Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=основы предпринимательской деятельности<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


   
    Научно-практическая конференция "Экономическая практико-ориентированная образовательная среда: проблемы и перспективы формирования в Москве" [Текст] // Экономика в школе. - 2008. - N 4. - С. 4-14
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Москва--Россия, 2009-2011 гг.
Кл.слова (ненормированные):
научно-практические конференции -- конференции -- экономическое образование -- обучение школьников -- профессиональное образование -- основы предпринимательской деятельности -- финансовая грамотность -- потребительские знания
Аннотация: Цель конференции - обсуждение путей консолидации общественных институтов, заинтересованных в практико-ориентированном экономическом образовании (ЭПОС) детей и молодежи, и определение наиболее продуктивных форматов их взаимодействия с субъектами системы образования Москвы.


Доп.точки доступа:
Московский институт открытого образования; МИОО; Государственный университет-Высшая школа экономики; ГУ-ВШЭ; Московский фонд подготовки кадров; Некомерческий фонд "Центр инвестиционного просвещения"; Международная конфедерация обществ потребителей; Московская торгово-промышленная палата; Экономическая практико-ориентированная образовательная среда: проблемы и перспективы формирования в Москве, научно-практическая конференция

Найти похожие
2.


    Топешкина, Наталья Владимировна (канд. экон. наук).
    Практико-ориентированное обучение школьников основам предпринимательства: итоги экспериментальной работы [Текст] / Н. В. Топешкина // Экономика в школе. - 2009. - N 3/4. - С. 4-11
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- школьное экономическое образование -- практико-ориентированное обучение школьников -- практико-ориентированная образовательная среда -- основы предпринимательства -- основы предпринимательской деятельности -- предпринимательская деятельность -- экспериментальные площадки -- экспериментальные работы -- тематический план курса -- профессиональная ориентация школьников -- социально-экономическая компетенция
Аннотация: Основными целями эксперимента стали социализация и профессиональная ориентация школьников, формирование у них а процессе обучения важнейших социально-экономических компетенций.


Найти похожие
3.


    Калинина, Наталия Николаевна (д-р эконом. наук).
    Инновационные ресурсы в социально-экономической подготовке школьников [Текст] / Н. Н. Калинина // Экономика в школе. - 2009. - N 3/4. - С. 12-17
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Москва
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- финансовая грамотность -- основы предпринимательства -- основы предпринимательской деятельности -- социально-экономическая подготовка школьников -- инновационные ресурсы -- телевизионные образовательные программы -- школьник -ТВ -- профессиональная подготовка школьников
Аннотация: Одной из инновационных составляющих экспериментальной работы по основам предпринимательской деятельности и финансовой грамотности в школах Москвы стало включение в образовательный процесс телевизионных образовательных программ по финансовой проблематике и серий по основам предпринимательства.


Найти похожие
4.


    Ветлугин, Михаил Дмитриевич.
    Основы предпринимательства в школе: опыт создания первого межшкольного проекта [Текст] / М. Д. Ветлугин // Экономика в школе. - 2009. - N 3/4. - С. 18-24
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Москва--Северный округ--Россия, 2008-2011 гг.
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономическая грамотность -- экономические знания -- школьное экономическое образование -- основы предпринимательства -- основы предпринимательской деятельности -- проектные работы -- исследовательские проекты -- конструктивные проекты -- экспериментальные площадки -- межшкольные проекты -- профессиональная ориентация школьников -- опыт работы
Аннотация: Для того чтобы ученик воспринимал знания как действительно необходимые ему, личностно значимые, требуется проблема, взятая из реальной жизни, знакомая, важная или хотя бы очень интересная для ребенка. При этом решении проблемы предполагает применение уже полученных знаний и умений, а также поиск новых знаний. Более пяти лет учащиеся старших классов выполняли проектные работы по различным темам. При этом более 5% работ не только выходили на окружной уровень, но и становились победителями и призерами. В основном это были исследовательские проекты с более углубленной аналитической частью. Однако в последнее время учащиеся нацелены на конструктивные проекты, имеющие конкретный, практически значимый выход и являющиеся полезным продуктом.


Найти похожие
5.


    Харджиева, Светлана Валентиновна.
    Преподавание основ предпринимательства в гимназии [Текст] / С. В. Харджиева // Экономика в школе. - 2009. - N 3/4. - С. 25-33 : 3 табл.
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономическая грамотность -- экономические знания -- финансовая грамотность -- основы предпринимательской деятельности -- основы предпринимательства -- экспериментальные работы -- экспериментальные площадки -- новые условия обучения школьников -- тематический план курса
Аннотация: Изменение подхода к самому преподаванию экономики в школе. От неоклассической модели преподавания экономики следует переходить к преподаванию институциональной экономики. Организация экспериментальной площадки по разработке и внедрению курса "Основы предпринимательской деятельности" является перспективным шагом в направлении развития системы экономического образования, в частности, создания новых условий обучения школьников и повышения квалификации учителей экономики.


Найти похожие
6.


    Калинина, Наталия Николаевна (доктор экономических наук ; кандидат педагогических наук).
    Экспериментальная работа в школе: поиск новых подходов [Текст] / Н. Н. Калинина // Экономика в школе. - 2010. - N 3/4. - С. 4-13. - Библиогр.:
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- педагогические эксперименты -- экспериментальные площадки -- актуальность экспериментов -- инновации образовательного пространства -- практико-ориентированное обучение школьников -- сетевое взаимодействие школ -- основы предпринимательской деятельности -- экономическая грамотность -- экономические знания
Аннотация: Внедрение нового вида образовательной деятельности - сетевого взаимодействия школ по формированию системы практико-ориентированного обучения школьников основам предпринимательской деятельности.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)