Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Картотека статей (84)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=Технологическое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

   Ч48
   Г727


    Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (540000 Педагогические науки) [Текст] : стандарт / МО РФ, Учеб.-метод. объединение по направлениям пед. образования; [Отв. ред. В. А. Козырев]. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. - 411 с. - (в обл.) : 60.00 р.

   Ч48
   П765


    Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра технологического образования [Текст] : (Федеральный компонент) : для направления подготовки 540500 Технологическое образование / М-во образования Рос. Федерации, учеб.-метод. об-ние по направлениям пед. образования, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2002. - 234 с. - (в обл.) : 50.00 р.

ББК Ч481.21я43
РУБ 6(07)
Рубрики: Высшее образование технологическое--Программы
Педагогика высшей школы--Содержание образования--Учебные программы--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
технологическое образование -- высшее образование -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Программы дисциплин разработаны Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования (председатель - академик РАО, доктор физико-математических наук, профессор Г. А. Бордовский) и утверждены Министерством образования Российской Федерации. Программы общих математических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин направления (федеральный компонент), дисциплин профильной подготовки бакалавра технологического образования разработаны соответствующими учебно-методическими советами по направлениям педагогического образования. Председатели советов: доктор физико-математических наук, профессор С. Д. Ханин (физико-математическое образование), доктор педагогических наук, профессор В. Д. Соломин (естественнонаучное образование), доктор педагогических наук, профессор И. С. Батракова (педагогика), кандидат педагогических наук, доцент В. А. Комаров (технологическое образование).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Российской Федерации. Учебно-методическое объединение по направлениям педагогического образования; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч48
   А401


    Акмеологический подход в профессиональной подготовке специалистов на факультете технологии и предпринимательства [Текст] : учеб. программы психолого-педагогических и акмеологических дисциплин / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена ; [авт.-сост. Т. К. Ахаян и др.]. - Санкт-Петербург : Береста, 2002. - 208 с. - (в обл.) : 60.00 р.

ББК Ч481.21я43
РУБ 6(07)
Рубрики: Технологическое высшее образование--Программы
Кл.слова (ненормированные):
технологическое образование -- высшее образование -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Представлен опыт реализации акмеологического подхода в профессиональной подготовке специалистов на кафедре акмеологии факультета технологии и предпринимательства РГПУ им. А. И. Герцена по направлениям 540500 "Технологическое образование" и 030600 "Технология и предпринимательство". Сформулированы ведущие акмеологические идеи, которые последовательно реализуются в программах психолого-педагогических, акмеологических дисциплин и обеспечивают повышение конкурентноспособности выпускника факультета на современном рынке труда в сфере образования и в других сферах профессиональной деятельности. Программы составлены в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального педагогического образования и адресованы исследователям проблем развития современного технологического образования, преподавателям, студентам, магистрантам и аспирантам, а также руководителям факультетов технологии и предпринимательства.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ахаян, Т. К. \авт.-сост.\; Степанова, Е. И. \авт.-сост.\; Балакирева, Л. А. \авт.-сост.\; Виноградов, Ю. И. \авт.-сост.\; Даниличева, Н. А. \авт.-сост.\; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   6(07)
   С568


    Современные проблемы технологического образования [Текст] : [сб. науч.-метод. ст.] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Фак. технол. образования, Каф. теории и методики технол. образования ; [отв. ред. Т. Н. Милютина]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 143 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : 65.00 р.
    Содержание:
Авдюкова, Елена Валерьевна. Особенности применения информационных технологий в вузе / Е. В. Авдюкова. - С .6-9
Бахарева, Елена Алексеевна. Средства активизации познавательной деятельности учащихся на основе компьютерных технологий / Е. А. Бахарева. - С .9-12
Бахтеева, Любовь Анатольевна. Особенности развития познавательного интереса студентов при использовании компьютерных технологий / Л. А. Бахтеева. - С .12-16
Бекетова, Елена Анатольевна. Проблема совершенствования подготовки будущих учителей технологии и предпринимательства / Е. А. Бекетова. - С .16-19
Вилохин, Александр Борисович. Формирование технологической культуры студентов технологического факультета / А. Б. Вилохин. - С .20-23
Ворстер, Андрей Константинович. Формирование функциональной самостоятельности учащихся в процессе технологической подготовки / А. К. Ворстер. - С .23-27
Глухих, Станислав Владимирович. Основы использования тестовой технологии / С. В. Глухих. - С .27-30
Колясникова, Людмила Викторовна. Системы заданий в тестовой форме в профессиональном обучении на примере подготовки поваров / Л. В. Колясникова, Г. Р. Мугинова. - С .31-39
Кравец, Николай Антонович. Знакомство с традициями мастеров уральского края в условиях детского объединения "Данила-мастер" / Н. А. Кравец. - С .39-41
Крюгер, Роман Валерьевич. Особенности диагностики формирования специальных навыков / Р. В. Крюгер. - С .41-47
Куприянова, Галина Викторовна. Особенности формирования творческих способностей обучаемых на основе интегрированных электронных учебных курсов / Г. В. Куприянова. - С .47-50
Кусов, Александр Николаевич. Воспитательная работа в студенческом коллективе как элемент профессиональной подготовки будущих педагогов / А. Н. Кусов. - С .50-53
Ласкова, Марина Куприяновна. Развитие творческого потенциала студентов высшего профессионально-педагогического образования отделения дизайн / М. К. Ласкова. - С .53-55
Лебедев, Сергей Владимирович. Теоретические подходы к построению педагогических технологий в советской школе в 1960–1980-х гг. / С. В. Лебедев. - С .55-57
Милютина, Татьяна Николаевна. Педагогическое проектирование в системе технологического образования / Т. Н. Милютина. - С .58-62
Милютина, Татьяна Николаевна. Познавательная деятельность будущего педагога как фактор профессионального развития личности / Т. Н. Милютина, Е. В. Неустроева. - С .62-66
Милютина, Татьяна Николаевна. Электронный учебник как средство развития познавательной активности студентов / Т. Н. Милютина, О. А. Хомьюк. - С .66-70
Милютина, Татьяна Николаевна. Особенности разработки электронного учебника / Т. Н. Милютина, С. С. Косачева. - С .71-76
Морозова, Ольга Александровна. Активизация познавательной деятельности учащихся на основе использования игровых методов обучения / О. А. Морозова. - С .76-80
Пальцева, Полина Викторовна. Основы педагогической диагностики / П. В. Пальцева. - С .80-85
Парышева, Светлана Борисовна. Основы научно-исследовательской деятельности в декоративно-прикладном искусстве в условиях дополнительного образования / С. Б. Парышева. - С .85-88
Пестов, Сергей Алексеевич. Информационная компетентность выпускников педагогического вуза как педагогическая проблема / С. А. Пестов. - С .88-90
Петрова, Светлана Сергеевна. Современные информационные технологии в технологическом образовании / С. С. Петрова. - С .90-93
Попов, Александр Александрович. Технология концентрированного обучения в профессиональной подготовке учащихся по предмету "Технические и технологические измерения" / А. А. Попов. - С .93-97
Суходоева, Людмила Викторовна. Использование кодопозитивов как средства наглядности на занятиях по технологии / Л. В. Суходоева. - С .97-101
Такмаков, Игорь Васильевич. Особенности использования информационных технологий при организации научно-исследовательской работы студентов / И. В. Такмаков. - С .101-103
Тарасова, Надежда Геннадьевна. Проблема создания учебно-методического комплекса по технологии для начальной школы / Н. Г. Тарасова. - С .103-106
Уваров, Владислав Михайлович. Система портфолио как средство оценивания результатов учебной деятельности / В. М. Уваров. - С .106-110
Ушакова, Вероника Владимировна. К вопросу о внедрении профильного обучения / В. В. Ушакова. - С .110-114
Филиппов, Александр Анатольевич. Роль городского методического объединения в организационном и методическом сопровождении проектировочной деятельности учащихся / А. А. Филиппов. - С .114-118
Чудинский, Руслан Михайлович. Система средств оценивания учебных достижений студентов по общественным дисциплинам / Р. М. Чудинский. - С .118-121
Чудинский, Руслан Михайлович. / Р. М. Чудинский, В. В. ЛаринаН. А. Солнцева. - С .121-125
Чудинский, Руслан Михайлович. Портфолио как средство оценивания трудовой воспитанности учащихся на уроках технологии / Р. М. Чудинский, Т. М. Юрканова. - С .125-129
Чумаков, Василий Алексеевич. Особенности разработки и применения электронного учебника по сопротивлению материалов / В. А. Чумаков, Н. В. Коровина. - С .129-133
Шаповал, Наталья Владимировна. Рабочая тетрадь как средство развития творческого воображения младших школьников на уроках технологии / Н. В. Шаповал. - С .133-136
Шепель, Людмила Владимировна. Особенности творческой деятельности педагога дополнительного образования / Л. В. Шепель. - С .137-140

РУБ 6(07)
Рубрики: Технология--Методика преподавания в вузе--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
технологическое образование -- учителя технологии -- подготовка учителей технологии -- проектирование содержания технологического образования
Аннотация: В сборнике научно-методических статей представлены публикации преподавателей педагогических вузов технологического профиля, аспирантов и студентов, посвященные современным проблемам технологического образования: методологическим аспектам, особенностям проектирования содержания технологического образования, основам разработки современных средств обучения образовательной области "Технология". Сборник предназначен для преподавателей педагогических вузов, аспирантов, студентов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Милютина, Татьяна Николаевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет технологического образования, Кафедра теории и методики технологического образования
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

   6(07)
   К937


    Курсовая работа по методике обучения технологии [Текст] : методические рекомендации для студентов факультета технологического образования / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию ; авт.-сост. В. М. Уваров ; ред. Ю. В. Захарова. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 63 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 58-63. - (в обл.) : 30.00 р.

УДК

6(07)

Рубрики: Технология--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- курсовая работа -- методика обучения технологии -- технология -- технологическое образование
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для выполняющих курсовые работы по дисциплине "Методика обучения технологии" студентов дневного и заочного отделения факультета технологического образования. В методических рекомендациях представлены структура курсовой работы, этапы работы над ней, требования к выполнению, программа исследования, порядок защиты и тематика, В приложении приведены различные схемы анализа урока. тематика курсовых работ, библиография и другие материалы, необходимые для качественного выполнения курсовой работы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уваров, Владимир Михайлович \авт.-сост.\; Захарова, Ю. В. \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)