Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=воспитание читателя<.>)
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11
1.


    Батаева, Татьяна Николаевна (вед. специалист отдела межбиблиотечного взаимодействия РНБ).
    Библиотека как инструмент воспитания толерантности [Текст] / Татьяна Николаевна Батаева // Библиотековедение. - 2007. - N 6. - С. 25-28 : фото. - Библиогр.: с. 28 (5 назв. )
УДК
ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
   Организация библиотечного дела--Россия

Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- толерантность -- воспитание толерантности -- воспитание читателя -- межкультурное обучение -- межкультурное воспитание -- национальные библиотеки
Аннотация: О роли и месте библиотеки в воспитании и пропаганде толерантного отношения к представителям других культур. Особое место в этом процессе отводится национальным библиотекам. Определены качества, которыми должен обладать каждый библиотекарь для успешной работы по межкультурному воспитанию.


Доп.точки доступа:
Российская национальная библиотека; РНБ

Найти похожие

2.


    Медведева, Евгения Юрьевна (канд. психолог. наук).
    Психологический подход школьного библиотекаря в работе с детьми и подростками "группы риска" [Текст] / Евгения Юрьевна Медведева // Библиотековедение. - 2007. - N 6. - С. 29-33 : фото. - Библиогр.: с. 33 (10 назв. )
УДК
ББК 78.39 + 88.44
Рубрики: Библиотечное дело
   Библиотечная работа с детьми и подростками--Россия--Ставрополь

   Психология

   Психология чтения и психология библиотечной работы--Россия--Ставрополь

Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- школьные библиотеки -- школьные библиотекари -- библиотекари -- школьники -- читатели -- воспитание читателя -- детское чтение -- трудные подростки -- трудные дети -- библиотерапия -- книжные выставки -- сказкотерапия
Аннотация: Описываются психологические эффекты воздействия библиотекаря на читательский выбор: "Эффект Пигмалиона", "Эффект специалиста", "Встаньте на мое место". Даются советы по правильной организации книжных выставок, когда каждый элемент работает на поставленную задачу - от подбора и расстановки книг до шрифта, формы заголовка и цветового решения. Рассказывается об опыте работы библиотеки МОУ лицея N 10 города Ставрополя по работе с детьми "группы риска" младшего школьного и подросткового возраста.


Доп.точки доступа:
Библиотека МОУ лицея N 10 города Ставрополя; Библиотека Муниципального образовательного учреждения лицей N 10 города Ставрополя; МОУ лицей N 10 города Ставрополя \библиотека\; Муниципальное образовательное учреждение лицей N 10 города Ставрополя \библиотека\

Найти похожие

3.


    Мячина, Надежда Дмитриевна.
    Лев Николаевич Толстой - первый учитель детворы. Игра-викторина для подготовительной к школе группы [Текст] / Н. Д. Мячина // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 12-14. - 1; "Филиппок" рассказ / Л. Н. Толстой. - Продолж. Начало: N 7, 2008 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- игры-викторины -- дидактические игры -- методические рекомендации -- художественные произведения -- творческие задания -- круг детского чтения -- детское чтение -- воспитание читателя
Аннотация: Воспитывать любовь и интерес к русской литературе, родному языку, к Отечеству, природе.


Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (граф ; 1828-1910) \л. Н.\

Найти похожие

4.


    Мячина, Надежда Дмитриевна.
    Занятия по ознакомлению с художественной литературой в подготовительной к школе группе [Текст] : на примере творчества Л. Н. Толстого / Н. Д. Мячина // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 22-26. - 1; "Косточка" рассказ / Л. Н. Толстой . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- подготовительная к школе группа -- конспекты занятий -- методические рекомендации -- художественные произведения -- круг детского чтения -- детское чтение -- воспитание читателя -- дидактические игры -- творческие задания
Аннотация: Приобщая детей к художественной литературе, следует учитывать особенности их возраста. Круг детского чтения направлен на формирование у дошкольников интереса к книге, на постепенное пополнение их литературного багажа. Воспитание читателя, способного воспринимать художественное произведение во всем его богатстве, - процесс долгий и трудный. Но если первоначальный этап введения ребенка в книжную культуру будет успешным, значительно сократится число молодых людей, не способных и не желающих прибщаться к духовному опыту человечества посредством книг.


Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (граф ; 1828-1910) \л. Н.\

Найти похожие

5.


    Ильин, Евгений (учитель литературы).
    Чтение - занятие душевное. Урок, на котором воспитывается человек [Текст] / Евгений Ильин // Народное образование. - 2008. - N 4. - С. 202-208
УДК
ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
воспитание читателя -- романы -- русские писатели -- русские поэты -- уроки литературы -- чтение
Аннотация: Об опыте воспитания читателя способного понять и полюбить книгу, и о роли семьи в этом процессе.


Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич (русский писатель, поэт) \а. С.\; Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский писатель, поэт) \м. Ю.\

Найти похожие

6.


    Гриценко, З.
    Читательское развитие ребенка дошкольного возраста [Текст] : (к постановке проблемы) / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 8. - С. 19-27 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- читательское развитие -- чтение дошкольников -- воспитание читателя -- читательское становление личности -- педагогические условия -- возрастные особенности -- слуховое восприятие текста -- читательская деятельность -- типы читателей
Аннотация: Автор статьи обращает внимание на исследовательские проблемы изучения читательского развития ребенка в дошкольном детстве и говорит о том, что в современном мире читатель превращается в слушателя. Автор предлагает определение понятия "читательское развитие дошкольника" и приводит перечень педагогических условий для воспитания в ребенке компетентного читателя.


Найти похожие

7.


    Жуйкова, Наталия Валерьевна (учитель русского языка и литературы).
    Проблемно-диалогическое обучение на уроках литературы в 7-8 классах [Текст] / Н. В. Жуйкова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 48-51 . - ISSN 2071-9515
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия

Кл.слова (ненормированные):
проблемно-диалогическое обучение -- уроки литературы -- воспитание читателя -- технологии продуктивного чтения -- Лиза -- персонажи -- сентиментализм -- литературные направления -- литературные персонажи -- 7 класс -- 8 класс
Аннотация: Уроки литературы, нацеленные на формирование грамотного компетентного читателя, имеющего стойкую привычку к чтению и потребность в нем как средстве познания мира и самого себя, человека с высоким уровнем языковой культуры.


Доп.точки доступа:
Карамзин \н. М.\

Найти похожие

8.


    Чиндилова, О.
    Чтение художественной литературы дошкольниками [Текст] : подходы к пониманию и формы реализации / О. Чиндилова // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 1. - С. 59-61 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Литературоведение

   Детская литература

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- чтение дошкольников -- обучение чтению -- технологии обучения -- читательское развитие -- воспитание читателя -- чтение художественной литературы -- медленное чтение -- совместное чтение
Аннотация: В статье приводятся существующие подходы к пониманию чтения художественной литературы дошкольниками. Автор говорит о том, что сегодня важно, чтобы в школу приходил ребенок, не только владеющий техникой чтения, но и обладающий качествами читателя (читательским восприятием текста на слух, его пониманием), и предлагает использовать технологию совместного медленного чтения для читательского развития детей 3-7 лет.


Найти похожие

9.


    Гриценко, З.
    Иллюстрация как объект восприятия [Текст] / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 3. - С. 44-52 : ил. - Библиогр.: с. 52 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 85.154/159 + 88.44
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Изобразительное искусство и архитектура

   Виды и жанры графики

   Психология

   Психология чтения и психология библиотечной работы

Кл.слова (ненормированные):
детское чтение -- чтение детей -- формирование читателя -- воспитание читателя -- приобщение к чтению -- книжные иллюстрации -- книжная графика -- оформление книг -- иллюстрации -- детские книги -- наглядно-зрительное восприятие -- восприятие иллюстраций
Аннотация: Детская книга, чтение как процесс будут интересны и важны для ребенка при условии, что взрослые понимают их смысл и значимость в воспитании и развитии детей. Статья содержит свод тех необходимых начальных знаний о восприятии книжных иллюстраций детьми, которыми должен оперировать воспитатель в работе с детской книгой.


Найти похожие

10.


    Николаенко, Ю.
    Становление профессиональной компетентности воспитателей в процессе приобщения к чтению детей дошкольного возраста [Текст] / Ю. Николаенко // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 4. - С. 109-114. - Библиогр.: с. 114 (7 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- приобщение к чтению -- воспитание читателя -- педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- дошкольные педагоги -- профессиональная компетентность -- педагогическая компетентность -- непрерывное образование -- повышение квалификации -- методические службы -- методическая работа в ДОУ -- модернизация -- инновации
Аннотация: В статье представлены результаты диагностического обследования педагогов ДОУ с целью выявления уровня развития профессиональной компетентности воспитателей в процессе приобщения к чтению детей дошкольного возраста. Полученные данные свидетельствуют о низком уровне подготовки большинства воспитателей к работе по приобщению детей к чтению. Автор статьи обращает внимание на необходимость модернизации методической службы, внедрения инноваций с целью изменения сложившейся ситуации в данной области.


Найти похожие

11.


    Шаховская, С. (кандидат педагогических наук).
    Знакомство с книгой [Текст] = Familiarity with book. Optimization of corrective pedagogical work : оптимизация коррекционно-педагогической работы / С. Шаховская, Т. Ковалева // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 11. - С. 64-68. - Библиогр.: с. 68 (4назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-педагогическая работа -- коррекционная педагогика -- логопедическая работа -- дошкольники -- художественная литература -- чтение дошкольников -- приобщение к чтению -- литературное чтение -- обогащение речи -- воспитание читателя -- развитие речи
Аннотация: Статья посвящена актуальной для современной коррекционной педагогики проблеме ознакомления дошкольников с художественной литературой. Рассмотрены инновационные приемы логопедической работы. Обоснованы актуальность, новизна, перспективность изучаемого направления.


Доп.точки доступа:
Ковалева, Т. (учитель-логопед)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)