Суслова, О. И. (кандидат педагогических наук; доцент). Особенности интеллектуальной готовности к обучению в школе у дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / О. И. Суслова> // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 7-10. - Библиогр.: с. 10 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ЗПР -- внимание -- дети -- дошкольники -- задержка психического развития -- интеллектуальные способности -- логическое мышление -- память -- психологическая готовность к школе -- школьное обучение -- экспериментальные исследования Аннотация: Рассматриваются компоненты и критерии, которые могут являться показателями интеллектуальной готовности дошкольника с ЗПР к школе. Для экспериментального изучения уровня готовности к обучению были использованы несколько методик, позволяющих исследовать некоторые качества логического мышления, концентрацию и распределение внимания, уровень кратковременной памяти. Делается вывод о необходимости систематической работы по формированию интеллектуальной готовности дошкольников с ЗПР. |