Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (82)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=арттерапия<.>)

Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-28

   Ю9
   К859

    Кряжева, Надежда Леонидовна.
    Развитие эмоционального мира детей [Текст] : попул. пособие для родителей и педагогов / Н. Л. Кряжева ; худож.: Г. В. Соколов, В. Н. Куров. - Ярославль : Академия развития, 1997. - 205, [1] с. : ил. - (Вместе учимся, играем). - Библиогр.: с. [206]. - ISBN 5-7797-0022-2 (в обл.) : [50.00] р.

   Ю9
   А507

    Аллан, Джон.
    Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; перевод с англ. Ю. М. Донца ; под общ. ред. В. В. Зеленского. - Санкт-Петербург : Диалог ; Минск : Лотаць, 1997. - 255 с. : ил. - (Психология. Мифология. Культура). - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 247-255. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 0-88214-338-7 (в обл.). - ISBN 985-6307-21-X : 18.00 р.

ББК Ю984.00 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю948.1
Рубрики: Психика детей
   Воображение у детей
   Художественное творчество детей--Психология
   Арттерапия--Художественная терапия
   Художественная терапия
   Изобразительное искусство--Терапевтические методы преподавания в школе
   Психологическая служба в школе--Арттерапевтические методики работы
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия в работе с детьми -- внутренний мир ребенка -- душа ребенка -- детская душа -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- терапевтические методы преподавания ИЗО в школе -- терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- изобразительное искусство в школе -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики работы с учащимися -- терапевтические методы работы с детьми -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- рисунок в психодиагностике -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое воображение ребенка -- фантазия детская -- детские фантазии -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- анализ творческого самовыражения -- анализ детских рисунков -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация детских образов -- художественный образ в детском творчестве -- детские образы -- образ в детском изобразительном творчестве -- серийное рисование -- рисунок в психотерапии детей -- игра с песком -- детская символика -- символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Донец, Юрий М \пер.\; Зеленский, Валерий Всеволодович \ред. пер.\; Allan, John; Allan, J.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ю9
   0-741

    Осипова, Алла Анатольевна.
    Общая психокоррекция [Текст] : [для студ. вузов] / А. А. Осипова. - Москва : ТЦ "Сфера", 2000. - 508, [1] с. - (Практическая психокоррекция) (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 485-503. - ISBN 5-89144-100-4 (в пер.) : 42.00 р., 66.00 р.

   Ю9
   Э411

    Экслайн, Вирджиния.
    Игровая терапия [Текст] / В. Экслайн ; [пер. с англ.: Ю. Овчинниковой и др.]. - Москва : Апрель-Пресс : ЭКСМО-Пресс, 2000. - 472, [1] с. ; 22 см. - (Психологическая коллекция). - Пер. изд. : Play Therapy / M. Axline Virginia. - New York. - ISBN 5-04-005291-X (в пер.) : 81.00 р.

ББК Ю949.2
РУБ 615.34
Рубрики: Практическая психология--Психотерапевтические техники--Игра
Игровая терапия
Детская психология--Деятельность и поведение детей--Игра
Кл.слова (ненормированные):
игровая терапия -- игротерапия -- арттерапия -- арт-терапия -- психотерапия искусством -- терапия творчеством -- дети -- воспитание детей -- игра -- воспитание через игру -- недирективная игровая терапия -- игровая комната -- терапевт -- ребенок -- родители -- принципы недирективной игровой терапии -- образование ребенка через игру -- терапевтические записи -- практическая деятельность психолога -- практический психолог -- психологическая помощь -- психологическое консультирование -- психологические исследования -- семейная психотерапия -- психогигиена детей и подростков -- детские игры и развлечения
Аннотация: Классический труд одного из основоположников игровой терапии Вирджинии Экслайн представляет собой живое и яркое описание этой психотерапевтической техники. работа с ребенком через игру - что может быть проще? Не тут-то было. напомнив нам о том, какими мы бывают эти трудные дети: драчливыми, обидчивыми, плаксивыми, замкнутыми, в общем - проблемными, автор, опираясь на теоретические положения и иллюстративные примеры из собственной практики, четко и доступно, шаг за шагом описывает все трудности, с которыми может столкнуться игровой терапевт. "Игровая терапия" Вирджинии Экслайн - ценные уроки. помогающие специалисту овладеть изящной техникой, а родителям научиться понимать ставшего вдруг недоступным ребенка.

Доп.точки доступа:
Овчинникова, Ю. \пер.\; Миннигалиева, Г. \пер.\; Лихацкая, С. \пер.\; Романова, И. \пер.\; Virginia, M. Axline
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч43
   Т28


    Творческая реабилитация детей, подростков и молодых людей с особыми потребностями (2000) [Текст] : Материалы междунар. науч.-практ. конф. (30 нояб. - 1 дек. 2000 г., г. СПб.) / СПб. ун-т пед. мастерства, СПб. ассоциация обществ. объединений родителей детей-инвалидов "ГАООРДИ"; [Отв. ред. А. Н. Колесин]. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2001. - 219 с. - Библиогр. в тексте. - 54.00 р.

ББК Ч43я431 + Ю954.4я431
РУБ 615.34
Рубрики: Специальная педагогика
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- педагогика -- медицинская эстетика -- люди с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- дети с отклонениями в развитии -- дети с особыми потребностями -- арттерапия -- арт-терапия -- артпедагогика -- дети с нарушениями слуха -- дети с недостатками слуха -- дети с ограниченными возможностями -- развитие речи у детей с нарушением слуха -- дети из неполных семей -- дети с задержкой психического развития -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- ЗПР -- эстетическое воспитание -- ручной труд -- внутриличностные конфликты -- дети с внутриличностными конфликтами -- нервные заболевания -- интеллектуальные отклонения -- слабовидящие дети -- слепые дети -- коррекционные занятия -- коррекционная работа -- игровые коррекционные занятия -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- дезадаптивные дети -- душевнобольные -- дети с тяжелой степенью умственной отсталости -- инвалиды с разными заболеваниями -- дети с глубокой умственной отсталостью -- лечебная педагогика -- аутизм -- аутичные дети -- дети с девиантным поведением -- коррекционно-воспитательная работа

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Колесин, А. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч43
   А864


    Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании [Текст] : [учеб. пособие для студ. сред. и высш. учеб. заведений / Е. А. Медведева, И. Ю. Левченко, Л. Н. Комиссарова, Т. А. Добровольская]. - Москва : Академия, 2001. - 246, [1] с. - (Педагогическое образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 217-221. - ISBN 5-7695-0561-3 (в пер.) : 63.00 р., 414.00 р.

ББК Ч430я73-1 + Р357.49я73-1
Рубрики: Педагогика специальная--Учебники и пособия
Арттерапия--Художественная терапия--Учебники и пособия
Художественная терапия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- артпедагогика -- арттерапия -- арттерапевтическая коррекция -- арттерапевтическая диагностика -- арттерапевтические методики -- арттерапевтические техники -- арттерапевтическая работа с детьми -- терапия творчеством -- психотерапия искусством -- дети с проблемами в развитии -- дети с нарушениями в развитии
Аннотация: В учебнике, написанном в соответствии с Государственным образовательным стандартом курса "Основы артпедагогики и арттерапии" рассматривается взаимодействие педагогики и искусства в коррекционно-направленном процессе формирования художественной культуры детей с проблемами в развитии; показаны возможности и формы использования арттерапевтических методов в специальном образовательном учреждении компенсирующего вида. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по специальностям: 031500 - Тифлопедагогика, 031600 - Сурдопедагогика, 031700 - Олигофренопедагогика, 031800 - Логопедия, 031900 - Специальная психология, 032000 - Специальная дошкольная педагогика и психология. Книга может быть интересна и полезна также воспитателям и учителям-дефектологам, которые работают с детьми, имеющими проблемы в развитии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Медведева, Елена Алексеевна; Левченко, Ирина Юрьевна; Комиссарова, Людмила Николаевна; Добровольская, Татьяна Алексеевна
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   61
   И286

    Игумнов, Сергей Александрович.
    Основы психотерапии детей и подростков [Текст] / С. А. Игумнов ; [ науч. ред. В. Т. Кондрашенко]. - Москва : Изд-во Института Психотерапии, 2001. - 160, [1] c. : табл. - (Золотой фонд психотерапии). - Библиогр.: с. 156-161. - ISBN 5-89939-043-3 (в пер.) : 55.00 р.

ББК Р357
Рубрики: Психотерапия
Практическая психология--Психотерапевтические техники
Практическая психология--Коррекционные методики и технологии
Кл.слова (ненормированные):
психотерапия детей и подростков -- детская психотерапия -- подростковая психотерапия -- психотерапия подростков -- игровая психотерапия -- игровая терапия -- игротерапия -- гипнотерапия -- гипноанальгезия -- семейная психотерапия -- стрессопсихотерапия -- алкоголизм -- психопрофилактика -- психические расстройства у детей -- психические расстройства у подростков -- неврозы -- подростковая психиатрия -- детская психиатрия -- изобразительная деятельность у отсталых детей -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- психология суицида -- групповая психотерапия -- психотерапия эмоциональных расстройств -- психотерапия поведенческих расстройств -- арттерапия -- суицид подростковый -- суицидальное поведение -- семейная психотерапия -- семейное психологическое консультирование -- гипносуггестия -- гипноз -- алкоголизм -- подростковый алкоголизм -- ранний алкоголизм -- детский алкоголизм -- чернобыльская авария -- медицинская реабилитация детей -- реабилитация детей -- психические нарушения у пострадавших при катастрофах
Аннотация: Эта книга принадлежит к числу тех, которые становятся настольными. В ней систематично изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Ее содержание отражает нашу сегодняшнюю действительность и те психологические проблемы детей и подростков, которые, к сожалению, очень широко распространены. О том, как помочь детям, в этом пособии рассказано детально, строго научно и в то же время доступно. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной и семейной психотерапии. Особое внимание обращено на психотерапию подросткового алкоголизма, кризисную терапию подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии детей, пострадавших в результате чернобыльской катастрофы. Эту книгу совершенно необходимо иметь на полке и студентам медицинских, психологических, педагогических вузов, и начинающим и опытным психотерапевтам. Она будет полезна педиатрам, невропатологам, педагогам, психотерапевтам и просто родителям, которым важно знать, что происходит с их детьми и к кому в случае необходимости обращаться.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кондрашенко, Валентин Тимофеевич \науч. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   61
   К659

    Копытин, Александр Иванович.
    Системная арттерапия [Текст] / А. И. Копытин. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 216 с. : ил. - (Практикум по психотерапии). - Библиогр.: с. 211-216. - ISBN 5-318-00294-3 (в обл.) : 52.50 р.

ББК Р357.49
Рубрики: Арттерапия
Психотерапия--Методы и техники
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- виды психотерапии -- методы психотерапии -- терапия творчеством -- арттерапевтический процесс -- психотерапия -- системная арттерапия -- индивидуальная арттерапия -- групповая арттерапия -- факторы психотерапевтического воздействия -- психотерапевтическое воздействие
Аннотация: А. И. Копытин - кандидат медицинских наук, президент Арт-терапевтической ассоциации, руководитель программы базовой подготовки специалистов в области арт-терапии и других направлений терапии творчеством. В предлагаемом пособии излагаются основы разработанной автором концепции системной арт-терапии. Описываются факторы лечебного воздействия, формы психотерапевтических интервенций и особенности каждого этапа арт-терапевтической работы. Пособие адресовано врачам, психотерапевтам, психологам, социальным работникам и другим специалистам сферы охраны психологического здоровья, а также студентам психологических и медицинских факультетов и вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч41
   П167

    Панфилова, Марина Александровна.
    Игротерапия общения [Текст] : Тесты и коррекционные игры : практ. пособие для психологов, педагогов и родителей / М. А. Панфилова. - Москва : ГНОМ и Д, 2002. - 155, [1] с. : ил. - (В помощь психологу). - Библиогр.: с. 152-154. - ISBN 5-296-00037-4 (в обл.) : 39.00 р.

ББК Ч411.37я7 + Ч421.221я7 + Р357.3я7
Рубрики: Игротерапия--Практические пособия
Арттерапия--Игровая терапия--Практические пособия
Практическая психология--Коррекционные методики и технологии--Практические пособия
Кл.слова (ненормированные):
игровая терапия с детьми -- игротерапия -- коррекционные игры -- тесты для детей -- диагностика дошкольников -- диагностика младших школьников -- игровая терапия с родителями -- тесты для родителей -- игровые тесты для родителей -- игры для детей -- игры для взрослых
Аннотация: В книге рассматривается проблема общения и его роль в формировании личности ребенка. Дается подробное описание методик для диагностики межличностных и внутриличностных конфликтов, реальных психологических возможностей дошкольника и младшего школьника. Автор предлагает примерные планы игровой терапии с детьми и родителями, описывает терапевтические и развивающие игры, знакомит с приемами и методами взаимодействия взрослых с гиперактивными, тревожными, агрессивными детьми. Пособие предназначено для психологов, педагогов, родителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

10.

   61
   Б877

    Бетенски, Мала Гитлин.
    Что ты видишь? [Текст] : новые методы арт-терапии / Мала Бетенски ; [пер. с англ. М. Злотник ; под ред. С. Пьянковой]. - Москва : ЭКСМО-Пресс, 2002. - 251, [1] с., [4] л. цв. ил. : ил. - (Ступени психотерапии). - Парал. тит. л. рус., англ. - Библиогр.: с. 244-247. - Пер.изд.: What do you see? : phenomenology of therapeutic art expression / M. G. Betensky. - London, 1995. - ISBN 5-04-009258-X (в пер.) : 39.00 р.

РУБ 615.344.1
Рубрики: Арттерапия--Художественная терапия
   Художественная терапия
   Дети--Рисунки--Психодиагностика
   Рисуночные тесты
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- рисунок в психодиагностике -- диагностика в арт-терапии -- диагностические тесты -- арттерапевтическая диагностика -- арттерапевтические техники -- психотерапия -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- феноменология в арт-терапии -- феноменологический метод -- цвет в арт-терапии -- цвет в психотерапии -- цветовая символика -- функции цвета -- терапевтические функции цвета -- символическая экспрессивность цвета -- экспрессивность цвета -- экспрессивность -- экспрессия
Аннотация: Мала Бетенски - доктор наук, клинический психолог, арт-терапевт с большим опытом работы. Она читает курсы лекций по арт-терапии в университетах США и Израиля. Ведёт частную практику в Вашингтоне. На примерах своей диагностической, терапевтической и исследовательской работы она знакомит нас с основными элементами символического выражения в искусстве - линией, формой, цветом и т. д., учит эффективному применению принципов феноменологии в арт-терапии, предлагая при этом не просто рецепт, а модель мышления, обобщённый способ разбора любого случая. Автор позволяет нам взглянуть на свою работу и ощутить её очарование, не просто рассказывает о терапии посредством творчества, но пытается привить читателю творческий взгляд, развить его личные творческие способности. Для учащихся и практикующих терапевтов, преподавателей изобразительного искусства, учителей, социальных работников, всех интересующихся проблемой творческого самовыражения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Злотник, М \пер.\; Пьянкова, С \ред. пер.\; Betensky, Mala Gitlin; Betensky, M. G.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

   61
   М917

    Мустакас, Кларк.
    Игровая терапия [Текст] / Кларк Мустакас ; [пер. с англ. И. Авидон ; предисл. Росс Л. Муни]. - Санкт-Петербург : Речь, 2003. - 281 с. - (Детская психология). - Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр.: с. 277-281. - Пер. изд. : Psychotherapy with children : The Living Relationship / Clark E. Moustakas. - New York. - ISBN 5-9268-0197-4 (в обл.) : 80.00 р.

12.

   Ю9
   П865


    Психосоциальная реабилитация семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / М-во труда и соц. развития РФ, Моск. гос. соц. ун-т. - Москва : Факультет повышения квалификации и переподготовки кадров МГСУ, 2003. - 36 с. - 100 экз. - (в обл.) : 40.00 р.

ББК Ю949.22я73-1 + Р357.1я73-1 + С991-35я73-1
Рубрики: Консультирование семейное--Учебно-методические пособия
   Семейная психотерапия--Учебно-методические пособия
   Дети-инвалиды--Реабилитационная работа--Учебно-методические пособия
   Дети с ограниченными возможностями--Реабилитационная работа--Учебно-методические пособия
   Дети с ограниченными возможностями--Воспитание и обучение--Психологическая помощь родителям--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
семейное консультирование -- консультирование семейное -- семейная психотерапия -- психосоциальная групповая практика -- психосоциальная реабилитация -- психосоциальные технологии -- реабилитация детей-инвалидов -- дети-инвалиды -- реабилитационная работа с семьями -- семьи, испытывающие социальное напряжение -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- семьи детей с нарушениями развития -- семьи детей с ограниченными возможностями -- групповая арттерапия -- арттерапевтические методики -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические занятия -- арттерапия в работе с детьми
Аннотация: В данном пособии представлены некоторые методики, разработанные в Санкт-Петербургском государственном институте психологии и социальной работы. Программа рассчитана на семьи, испытывающие напряжение как внешнего (социального), так и внутреннего (психологического) характера и предполагает работу с семьями, имеющими низкий уровень материального достатка. Пособие предназначено для специалистов органов социальной защиты и учреждений социального обслуживания, реализующих программы помощи детям-инвалидам и их семьям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство труда и социального развития Российской Федерации (Москва); Московский государственный социальный университет (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

13.

   61
   Г805

    Гренлюнд, Эрна.
    Танцевальная терапия [Текст] : Теория, методика, практика / Э. Грёнлюнд, Н. Ю. Оганесян. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 284, [1] с., [4] л. цв. ил. : ил. - Библиогр. рус., англ., швед., дат. - Библиогр.: с. 283-[285]. - ISBN 5-9268-0316-0 (в обл.) : 130.00 р.

РУБ 615.344
Рубрики: Танцевальная терапия
Арттерапия--Танцевальная терапия
Кл.слова (ненормированные):
танцевальная терапия -- танцевально-двигательная терапия -- танцевальная психотерапия -- арттерапия -- психотерапия -- психотерапия детей и подростков -- психотерапия подростков -- детская психотерапия -- танцевальная педагогика -- танцевальная игра -- танцевальная терапия в школе -- корригирующая гимнастика -- теория танцевальной терапии -- практика танцевальной терапии -- практическая работа танцевального терапевта -- работа танцевального терапевта
Аннотация: Эта книга является приглашением к танцевальной терапии. Эрна Грёнлюнд (Стокгольм, Швеция) видит в танцевальной терапии не столько вспомогательный метод вербальной терапии, сколько самостоятельное психотерапевтическое направление. В написанной ею части освещаются история и теория танцевальной терапии, рассказывается о её истоках и родоначальниках, рассматриваются разные методы практической работы. В заключении производится сопоставление танцевальной педагогики и танцевальной терапии, выявление их сходств и различий. Наталья Оганесян (Санкт-Петербург, Россия) предлагает описание практической работы танцевального терапевта в психиатрическом стационаре, частной практике с детьми и взрослыми, имеющими психические и психосоматические заболевания, в психопрофилактической работе в общеобразотельной школе. Представлена авторская программа танцевально-терапевтических сессий, которая подходит для работы как с детьми, так и со взрослыми. Своей книгой авторы стремятся показать, что танцевальная терапия позволяет лучше понять себя и помочь себе тогда, когда слов оказывается недостаточно.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Оганесян, Наталья Ю; Гренлунд, Эрна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.

   61
   С568


    Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей [Текст] : учеб. пособие / [Н. В. Сократов и др.] ; под ред. Н. В. Сократова. - Москва : Сфера, 2005. - 219, [1] с. : табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 211-217. - ISBN 5-89144-486-0 (в обл.) : 44.10 р.

ББК Ч421.359.1я7
РУБ 613.7
Рубрики: Здоровый образ жизни--Учебники и пособия
Санитарно-гигиеническое воспитание школьников--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
физическое здоровье -- психическое здоровье -- социальное здоровье -- здоровьесберегающее воспитание детей -- эстетотерапия -- арттерапия (оздоровление детей посредством исскуства) -- оздоровление детей посредством искусства (арттерапия) -- кинезотерапия (оздоровление детей посредством различных движений) -- оздоровление детей посредством различных движений (кинезотерапия) -- библиотерапия (лечение книгой) -- лечение книгой (библиотерапия)
Аннотация: В пособии раскрываются вопросы физического, психического и социального здоровья детей, здоровьесберегающих технологий учебно-воспитательного процесса, мониторинга здоровья и здорового образа жизни, а также оздоровления детей средствами и методами дополнительного образования (эстетотерапия). Кроме того, в издании приведены методические рекомендации по проведению здоровьесберегающих занятий с детьми различных возрастных групп. Пособие окажет неоценимую помощь педагогам, медицинским работникам, студентам и родителям, желающим расширить свои знания и умения в данной области.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сократов, Николай Викторович; Корнева, Ирина Николаевна; Феофанов, Василий Николаевич; Литвинова, Анна Владимировна; Сократов, Николай Викторович \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

15.

   Ю9
   О-796

    Осухова, Наталья Георгиевна.
    Применение психодрамы в психотерапии с детьми, пережившими насилие [Текст] / Наталья Осухова. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Школьный психолог / общая ред. И. В. Вачкова ; вып. 3). - На обл. загл. сер. : Школьный психолог. № 3/2005. - ISBN 5-9667-0063-X (в обл.) : 15.00 р.

ББК Ю984.00 + Ю949.21
РУБ 615.344.1
Рубрики: Психологическая служба в школе
   Экстремальные ситуации--Психологическая помощь детям
   Кризисные ситуации--Психологическая помощь детям
   Дети--Психологическая помощь в экстремальных ситуациях
   Арттерапия--Психодрама
   Психодрама
Кл.слова (ненормированные):
практическая психология в школе -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- практическая психология обра -- психологическая служба образования -- практический психолог образования -- психолог образования -- психолог-практик -- психолог в школе -- школьный психолог -- психодрама -- драма-терапия -- арттерапия -- арттерапевтические техники -- психодраматические методы -- психологическая помощь -- психология трудных и экстремальных ситуаций -- психология жизненных ситуаций -- психологическая помощь в экстремальных ситуациях -- трудные и экстремальные ситуации -- кризисные ситуации -- экстремальные ситуации -- трудные ситуации -- трудные жизненные ситуации -- дети-жертвы насилия -- дети, пострадавшие от насилия -- жестокое обращение с детьми -- насилие над детьми
Аннотация: Автор, опытный педагог и психолог, рассказывает о психологических особенностях детей, подвергшихся жестокому обращению, и даёт практические рекомендации по работе с такими детьми.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вачков, Игорь Викторович \ред. сер.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

16.

   Ю9
   А507

    Аллан, Джон.
    Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; [перевод с англ.: Ю. М. Донец ; под общ. ред. В. В. Зеленского]. - Москва : ПЕР СЭ, 2006. - 271 с. : ил. - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 263-270. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 5-9292-0153-6 (в обл.) : 254.00 р.

ББК Ю983.2 + Ю983.514 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю984.00
Рубрики: Психика детей
   Воображение у детей
   Художественное творчество детей--Психология
   Арттерапия--Художественная терапия
   Художественная терапия
   Изобразительное искусство--Терапевтические методы преподавания в школе
   Психологическая служба в школе--Арттерапевтические методики работы
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия в работе с детьми -- внутренний мир ребенка -- душа ребенка -- детская душа -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- терапевтические методы преподавания ИЗО в школе -- терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- изобразительное искусство в школе -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики работы с учащимися -- терапевтические методы работы с детьми -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- рисунок в психодиагностике -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое воображение ребенка -- фантазия детская -- детские фантазии -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- анализ творческого самовыражения -- анализ детских рисунков -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация детских образов -- художественный образ в детском творчестве -- детские образы -- образ в детском изобразительном творчестве -- серийное рисование -- рисунок в психотерапии детей -- игра с песком -- детская символика -- символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Донец, Юрий М \пер.\; Зеленский, Валерий Всеволодович \ред. пер.\; Allan, John; Allan, J.
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

17.

   Р
   Р153

    Радина, Надежда Константиновна.
    Истории и сказки в психологической практике [Текст] : читать, сочинять, слушать / Н. К. Радина. - Санкт-Петербург : Речь, 2006. - 207 с. : табл. - (Психологический практикум). - Библиогр. в конце частей. - ISBN 5-9268-0422-1 (в обл.) : 119.00 р.

ББК Р357.49 + Ю949.2
Рубрики: Сказкотерапия
   Библиотерапия
   Арттерапия--Сказкотерапия
   Арттерапия--Библиотерапия
   Практическая психология--Психотерапевтические техники
   Практическая психология--Коррекционные методики и технологии
Кл.слова (ненормированные):
сказкотерапия -- библиотерапия -- психотерапевтические методики -- психотерапевтические техники -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики -- рассказывание в психологической практике -- рассказывание как психотерапевтический метод -- чтение в психологической практике -- чтение как психотерапевтический метод -- сказка в психологической практике
Аннотация: В книге подробно описаны различные варианты и направления использования сказок и историй в психологической практике в диагностических коррекционных и развивающих целях. Рассмотрены подходы, предполагающие различное применение текстов - их слушание, чтение, рассказывание. Книга будет полезна и для специалистов - психологов, педагогов, психотерапевтов, и для всех заинтересованных читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Ю9
   П 58

    Попова, Наталья Владимировна.
    Организация самостоятельной работы студентов при изучении курса "Содержание и методика психосоциальной работы" [Текст] : [учеб. пособие для студ. очного и заочного отд-ний (спец. 350500 — Соц. работа)] / Н. В. Попова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Каф. соц. работы. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 44 с. : ил. - Библиогр. : с. 42-44. - (в обл.) : 20.00 р., 25.00 р.

ББК Ю949.2р30 + С993-35р30
РУБ 615.344.1(07)
Рубрики: Практическая психология--Техники арттерапии--Изучение в вузе
   Арттерапия--Изучение в вузе
   Лица с ограниченными возможностями--Психотерапия--Изучение в вузе
   Психосоциальная работа--Изучение в вузе
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические основы применения техник креативной терапии (арт-терапия, сказкотерапия, песочная терапия, куклотерапия) в практике психосоциальной работы с лицами с ограниченными возможностями. Пособие предназначено для студентов очного и заочного отделений (специальность 350500 — социальная работа).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра социальной работы
Экземпляры всего: 26
ЧЗ (1), АБ (25)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (25)
Найти похожие

19.

   Ю9
   Ф334

    Федорович, Елена Наримановна.
    Основы музыкальной психологии [Текст] : учебное пособие / Е. Н. Федорович, Е. В. Тихонова ; Федер. агентство по культуре и кинематографии Рос. Федерации, Урал. гос. консерватория им. М. П. Мусоргского. - Екатеринбург : [б. и.], 2007. - 206 с. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-98602-035-9. - ISBN 5-98602-0035-9 (ошибоч.) (в обл.) : 210.00 р.

20.

   Ч41
   Ш796

    Шорохова, Ольга Алексеевна.
    Играем в сказку [Текст] : Сказкотерапия и занятия по развитию связной речи дошкольников / О. А. Шорохова. - Москва : Сфера, 2007. - 206, [1] с. : ил. - (Программа развития). - Библиогр. : с. 202-204. - ISBN 5-89144-663-4 (в обл.) : 60.00 р.

ББК Ч411.382
Рубрики: Арттерапия--Сказкотерапия
   Сказкотерапия
   Дошкольники--Развитие речи
   Русский язык--Обучение дошкольников
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи дошкольников -- речь дошкольников -- занятия по развитию речи -- детская речь -- речь детей -- творческое рассказывание -- пересказ дошкольника -- сказкотерапия
Аннотация: В книге предлагаются авторская программа развития языковой личности ребенка. Представлены два направления работы с дошкольниками: сказкотерапии (для всех возрастных групп) и занятия по развитию связной монологической речи (для старшего дошкольного возраста). Данный цикл занятий поможет организовать работу по развитию словесного творчества старших дошкольников, начиная с обучения составлению репродуктивно-творческих импровизаций по содержанию знакомых сказок и последующего придумывания собственных сказок и их драматизаций. Дошкольным работникам будут интересны рекомендации по созданию благоприятной психологической атмосферы, определению оптимального состава группы, обеспечению рациональных условий пространства и времени, а также по использованию игровых методов, направленных на развитие связной речи с учетом таких характеристик личности, как активность, самостоятельность, произвольность, эмоциональная устойчивость, творчество. Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений, психологов, логопедов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

1-20 21-28

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)