Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социокультурная идентификация<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Бебенин, В. (проф.).
    Образование взрослых - фактор социокультурной идентификации [Текст] / В. Бебенин // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. . 168-170. - Библиогр.: с. 170 (2 назв. )
УДК
^a378
^a167/168
ББК 74.58 + 87.252
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
   Философия--Философские вопросы и методология отдельных наук
Кл.слова (ненормированные):
образование взрослых -- взрослые -- повышение квалификации -- дисциплинарное пространство культуры -- самоидентификация -- социокультурная идентификация
Аннотация: Образование взрослых рассматривается как социокультурный институт.


Найти похожие
2.


    Игрицкий, Ю. И.
    Кризис идентичности и размывание границ безопасности [Текст] : знак XXI века? / Ю. И. Игрицкий // Россия и современный мир. - 2003. - N 4. - С. 59-66. - Библиогр.: с. 66 (14 назв. )
УДК
^a1:316
ББК 60.033
Рубрики: Социальная философия
   Типология общества, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
идентичности -- униполярный мир -- социокультурная идентификация -- терроризм -- менталитеты -- этносы
Аннотация: Анализ кризиса национальной идентичности этносов в начале XXI века.


Найти похожие
3.


    Нечаев, М. П.
    Ситуационный классный час как средство социокультурной идентификации школьника [Текст] / М. П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2010. - N 1. - С. 38-42 : табл. - Библиогр.: с. 42 (3 назв. ) . - ISSN 0130-0776
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
классные часы -- ситуационные классные часы -- социокультурная идентификация -- рефлексивные классные часы -- школьники -- ученики -- учащиеся -- методики проведения -- личность школьника -- книги -- нецензурные выражения -- брань -- чтение -- художественная литература
Аннотация: Методики проведения двух ситуационных рефлексивных классных часов, способствующих социокультурной идентификации личности школьника.


Найти похожие
4.


    Лурье, Л. И. (доктор педагогических наук, профессор).
    До сих пор "педагог - это раб, ведущий за собой учеников" [Текст] : часть 1. кризис идентичности / Л. И. Лурье // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 36-40. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- социокультурная идентификация -- профессиональная деятельность -- учителя -- общественный статус -- ученики
Аннотация: Рассмотрены проблемы миссии учителя в современном мире. Отмечено, что авторитет учителя, его роль в общественном развитии являются не только ментальнообразующими факторами, но и результатом педагогического образования, в котором лидерские качества должны иметь важнейшее значение, а само высшее профессиональное педагогическое образование обладать преемственностью с профильным обучением в старших классах школы.


Найти похожие
5.


    Лурье, Л. И. (доктор педагогических наук, профессор, директор, заслуженный учитель РФ).
    До сих пор "педагог - это раб, ведущий за собой учеников" [Текст]. Ч. 2. Потери и обретения в погоне за "светлым будущим" / Л. И. Лурье // Alma mater. - 2013. - № 9. - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв.). - Продолж. - Начало № 8 . - ISSN 0321-0383
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- социокультурная идентификация -- профессиональная деятельность -- учителя -- общественный статус -- ученики
Аннотация: Рассмотрены проблемы миссии учителя в современном мире. Отмечено, что авторитет учителя, его роль в общественном развитии являются не только ментальнообразующими факторами, но и результатом педагогического образования, в котором лидерские качества должны иметь важнейшее значение, а само высшее профессиональное педагогическое образование обладать преемственностью с профильным обучением в старших классах школы.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)