Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Картотека статей (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учитель музыки<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
   Ю9
   П863


   
    Психология музыкальной деятельности [Текст] : теория и практика : [учеб. пособие для вузов по спец. 030700 — Музык. образование / Д. К. Кирнарская [и др.] ; под ред. Г. М. Цыпина. - Москва : Академия, 2003. - 366, [2] с. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 362-363. - ISBN 5-7695-0975-9 (в пер.) : 138.00 р.
ББК Ю945.4я73-1
Рубрики: Музыкальная деятельность--Психология--Учебники и пособия
   Музыкальная психология--Учебники и пособия

   Музыкальное образование--Психология--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- психология художественной деятельности -- психология искусства -- ПСИХОЛОГИЯ МУЗЫКАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- музыкальная психология -- психология музыкальных способностей -- психология музыкального образования -- психология обучения музыке -- психология музыкального обучения -- психология музыкального воспитания -- музыкальное восприятие -- восприятие музыки -- музыкальные способности -- способности музыкальные -- музыкальность -- музыкальный слух -- музыкально-ритмическое чувство -- музыкальный ритм -- чувство музыкального ритма -- чувсто ритма музыкального -- музыкальная память -- профессиональная память музыканта -- развитие музыкальной памяти -- музыкальное мышление -- мышление музыкальное -- музыкальное сознание -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- музыкальная педагогика -- музыкально-педагогическая деятельность -- профессиональная деятельность музыканта -- музыкально-исполнительская деятельность -- обучение музыке -- педагог-музыкант -- учащиеся-музыканты -- личность творческая -- творческая личность -- учитель музыки -- личность учителя музыки -- урок музыки -- воля -- волевые качества
Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные категории и понятия психологии музыкального образования. Затрагиваются вопросы становления и развития всего комплекса музыкальных способностей (музыкальный слух, музыкально-ритмическое чувство, профессиональная память), освещаются проблемы формирования художественно-образного мышления, творческой фантазии и воображения, разбираются и систематизируются методы обучения, способные расширить и обогатить творческий потенциал учащихся-музыкантов. Книга включает как теоретический материал, так и конкретные методические рекомендации, направленные на оптимизацию учебно-образовательного процесса в современных музыкальных учебных заведений. Книга может быть рекомендована также студентам высших и средних музыкальных учебных заведений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Абдуллин, Эдуард Борисович; Гилярова, Наталья Николаевна; Деркач, Анатолий Алексеевич; Кирнарская, Дина Константиновна; Киященко, Николай Иванович; Тарасова, Кира Владимировна; Цыпин, Геннадий Моисеевич \ред.\
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

2.
   Щ31
   Ю168


    Юдовина-Гальперина, Татьяна Борисовна.
    За роялем без слез, или Я - детский педагог [Текст] / Т. Б. Юдовина-Гальперина ; оформ. А. Веселов, Ю. Дрюков. - Санкт-Петербург : Союз художников, 2002. - 236, [3] с. - ISBN 5-8128-0022-7 (в обл.) : 125.00 р.
Экз. деф.: текст на с. 237-238 не пропечатан.
ББК Щ315.42-7р-3 + Щ31р
Рубрики: Фортепиано--Методика обучения игре
   Музыкальное воспитание детей

   Музыкальное образование детей

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- музыка инструментальная -- инструментальная музыка -- музыкальные инструменты -- клавишные инструменты -- фортепиано -- методика преподавания игры на фортепиано -- методика обучения игре на фортепиано -- обучение игре на фортепиано -- педагог-музыкант -- педагог-музыкотерапевт -- музыкотерапевт -- музыка и здоровье -- здоровье и музыка -- музыкальное образование детей -- музыкальное воспитание детей -- музыкальное обучение детей -- раннее обучение музыке -- раннее музыкальное обучение -- нотная грамота -- музыкальная грамота -- детская музыкальная педагогика -- музыкальная педагогика -- педагогика музыкального образования -- фортепианная педагогика -- учитель музыки -- музыкальные способности детей -- способности музыкальные -- развитие музыкальных способностей -- профзаболевания пианистов -- профессиональные заболевания
Аннотация: Татьяна Борисовна Юдовина-Гальперина — детский педагог с тридцатилетним стажем, до 1990 г. — ведущий методист Санкт-Петербурга. В книге изложена авторская методика музыкального развития детей 2—3-летнего возраста, направленная на то, чтобы помочь любому ребенку, независимо от его природных данных, выразить себя в музыке.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Веселов, А. \оформ.\; Дрюков, Ю. \оформ.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

3.
   Щ31
   Ю168


    Юдовина-Гальперина, Татьяна Борисовна.
    Музыка и вся жизнь [Текст] : Исповедь педагога / Т. Юдовина-Гальперина. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2007. - 146, [3] с., [2] л. фот. - Другое загл. : Исповедь педагога. - Аннот. англ. - Библиогр.: с. 146-[147]. - ISBN 5-7379-0267-6 (в обл.) : 135.00 р.
ББК Щ31р
Рубрики: Музыкальное воспитание детей
   Музыкальное образование детей

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- методика преподавания музыки -- педагог-музыкант -- музыкальное образование детей -- музыкальное воспитание детей -- музыкальное обучение детей -- раннее обучение музыке -- раннее музыкальное обучение -- детская музыкальная педагогика -- музыкальная педагогика -- педагогика музыкального образования -- учитель музыки
Аннотация: Книга «Музыка и вся жизнь» известного фортепианного педагога Т. Б. Юдовиной-Гальпериной предназначена для широкого круга читателей - педагогов, пианистов и просто любителей музыки. Автор как бы ведет непринужденную беседу с читателем, затрагивая при этом сложные проблемы музыкального исполнительства. Музыка и точки соприкосновения с ней, от первого урока до выхода на сцену, - все это описывается Юдовиной с большой любовью и юмором.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ардова, А. Л. \предисл.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

4.
   Щ31
   Ю168


    Юдовина-Гальперина, Татьяна Борисовна.
    Музыка и вся жизнь [Текст] : Исповедь педагога / Т. Юдовина-Гальперина. - Санкт-Петербург : Композитор • Санкт-Петербург, 2005. - 146, [3] с., [2] л. фот. - Другое загл. : Исповедь педагога. - Аннот. англ. - Библиогр.: с. 146-[147]. - ISBN 5-7379-0267-6 (в обл.) : 100.80 р.
ББК Щ31р
Рубрики: Музыкальное воспитание детей
   Музыкальное образование детей

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- методика преподавания музыки -- педагог-музыкант -- музыкальное образование детей -- музыкальное воспитание детей -- музыкальное обучение детей -- раннее обучение музыке -- раннее музыкальное обучение -- детская музыкальная педагогика -- музыкальная педагогика -- педагогика музыкального образования -- учитель музыки
Аннотация: Книга «Музыка и вся жизнь» известного фортепианного педагога Т. Б. Юдовиной-Гальпериной предназначена для широкого круга читателей - педагогов, пианистов и просто любителей музыки. Автор как бы ведет непринужденную беседу с читателем, затрагивая при этом сложные проблемы музыкального исполнительства. Музыка и точки соприкосновения с ней, от первого урока до выхода на сцену, - все это описывается Юдовиной с большой любовью и юмором.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ардова, А. Л. \предисл.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

5.
   Ю9
   М897


   
    Музыкальная психология и психология музыкального образования [Текст] : Теория и практика : [учебник для музык. фак. вузов / Э. Б. Абдуллин [и др.]] ; под ред. Г. М. Цыпина. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2011. - 383, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогическое образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 378-379, библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7695-6036-1 (в пер.) : 795.00 р.
ББК Ю945.4я73-1 + Щ31р
Рубрики: Музыкальная психология--Учебники и пособия
   Музыкальная деятельность--Психология--Учебники и пособия

   Музыкальное образование--Психология--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
музыкальная деятельность -- музыкальная педагогика -- музыкальная психология -- музыкальное образование -- музыкальное обучение -- психология музыкального образования -- психология музыкального обучения -- психология музыкального творчества -- психология музыкального воспитания -- психология музыкальной деятельности -- психология музыкальных способностей -- восприятие музыки -- музыкальное восприятие -- педагог-музыкант -- учитель музыки -- музыкальные способности -- музыкальный слух -- музыкальная память -- музыкальное мышление -- музыкальное сознание -- музыкально-эстетическое воспитание -- обучение музыке -- психология обучения музыке
Аннотация: В учебнике раскрываются основные категории и понятия психологии музыкального образования. Затрагиваются вопросы становления и развития всего комплекса музыкальных способностей (музыкальный слух, музыкально-ритмическое чувство, профессиональная память), освещаются проблемы формирования художественно-образного мышления, творческой фантазии и воображения, разбираются и систематизируются методы обучения, способные расширить и обогатить творческий потенциал учащихся-музыкантов. Книга включает как теоретический материал, так и конкретные методические рекомендации, направленные на оптимизацию учебно-образовательного процесса в современных музыкальных учебных заведениях. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению бакалавриата «Педагогическое образование» (профиль «Музыка»). Для студентов музыкальных факультетов учреждений высшего педагогического профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Абдуллин, Эдуард Борисович; Гилярова, Наталья Николаевна; Деркач, Анатолий Алексеевич; Кирнарская, Дина Константиновна; Киященко, Николай Иванович; Кременштейн, Берта Львовна; Крупник, Ефим Пинхусович; Майковская, Лариса Станиславовна; Мелик-Пашаев, Александр Александрович; Николаева, Елена Владимировна; Петрушин, Валентин Иванович; Сосновский, Борис Алексеевич; Старчеус, Марина Сергеевна; Тарасова, Кира Владимировна; Торопова, Алла Владимировна; Цыпин, Геннадий Моисеевич; Щербакова, Анна Иосифовна; Цыпин, Геннадий Моисеевич \ред.\
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие

6.
   Щ31
   А50


    Алиев, Юлий Багирович.
    Настольная книга школьного учителя-музыканта [Текст] / Ю. Б. Алиев. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 334, [1] с. : нот. ил., ноты ; 22 см. - (Библиотека учителя музыки). - Библиогр. в подстроч. примеч., библиогр.: с. 252-253. - ISBN 5-691-00462-X (в пер.) : [135.00] р.
В прил.: Игровые приемы в музык. работе ; Нотное прил. ; Песни и хоровые произведения
Есть автограф: Экз. 456383 : Алиев, Юлий Багирович
ББК Щ31р
Рубрики: Музыка--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
   Музыкальное воспитание школьников--Пособия для учителей

Кл.слова (ненормированные):
музыка в школе -- музыкальная педагогика -- музыка в начальной школе -- музыка в начальных классах -- музыкальное образование школьников -- музыкальное образование младших школьников -- школьное музыкальное образование -- начальное музыкальное образование школьников -- музыкальное воспитание младших школьников -- музыкальное воспитание школьников -- методика преподавания музыки в школе -- преподавание музыки в школе -- методика музыки в школе -- содержание музыкального образования школьников -- содержание школьного музыкального образования -- концепция музыкального образования школьников -- школьные программы по музыке -- программы по музыке для начальной школы -- содержание обучения музыке школьников -- музыкальные занятия -- уроки музыки -- планы уроков музыки -- конспекты уроков музыки -- учитель музыки -- подготовка учителя к уроку музыки -- учитель-музыкант -- педагог-музыкант -- учителю музыки -- начинающему учителю музыки -- музыкальная грамота -- музыкальное самообразование школьников -- музыкальное развитие школьников -- музыкальная деятельность детей -- пение в школе -- хор в школе -- школьный хор -- хоровое пение -- детский голос -- детский певческий голос -- вокально-хоровые упражнения -- педагогическая диагностика -- самодиагностика учителя музыки -- психодиагностика учителя музыки -- музыкальные игры
Аннотация: В настоящей книге автор освещает актуальные методические вопросы музыкального воспитания, такие, как "наглядная" методика музыкальной работы, специфические средства становления музыкальной культуры у сегодняшних подростков, проблемно-творческие методы приобщения учащихся к музыке, организация школьного хорового коллектива в нынешних социокультурных условиях. Пособие адресовано учителям школ, организаторам музыкальной работы в учреждениях системы дополнительного образования. Оно будет полезно студентам пединститутов и педучилищ, а также всем тем, кто непосредственно или опосредованно связан с многогранным процессом музыкального образования и воспитания современных школьников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

7.
   Ю9
   П863


   
    Психолого-педагогические аспекты музыкального и художественного образования детей и юношества [Текст] : монография / [Н. Г. Тагильцева [и др.] ; отв. ред. К. П. Матвеева] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Урал. гос. пед. ун-т". - Екатеринбург : УрГПУ, 2007. - 132 с. : ил. ; 20 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в ссылках. - 500 экз. - ISBN 5-8186-0081-3 (в обл.) : [45.00] р.
ББК Ю985.4 + Щ31р + Щ10р
Рубрики: Психология искусства
   Музыкальное образование детей--Психология

   Художественное образование детей--Психология

Кл.слова (ненормированные):
психология искусства -- психология музыкального образования -- психология музыкального обучения -- психология художественного образования детей -- психология эстетического воспитания детей -- музыкальное образование детей -- художественное образование детей -- эстетическое воспитание детей -- эстетическое воспитание средствами изобразительного искусства -- эстетическое воспитание средствами музыки -- дошкольники -- коммуникативные игры на уроках музыки -- дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства -- фасцинация -- педагогическая фасцинация -- программы по музыке -- школьные программы по музыке -- учитель музыки -- подготовка учителей музыки -- модели семейного воспитания с приоритетом музыкально-образовательного направления -- дворянское воспитание -- дворянская модель семейного воспитания -- семейные музыкально-образовательные традиции
Аннотация: Представлены материалы, освещающие актуальные проблемы общего и профессионального музыкального и художественного образования. Издание адресовано преподавателям, аспирантам и студентам высших и средних педагогических учебных заведений музыкального и художественного образования, педагогам учреждений основного и дополнительного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Тагильцева, Наталия Григорьевна; Коротаева, Евгения Владиславовна; Зуев, Петр Владимирович; Ширшов, Владимир Дмитриевич; Матвеева, Кира Платоновна; Коростелева, Наталья Ивановна; Матвеева, Лада Викторовна; Матвеева, Кира Платоновна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)