Репина, Галина Анатольевна (канд. пед. наук). Диагностика логико-математического развития детей 6-7 лет с помощью материалов для математического моделирования [Текст] / Г. А. Репина // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 21 ( 5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- подготовительные к школе группы -- математика в детском саду -- математические представления -- математическое моделирование -- логико-математическое развитие -- Монтессори методика -- методика Монтессори -- рамки-вкладыши -- конструкторско-моделирующая деятельность -- геометрические фигуры -- дидактические материалы -- математические упражнения -- педагоги-новаторы Аннотация: Уровень готовности дошкольника к обучению в первом классе в рамках предметной области математического моделирования представляется возможным уточнить на основе использования ряда специальных материалов, таких как "Рамки и вкладыши М. Монтессори" и "Сложи квадрат" Б. П. Никитина. Доп.точки доступа: Монтессори, Мария (1870-1952) \м.\; Никитин, Борис Павлович (1916-1999) \б. П.\ |
Буланова, Оксана Пантелеймоновна (воспитатель МДОУ д/с B 99). Занятия по формированию математических представлений у детей 3-7 лет [Текст] / О. П. Буланова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 5. - С. 29-34 . - ISSN 1726-0973
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- игровые формы занятий -- математика в детском саду -- занятия по математике -- возрастные особенности детей -- геометрические фигуры -- порядковый счет -- количественные представления -- конструкторско-моделирующая деятельность -- пространственные отношения -- математические досуги Аннотация: Представлены разработанные занятия в игровой форме по математическому представлению детей с учетом их возрастных особенностей. |
Репина, Г. А. Педагогические основы математического моделирования в работе с детьми 6-7 лет [Текст] / Г. А. Репина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 12. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524
Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): модель -- метод познания мира -- метод прогнозирования -- конструкторско-моделирующая деятельность -- математические абстракции -- технологии математического моделирования -- модули математического моделирования -- логико-математические представления Аннотация: Математическое моделирование с детьми 6-7 лет - эвристически ориентированный процесс создания масштабных моделей посредством геометрических фигур и схем. В трактовке автора процесс детерминирован сочетаниями технологического, диагностического, валеологического, информационного модулей. Его педагогические основы требуют специального изучения. |