Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=взаимность<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Малкин, О. Ю. (канд. юрид. наук).
    Физические лица как субъекты международного частного права: лекционное занятие [Текст] / О. Ю. Малкин // Право и образование. - 2009. - N 3. - С. 134-141. - Библиогр.: с. 141 (6 назв. ) . - ISSN 1563-020Х
УДК
ББК 67.93
Рубрики: Право
   Международное частное право

Кл.слова (ненормированные):
взаимность -- лекции -- гражданство -- дееспособность -- иностранные граждане -- лица без гражданства -- правоспособность -- национальный режим -- коллизии законов -- юридическое образование -- методика преподавания -- преподавание права -- физические лица
Аннотация: Содержание лекции по одной из ключевых тем общей части международного частного права.


Найти похожие

2.


    Радзиховская, Вера Казимировна (кандидат филологических наук).
    Профессиональная специализация лексики в системе функционально-семантической категории взаимности: учитель - ученик [Текст] / В. К. Радзиховская // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 2. - С. 271-278. - Библиогр.: с. 278 (12 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
   Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
функционально-семантическая категория -- функциональная целесообразность (языкознание) -- взаимность (языкознание) -- профессиональная лексика -- поле взаимности -- лексический ареал -- конверсивная связь слов -- конверсация -- русский язык
Аннотация: Показан подход к классификации профессионально ориентированной лексики и к дифференциации такой лексики по функциональной целесообразности на основе системы выражения значения взаимных отношений в русском языке. Такая дифференциация не разрушает поле взаимности, но выявляет его синергетическую природу с учетом основных признаков сложных систем. Показано, что поле взаимодействия сложной системы учитель - ученик формируется квазиконверсивной парой глаголов учить - учиться. Действия здесь жестко и принудительно не связаны, но открыты для новых взаимных отношений. Вопрос, будучи формой отношений, служит предметом взаимного интереса и способом движения в процессе реализации познавательно-ориентирующей функции.


Найти похожие

3.


    Никифоров, Константин (доктор исторических наук; директор).
    Славянское измерение России [Текст] / Константин Никифоров // Родина. - 2013. - № 5. - С. 2-3. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 3 . - ISSN 0235-7089
УДК
ББК 63.3(2)
Рубрики: История--Россия
   История России в целом

Кл.слова (ненормированные):
славяне -- славянофилы -- славянская идея -- славянская взаимность -- славяноведение -- славянские культуры
Аннотация: О появлении идеи славянской взаимности и развитии связей по линии славянских культур.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)