Семенова, Е. В. Технологии профессионального целеполагания как фактор профессионального становления выпускника высшего образовательного учреждения [Текст] / Е. В. Семенова // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 4. - С. . 29-32
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- профессиональное становление -- профессиональная самореализация -- профессиональные потребности -- выпускники вузов -- профессиологическое становление специалиста Аннотация: Изложены результаты исследования технологии становления профессиональных навыков выпускниками вузов. |
Шаруненко, Ю. М. Институт новых образовательных технологий как фактор социальной защищенности спортсменов спорта высших достижений [Текст] / Ю. М. Шаруненко // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 4. - С. . 49-51
Рубрики: Образование. Педагогика--Среднее профессиональное образование Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): студенты -- профессиональное становление -- профессиональная самореализация -- профессиональные потребности -- молодые спортсмены -- олимпийский резерв Аннотация: Расмотрены итоги работы училища олимпийского резерва (г. Орел). Доп.точки доступа: Училище олимпийского резерва |
Чернобай, Елена Владимировна (канд. пед. наук ; проректор). Подготовка учителя к созданию авторских электронных образовательных ресурсов [Текст] / Е. В. Чернобай // Российское образование. - 2010. - N 3. - С. 50-56. - Библиогр.: с. 81 (1 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- ИКТ -- информационно-коммуникативные технологии -- повышение квалификации учителей -- авторские электронные ресурсы -- профессиональные потребности -- профессионализм учителей -- качество образования -- проектирование образовательных ресурсов -- образовательные ресурсы Аннотация: Авторские электронные ресурсы становятся необходимым педагогическим инструментом в достижении нового качества образования школьников. О процессе проектирования и о классификации электронных образовательных ресурсов. |
Фрейдина, Ю. А. Система мотивации и стимулирования персонала в ДОО [Текст] : [опыт работы детского сада № 38, г. Сыктывкар, Республика Коми] / Ю. А. Фрейдина // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 4. - С. 48-55. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Коми--Сыктывкар, город Дошкольная педагогика--Россия--Коми--Сыктывкар, город Психология--Россия--Коми--Сыктывкар, город Социальная психология--Россия--Коми--Сыктывкар, город Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- воспитатели -- педагоги дошкольного образования -- педагогический персонал -- мотивация персонала -- управление персоналом -- управление мотивацией -- стимулирование персонала -- обратная связь -- профессиональные потребности -- профессиональные интересы -- обмен опытом -- трудовые договоры -- трудовые контракты -- эффективные контракты -- опыт работы Аннотация: Изучение профессиональных потребностей и интересов, обмен опытом, введение эффективного контракта, осуществление обратной связи способствуют закреплению педагогов в дошкольном учреждении. Доп.точки доступа: Детский сад № 38 |