Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- История образования, 20 в. 2-я пол.<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Разумовский, В. Г. (акад., проф.).
    Жизнь в физическом образовании, или решение задач [Текст] / В. Г. Разумовский, Ю. А. Сауров // Физика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 78-79. - 0; решение задач
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в. 2-я пол.
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
физическое образование -- учителя-методисты -- педагоги -- российские ученые -- ученые -- юбилеи
Аннотация: Поздравление ученого-педагога Владимира Алексеевича Орлова с юбилеем.


Доп.точки доступа:
Сауров, Ю. А. (проф.); Орлов, Владимир Алексеевич (проф.) \в. А.\

Найти похожие

2.


    Михайлычев, Е. А.
    Тесты и опросные методики в педагогической диагностике за рубежом во второй половине XX века [Текст] : типология тестов и тенденции их разработки / Е. А. Михайлычев, Г. Ф. Карпова, Е. Е. Леонова // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 4. - С. . 3-6
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 20 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
адаптивные тесты -- диагностико-коррекционные программы -- диагностические программы -- дидактические тесты -- зарубежная тестология -- история педдиагностики -- коррекционные программы -- критериальные тесты -- опросники -- опросные методики -- педагогическая диагностика -- педдиагностика за рубежом -- психодиагностические тесты -- Раша Г. тестовая модель -- секвеционные тесты -- тестовая модель Раша Г. -- тестология -- тесты -- типология тестов
Аннотация: Выделяются психодиагностические, дидактические, критериальные, адаптивные и секвеционные тесты. Говорится о необходимости внедрения в практику не отдельных тестов, а диагностико-коррекционных программ.


Доп.точки доступа:
Карпова, Г. Ф.; Леонова, Е. Е.; Раш \г.\

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)