Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (53)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=авторитет<.>)
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-25 
1.
   Т3(0)4
   В428


    Византийский временник [Текст] : [сб.] / Акад. наук СССР, Ин-т всеобщей истории ; [редкол.: З. В. Удальцова (отв. ред.) и др.]. - Москва : Изд-во Наука, 1947 - .
   Т.47. - 1986. - 279, [1] с. : рис. ; 26 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 4.70 р.
ББК Т3(0)44
Рубрики: Византия--История--Сборники
   Средние века--История--Сборники

Кл.слова (ненормированные):
Византия -- византиноведение -- власть и авторитет в средние века -- итальянская торговля в 14-15 вв. -- налогообложение торговли в Причерноморье 14-15 вв. -- Хилбуд -- взятие Херсона князем Владимиром -- болгарское средневековое государство -- восстание Асеней -- торговля в городах Западной Руси в 12-13 вв. -- волнения в Антиохии в 607-611 гг. -- политическая мысль Византии конца 9 в. -- Мистик Николай -- Максим Исповедник -- Георгий Акрополит -- болонская грамота Виссариона Никейского в Архиве ЛОИИ СССР АН СССР -- трактат Евстратия Никейского -- знак сокращения на византийских печатях 8-10 вв. -- византийский храм -- "Алмазное " письмо в греческих рукописях Москвы и Ленинграда -- греческо-грузинская транскрибированная рукопись из Ливана 14 в. -- средневековый Крым -- греческие надписи в средневековом Крыме -- клад римских серебряных монет 4 в. из с. Холмское -- римские серебряные монеты из клада 4 в.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Удальцова, З. В. \редкол.\; Академия наук СССР(Москва). Институт всеобщей истории
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

2.
   Ч30/49
   П24


   
    Педагогика [Текст] : учебное пособие : [для студентов вузов, обучающихся по непед. специальностям / Б. З. Вульф [и др.]] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - Москва : Высшее образование, 2008. - 430 с. : табл. ; 21 см. - (Высшее образование) (Основы наук). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-9692-0187-3 (в пер.) : 275.00 р.
ББК Ч31я73-1
Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
социальное воспроизводство поколений -- образ жизни -- гуманизм -- пространство и время -- педагогика -- объект педагогики -- предмет педагогики -- задачи и функции педагогики -- методы педагогики -- понятийный аппарат педагогики -- отрасли педагогики -- педагогические аспекты в профессиональной деятельности -- руководитель как педагог -- образование -- образование как цель -- система образования -- органы управления образованием -- формы получения образования -- образовательная система -- дидактика -- процесс обучения -- сущность обучения -- функции обучения -- закономерности обучения -- понятие закона -- классификация методов обучения -- технология организации -- средства обучения -- вербальные средства обучения -- информационные средства обучения -- воспитание -- самовоспитание -- принципы воспитания -- системы воспитания -- руководитель и подчиненный -- основы коммуникативной культуры -- педагогическая коммуникация -- педагогическая технология воспитания -- семейное воспитание -- система семейного воспитания -- управлений образовательными системами -- авантюризм -- авторитет -- богатство -- болезни социальные -- долг -- закономерности педагогические -- идеал и идеальный -- знания -- дети -- гуманизм
Аннотация: Учебное пособие создано коллективом ученых-педагогов для самого широкого круга специалистов: юристов, экономистов, социологов, инженеров, врачей и т.д. В центре внимания авторов не ученик в школе, а обучающиеся вообще: ребенок в семье, ученик, студент, сотрудник производственного коллектива, член бизнес-команды. Реальная педагогическая деятельность пронизывает нашу жизнь. Поэтому авторы стремились ясно и доступно рассказать об основных проблемах педагогической практики и путях их решения, об образовательных системах и методах управления ими, о средствах обучения, воспитания и самообразования. В качестве практикума в конце каждого раздела предлагается вопросы и задания для самоконтроля и приводятся фрагменты из жизни для самостоятельного педагогического анализа

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вульфов, Борис Зиновьевич; Ермоленко, Л. В.; Ермоленко, М. Н.; Иванов, В. Д.; Меняев, Александр Федорович; Мижериков, Василий Андреевич; Юзефавичус, Татьяна Анатольевна; Пидкасистый, Павел Иванович; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\
Экземпляры всего: 15
АБ (15)
Свободны: АБ (15)
Найти похожие

3.
   Ю9
   О-351


    Овчарова, Раиса Викторовна.
    Технология работы школьного психолога с педагогическим коллективом [Текст] : учебное пособие / Р. В. Овчарова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Курганский гос. ун-т. - Курган : КГУ, 2006. - 182 с. : табл. - Библиогр. в конце тем. - Библиогр.: с. 180-182 ?67 назв.). - 100 экз. - ISBN 5-86328-754-3 (в обл.) : 130.00 р.
ББК Ю940я73-1 + Ю984.00я73-1 + Ю959.0я73-1
Рубрики: Педагогическая деятельность--Психология--Учебники и пособия
   Психологическая служба в школе--Учебники и пособия

   Учителя--Психологическое сопровождение--Учебники и пособия

   Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- педагогическая деятельность -- педагогический труд -- педагогическая профессия -- педагогическая психология взрослых -- учителя -- учитель -- психология учителя -- психология труда учителя -- личность учителя -- качества учителя -- психические качества учителя -- типология личности учителя -- профессиональное мышление -- педагогическое мышление -- мышление педагогическое -- профессиональная деятельность учителя -- профессиональные качества учителя -- профессионализм учителя -- деформация личности учителя -- мотивация педагогической деятельности -- мотивы педагогической деятельности -- межличностные отношения в школьных коллективах -- межличностное общение учителя -- педагогическое общение -- исследование педагогического коллектива -- педагогические коллективы -- педагогический авторитет -- авторитет педагога -- авторитет учителя -- диагностическая работа школьного психолога -- психодиагностика учителей -- работа психолога с педагогическим коллективом -- работа психолога с педколлективом -- работа психолога с педагогами -- работа психолога с учителями -- психологическая служба в образовании -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- психологическая служба образования
Аннотация: Предлагаемое учебное пособие по дисциплине "Технологии работы школьного психолога с педагогическим коллективом" предназначено для студентов специальности 030301 – Психология и ориентировано на практические аспекты их будущей профессиональной деятельности. Книга содержит следующие разделы : педагогический коллектив и педагогик в аспекте сопровождения, технологии психологического сопровождения профессиональной деятельности, технологии разрешения психологических проблем учителя и технологии психологического сопровождения взаимодействия учителя и учащихся. Пособие включает вопросы, темы семинарских занятий, задания для самостоятельной работы студентов и списки рекомендуемой литературы по каждой теме.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Курганский государственный университет (Курган)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

4.
   Ч34(4/8)
   Б912


    Бурдье, Пьер.
    Воспризводство [Текст] : элементы теории системы образования / Бурдье Пьер, Пассрон Жан-Клод ; пер. Н. А. Шматко. - Москва : Просвещение, 2007. - 265, [1] с. - (Образование : мировой бестселлер). - Библиогр. в ссылках. - Пер. изд. : La reproduction : elenents our une theorie du systeme d' enseignement / Bourdieu Pierre, Passeron Jean-Claude. - ISBN 5-09-014104-5 (в обл.) : 127.00 р.
ББК Ч34(4Фра)01
Рубрики: Системы образования--Франция, 20 в.
   Франция--Системы образования, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
образование -- системы образования -- педагогическое воздействие -- педагогический авторитет -- педагогический труд -- система образования -- культурный капитал -- педагогическая коммуникация -- социальное самосохранение -- ученая традиция -- авторитет языка -- язык -- история системы образования -- экзамен -- отчисление без экзамена -- исключение -- социальный отбор
Аннотация: В книге двух известных французских социологов представлен теоретический синтез ряда эмпирических исследований, посвященных проблемам образования, роли школы, отношениям между преподавателями и учащимися и отношениям внутри преподавательского корпуса. Большое внимание в работе уделяется эффектам символического господства, осуществляемого со стороны доминирующей модели культуры, проводником которой является школа и система образования в целом. В условиях реформы российской системы образования и ее сближения с европейской системой выводы французских социологов становятся особенно актуальными.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Пассрон, Жан-Клод; Шматко, Н. А. \пер.\; Bourdieu, P. ; Passeron, J. -C.Московская высшая школа социальных и экономических наук (М.)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

5.
   Ю9
   Р598


    Рогов, Евгений Иванович.
    Учитель как объект психологического исследования [Текст] : [пособие для школ. психологов по работе с учителем и пед. коллективом] / Е. И. Рогов. - Москва : ВЛАДОС, 1998. - 494 с. : табл. - Библиогр.: с. 450-467 (235 назв.). - ISBN 5-691-00076-4 (в пер.) : 28.00 р., 41.66 р.
ББК Ю940в686я7 + Ю984.0в686я7
Рубрики: Педагогическая деятельность--Психологические исследования
   Учителя--Психологические исследования

   Педагогическая психология--Исследования

Кл.слова (ненормированные):
психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- педагогическая деятельность -- педагогический труд -- педагогическая профессия -- педагогическая психология взрослых -- учителя -- учитель -- психология учителя -- психология труда учителя -- личность учителя -- исследования личности учителя -- психологические исследования -- качества учителя -- психические качества учителя -- типология личности учителя -- профессиональное мышление -- педагогическое мышление -- мышление педагогическое -- профессиональная деятельность учителя -- профессиональные качества учителя -- профессионализм учителя -- деформация личности учителя -- мотивация педагогической деятельности -- мотивы педагогической деятельности -- межличностные отношения в школьных коллективах -- межличностное общение учителя -- педагогическое общение -- исследование педагогического коллектива -- педагогические коллективы -- педагогический авторитет -- авторитет педагога -- авторитет учителя -- диагностическая работа школьного психолога -- психодиагностика учителей -- диагностические методики -- психодиагностические методики -- диагностические тесты -- тесты-опросники -- опросники для педагогов -- опросники для учителей -- психологическая диагностика -- психодиагностика учителей -- тесты для оценки личных качеств -- тесты для оценки профессионализма -- тесты психологические -- тестирование учителей -- работа психолога с педагогическим коллективом -- работа психолога с педколлективом -- работа психолога с педагогами -- работа психолога с учителями -- аутогенная тренировка -- аутотренинг в работе учителя -- психологическая служба в образовании -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- психологическая служба образования
Аннотация: В книге раскрыто специфическое направление работы психолога с педагогическим коллективом образовательного учреждения. Наряду с авторскими теоретическими позициями освещены данные, полученные в экспериментальных исследованиях. Приведены основные методики, применяющиеся в практике деятельности психологической службы. Для психологов, работающих в сфере образования, преподавателей и студентов педагогических вузов, а также лиц, интересующихся проблемами психологии учительства. Книга может быть использована как учебное пособие по спецкурсу для обучающихся в магистратуре и аспирантуре по гуманитарным специальностям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

6.
   Ю9
   Х917


   
    Хрестоматия по педагогической психологии [Текст] : [учеб. пос.] / сост., авт. вступ. ст. А. И. Красило, А. П. Новгородцева. - Москва : Международная пед. академия, 1995. - 412,[2] с. : табл. - ([Библиотека школьного психолога]). - Труды членов Академии пед. и соц. наук. - ISBN 5-87977-024-9 (в обл.) : 6200.00 р.
ББК Ю9
Рубрики: Психология педагогическая--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- сознательность учения -- внутренняя речь -- учебное взаимодействие -- сотрудничество -- индивидуальная деятельность -- цель -- целеобразование -- усвоение знаний -- познавательное чтение -- непрерывное образование -- внимание -- сосредоточение -- социальное наследование -- наследование биологическое -- психологические возможности -- возможности психологические -- познание мира -- глухота -- слепота -- психика человека -- психическое развитие -- психическое воспитание -- гармоническое развитие -- типы личности -- диалог -- сознание -- личность -- общение -- игры -- учитель-ученик -- авторитет учителя -- активное обучение -- проблемные ситуации -- мышление -- деловые игры -- психология игры -- активное обучение
Аннотация: Основой хрестоматии являются важнейшие теоретические, экспериментальные и прикладные исследования отечественных и зарубежных авторов в области педагогической психологии и ряде смежных областей, имеющих прямое отношение к решению наиболее актуальных проблем обучения и воспитания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Красило, Александр Иванович (канд. псих. наук) \сост., вступ. ст.\; Новгородцева, Александра Павловна (канд. псих. наук) \сост., вступ. ст.\
Экземпляры всего: 11
ЧЗ (1), АБ (10)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (10)
Найти похожие

7.
   Ч48
   Р344


    Резник, Семен Давыдович.
    Управление кафедрой [Текст] : учеб. для системы доп. образования - повышения квалификации рук. кадров вузов / С. Д. Резник. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - Москва : ИНФРА-М, 2010. - 605, [1] с. : табл. - (Менеджмент в высшей школе). - Библиогр.: с. 584-595. - ISBN 978-5-16-003564-2 (в пер.) : 648.00 р.
ББК Ч481.4я7
Рубрики: Высшие учебные заведения--Руководство учебным заведением--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогика высшей школы -- организация работы учебного заведения -- управление вузом -- управление высшим учебным заведением -- управление организацией -- деятельность руководителя в вузе -- научно-педагогический коллектив -- управленческая команда -- формирование команды управленческой -- формирование управленческой команды -- команда управленческая -- методы руководства научно-педагогическим коллективом -- административные методы руководства кафедрой -- управление кафедрой -- экономические методы руководства -- организация заработной платы преподавателей и сотрудников -- социально-психологические методы руководства -- работа заведующего кафедрой -- классификация стилей руководства -- взаимоотношения с персоналом -- отношения с персоналом -- управление нововведениями -- конфликты на кафедре -- классификация конфликтов -- взаимоотношения с руководителями в вузе -- повышение квалификации преподавательских кадров -- внутривузовская система формирования и развития управленического персонала -- планирование и развитие карьеры преподавателей -- подготовка резерва заведущих кафедрами -- поиск и подбор молодых преподавателей -- управление социальной работой -- внутривузовские социальные программы -- организация социальной работы на кафедре -- выбор заведущего кафедрой -- управление функциональными процессами -- стратегическое управление кафедрой -- планирование деятельности кафедры -- планирование деятельности преподавателя -- расчет нагрузки и планирование штатов -- управление учебным процессом -- организация учебной работы -- организация методической работы -- активные методы обучения -- проведение открытых занятий -- студенческие олимпиады -- организация студенческих олимпиад -- студенческие конференции -- организация студенческих конференций -- информационные технологии в образовании -- работа с молодыми преподавателями -- внеаудиторная работа со студентами -- довузовская работа со школьниками -- введение в специальность -- практическая подготовка студентов -- управление практической подготовкой студентов -- организация практик -- организация курсового проектирования -- курсовое проектирование -- организация дипломного проектирования -- дипломное проектирование -- управление трудоустройством студентов -- трудоустройство студентов -- управление научной работой -- научная работа преподавателей -- научная работа студентов -- система работы с аспирантами -- организация коммерческой деятельности в вузе -- коммерциализация в вузе -- реализация образовательных услуг -- комплексная проверка деятельности вуза -- контроль и оценка деятельности кафедры -- отчетность кафедры за учебный и календарный годы -- кафедра в системе управления факультетом -- система управления факультетом -- совет факультета -- работа деканата с преподавателями -- система работы со студентами -- организация личного труда заведущего кафедрой -- планирование личной деятельности заведующего кафедрой -- виды личных планов заведующего кафедрой -- служебная командировка -- планирование деловых поездок -- информационное обеспечение и рабочее место заведующего кафедрой -- организация делопроизводства на кафедре -- секретарь заведующего кафедрой -- заседание кафедры -- публичное выступление руководителя -- личная работоспособность руководителя -- профилактика здоровья и работоспособности руководителя -- авторитет заведующего кафедрой -- авторитет руководителя -- формирование собственного имиджа
Аннотация: Эффективность высшей школы России обусловлена результатами работы вузовских кафедр; их роль в условиях перехода к рыночным отношениям, резкой интенсификации общественного производства, возрастания требований к качеству подготовки специалистов для народного хозяйства, укрупнения педагогических коллективов кафедр и постоянного обновления их профиля, повышения требований к качеству подготовки специалистов значительно повысилась, а управление ими усложнилось. Особое внимание уделено работе с персоналом, умелой организации учебно-воспитательного процесса, методической, научной и социальной работы, повышению уровня организации деятельности заведущего кафедрой. Учебник, основанный на глубоком изучении опыта управления кафедрами в российских вузах, подготовлен в рамках гранта Фонда поддержки российского учительства, выделенного победителю всероссийского конкурса "Лидер в образовании-2001", и предназначен для заведующих кафедрами, а также представит интерес для деканов и ректоров вузов, кадрового резерва.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 10
Деканат ФСР (1), Деканат ФБЖ (1), Деканат ФМФ (1), Деканат ХГФ (1), Деканат СГИ (1), Деканат ИППО (1), Деканат ФЛФ (1), Деканат ХБФ (1), Деканат ФИЯ (1), Деканат ФСИ (1)
Свободны: Деканат ФСР (1), Деканат ФБЖ (1), Деканат ФМФ (1), Деканат ХГФ (1), Деканат СГИ (1), Деканат ИППО (1), Деканат ФЛФ (1), Деканат ХБФ (1), Деканат ФИЯ (1), Деканат ФСИ (1)
Найти похожие

8.
   Ч4
   К265


    Карпова, Галина Алексеевна.
    Комплексная диагностика личности воспитанника интернатного учреждения [Текст] / Г. А. Карпова, Н. Г. Санникова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2006. - 182 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 178-182 (89 назв.). - 300 экз. - ISBN 5-8050-0155-1 (в обл.) : [110.00] р.
ББК Ч4в6 + Ю961.19
Рубрики: Педагогическая диагностика
   Научно-педагогические исследования--Методы

   Интернаты--Психологические особенности воспитанников

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая диагностика -- диагностика -- педагогические исследования -- психологическая служба в школе -- психолого-педагогическая диагностика -- психолого-педагогические исследования -- интернаты -- школы-интернаты -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- авторитет педагога -- отклоняющееся поведение -- дезадаптация -- девиантное поведение -- ценностные ориентации -- нравственное воспитание -- самосознание -- социальная педагогика
Аннотация: В монографии рассматриваются теоретические и методические аспекты организации педагогической диагностики воспитанников интернатных учреждений, даются различные методики и технологии диагностической деятельности. Издание адресовано педагогическим и научным работникам, студентам педагогических вузов. Может быть использовано при обучении специальности 031300 Социальная педагогика по дисциплинам "Социальная педагогика", "Психолого-педагогическая диагностика", "Педагогическая диагностика", "Методология и методика педагогического исследования".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Санникова, Нина Георгиевна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

9.
   Ч420.4
   Я499


    Якушева, Светлана Дмитриевна.
    Основы педагогического мастерства и профессионального саморазвития [Текст] : [учебное пособие] / С. Д. Якушева. - 3-е изд. - Москва : ФОРУМ, 2017. - 405, [2] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиогр. в конце глав, библиогр. в конце занятий. - ISBN 978-5-9906768-3-1 (в пер.) : 1060.80 р.
На тит. л. изд. орг.: ФОРУМ НЕОЛИТ.
ББК Ч420.421я73-1 + Ч448.98я73-1
Рубрики: Педагогическое мастерство--Учебники и пособия
   Педагогическое мастерство--Практические пособия

   Педагоги--Подготовка в системе высшего педагогического образования--Учебники и пособия

   Учителя--Профессиональная подготовка--Учебники и пособия

   Учителя--Профессиональная подготовка--Практические работы учащихся

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое мастерство -- педагогическая деятельность -- педагогическая компетентность -- компетентность педагога -- педагогические умения -- педагогическая культура -- управление профессиональной деятельностью -- педагогические техники -- артистизм учителя -- речевая культура -- речевой этикет -- интуиция -- профессиональное развитие учителя -- профессиональное саморазвитие -- саморазвитие педагога -- самообразование учителя -- педагогическое взаимодействие -- этика учителя -- педагогическая этика -- имидж педагога -- авторитет учителя -- авторитет педагога -- профессиональная подготовка педагога -- профессиональная подготовка учителей -- подготовка педагогов -- подготовка учителей
Аннотация: В учебном пособии раскрываются сущностные особенности педагогического мастерства и профессионального саморазвития педагога, базирующиеся на современных достижениях педагогической и психологической науки. Особое внимание в учебном пособии уделено практическим занятиям. Представлен обширный материал упражнений, психолого-педагогических тестов. Значительное место уделено профессиональной компетентности и технологиям самореализации педагога, решению конфликтных ситуаций, культуре общения, педагогической технике и элементам актерского мастерства в преподавательской деятельности. Предназначено студентам-бакалаврам, обучающимся в вузах в соответствии с ФГОС ВПО по направлениям: 050100 "Педагогическое образование", 050400 "Психолого-педагогическое образование", а также 050000 "Образование и педагогика", укрупненной группы специальностей. Пособие может быть полезно магистрантам, аспирантам, педагогам и руководителям общеобразовательных и дошкольных образовательных организаций, а также слушателям системы профессионального обучения и дополнительного профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 7
АБ (7)
Свободны: АБ (7)
Найти похожие

10.
   Ю9
   С692


   
    Социальная психология личности в вопросах и ответах [Текст] : [учебное пособие для вузов / С. А. Беличева [и др.] ; под ред. В. А. Лабунской. - Москва : Гардарики, 1999. - 395 с. ; 22 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце вопросов и ответов. - ISBN 5-7975-0123-6 (в пер.) : 65.50 р.
ББК Ю952я73-1
Рубрики: Личность--Социальная психология--Учебники и пособия
   Социализация личности--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
личность -- психология личности -- социальная психология личности -- рекомендовано МО РФ -- социализация личности -- отношения личности -- экспрессия -- экспрессивное поведение -- эмпатия -- эмпатийная личность -- доверие -- доверительное поведение -- уверенность -- неуверенность -- авторитет -- межличностное общение -- взаимопонимание -- манипулятивное общение -- манипулятор -- манипулирование людьми -- поведение в конфликте -- конфликтное общение -- общение в конфликте -- отклоняющееся поведение -- девиантное поведение -- успех -- успешность -- успешное поведение -- карьера (психол.) -- психологическое здоровье -- психическое здоровье -- психологическая помощь
Аннотация: Цель данного учебного пособия — показать в едином ключе личность, особенности ее общения и поведения. Главным образом личность представлена как социальное качество, свойство индивида, появляющееся на определенных этапах его развития. В этом контексте изложены сведения о компонентах личности, о механизмах ее социализации, об этапах ее развития, о биологических детерминантах формирования поведения. Акцент сделан на изложении сведений о тех качествах, свойствах личности, особенностях ее поведения, которые по своей природе являются социально-психологическими, т. е. формируются в процессе отношений между людьми, проявляются в них и оказывают влияние на возникновение новых отношений, определенных типов взаимодействия. В соответствии с этой целью выстраивается содержание и последовательность вопросов и ответов в каждом из разделов. Здесь отсутствуют традиционные сведения об общении, о психических процессах (ощущение, восприятие, мышление и т. д. ), так как они приведены во многих учебных изданиях. В отличие от других учебных изданий студенты познакомятся в этом пособии с теми психологическими феноменами, особенностями общения, взаимодействия человека, его поведения, информация о которых либо отсутствует в подобных изданиях, либо представлена скудно. «Вопросно-ответная» форма изложения материала позволит каждому студенту лучше ориентироваться в потоке психологической информации. Кроме учебных целей авторы учебника ставят перед собой задачу помочь студентам в их социальном и личностном самоопределении. Поэтому практически в каждом разделе приводятся сведения либо о том, какие черты, особенности поведения присущи той или иной личности, либо предлагаются методы для самодиагностики, самонаблюдения, либо даны приемы, принципы, рекомендации по развитию тех или иных характеристик личности. Много внимания уделяется рассмотрению вопросов формирования личности, ее поведения, стилей взаимодействия; особенностям взаимопонимания и стратегиям взаимодействия, способам Манипулирования, системе отношений личности и ее экспрессивному поведению; излагаются сведения о формировании эмпатии, уверенного поведения, доверительного отношения, рассматриваются характеристики конфликтогенной личности или личности, добившейся больших успехов в своей деятельности, и т. д. Все это, по замыслу авторов, должно способствовать более глубокому проникновению студентов в свой собственный психологический мир и мир окружающих их людей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Беличева, Светлана Афанасьевна; Васильева, Ольга Семеновна; Джанерьян, Светлана Тиграновна; Ермаков, Павел Николаевич; Ефремова, Ольга Ивановна; Котова, Изабела Борисовна; Кондратьев, Михаил Юрьевич; Кожухарь, Галина Сократовна; Лабунская, Вера Александровна; Менджерицкая, Юлия Александровна; Рюмшина, Любовь Ивановна; Ромек, Владимир Георгиевич; Скрипкина, Татьяна Петровна; Тащева, Анна Ивановна; Ульяницкий, Сергей Лаврентьевич; Шкуратова, Ирина Павловна; Шкурко, Татьяна Алексеевна; Шиянов, Евгений Николаевич; Лабунская, Вера Александровна \ред.\
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-25 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)