Поисковый запрос: (<.>K=психолого-педагогические исследования<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Кочкина, М. В.
Взаимодействие педагогов, родителей и подростков как условие профилактики и предупреждения аддиктивного поведения [Текст] / М. В. Кочкина // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 114-126. - Библиогр.: с. 126 (13 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
аддиктивное поведение -- психоактивные вещества -- ПАВ -- девиантное поведение -- психотерапия -- профилактическая работа -- коррекция -- психолого-педагогические исследования -- превентивная психологическая помощь -- психологическая помощь -- психопрофилактическая помощь -- тренинги -- образовательные программы -- психологическое консультирование -- кризисная помощь -- телефоны доверия -- интегрированное обучение -- психологические качества личности -- самосознание -- самокоррекция
Аннотация: Автор говорит о том, что социально-педагогические основы предупреждения алкоголизма и наркомании среди детей и подростков основываются на детерминантах и закономерностях потребления им наркотических веществ и на знании социально-педагогических особенностях их личности.
Найти похожие
|
2.
|
Середенко, Павел Васильевич (канд. пед. наук).
Определение уровня готовности студентов к обучению школьников исследовательским умениям [Текст] / П. В. Середенко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 6. - С. 85-89 : Ил.: 2 табл. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- исследовательская деятельность -- школьники -- психолого-педагогические исследования
Аннотация: Подготовка студентов к исследовательскому обучению школьников в Институте педагогики Сахалинского государственного университета.
Доп.точки доступа:
Сахалинский государственный университет \институт педагогики\; Институт педагогики Сахалинского государственного университета
Найти похожие
|
3.
|
Фельдштейн, Д. И.
"Многомерный инструмент педагога" [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Профессионал. - 2008. - N 2. - С. 8-11
ББК 74р + 74.04 + 72.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Организация образования
Наука. Науковедение
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
психолого-педагогические исследования -- научные исследования -- диссертации -- диссертационный совет -- экспертные советы -- аттестационная комиссия -- качество исследований -- ученые степени
Аннотация: Выявлены недостатки в диссертационных работах, в деятельности Экспертного совета ВАК, диссертационных советов вузов, процедуре защиты диссертаций.
Найти похожие
|
4.
|
Фельдштейн, Д. И.
Околонаучная продукция не пройдет! [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Профессионал. - 2008. - N 2. - С. 13-14
ББК 72 + 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
диссертации -- диссертационный совет -- официальные оппоненты -- экспертные советы -- качество диссертаций -- психолого-педагогические исследования
Аннотация: Анализируется деятельность института официальных оппонентов, Экспертного совета ВАК.
Доп.точки доступа:
Экспертный совет ВАК; Высшая аттестационная комиссия \экспертный совет\; ВАК \экспертный совет\
Найти похожие
|
5.
|
Чупрова, М.
Дети-сироты [Текст] : психологические особенности развития / М. Чупрова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 11-15
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие школьники -- дети-сироты -- сироты -- дома ребенка -- детские дома -- дошкольные детские дома -- развитие дошкольников -- психологическая диагностика -- психологические исследования -- психологическое обследование -- психолого-педагогические исследования -- личностное развитие -- эмоциональное развитие
Аннотация: Психолого-педагогическое исследование особенностей эмоционального и личностного развития детей-сирот дошкольного и младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
6.
|
Фельдштейн, Д. И. (д-р психол. наук, проф.).
О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика. - 2008. - N 6. - С. 3-14
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- психологи -- диссертации -- диссертационные исследования -- психолого-педагогические исследования -- качество диссертационных исследований -- диссертационные советы -- научные работники -- темы диссертаций -- диссертационные темы
Аннотация: Представлен анализ педагогических и психологических диссертационных исследований.
Найти похожие
|
7.
|
Загвоздкин, В. К.
Разработка и применение стандартов образования за рубежом: влияние уровня требований на учебный процесс [Текст] / В. К. Загвоздкин // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 29-37.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- образовательные стандарты -- учебный процесс -- регулярные стандарты -- компетентности -- системы обучения -- средние стандарты -- знание -- систематическое учение -- ситуативное обучение -- саморегуляция -- социальное учение -- инновационные школы -- инновации в образовании -- учение -- психолого-педагогические исследования -- идеальные стандарты -- минимальные стандарты -- компетентностно-ориентированная дидактика -- дидактика
Аннотация: Рассмотрены идеальные, минимальные и средние стандарты образования в зарубежных инновационных школах.
Найти похожие
|
8.
|
Саукова, Н. М.
Самостоятельная работа студентов-гуманитариев [Текст] / Н. М. Саукова // Искусство и образование. - 2009. - N 4 (60). - С. 162-166. - Библиогр.: с. 166 (3 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стратегии -- профессиональное обучение -- психолого-педагогические исследования -- студенты-гуманитарии -- учебно-методические позиции -- учебный процесс
Аннотация: Самостоятельная работа студентов-гуманитариев должна опираться на научную организацию учебного процесса высшей школы, ориентированную на инновации, использовать действенные формы образовательной стратегии, научные принципы профессионального обучения с аргументированными учебно-методическими позициями, обоснованными научными психолого-педагогическими исследованиями.
Найти похожие
|
9.
|
Волков, И. П.
От "Рудиковских чтений" к "Чтениям памяти Пуни" [Текст] / И. П. Волков // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 6. - С. 61-62
. - ISSN 0040-3601ББК 75.3
Рубрики: Физическая культура и спорт
История физической культуры--Россия--Санкт-Петербург
Кл.слова (ненормированные):
кафедра психологии -- диссертационные советы -- психолого-педагогические исследования -- научные кадры -- спортивная психология
Аннотация: История и основные направления деятельности кафедры психологии им. А. Ц. Пуни Санкт-Петербургского университета физической культуры.
Доп.точки доступа:
Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры им. П. Ф. Лесгафта \кафедра психологии им. а. ц. пуни\
Найти похожие
|
10.
|
Фельдштейн, Д. И. (д-р психол. наук, проф.).
Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 3-11
. - ISSN 0869-561ХББК 88.8 + 74.200 + 74.04
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дети -- развитие ребенка -- современные дети -- изменения детей -- социальное развитие -- психическое развитие -- секулярные тренды -- эволюционное саморазвитие -- СМИ -- средства массовой информации -- Интернет -- телевидение -- психолого-педагогические исследования
Аннотация: В условиях исторически значимых изменений современного общества раскрыты значимые изменения ребенка, особенности его развития, определены изменения возрастных границ детства. Сформулированы приоритетные направления психолого-педагогических исследований, условия эффективной организации современных наук о человеке.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный