Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=бюджетирование ориентированное на результат<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Шаститко, А. (д-р экон. наук, проф.).
    Бюджетный процесс в стратегиях социально-экономического развития [Текст] : (постановка проблемы) / А. Шаститко, М. Овчинников // Вопросы экономики. - 2008. - N 3. - С. 134-151 : табл., графики. - Библиогр. в подстроч. ссылках . - ISSN 0042-8736
УДК
ББК 65.9(2Рос) + 65.261
Рубрики: Экономика--Россия
   Экономика России

   Финансовая система

Кл.слова (ненормированные):
бюджетирование -- экономические сценарии -- стратегическое развитие -- социально-экономическое развитие -- программы развития -- Инерция (эконом. сценарий) -- Рантье (эконом. сценарий) -- Мобилизация (эконом. сценарий) -- Модернизация (эконом. сценарий) -- бюджетный процесс -- сметное бюджетирование -- дискретные структурные альтернативы -- бюджетирование ориентированное на результат -- БОР
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные проблемы реформы бюджетного процесса. Анализируются дискретные институциональные альтернативы бюджетирования: сметное и ориентированное на результат (БОР). Перспективы реформы бюджетного процесса рассматриваются сквозь призму четырех базовых стратегий: "Инерция", "Рантье", "Мобилизация" и "Модернизация".


Доп.точки доступа:
Овчинников, М. (замначальника аналитич. упр-ия Федеральной антимонопольной службы)

Найти похожие

2.


    Левицкий, М. Л. (доктор педагогических наук, профессор, декан экономического факультета Московского городского педагогического университета).
    Госзадание на услуги высшей школы: критерии эффективности [Текст] / М. Л. Левицкий // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 5. - С. 50-57. - Библиогр.: с. 57 (3 назв. ) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательные услуги -- государственное задание -- бюджетирование ориентированное на результат -- человеческий капитал -- теории человеческого капитала -- национальное богатство -- окупаемость образования -- эффективность образования -- инновационная личность
Аннотация: Исследуется проблема формирования государственного заказа учреждения высшего профессионального образования в условиях перехода к бюджетированию, ориентированному на результат. Приводится ретроспективный анализ концепции человеческого капитала: от соотношения "затраты-результаты" на индивидуальном уровне до формирования показателей человеческого капитала в составе национального богатства страны. Сделаны выводы о путях повышения качества формирования человеческого капитала в России.


Найти похожие

3.


    Гребнев, Леонид Сергеевич (доктор экономических наук; профессор; заместитель министра образования РФ в 2001-2004 гг.).
    Дефицит профессионализма [Текст] / Леонид Сергеевия Гребнев // Ученый совет. - 2012. - № 6. - С. 62-67 : 2 фот. . - ISSN 2074-9953
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Организация образования--Россия, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
бесплатное образование -- благоприятная образовательная среда -- БОР -- бюджетирование ориентированное на результат -- бюджетное финансирование -- государственные образовательные стандарты -- доклады -- законопроекты -- законы -- индустриальное общество -- конституции -- международные организации -- образование -- образовательные программы -- образовательные стандарты -- образовательный процесс -- обучение -- официальные материалы -- право на образование -- проблемы образования -- реализация права на образование -- российское образование -- самообразование -- федеральные государственные образовательные стандарты -- финансирование образования
Аннотация: Законопроект "Об образовании в Российской Федерации" ничем не лучше действующей редакции Закона об образовании в самом главном - реализации конституционных норм, относящихся к реализации права на образование. Никакие поправки и дополнения проекта, не решающие рассмотренных выше коренных проблем, не спасут положения. Поэтому законопроект должен быть не отправлен на очередную доработку, а отклонен в целом.


Доп.точки доступа:
ЮНЕСКО, Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры; Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)