Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Профильное обучение в школе<.>)

Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-23

   Ч421.2
   П968

    Пьянкова, Нина Ивановна.
    Проектирование и экспертиза учебных курсов по выбору учащихся [Текст] : пособие для учителя / Н. И. Пьянкова ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - М. : [б. и.], 2004. - 21 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Библиогр.: с. 20. - (в обл.) : 20.00 р.

ББК Ч421.21я7
Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
учебные программы -- виды учебных программ -- примерные (типовые) учебные программы -- рабочие учебные программы -- авторские учебные программы -- проектирование учебных программ -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- профильное обучение -- экспертиза учебной программы
Аннотация: В пособии обобщен многолетний опыт работы автора в Федеральном экспертном совете Министерства образования. Пособие содержит материалы для преподавателей, самостоятельно осваивающих проектирование учебных программ. Для удобства информация дается в сжатом виде, используются таблицы. Пособие будет полезно в работе организаторам курсов повышения квалификации, работникам методической службы, учителям-экспериментаторам.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   К652


    Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования [Текст]. - Москва : [б. и.], 2004. - 22 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - (в обл.) : 20.00 р.

ББК Ч421.21я7
Рубрики: Профильное обучение в школе
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- профилизация школы -- структуры профилей -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- внутришкольная профилизация -- предпрофильная подготовка школьников -- профильные школы -- переподготовка педагогических кадров для профильной школы -- повышение квалификации педагогических кадров профильной школы -- естественно-математический профиль -- социально-экономический профиль -- гуманитарный профиль -- технологический профиль -- универсальное обучение (непрофильные школы и классы) -- непрофильные школы и классы (универсальное обучение) -- примерный учебный план для универсального обучения

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Ц342


    Цели, содержание и организация предпрофильной подготовки в выпускных классах основной школы [Текст] : рек. дир. школ, рук. регион. и муницип. упр. образованием. - Москва : [б. и.], 2003. - 25, [1] с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - (в обл.) : 20.00 р.

ББК Ч421.21я81
Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические рекомендации
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- профилизация школы -- предпрофильная подготовка школьников -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- профильные школы -- профильные классы -- эксперимент по предпрофильной подготовке -- базовый учебный план (БУП) -- БУП (базовый учебный план) -- итоговая аттестация учащихся -- профильная ориентация

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Т338


    Теория и практика организации предпрофильной подготовки [Текст] / [Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, Н. В. Немова и др.; под ред. Т. Г. Новиковой] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 109 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 55. - Библиогр.: с. 84-88. - ISBN 5-8429-0108-0 (в обл.) : 50.00 р.

ББК Ч421.21
Рубрики: Профильное обучение в школе
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- профилизация школы -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- физико-математический профиль -- естественнонаучный профиль -- профессиональная ориентация -- профориентация -- выбор профессии -- предпрофильная подготовка школьников -- профильная ориентация -- базовый учебный план (БУП) -- БУП (базовый учебный план) -- индивидуальная папка достижений ученика (портфолио) -- портфолио (индивидуальная папка достижений ученика) -- аутентичное оценивание в профильном обучении -- типы портфолио -- школьная отметка -- оценка результатов обучения учащихся
Аннотация: В работе рассматриваются вопросы стратегии модернизации российского образования и необходимости введения профильного обучения в старшую ступень общеобразовательной школы: прежде всего, цели и задачи, подходы к организации предпрофильной подготовки в зависимости от ресурсного обеспечения, специфики учреждения; раскрываются особенности разработки КУПов с учетом моделей организации предпрофильной подготовки в МОС. Особое внимание отводится эксперименту по организации и введению предпрофильной подготовки: разработка курсов по выбору, проведение аттестации учащихся 9-х классов, работа с индивидуальной папкой достижений - портфолио. В работе представлены образцы практических разработок, подготовленных учреждениями, включенными в реализацию основных направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения. В приложении даны основные нормативные документы по введению профильного обучения в российскую школу. Работа предназначена для широкого круга педагогических работников, руководителей органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Новикова, Т. Г.; Прутченков, А. С.; Немова, Н. В.; Новикова, Т. Г. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Э453


    Элективные ориентационные курсы и другие средства профильной ориентации в предпрофильной подготовке школьников [Текст] : учеб.-метод. пособие / [С. Н. Чистякова, П. С. Лернер, Н. Ф. Родичев и др.] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 101 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Авт. указаны на обороте тит. л. - (в обл.) : 50.00 р.

ББК Ч421.21я7 + Ч421.202я7
Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- профилизация школы -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- профессиональная ориентация -- профориентация -- выбор профессии -- предпрофильная подготовка школьников -- профильная ориентация школьников -- предпрофильное обучение -- выбор профиля обучения -- 9 класс
Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает вопросы содержания и методов проведения профильной ориентации в процессе профильной подготовки школьников. Оно адресовано преподавателям системы повышения квалификации работников образования, руководителям и учителям школ, специалистам органов управления образованием. Пособие включает в себя различные средства для проведения профильной ориентации учащихся: рекомендации по содержанию деятельности педагогических кадров, тесты и эвристические задания, программы ориентационных элективных курсов и др.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Чистякова, С. Н.; Лернер, П. С.; Родичев, Н. Ф.; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   П441


    Подготовка педагогических кадров к введению предпрофильного обучения [Текст] : метод. пособие / [Н. В. Немова, А. С. Прутченков, Т. Г. Новикова] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 120 с. : табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 113-119. - ISBN 5-8429-0108-0 (в обл.) : 52.00 р.

ББК Ч421.21я7 + Ч421.42я7
Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия
Квалификация кадров--Повышение--Учителя--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
предпрофильное обучение школьников -- повышение квалификации педагогических и управленческих кадров -- повышение квалификации учителей -- программы повышения квалификации кадров -- профильное обучение -- элективные курсы -- предпрофильная подготовка школьников -- муниципальные образовательные сети -- портфолио (индивидуальная папка достижений ученика) -- индивидуальная папка достижений ученика (портфолио) -- профильные школы -- профильные классы -- физико-математический профиль -- естественнонаучный профиль -- социально-экономический профиль -- гуманитарный профиль -- филологический профиль -- информационно-технологический профиль -- агротехнологический профиль -- оборонно-технический профиль -- художественный профиль
Аннотация: В методическом пособии рассматриваются вопросы подготовки педагогических кадров в рамках проводимой модернизации российского образования. Раскрываются новые требования, предъявляемые к педагогическим работникам в условиях перехода к профильному обучению. Особое внимание уделяется разработке программ повышения квалификации, разработке нормативной модели деятельности учащихся, разработке и структурированию содержания обучения, определнию методов обучения. В методическом пособии описаны сценарии ролевых игр, планы-сценарии проведения занятий с использованием активных форм обучения, а также представлено дидактическое обеспечение описанных занятий. Работа предназначена для широкого круга педагогических работников, руководителей органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Немова, Н. В.; Прутченков, А. С.; Новикова, Т. Г.; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Р695

    Романовская, М. Б.
    Метод проектов в контексте профильного обучения в старших классах: современные подходы [Текст] : науч.-метод. пособие для образовательной области "Технология" / М. Б. Романовская ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2004. - 31 с. : табл. - Библиогр.: с. 31. - (в обл.) : 20.00 р.
На обл.: Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования

ББК Ч421.21я7
РУБ 6(07)
Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия
Технология--Методика преподавания в школе--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- Технология -- технология в школе -- преподавание технологии в школе -- трудовое образование -- трудовое обучение в школе -- проектирование -- метод проектов -- проектная деятельность -- методы проектирования -- виды проектов -- исследовательские проекты -- творческие проекты -- приключенческие (игровые) проекты -- игровые (приключенческие) проекты -- информационные проекты -- практико-ориентированные проекты -- организация проектной деятельности -- технологическое образование школьников
Аннотация: В научно-методическом пособии рассматриваются современные подходы к содержанию и организации проектной деятельности школьников на уроках технологии в свете модернизации системы образования. Особое внимание уделено научным подходам и применению творческих методов при проектировании. Приведена типология проектов. Большое внимание отводится анализу имеющегося опыта выполнения проектных заданий в школе, что важно для успеха исследовательской работы в условиях эксперимента по модернизации структуры и содержания общего образования. Работа предназначена для повышения квалификации работников образования, преподавателей ИУУ и ИПК, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   А941

   Афанасьева, Татьяна Павловна
    Профильное обучение: педагогическая система и управление [Текст] / Т. П. Афанасьева, Н. В. Немова ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2004 - . - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы).
   Кн. 2 : Управление профильным обучением старшеклассников : метод. пособие. - 2004. - 83 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 65. - 47.00 р.

ББК Ч421.21я7 + Ч421.4я7
Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- управление профильным обучением -- планирование деятельности школы по профильному обучению -- элективные курсы -- организация деятельности по профильному обучению -- переход школы к профильному обучению
Аннотация: Методическое пособие посвящено вопросвм управления профильным обучением старшеклассников. В нем рассматриваются ключевые проблемы планирования и организации перехода школы к профильному обучению, мотивации педагогического коллектива на достижение высоких результатов, а также средства контроля, обеспечивающие эффективную реализацию профильной подготовки школьников. Пособие адресовано в первую очередь профессорско-преподавательскому составу ИПК, руководителям общеобразовательных учреждений, учителям и преподавателям курсов повышения квалификации работников образования. Оно также может быть полезно всем, кто интересуется проблемами внутришкольного управления в современных условиях.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Немова, Наталья Васильевна; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва)Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования(Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Р34

    Резапкина, Галина Владимировна.
    Отбор в профильные классы [Текст] / Г. В. Резапкина. - Москва : Генезис, 2005. - 124 с. : ил., табл. - (Психолог в школе). - Библиогр.: с. 123. - ISBN 5-98563-012-9 (в обл.) : 68.25 р.

ББК Ч421.21
Рубрики: Профильное обучение в школе
Аннотация: В пособии представлен блок психодиагностических методик для отбора учащихся основной школы в профильные классы на основе изучения их склонностей, интересов, особенностей мышления. Излагаются основные положения Концепции профильного обучения, приводятся данные мониторинга профессиональных планов выпускников 9 и 11 классов, даются примерные учебные планы, рекомендации по организации предпрофильной подготовки. Книга предназначена для психологов и учителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ч421.2
   О-267


    Обучение школьников по индивидуальным траекториям образовательного маршрута [Текст] : (по материалам проекта Института непрерывного педагогического образования Новгородского государственного университета) / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [сост. С. С. Чагин]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 26 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ч421.21
Рубрики: Профильное обучение в школе
Аннотация: В брошюре представлены подходы к содержанию обучения школьников по индивидуальным образовательным маршрутам, а также приведены методические рекомендации по организации образовательного процесса, разработанные коллективом авторов Института непрерывного педагогического образования Новгородского государственного университета. Брошюра предназначена для руководителей и специалистов органов управления образованием, директоров школ и их заместителей, преподавателей, методистов системы повышения квалификации, руководителей школьных методических объединений. Брошюра ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта Института непрерывного педагогического образования Новгородского государственного университета.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Чагин, С. С. \сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-23

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)