Травинова, Г. Н. (кандидат психологических наук; доцент). Помощь младшим школьникам в преодолении фрустрирующего влияния отметки [Текст] / Г. Н. Травинова // Начальная школа. - 2018. - № 10. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- начальная школа -- отметки -- оценки -- самоконтроль -- самооценка -- социальная фрустрированность -- учебная деятельность -- фрустрированность Аннотация: Статья посвящена анализу причин возникновения у младших школьников социальной фрустрированности (переживаний) при получении отметки ниже ожидаемой, а также описанию защитных механизмов, которые используют учащиеся для преодоления данного состояния. Перечислены базовые условия и основные приемы формирования у младших школьников учебных умений, включающих самоконтроль и самооценку учебной деятельности. |