Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое исследование<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
   Ч30/49
   С425

    Скаткин, Михаил Николаевич.
    Методология и методика педагогических исследований [Текст] : (в помощь начинающему исследователю) / М. Н. Скаткин. - Москва : Педагогика, 1986. - 150, [1] с. ; 20 см. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Общая педагогика). - Библиогр. в конце глав. - (в обл.) : 1.00 р.
ББК Ч30в
Рубрики: Педагогические исследования--Методология
   Научно-педагогические исследования--Методы
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогические исследования -- педагогические исследования -- исследования в педагогике -- научное исследование в педагогике -- методы педагогических исследований -- методы научно-педагогических исследований -- методы научного исследования в педагогике -- методология педагогического исследования -- педагогическое исследование

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (1), ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие
2.
   Ч48
   Ж86

    Жуков, Владимир Андреевич.
    Педагогическое проектирование [Текст] : Учеб. пособие по спец. "Педагогика и психология" (дополнительное образование) / В. А. Жуков; МО РФ, СПб. гос. техн. ун-т. - Санкт-Петербург : [б. и.], 1996. - 31, [2] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 31-32 ( 20 назв.). - 17.00 р.
ББК Ч481.254я7
Рубрики: Высшее образование--Методы обучения--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Педагогика и психология -- педагогическое проектирование -- дипломное проектирование -- методы обучения -- практические методы обучения -- дипломные работы -- дипломные проекты -- дополнительное обучение -- педагогическое исследование -- научная работа
Аннотация: Рассмотрены вопросы анализа существующих и проектируемых учебных дисциплин и технологий обучения; основы определения и последующего синтеза структурных составляющих технологии обучения учебных дисциплин (профессиональных модулей, дидактических блоков); построение технологических схем, дидактических структур и графов учебных элементов. Учебный материал расположен в последовательности соответствующей этапам анализа существующей технологии обучения. Даны рекомендации по организации работы в случае модернизации существующей технологии и разработки новой учебной дисциплины, раздела или темы. Рекомендуется преподавателям вузов, слушателям Центров переподготовки и повышения квалификации преподавателей вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
3.
   Ч30/49
   Г79

    Гребенюк, Олег Семенович.
    Общие основы педагогики [Текст] : [учеб. для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / О. С. Гребенюк, М. И. Рожков. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 160 с. : табл. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 5-305-00043-2 (в обл.) : 31.50 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
   Методология педагогики--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
031000 -- специальность Педагогика и психология -- педагогика -- общая педагогика -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- образование как педагогический процесс -- образование как -- народное образование -- педагогика высшей школы -- высшее образование -- педагогические науки -- теоретико-методологические основы педагогики -- методология педагогики -- предмет и задачи педагогики -- педагогические системы -- педагогическая система -- воспитательные системы школы -- дидактические системы -- управление педагогическими системами -- воспитание -- воспитательный процесс -- обучение -- социализация ребенка -- социализация личности -- социализация человека -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- образовательный стандарт -- содержание образования -- развитие -- образовательный процесс -- учебный процесс -- педагогический процесс -- педагогическое взаимодействие -- единство теории и практики в педагогике -- педагогическая теория -- взаимосвязь педагогической теории и практики -- взаимосвязь педагогической науки и практики -- методическое обеспечение образовательного процесса -- методическое обеспечение учебного процесса -- педагогические технологии -- педагогическая технология -- педагогическая инноватика -- педагогическая инновация -- инновации в образовании -- педагогика и другие науки -- концепции образования -- концепции обучения -- модели образования -- целеполагание в педагогике -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели воспитания -- методологическая культура педагога -- методологическая культура учителя -- педагогическая культура -- культура педагога -- культура учителя -- педагог-исследователь -- педагог-практик -- методология педагогического исследования -- педагогическое исследование -- педагогические исследования -- научно-педагогические исследования -- научная деятельность педагога -- научная деятельность учителя -- научно-педагогическая деятельность -- научная педагогическая деятельность -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- исследования в педагогике -- научное исследование в педагогике -- методы исследования в педагогике
Аннотация: Содержание учебника соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности "Педагогика и психология" и современные педагогические теории; в нем дается характеристика педагогики как науки, рассматриваются ее основные категории и понятия, особое внимание уделяется новым методам преподавания и педагогического исследования. Предназначен для студентов высших учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рожков, Михаил Иосифович
Экземпляры всего: 15
АБ (15)
Свободны: АБ (15)
Найти похожие
4.
   Ч4
   М545

   
    Методология и методы педагогического исследования [Текст] / Я. Скалкова и коллектив ; [пер. с чеш. Е. Р. Роговской]. - Москва : Педагогика, 1989. - 219, [3] с. ; 20 см. - (Зарубежная школа и педагогика). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 5-7155-0118-0 (в обл.) : 1.10 р.
ББК Ч4в
Рубрики: Педагогические исследования--Методология
   Научно-педагогические исследования--Методы
Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогические исследования -- педагогические исследования -- исследования в педагогике -- научное исследование в педагогике -- методы педагогических исследований -- методы научно-педагогических исследований -- методы научного исследования в педагогике -- методология педагогического исследования -- педагогическое исследование
Аннотация: В монографии анализируются методологические и теоретические аспекты педагогических исследований. Автор рассматривает взаимоотношения между общими положениями научного познания и конкретными методами педагогических исследований, зависимость предмета и метода исследования. Представлены разнообразные методы исследования - наблюдение, эксперимент, анализ, синтез и др. Книга даётся с небольшими сокращениями. Для специалистов в области педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скалкова, Ярмила; Бацик, Ф.; Гелус, З.; Скалка, Я.; Роговская, Евгения Романовна \пер.\
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие
5.
   Ч440
   К137

    Кадцын, Лев Михайлович.
    Основы педагогики в профессиональном образовании [Текст] : монография / Л. М. Кадцын, В. И. Пачиков ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2012. - 389 с. : табл., схем. ; 21 см. - Библиогр. в конце разд. - 1000 экз. - ISBN 978-5-9901984-8-6 (в пер.) : [250.00] р.
ББК Ч440.0
Рубрики: Педагогика профессионального образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- педагогика профессионального образования -- педагогический процесс -- педагогическое общение -- система образования в России -- система образования в зарубежных странах -- образовательная политика -- государственная политика в образовании -- педагогическая система -- управление высшим образовательным учреждением -- образовательная программа -- педагогическая наука -- педагогическая практика -- история педагогической науки -- методология педагогической науки -- педагогическое исследование
Аннотация: В книге раскрывается сущность профессиональной педагогической деятельности, ее назначение в обществе, особенности взаимодействия педагогов и учащихся в педагогическом процессе и механизм управленческой деятельности, а также вопросы о педагогической науке, изучающей педагогическую деятельность с целью ее совершенствования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Пачиков, Виталий Иванович; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)
Найти похожие
6.
   Ч4
   В145

    Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна.
    Педагогика [Текст] : учеб. пособие для СПО и прикладного бакалавриата / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Л. П. Крившенко ; Моск. гос. обл. ун-т. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2016. - 196, [1] с. ; 21 см. - (Профессиональное образование). - Библиогр.: с. 195-197. - ISBN 978-5-9916-4382-5 (в пер.) : 409.32 р.
ББК Ч40я723-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- общая педагогика -- педагогическое исследование -- педагогические исследования -- образование -- педагогический процесс -- Болонский процесс -- дидактика -- теория обучения -- обучение -- принципы обучения -- содержание образования -- Государственный образовательный стандарт -- методы обучения -- формы обучения -- контроль в обучении -- теория воспитания -- воспитание -- принципы воспитания -- методы воспитания -- формы воспитания -- образовательные системы -- управление образовательными системами -- инновации в образовании -- повышение квалификации педагогов -- аттестация
Аннотация: В настоящем издании изложены теоретические основы по курсу «Педагогика» . Учебный материал четко систематизирован, отражает как традиционные, так и современные подходы к изучению предмета, написан в доступной для понимания форме. Данное пособие хорошая база для изучения курса и подготовки к текущей и итоговой аттестации по дисциплине.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крившенко, Лина Поликарповна; Московский государственный областной университет (Москва)
Экземпляры всего: 40
ЧЗ (1), АБ (39)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (37)
Найти похожие
7.
   Ю9
   К850

    Крылова, Марина Андреевна.
    Методология и методы психоло-педагогического исследования [Текст] : основы теории и практики : учебное пособие / М. А. Крылова. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2017. - 94, [1] с. : ил., портр. ; 21 см. - (Высшее образование. Магистратура) (Veni • Vidi • Vici). - На обл. загл. сер. : Магистратура. - Библиогр.: с. 84-86 (52 назв.). - ISBN 978-5-369-01648-0 (в обл.). - ISBN 978-5-16-012585-5. - ISBN 978-5-16-101706-7 : 305.30 р., [1.00] р.
ББК Ю96в.я73-1 + Ч4в.я73-1
Рубрики: Психолого-педагогические исследования--Методы--Учебники и пособия
   Научно-педагогические исследования--Методы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
методология педагогической психологии -- методы психолого-педагогического исследования -- психолого-педагогические исследования -- научно-педагогические исследования -- методы научно-педагогических исследований -- методология педагогики -- педагогическое исследование -- психологическое исследование -- методы обработки данных -- интерпретационные методы
Аннотация: Учебное пособие разработано на основе идей системно-деятельностного подхода на ступени высшего образования. Названия глав сформулированы в форме вопросов, отражающих типичные сомнения начинающих исследователей. Книга содержит разноуровневые задания, направленные на формирование компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению "Педагогическое образование". Рекомендовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению "Педагогическое образование", может быть использовано преподавателями при организации научно-исследовательской работы студентов-магистрантов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 31
АБ (31)
Свободны: АБ (30)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)