Komochkina, Elena A. (the candidate of pedagogical Sciences, senior lecturer). Integrative Teaching Strategy for Developing Writing Skills in Non-Linguistics Master Students [Text] = Интегративная стратегия обучения как эффективный способ развития навыков письма у студентов нелингвистического вуза / Elena A. Komochkina, Ludmila V. Yarotskaya // Высшее образование в России. - 2020. - № 5. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 70-71 (27 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): интегративная стратегия обучения -- развитие навыков письма -- студенты -- нелингвистические вузы -- нелингвистические высшие учебные заведения -- междисциплинарные аспекты развития языковых навыков -- контекстуальные аспекты развития языковых навыков -- лингвистические аспекты развития языковых навыков -- научные работы -- иностранные языки -- навыки письма -- учебные процессы Аннотация: The article deals with the interdisciplinary, contextual and linguistic aspects of the development of language skills necessary for writing scientific papers in a foreign language. Gaps in teaching writing skills in a foreign language are identified, typical mistakes are named, and a way to overcome them is proposed by implementing an integrative strategy in the educational process.Рассматриваются междисциплинарные, контекстуальные и лингвистические аспекты развития языковых навыков, необходимых для написания научных работ на иностранном языке. Выявляются пробелы в обучении навыкам письма на иностранном языке, названы типичные ошибки и предлагается способ их преодоления путём внедрения в учебный процесс интегративной стратегии. Доп.точки доступа: Yarotskaya, Ludmila V. (doctor of pedagogical Sciences; Professor) |