Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (129)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (18)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=история образования<.>)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-30

   Ч33(0)
   Ф561


    Философия и история образования [Текст] : учебная программа / Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Каф. педагогики ; сост. К. П. Королева. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1995. - 24 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 18-22. - (в обл.) : 10.00 р.

ББК Ч33(0)р30
Рубрики: Педагогическая мысль--Всеобщая история--Программы
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая мысль -- история педагогики -- история педагогической мысли -- история образования -- философия образования -- вузовские программы по педагогике -- программы по педагогике
Аннотация: Программа предлагает рассмотрение истории педагогической мысли и школы с позиции цивилизованного подхода. Историко-педагогический процесс рассматривается как процесс смены педагогических парадигм, как становление в русле Западной цивилизации и России гуманистической педагогики в XVII-XX в.в.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Королева, Клара Петровна \сост.\; Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Кафедра педагогики
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч33(0)
   П859

    Пряникова, Валерия Геннадьевна.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : учебник-справочник / В. Г. Пряникова, З. И. Равкин ; Рос. акад. образования, Ин-т теорет. педагогики и междунар. исслед. в образовании. - Москва : Новая школа, 1995. - 94, [1] с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7301-0088-4 (в обл.) : 3500.00 р., 35.00 р.

ББК Ч33(0)я22я7
Рубрики: История образования и педагогической мысли--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- история педагогической мысли -- история педагогики
Аннотация: Учебник-справочник содержит краткое обобщающее изложение мирового процесса исторического развития образования и педагогической мысли. Каждый раздел книги снабжен вопросами-заданиями, необходимыми для контрольного повторения изложенного материала и самостоятельного творческого осмысления темы, а также рекомендательными списками литературы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Равкин, Захар Ильич; Российская академия образования (Москва). Институт теоретической педагогики и международных исследований в образовании
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (2), АБ (3), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (2), АБ (3), МБ (1)
Найти похожие

   Ч33(2)
   О952


    Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца XVII в. [Текст] / Акад. пед. наук СССР, Науч.-исслед. ин-т общ. пед. ; отв. ред. Э. Д. Днепров. - Москва : Педагогика, 1989. - 479 с. - Библиогр.: с. 434-454. -Указ. имен: с. 455-476. - ISBN 5-7155-0033-8 (в пер.) : 3.20 р.

ББК Ч33(2)
Рубрики: История образования и педагогической мысли--СССР, с древнейших времен –17 в.
Педагогика --История--СССР, с древнейших времен –17 в.
Кл.слова (ненормированные):
история школы -- история образования
Аннотация: Настоящий том посвящен начальному периоду истории отечественной школы и педагогики, развитию образования и педагогической мысли народов нашей страны с древнейших времен до конца XVIiв.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Днепров, Эдуард дмитриевич \ред.\; Академия педагогических наук СССР (Москва). Научно-исследовательский институт общей педагогики
Экземпляры всего: 4
АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч73
   О-425


    Одиссея лицейской библиотеки [Текст] : [Сб. ст.] / Сост. О. М. Кадочигова. - Екатеринбург : Изд-во Уральского ун-та, 2000. - 73, [1] с. : ил. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7525-1102-0818-5 : 25.00 р.

ББК Ч733 + Ч33(2)4
Рубрики: История библиотечного дела и библиотековедения--Сборники
Образование--История--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
Царскосельский лицей -- Александровский лицей -- лицейская библиотека -- история лицейской библиотеки -- библиотека Царскосельского лицея -- библиотечные фонды -- образование -- история образования
Аннотация: Истории лицейской библиотеки посвящена эта книга. У этой книги несколько авторов, и материалы, собранные здесь, отличаются по форме и характеру. Некоторые статьи уже были опубликованы в свое время. Каждая из работ - свидетельство определенного этапа в большом и кропотливом труде по изучению и собиранию библиотеки, который продолжается и сегодня. Главное, что объединяет авторов, - это стремление выстроить историю уникального памятника книжной культуры России девятнадцатого века, каким и является библиотека Царскосельского (позже - Александровского) лицея.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кадочигова, О. М. \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   П24

    Педагогическая академия в очерках и монографиях. (Воспитание в семье и школе) [Текст] : в 15 т. / под общ. ред. А. П. Нечаева. - Москва : "Польза" В. Антикъ и К°, 1909 - 1914.
   Т. 4 : Очерк истории народного образования в России до эпохи реформ Александра II : с рис. и портр. в тексте / сост. С. А. Князьков и Н. И. Сербов ; под ред. С. В. Рождественского. - 1910. - IV, 240 c. ; 23 см. - Библиогр. в конце тем. - (в пер.) : 2.54 р.
    Содержание:
Князьков, Сергей Александрович. Русская школа до половины XVIII века / С. А. Князьков
Сербов, Н. И. Школа в царствование Екатерины II / Н. И. Сербов
Сербов, Н. И. Школа в царствование Александра I и Николая I / Н. И. Сербов

ББК Ч40 + Ч403(2)4 + Ч403(2)5
Рубрики: Общая педагогика
История образования и педагогической мысли--Россия, 11 – 17 вв.
История образования и педагогической мысли--Россия, 18–19 вв.
Кл.слова (ненормированные):
общая педагогика -- история образования -- история школ в России -- школы 18–19 вв. -- учебные заведения 18–19 вв. -- история народного образования в России -- народное образование -- общеобразовательные школы до 1917 г. -- народная школа -- низшее образование -- начальная школа 18–19 вв. -- низшие учебные заведения -- екатерининские школы -- школьные реформы 18 в. -- реформы школы в России -- образовательные реформы 18 в. -- российские реформы образования -- российские школьные реформы -- народные училища -- женское образование -- учителя в России 18–19 вв. -- устав 1804 г. -- устав 1828 г. -- подготовка учителей в России 18 – нач. 20 в. -- подготовка учительского персонала -- история народного просвещения в России -- история просвещения в России

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нечаев, Александр Петрович \ред.\; Князьков, Сергей Александрович \сост.\; Сербов, Н. И. \сост.\; Рождественский, Сергей Васильевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   С41

    Ситаров, Вячеслав Алексеевич.
    Дидактика [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. 033400 - Педагогика] / В. А. Ситаров ; под ред. В. А. Сластенина. - Москва : Академия, 2002. - 364, [1] с. : ил., табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-7695-0869-8 (в пер.) : 98.00 р., 92.50 р.
В прил.: Национальная доктрина образования в Российской Федерации.

ББК Ч421.2я73-1
Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия
Дидактика общеобразовательной школы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- теория образования и обучения -- дидактические системы -- дидактические теории -- педагогика -- история педагогики -- история образования -- Национальная доктрина образования в РФ
Аннотация: Учебное пособие представляет собой интегративный курс дидактики как целостной теоретической и нормативно-прикладной науки о процессе обучения. Излагаются фундаментальные основы (физиологические, социокультурные, информационные, нормативные) и генезис становления дидактического знания от Античности до наших дней. Раскрывается широкий круг психологических, педагогических, технологических и возрастных проблем современной дидактики. Может быть полезно преподавателям вузов, учителям, аспирантам психолого-педагогических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сластенин, Виталий Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 15
ЧЗ (2), АБ (12), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (2), АБ (12), МБ (1)
Найти похожие

   Я54
   Н607

Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил).
    Ученые записки НТГСПА, 2004 [Текст] : [сб. статей] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ. .Педагогика. Психология / [отв. ред. С. В. Лебедев]. - 2004. - 108 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0024-6 (в обл.) : 90.00 р.

ББК Я543.3
Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники
Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Сборники
Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
издания высших учебных заведений -- издания вузов -- продолжающиеся издания НТГСПА -- НТГСПА издания -- издания НТГСПА -- педагогика -- психология -- сборники научных трудов -- история образования -- образование за рубежом -- экскурсии в образовательном процессе -- педагогическое образование в России 19-20 вв.
Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по актуальным проблемам педагогики и психологии, сравнительной педагогике, методике преподавания отдельных учебных дисциплин в вузе, проблемам теории и истории образования. Особенности данного сборника в том, что его статьи представляют собой обобщение научных исследований теории и практики образовательного процесса преподавателями кафедр различных факультетов НТГСПА. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Лебедев, Сергей Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Федеральное агентство по образованию(Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч33(0)
   О-664

    Орлова, Анна Петровна.
    История педагогики [Текст] : учеб. пособие для вузов по педагогическим спец. / А. П. Орлова, Н. К. Зинькова, В. В. Тетерина ; ред. А. П. Орлова ; под общ. ред. А. П. Орлова. - Минск : ИВЦ Минфина, 2008. - 375, [1] с. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-985-6847-62-5 (в обл.) : 496.00 р.
Глоссарий : с. 329–374.
    Содержание:
Предисловие . - с. 3
Введение . - с. 5
Зарождение воспитания в первобытном обществе : гл. 1. - с. 9
Воспитание и обучение в древнейших государствах Ближнего и Дальнего Востока : гл. 2. - с. 21
Система образования и педагогическая мысль в античном мире : гл. 3. - с. 38
Развитие образования и педагогической мысли в Западной Европе в эпоху Средних веков : гл. 4. - с. 60
Воспитание, школа и педагогическая мысль в Беларуси (с древнейших времен до XVIII в.) : гл. 5. - с. 78
Образование и педагогическая мысль в странах Западной Европы в XVII–XVIII вв. : гл. 6. - с. 99
Образование и педагогическая мысль в России и Беларуси в XVIII в. : гл. 7. - с. 121
Основные направления развития зарубежной школы и педагогической мысли в XIX в. : гл. 8. - с. 143
Школа и педагогическая мысль в России и Беларуси в XIX – начале ХХ в. : гл. 9. - с. 172
Реформаторская педагогика зарубежных стран (конец XIX– начало ХХ в) : гл. 10. - с. 198
Создание советской системы образования и разработка ее теоретических основ (1917–1945 гг.) : гл. 11. - с. 230
Развитие системы образования в СССР и Беларуси в 1945–1991 гг. : гл. 12. - с. 253
Школа и педагогика в Западной Европе и США (ХХ– начало XXI в.) : гл. 13. - с. 285
Система образования и педагогическая мысль в Беларуси (с 90-х гг. ХХ в. по настоящее время) : гл. 14. - с. 303
Глоссарий . - с. 329
ББК Ч33(0)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- история образования -- история педагогической мысли -- реформаторская педагогика -- педагогика Западной Европы -- педагогика США -- педагогика Беларуси -- педагогика России -- советская педагогика
Аннотация: Учебное пособие поможет будущим специалистам образовательной сферы сформировать представление о едином мировом историко-педагогическом процессе и тем самым будет способствовать развитию их педагогического мышления. По своей структуре пособие включает основные темы курса и справочный материал (глоссарий) и подготовлено в соответствии с государственным стандартом высшего образования. Для студентов, преподавателей, аспирантов, магистрантов, а также тех, кто интересуется историей образования и педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Зинькова, Надежда Константиновна; Тетерина, Вера Владимировна; Орлова, Анна Петровна \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

   Ч33(0)
   Л33

    Лебедев, Сергей Владимирович.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : учебно-методическое пособие / С. В. Лебедев, В. В. Семизоров, Е. М. Серикова ; Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 119 с. - Библиогр.: с. 96-105. - (в обл.) : 70.00 р.

ББК Ч33(0)я7
Рубрики: Педагогика--История--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- история образования -- воспитание -- педагоги -- педагогическая мысль -- образование -- образование в России -- образование в Европе -- российская педагогика
Аннотация: Пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения, изучающих курс "История образования и педагогической мысли". Может использоваться преподавателями средних, средних специальных и высших учебных заведений при подготовке собственных учебных материалов. В пособии предлагается структура построения учебного материала, методические рекомендации по организации самостоятельной работы, понятийно-терминологический словарь, материалы семинарских занятий, расширенный список литературы по всем проблемам изучаемого курса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Семизоров, Вадим Валентинович; Серикова, Екатерина Михайловна; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 86
ЧЗ (1), АБ (85)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (85)
Найти похожие

10.

   Ч33(2)
   Ф 778

    Фонкич, Лев Борисович.
    Греко-славянские школы в Москве в XVII веке [Текст] / Л. Б. Фонкич ; Ин-т всеобщ. ист. РАН, Центр "Палеография, кодикология, дипломатика", Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Филол. фак., Каф. византийской и новогреч. филологии. - Москва : Языки славянских культур, 2009. - 296 с., [20] л. фот. - (Россия и Христианский Восток. Библиотека ; вып. 7). - Доп. тит. л., содерж. греч. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Указ. имен: с. 273-283. - ISBN 978-5-9551-0298-6 (в пер.) : 615.00 р.

ББК Ч33(2)4 + Ч611.5 + Т223
Рубрики: История образования--Россия, 17 в.
   Просвещение--История--Россия, 17 в.
   Рукописная книга--История--Россия, 17 в.
   Палеография
Кл.слова (ненормированные):
греко-славянские школы -- просвещение -- история образования -- русское просвещение -- старопечатные книги -- рукописные книги -- коликология -- палеография -- греческая палеография -- русская палеография -- славянская палеография
Аннотация: Работа посвящена истории становления и первым шагам русского просвещения в XVII в., до основания Славяно-греко-латинской академии. Изучаемый период характеризуется особой ролью греков в создании первых правильно организованных средних учебных заведений России. Книга написана на основе изучения греческих и русских документов, рукописных и старопечатных книг российских собраний, а также некоторых зарубежных хранилищ и представляет интерес для исследователей истории русского и греческого просвещения, истории греческо-русских связей XVII - начала XVIII в., специалистов по греческой и русской палеографии и кодикологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Институт всеобщей истории Российской академии наук (М.); Центр "Палеография, кодикология, дипломатика" (Москва); Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Москва). Филологический факультет, Кафедра византийской и новогреческой филологии
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

   Ч33(2)
   У847

    Уткин, Анатолий Валерьевич.
    Генезис миссии учителя в истории отечественного образования XVIII– начала ХХ веков [Текст] : монография / А. В. Уткин ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 320 с. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 300-318 (334 назв.). - ISBN 978-5-8299-0154-7 (в пер.) : [200.00] р.
Эл. вариант монографии см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/177586

ББК Ч33(2)
Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия, 18– нач. 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- история российской педагогики -- история образования -- история российского образования -- учительство -- российский учитель -- миссия учителя
Аннотация: В монографии осуществлен историко-генетический анализ процесса становления миссии учителя в России XVIII– начала ХХ веков. Компонентами анализа выступали государственная образовательная политика Российской империи; социокультурная ситуация, в которой осуществлялась педагогическая деятельность учителей; социальный статус учительства; формируемые субъектами российского историко-педагогического процесса, идеалы педагога, определяющие нормативную модель педагогической деятельности и требования к его профессионально-личностным качествам. В контексте исследуемой проблемы анализируются взгляды государственных и общественных деятелей России, педагогов на роль учителя, выполняемые им функции; обосновываются требования к профессионально-педагогической культуре в логике политико-образовательных и педагогических традиций российской системы образования. Книга адресована учителям, научным работникам, преподавателям, аспирантам, а так же студентам, изучающим историю педагогики и образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

12.

   Ч33(0)
   У923


    Учитель, перед именем твоим... [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конф. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всероссийская научно-практическая конференция "Миссия учителя в прошлом, настоящем, будущем" (8–9 апреля 2010 года ; Нижний Тагил) ; [отв. ред. А. В. Уткин]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 230 с. - (Год учителя 2010). - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0156-1 (в пер.) : [180.00] р.

ББК Ч33(0)я431
Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
миссия учителя -- история образования -- история российского образования -- российский учитель -- сельский учитель -- учитель
Аннотация: Материалы Всероссийской научно-практической конференции ( с международным участием), проходившей в Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 8–9 апреля 2010 года, представлены двумя изданиями: коллективной монографией "Миссия учителя в прошлом, настоящем, будущем" и настоящим сборником статей "Учитель, перед именем твоим...". При всем разнообразии исследовательских задач, решаемых авторами сборника, все работы посвящены ведущей роли учителя в развитии личности, становлении образовательных систем, формировании гражданского общества. Материалы сборника предназначены для учителей общеобразовательных учреждений, преподавателей высших учебных заведений, докторантов, аспирантов и соискателей всех тех, кто интересуется историей отечественного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Миссия учителя в прошлом, настоящем, будущем" (8–9 апр. 2010 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

13.

   Ч33(2)
   М 65


    Миссия учителя в прошлом, настоящем и будущем [Электронный ресурс] / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Электрон. текстовые дан. (1,26Мб). - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : зв. - (Год учителя 2010). - Электрон. версия печ. публикации. - (в конв.) : [100.00] р.
    Содержание:
Академия 2010
Выставка творческих работ студентов факультета массовых коммуникаций : HTML/MS 2007
Образ учителя в монументальном искусстве : HTML/MS 2007
Смирнов, Владимир Иванович. Становление системы образования и подготовка учителей в России (Х– начало ХХ веков) / В. И. Смирнов, Л. В. Смирнова
Учитель, перед именем твоим... : Материалы Всероссийской научно-практической конференции "Миссия учителя в прошлом, настоящем и будущем" 8–9 апреля 2010 года

ББК Ч33(2)я04
Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия--Аудиовизуальные документы
Кл.слова (ненормированные):
миссия учителя -- история образования -- история российского образования -- история педагогики -- учитель -- российский учитель

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   Ч33(2)
   М655


    Миссия учителя в прошлом, настоящем, будущем [Текст] : монография / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; ред. А. В. Уткин. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 407 с. - (Год учителя 2010). - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0161-5 (в пер.) : [350.00] р.

ББК Ч33(2)
Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия
Кл.слова (ненормированные):
миссия учителя -- история образования
Аннотация: Авторы монографии в контексте политико-образовательных и педагогических тенденций российской системы образования обращаются к категории "миссия учителя", исследуя различные аспекты этого понятия, характеризующие роль, положение, ценности и идеалы учительства как уникальной социально-профессиональной группы. Материалы монографии предназначены для учителей образовательных учреждений, преподавателей высших учебных заведений, докторантов, аспирантов и соискателей, всех тех, кто интересуется историей отечественного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уткин, Анатолий Валерьевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

15.

   Ч33(0)
   П58

    Попов, Виктор Алексеевич.
    История педагогики и образования [Текст] : учебное пособие для вузов по спец. 050706 (031000) – Педагогика и психология; 050701 (033400) – Педагогика / В. А. Попов ; под редакцией В. А. Сластенина. - Москва : Академия, 2010. - 200, [3] с. - (Высшее профессиональное образование) (Педагогические специальности). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 200-[202]. - ISBN 978-5-7695-5902-0 (в пер.) : 412.00 р.

ББК Ч33(0)я73-1 + Ч33(2)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- история образования -- педагогические теории -- школьные реформы
Аннотация: Учебное пособие включает в себя серию лекций о жизни, педагогической и общественной деятельности выдающихся зарубежных и отечественных педагогов XVII - начала XX в., таких, как Я.А.Каменский, Дж.Локк, Ж.Ж.Руссо, И.Г.Песталоцци, К.Д.Ушинский, Л.Н.Толстой, Н.И.Пирогов и др. В лекциях показана ценность отношений между ребенком и взрослым, раскрываются важнейшие качества воспитателя любой эпохи, анализируются попытки прогрессивных представителей народного просвещения реорганизовать систему образования в своих странах. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно преподавателям и аспирантам, учащимся педагогических колледжей и лицеев

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сластенин, Виталий Александрович \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

16.

   Ч33(0)
   П882

    Пуйман, Сергей Александрович.
    История образования и педагогической мысли [Текст] : ответы на экзаменационные вопросы / С. А. Пуйман. - Минск : ТетраСистемс, 2010. - 159 с. - Библиогр.: с. 151-156. - ISBN 978-985-536-032-3 (в обл.) : 126.00 р.

ББК Ч33(0)я7
Рубрики: История образования и педагогической мысли--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история образования -- история педагогической мысли -- педагогическая наука -- школа и педагогика -- педагогические течения -- модернизация системы образования -- система образования
Аннотация: В краткой, конспективной форме раскрываются основные тенденции развития воспитательно-образовательной практики и педагогической мысли в различные исторические периоды. Значительное внимание уделяется общей характеристике теоретических идей и открытий выдающихся педагогов-классиков. Издание содержит перечень контрольных вопросов для проверки знаний и список рекомендуемой литературы. Пособие адресуется студентам и преподавателям педагогических вузов и колледжей, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

17.

   Ч33
   Л278

    Латышина, Диляра Исмаиловна.
    История педагогики [Текст] : история образования и педагогической мысли : [учеб. пособие для вузов по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика" и "Педагогика"] / Д. И. Латышина. - Москва : Гардарики, 2002. - 603 с. - (Disciplinae). - Библиогр.: с. 590-601. - ISBN 5-8297-0104-9 (в пер.) : 102.00 р.

ББК Ч33(2)я73-1 + Ч33(0)я73-1
Рубрики: Педагогика--История--Россия, 10–20 вв.--Учебники и пособия
Педагогика--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- история образования -- история зарубежной педагогики -- история воспитания -- школьное образование -- история педагогики в России -- развитие школы -- история школы в России -- история учебных заведений -- история педагогической мысли -- зарубежная педагогика -- русская педагогика -- российская педагогика -- педагогическая мысль -- педагогические теории -- народная педагогика -- простонародное воспитание -- народная школа -- средства воспитания -- игра как средство воспитания -- игрушка как средство воспитания -- сказка как средство воспитания -- воспитание детей в дворянских семьях -- дворянское воспитание -- воспитание детей в крестьянских семьях -- женское образование в 18–19 вв. -- Смольный институт -- воспитанницы Смольного -- воспитанницы Общества благородных девиц -- Воспитательное общество благородных девиц -- древнерусское воспитание -- древнерусское обучение
Аннотация: Обстоятельно излагаются содержание и особенности воспитания и образования в зарубежных странах и в России, детально освещается просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Впервые убедительно показано влияние быта и обычаев народа на воспитание детей. Сравнительный анализ педагогических теорий и практики различных типов учебных заведений дает возможность работающим и будущим учителям выявить то ценное в них, что может быть использовано и в настоящее время.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

18.

   Я
   И902

    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. ГОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011 - .
   1 / 2011. - 164 с. : портр. ; 24 см. - ). - Аннот., ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 250 экз. - (в обл.) : 200.00 р.
    Содержание:
Смирнов, Владимир Иванович. "Новое, чтоб стать действительным, должно исторически развиваться из старого" / В. И. Смирнов. - С .7-12
Корнетов, Григорий Борисович. История педагогики в начале III тысячелетия / Г. Б. Корнетов. - С .13-42
Корнетов, Григорий Борисович. Результаты анкетирования российских историков педагогики / Г. Б. Корнетов. - С .24-42
Смирнова, Лариса Владимировна. Ельницкий Константин Васильевич (1846–1917) / Л. В. Смирнова. - С .43-45
Ельницкий, Константин Васильевич. Личность учителя / К. В. Ельницкий. - С .46-49
Бобрышов, Сергей Викторович. Требования к личностным и профессиональным качествам учителя в первых отечественных учебных пособиях по педагогике / С. В. Бобрышов. - С .50-59
Возчиков, Вячеслав Анатольевич. Оплот русской духовности, или почему создание эллино-греческой академии стало в России государевым делом / В. А. Возчиков. - С .60-68
Колпачев, Виктор Васильевич. История русского образования в контексте языческих и православных традиций / В. В. Колпачев. - С .69-80
Смирнов, Владимир Иванович. Церковно-учительская литература как источник историко-педагогических знаний о развитии образования и педагогической мысли в средневековой Руси X–XVII вв. / В. И. Смирнов. - С .81-87
Гладкова, Ольга Сергеевна. О профессиональной подготовке и повышении квалификации педагогических кадров в Германии / О. С. Гладкова. - С .88-97
Южанинова, Елена Владимировна. Цель воспитания в педагогической мысли Германии конца XVIII – начала XIX вв. / Е. В. Южанинова. - С .98-108
Шевелев, Александр Николаевич. Тенденции исторического развития петербургского учительства в период 1990–2010 гг. : (ч. 1) / А. Н. Шевелев. - С .109-119
Карнаух, Надежда Валентиновна. Наставники амурских учителей : (к 80-летию кафедры педагогики Благовещенского государственного педагогического университета) / Н. В. Карнаух. - С .120-129
Новиков, Сергей Геннадьевич. А. С. Макаренко: марксизм и советский воспитательный проект 1920–1930-х годов / С. Г. Новиков. - С .130-137
Куликова, Светлана Вячеславовна. О взаимосвязи национальных и западных традиций в российском образовании / С. В. Куликова. - С .138-144
Грицай, Людмила Александровна. Православно-аксиологическая концепция родительского воспитания детей в семье в отечественном педагогическом наследии XII–XVIII вв. / Л. А. Грицай. - С .145-153
Ху, Мин. Основные направления реформирования университетской системы в Китае в 1917–1932 гг. / М. Ху. - С .154-160

ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Журналы
Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогические знания -- историко-педагогические исследования -- историко-педагогическое знание -- история педагогики -- история педагогической мысли -- история образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

19.

   Я
   И902

    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. ГОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011 - .
   2 / 2011. - 148 с. : портр., ил. ; 24 см. - ). - Аннот., ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 250 экз. - (в обл.) : 200.00 р.
    Содержание:
Сандырев, Александр. Человеку нужен человек: каритативная функция образования / А. Сандырев. - С .7-12
Смирнова, Лариса Владимировна. Из педагогического наследия М. В. Ломоносова : (К 300-летию со дня рождения М. В. Ломоносова, великого ученого и просветителя) / Л. В. Смирнова. - С .13-17
Ломоносов, Михаил Васильевич. Из проекта регламента академической гимназии : (Дидактические установки М. В. Ломоносова) / М. В. Ломоносов. - С .18-25
Вершинина, Надежда Александровна. Анализ информационного массива дисциплины как метод историко-педагогического исследования / Н. А. Вершинина. - С .26-38
Романов, Алексей Алексеевич. Гуманистический проект С. Т. Шацкого : (К 100-летию со дня основания колонии "Бодрая жизнь") / А. А. Романов. - С .39-51
Макаров, Михаил Иванович. Провиденциалистские смыслы воспитания свободы в педагогических идеях русских философов конца XIX – первой половины XX вв. / М. И. Макаров. - С .52-58
Рогачева, Елена Юрьевна. Гостевые лекции Джона Дьюи в Шотландии: их влияние на британскую систему образования / Е. Ю. Рогачева. - С .59-65
Бирюкова, Наталья Алексеевна. Философские подходы к образованию взрослых в США / Н. А. Бирюкова. - С .66-75
Сахаров, Василий Александрович. Эмоциональный фактор духовно-нравственного воспитания молодежи в педагогическом наследии русского зарубежья / В. А. Сахаров. - С .76-83
Шевелев, Александр Николаевич. Тенденции исторического развития петербургского учительства в период 1990–2010 гг. : (ч. 2) / А. Н. Шевелев. - С .84-97
Шелягова, Анна Александровна. Деятельность Таврического губернского земства по развитию военного гимназического образования Крыма во второй половине XIX века / А. А. Шелягова. - С .98-112
Новиков, Сергей Геннадьевич. Советский парадигмальный воспитательный проект первой трети XX века: природа и социокультурные истоки / С. Г. Новиков. - С .113-121
Пичугина, Виктория Константиновна. Дискурс в педагогике: лингвистический и исторический аспекты / В. К. Пичугина. - С .122-129
Уманская, Марина Валерьевна. Национально-исторический контекст категории "образование" / М. В. Уманская. - С .130-138
Смирнов, Вячеслав Юрьевич. Реализация основных принципов педагогики космизма в педагогических системах К. Э. Циолковского и Н. Ф. Федорова / В. Ю. Смирнов. - С .139-144

ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Журналы
Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогические исследования -- историко-педагогическое знание -- история образования -- история педагогики -- история педагогической мысли

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

20.

   Я
   И902

    Историко-педагогический журнал [Текст] / науч. изд. ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад." ; [гл. ред.: В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011 - .
   3 / 2011. - 188 с. : портр. ; 24 см. - ). - Аннот., ключ. сл. к ст., сведения об авт. парал. рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 250 экз. - (в обл.) : 194.80 р.
    Содержание:
Корнетов, Григорий Борисович. Ежегодная национальная научная конференция "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия" / Г. Б. Корнетов. - С .5-12
Стенограмма VII национальной научной конференции "Историко-педагогическое знание в начале III тысячелетия" : 17 нояб. 2011 г. - С .13-53
Бобрышов, Сергей Викторович. Становление историко-педагогической науки в России как отражение генезиса ее предмета (вторая половина XIX – начало XX века) / С. В. Бобрышов. - С .54-70
Безрогов, Виталий Григорьевич. Педагогические феномены учительства и ученичества в доиндустриальных обществах / В. Г. Безрогов. - С .71-86
Бим-Бад, Борис Михайлович. Этнокультурный генезис педагогических практик / Б. М. Бим-Бад. - С .87-98
Колесникова, Ирина Аполлоновна. Историко-культурное измерение педагогической профессии / И. А. Колесникова. - С .99-106
Корнетова, Екатерина Григорьевна. Регулирование взаимоотношений между "старшими" и "младшими" на Древнем Востоке / Е. Г. Корнетова. - С .107-122
Кошелева, Ольга Евгеньевна. Педагогический идеал Просвещения и современная историография / О. Е. Кошелева. - С .123-131
Врачинская, Татьяна Валерьевна. Конфликт в педагогическом взаимодействии в отечественной педагогике (XIX – середина XX века) / Т. В. Врачинская. - С .132-138
Уткин, Анатолий Валерьевич. Миссия учителя в социально-педагогической проблематике всероссийских съездов учителей (вторая половина XIX – начало XX века) / А. В. Уткин. - С .139-164
Астафьева, Елена Николаевна. Герберт Спенсер: воспитание методом естественных последствий / Е. Н. Астафьева. - С .165-174
Барышникова, Ольга Михайловна. Педагогика С. Френе: реалия или история / О. М. Барышникова. - С .175-181

ББК Я52
Рубрики: Журналы--Издания высших учебных заведений--Нижний Тагил, г.
Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Журналы
Кл.слова (ненормированные):
НТГСПА издания -- издания высших учебных заведений -- издания НТГСПА -- журналы НТГСПА -- историко-педагогические исследования -- историко-педагогическое знание -- история образования -- история педагогики -- история педагогической мысли

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Смирнова, Лариса Владимировна \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

1-20 21-30

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)