Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Дошкольная педагогика -- Содержание образования -- Учебные программы<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

   Ч41
   О-232


    Образовательная система "Школа 2100" [Текст] : сб. программ : Дошкольная подготовка, Начальная школа, Основная и старшая школа / [под ред. А. А. Леонтьева]. - Москва : Баласс : Российская Академия Образования, 2004. - 527, [1] с. : табл. - ISBN 5-85939-375-X (Баласс) (в обл.). - ISBN 5-98167-003-7 (РАО) : 41.16 р.

ББК Ч411.38р-2я43 + Ч421.222р-2я43 + Ч421.21р-2я43
Рубрики: Дошкольное обучение--Программы
   Дошкольная педагогика--Содержание образования--Учебные программы--Сборники
   Начальное общее образование--Программы для начальной школы
   Педагогика начальной школы--Содержание образования--Учебные программы--Сборники
   Основное общее образование--Программы
   Педагогика школы--Содержание образования--Учебные программы--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
Школа 2100 -- образовательная система Школа 2100 -- образовательная программа Школа 2100 -- четырехлетняя начальная школа -- дополнительное образование
Аннотация: Сборник включает текст основного концептуального документа Образовательной системы "Школа 2100" - Образовательной программы "Школа 2100", тексты программы развития и воспитания дошкольников; программ для начальной школы по всем образовательным областям; предметные программы для основной и старшей школы по русскому языку, литературе, риторике, истории, биологии и географии - продолжение непрерывных курсов, а также описание технологии проблемно-диалогического обучения и экспериментальной модели контроля, разработанной в рамках Образовательной системы "Школа 2100", на материале предмета "История".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Леонтьев, Алексей Алексеевич \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч41
   П765


    Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста [Текст] / [Т. И. Алиева [и др.] ; под ред. Л. А. Парамоновой ; Центр Дошкольное детство им. А. В. Запорожца. - [2-е изд., доп. и перераб.]. - Москва : Карапуз-Дидактика, 2004. - 199 с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Метод. лит., рек. для работы по программе: с. 188-191. - ISBN 5-89144-536-0 (в пер.) : 30.00 р.

ББК Ч411.21р-2
Рубрики: Дошкольное обучение--Программы
Дошкольная педагогика--Содержание образования--Учебные программы--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное обучение -- дошкольное воспитание -- здоровье и физическое развитие дошкольников -- физическое развитие дошкольников -- социальное развитие дошкольников -- познавательное развитие дошкольников -- эстетическое развитие дошкольников
Аннотация: Примерная программа определяет базисное содержание дошкольного образования, обеспечивающее разностороннее и полноценное развитие детей до семи лет и сохраняющее их физическое и психическое здоровье. В основе базисного содержания Программы лежат фундаментальные закономерности развития ребенка, выявленные в результате многолетних научных исследований. Содержание представлено в форме задач, стоящих перед педагогом, которые предполагают три вектора решения: 1) непосредственные воспитывающие и обучающие воздействия педагога на детей; 2) организация педагогом ситуаций, обеспечивающих развивающее взаимодействие детей между собой; 3) создание педагогом предметной среды, инициирующей детское экспериментирование и развитие творческих способностей. Основные целевые психологические и педагогические установки Программы могут использоваться в качестве ориентира для разработки вариативных программ воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста. Примерная программа позволяет оптимально сочетать базовое содержание образования и приоритетные направления в работе дошкольных образовательных учреждений различных видов, а также использовать ее в целях воспитания и развития детей в семье.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Алиева, Т. И.; Антонова, Т. В.; Арушанова, А. Г.; Богина, Т. Л.; Парамонова, Л. А. \ред.\; Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации специалистов) Центр "Дошкольное детство" им. А. В. Запорожца
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)