Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (74)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=МХК<.>)

Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-55

   Ч11
   Е605


    Мировая художественная культура [Текст] : учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений / Л. Г. Емохонова. - Москва : Академия, 1998. - 445, [1] c. : [12] цв.ил., ил. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: c. 443. - ISBN 5-7695-0104-9 : 36.00 р.

   Ч11
   Е605

    Емохонова, Любовь Георгиевна.
    Мировая художественная культура [Текст] : [учеб. пособие для сред. пед. учеб. заведений] / Л. Г. Емохонова. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 1999. - 445, [1] c., [12] л. цв. ил. : ил. - (Педагогическое образование). - Библиогр.: с. 443. - ISBN 5-7695-0262-2 (в пер.) : 53.00 р., 71.00 р., 53.00 р.

ББК Ч113я7
Рубрики: Мировая художественная культура--История--Учебники и пособия
Художественная культура--История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
мировая художественная культура (МХК) -- МХК (мировая художественная культура)
Аннотация: В пособии в соответствии с Государственным образовательным стандартом рассказывается о художественной культуре Древнего Египта, колыбели мировой цивилизации, стран Западной Европы и России с древнейших времен до начала 20 в. В книге показана суть основных стилей, таких как архаика и классика античности, романский и готика, Возрождение, барокко, классицизм, модерн, собственно и составляющих историю культуры; даны описания отдельных произведений, творческой манеры художников, их создавших. Большое внимание уделено раскрытию содержания традиционных сюжетов живописи и скульптуры, часто евангельских в своей основе, при этом эстетическая оценка переплетается с пояснениями содержания. Акцент в книге сделан на изобразительном искусстве и архитектуре, о развитии музыкального искусства, театра, литературы рассказывается коротко. Пособие может быть полезно также учащимся старших классов школ и преподавателям, ведущим курс мировой художественной культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 39
АБ (35), ЧЗ (4)
Свободны: АБ (34), ЧЗ (4)
Найти похожие

   Ч421.4
   О- 232


    Образование человека: к будущему от прошлого [Текст] : Материалы областных педагогических чтений 25 ноября 1998 / Мин-во общего и проф. образования Свердловской обл.; Институт развития регионального образования. - Екатеринбург : [б. и.], 1998. - 243 с. - ISBN 5-7488-0027-6 : 10.00 р.
    Содержание:
Рогулев, А. И. Государственно-общественный характер управления как необходимое условие реформирования образования / А. И. Рогулев
Рахимова, И. В. Пути построения демократической школы / И. В. Рахимова
Бабетов, А. А. Школа как корпорация / А. А. Бабетов, М. В. Калужская
Кучеренко, С. В. Модельное видение школы как одно из условий ее саморазвития / С. В. Кучеренко
Лимушин, В. П. Органический подход в управлении образовательным учреждением / В. П. Лимушин
Сартаков, А. Н. Модель учебного заведения профессионального образования (профессиональный лицей) в условиях социально-экономической реформы / А. Н. Сартаков
Доронин, Н. А. Бизнес-образование в системе начального профессионального образования / Н. А. Доронин
Гилев, В. А. Маркетинг в образовании как фактор обеспечения прав граждан на качественное образование / В. А. Гилев, Г. Д. Малькова
Ветошкин, В. В. Реализация государственно-общественного механизма управления единым образовательным комплексом в условиях сельского социума / В. В. Ветошкин
Садовникова, З. Н. Анализ и осмысление практики и результатов образования периода детства в территории / З. Н. Садовникова
Савельева, О. В. Из опыта работы профессиональных сообществ / О. В. Савельева
Месилова В. В. Преемственность образовательных программ как фактор повышения качества образования (управленческий аспект) / Месилова В. В.
Гофенберг, И. В. Преемственность образовательных программ как фактор качества экологического образования / И. В. Гофенберг
Темченков, С. Б. Современная организация экономической деятельности школы - непременное условие ее развития / С. Б. Темченков
Вехов, А. В. Социальная компетентность личности как процесс и результата образования / А. В. Вехов
Белкин, А. С. Тендеции развития образования в гуманистическом обществе XXI века (психолого-педагогический аспект) / А. С. Белкин
Гринберг, И. М. Единство урочной и внеурочной деятельности как одно из условий формирования социально-компетентности личности / И. М. Гринберг
Берзон, Б. Б. Интегрированные курсы как один из способов достижения социальной компетентности личности на основе гуманизации преподавания общественных наук / Б. Б. Берзон
Акулова, Н. З. Некоторын аспекты реализации гуманистических идей в изучении курса "Человек и общество" / Н. З. Акулова
Амирова, Е. Б. Образовательные возможности учебного предмета "экология" в становлении социальной компетентности учащихся / Е. Б. Амирова
Огоновская, А. С. Музей - союзник в образовательном процессе / А. С. Огоновская
Белобородова, Н. Т. Пути достижения социальной компетентности выпускника профильной горно-металлургической школы / Н. Т. Белобородова
Шавалиев, А. Н. Определение социально-профессиональной компетентности учащихся (на основе профессиограммы и стандарта образованности выпускника) / А. Н. Шавалиев
Соловьев, В. Н. Региональные учебные программы по экономическим дисциплинам как условие формирования экономической культуры школьников / В. Н. Соловьев, В. М. Гончарова
Семенов, В. Д. Педагогическое общение как фактор профессионализма учителя / В. Д. Семенов
Постников, В. Г. Педагогическое общение: развитие профессионализма учителя / В. Г. Постников
Берстенева, Н. Н. Профессиональная культура педагогов - основное условие реализации прав учащихся на качественное образование / Н. Н. Берстенева
Аникина, Т. Л. Оптимальные формы профессионального общения: многообразие и возможности / Т. Л. Аникина
Лисивненко, В. В. Формы профессионально-педагогического общения: педагогического общения / В. В. Лисивненко, М. В. Старых
Павлова, В. И. Педагогическое общение как условие создания профессиональной развивающей среды / В. И. Павлова
Горина, Н. С. Методическое объединение как форма профессионально-педагогического общения / Н. С. Горина
Таипова, Т. В. Кафедра колледжа как форма научно-педагогического сообщества / Т. В. Таипова
Громов, А. А. О педагогической эффективности взаимодействия в микрогруппе / А. А. Громов, Л. Э. Долгова
Грач, В. А. Диалог учителей и родителей: педагогический аспект / В. А. Грач
Агинская, Л. Н. Педагогические чтения как форма профессионально-педагогического общения / Л. Н. Агинская
Крайнова, З. В. Личностное развитие младшего школьника как результат педагогического общения / З. В. Крайнова
Андрюхина, Л. М. Личностно-ориентированный подход: настоящее и будущее образования / Л. М. Андрюхина, А. Г. Кислов
Яценко, О. Ю. Ценностно-смысловые основания личностно-ориентированного образования / О. Ю. Яценко
Корепанова, Н. В. Личностно-ориентированный подход в профессиональном педагогическом образовании / Н. В. Корепанова, Е. К. Лиссова
Середа, А. И. Развитие творческого потенциала личности как основание индивидуальной м\самореализации / А. И. Середа
Холкин, И. Г. Проектирование личностно ориентированного образовательного процесса в образовательной области "Физическая культура" / И. Г. Холкин
Минина, И. Г. Личностно ориентированная модель обучения с использованием трупповых форм учебной деятельности / И. Г. Минина
Сафонова, Л. В. Социально-психологическая компетентность учащихся как цнль и условие личностно ориентированного образования / Л. В. Сафонова
Сорокина, Л. Г. Развивающие возможности театрализованной деятельности в период детства / Л. Г. Сорокина
Дудина, И. Г. О некоторых стратегиях обучения студентов с разными индивидуальными модальности / И. Г. Дудина
Замятина, И. В. Психологическая помощь детям - воспитанникам детского дома / И. В. Замятина
Савина, А. С. Личностно-ориентированный подход к образованию детей с проблемами в развитии / А. С. Савина
Кузнецова, Т. П. Личностно-ориентированный подход в специальном образовании / Т. П. Кузнецова
Рыжкова, Л. В. Становление адекватной самооценки младших школьников как условие успешного личностно ориентированного образования / Л. В. Рыжкова
Малкова, С. В. Психолого-педагогический мониторинг в системе индивидуально-личностно ориентированного образования / С. В. Малкова, О. В. Русакова
Надеева, Е. П. Рейтинговая система оценки результатов обучения как одно из условий личностно-ориентированного образования / Е. П. Надеева
Огоновская, Изабелла Станиславовна. "Заповеди человечности" для XXI века / И. С. Огоновская, И. М. Огоновская
Таборина, Г. В. Ценностно-ориентационное единство образовательного процесса как одна из основ нравственного воспитания личности / Г. В. Таборина
Бурлака, Л. И. Приобщение подростка к миру общечеловеческих ценностей / Л. И. Бурлака
Грязнова, Л. А. Подготовка обучающихся к личностно-нравственному диалогу с миром / Л. А. Грязнова
Москаленко, А. С. Проблемы нравственного и гражданского воспитания в современных условиях: поиски путей решения / А. С. Москаленко
Саламатова, Н. А. Роль экологического воспитания в нравственном становлении личности школьника / Н. А. Саламатова
Бахтина, И. Л. Школьный экологический лагерь: развитие культуры экологического мироотношения / И. Л. Бахтина
Шарафутдинова, Р. А. Проблемы нравственного воспитания на уроке изобразительного искусства и во внеурочное время / Р. А. Шарафутдинова
Козлова, И. В. Становление национального самосознания через приобщение к истории МХК / И. В. Козлова
Чертовикова, Н. В. Творческий труд - элемент нравственного воспитания / Н. В. Чертовикова
Брызгалова, Н. А. Краеведение как системообразующий фактор воспитательной работы в школе / Н. А. Брызгалова
Шабунин, В. В. Проблемы формирования культурной среды гимназии / В. В. Шабунин, Е. З. Шерстянникова
Подкорытов, В. И. "Параллельные" структуры управления в системе дополнительного образования / В. И. Подкорытов
Талалаев, В. Л. О роли и перспективах системы дополнительного образования в развитии личности / В.Л. Талалаев
Смирнова, Л. М. Маркетинговый подход в организации взаимодействия основного и дополнительного образования как условие развития личности / Л. М. Смирнова
Козлов, П. С. О роли геомузейной педагогики в развитии личности детей / П. С. Козлов
Деменьшин, А. В. Искусство модернизма в содержании дополнительного образования художественно-эстетического направления / А. В. Деменьшин
Блюмштейн, Г. И. Дополнительные образовательные услуги в педагогическом колледже / Г. И. Блюмштейн
Занин, М. В. Образование педагога: модель реализации образовательных программ / М. В. Занин

ББК Ч421.46 + Ч424(2)
Рубрики: Развитие педагогической практики региона
Аннотация: В сборнике представлены доклады и выступления, прозвучавших на пленарных и секционных заседаниях областных педагогических чтений 1998 г. В них нашли отражение основные ценностные ориентации, педагогические принципы и перспективные направления развития педагогической практики региона на рубеже XX-XXI вв.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шевченко, В. Я. \редколлегия.\; Рогулев, А. И.; Вехов, А. В.; Андрюхина, Л. М.; Узлова, Л. В.; Огоновская, Изабелла Станиславовна; Подкорытов, В. И.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч11
   И255

    Ивлев, С. А.
    Художественная культура Средневековья [Текст] : Материалы для учителя МХК / С. А. Ивлев. - Москва : Международный клуб книголюбов, 2001. - 197, [2] с. : ил. - (Библиотека учителя мировой художественной культуры : методические материалы). - ISBN 5-93818-029-5 : 65.20 р.

ББК Ч113
Рубрики: Мировая художественная культура--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
материалы для учителя МХК -- материалы для учителя мировой художественной культуры -- мировая художественная культура -- МХК -- западноевропейское Средневековье -- архитектура западноевропейского Средневековья -- культура Средневековья -- книга в культуре Средневековья -- музыка западноевропейского Средневековья -- средневековый костюм -- средневековый театр -- гербы -- геральдика -- герольды -- художественная культура исламских стран -- исламские страны -- художественная культура Византии -- Византия -- Древняя и Средневековая Русь -- Древняя Русь -- Средневековая Русь -- деревянное строительство в Древней Руси -- русские избы -- каменная архитектура -- православный храм -- певческое искусство Древней Руси -- русская иконопись -- иконопись

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч11я72
   С604

    Солодовников, Юрий Алексеевич.
    Человек в мировой художественной культуре [Текст] : учеб.-хрестоматия для 6-го кл. общеобразоват. учреждений / Ю. А. Солодовников; Науч. ред. Н. И. Киященко. - 2-е изд. - Москва : Просвещение, 2001. - 156, [3] с., [8] л. ил. : ил. - Библиогр.: с. 158. - Тезаурус: с. 134-157. - ISBN 5-09-010218-X : 41.50 р.

ББК Ч113я72
Рубрики: Художественная культура--История древняя--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- учебники школьные -- 6 класс -- хрестоматии -- учебник-хрестоматия -- мировая художественная культура в школе -- МХК в школе -- методика преподавания мировой художественной культуры в школе -- методика преподавания МХК в школе -- преподавание мировой художественной культуры в школе -- преподавание МХК в школе -- изучение мировой художественной культуры в школе -- изучение МХК в школе -- обучение мировой художественной культуре в школе -- обучение МХК в школе -- уроки мировой художественной культуры в школе -- уроки МХК в школе -- художественная культура -- искусство -- произведения искусства -- Африка -- культура Африки -- Передняя Азия -- культура Передней Азии -- Центральная Америка -- культура Центральной Америки -- древнейшие цивилизации -- возникновение древнейших цивилизаций -- древний Египет -- мифология -- архитектура -- литература -- изобразительное искусство -- скульптура -- музыка
Аннотация: Учебник-хрестоматия дает представление о художественной культуре народов древнего мира.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Киященко, Н. И. \.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч11я72
   С604

    Солодовников, Юрий Алексеевич.
    Человек в мировой художественной культуре [Текст] : учеб.-хрестоматия для 7-го кл. общеобразоват. учреждений / Ю. А. Солодовников; Науч. ред. Н. И. Киященко. - Москва : Просвещение, 2000. - 218, [5] с., [8] л. ил. : ил. - Библиогр.: с. 221. - Тезаурус: с. 199-218. - ISBN 5-09-008797-0 : 42.00 р.

   Ч11я72
   С604

    Солодовников, Юрий Алексеевич.
    Человек в мировой художественной культуре [Текст] : учеб.-хрестоматия для 8-го кл. общеобразоват. учреждений / Ю. А. Солодовников. - Москва : Просвещение, 2001. - 222, [2] с., [8] л. ил. : ил. - Тезаурус: с. 212-216. - ISBN 5-09-009715-1 : 58.20 р.

   Ч11я72
   С604

    Солодовников, Юрий Алексеевич.
    Человек в мировой художественной культуре [Текст] : учеб.-хрестоматия для 9-го кл. общеобразоват. учреждений / Ю. А. Солодовников. - Москва : Просвещение, 2002. - 139, [3] с., [8] л. ил. : ил. - Библиогр.: с. 141. - ISBN 5-09-010452-2 : 57.30 р.

ББК Ч113я72
Рубрики: Художественная культура--История древняя--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- учебники школьные -- 9 класс -- хрестоматии -- учебник-хрестоматия -- мировая художественная культура в школе -- МХК в школе -- методика преподавания мировой художественной культуры в школе -- методика преподавания МХК в школе -- преподавание мировой художественной культуры в школе -- преподавание МХК в школе -- изучение мировой художественной культуры в школе -- изучение МХК в школе -- обучение мировой художественной культуре в школе -- обучение МХК в школе -- уроки мировой художественной культуры в школе -- уроки МХК в школе -- художественная культура -- искусство -- западноевропейское искусство -- западноевропейская художественная культура -- произведения искусства -- Западная Европа -- культура Западной Европы -- художественная культура 17 в. -- художественная культура 18 в. -- Россия -- культура России -- русская культура -- Новое время -- эпоха Возрождения -- Возрождение -- Италия -- Франция -- живопись -- изобразительное искусство -- религия -- опера -- музыка -- музыкальные жанры -- Германия
Аннотация: Учебник-хрестоматия дает представление о художественной культуре Западной Европы и России 17-18 вв.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч11
   К899

    Кукушкина, Галина Викторовна.
    Методика преподавания курса "Мировая художественная культура" [Текст] : Программа. Технология изучения курса. Методические рекомендации / Г. В. Кукушкина ; М-во образования РФ, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Каф. теории и методики преподавания ист. и обществоведения. - Нижний Тагил : [б. и.], 2002. - 29 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 10.00 р.

10.

   Ч11
   М64


    Мировая художественная культура : Факультатив. курс. 5-9 (10) кл.; Курс для школ и классов гуманит. профиля. 10-11 (11-12) кл. [Текст] : программы / М-во образования РФ ; сост. Г. И. Данилова. - Москва : Дрофа, 2002. - 191, [1] с. - (Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев). - ISBN 5-7107-5410-2 (в обл.) : 36.00 р.

ББК Ч112р
Рубрики: Мировая художественная культура--Школьные программы
Кл.слова (ненормированные):
Мировая художественная культура (МХК) -- МХК (Мировая художественная культура) -- основная школа
Аннотация: В сборник, адресованный преподавателям курса "Мировая художественная культура" (МХК), вошли программы для основной и средней (полной) школы. Мировая художественная культура в основной школе (5-9 кл.) представлена спецкурсами или образовательными модулями, каждый из которых может изучаться как отдельный курс с учеьлм специфики развития региональной культуры. В средней (полной) школе МХК изучается в рамках базового и профильного курсов. Профильный курс предназначен для школ и классов гуманитарного направления (по 68 часов в 10 и 11 классах). На изучение МХК в общеобразовательных школах отводится по 34 часа в каждом классе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Данилова, Галина Ивановна \сост.\; Министерство образования Российской Федерации
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-55

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)