Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (776)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (13)Полнотекстовая база ВКР (6)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=восприятие<.>)
Общее количество найденных документов : 306
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Ю8
   Ф986

   
    Фэн-шуй и ваш знак Зодиака [Текст] / Сост.: О. А. Амиргамзаева, Н. М. Ахмадеева. - Москва : РИПОЛ классик, 2003. - 380, [1] с. : табл. - (Ваша тайна). - ISBN 5-7905-2009-X (в пер.) : 45.00 р.
ББК Ю815 + Э422 + Ю3(5Кит)
РУБ 5А3
Рубрики: Фэн-Шуй
   Биоэнергетика
   Биоэкология человека
   Китайская философия древняя
   Астрология
Кл.слова (ненормированные):
фэн-шуй -- китайская философия древняя -- древнекитайская философия -- философия Китая древнего -- философия Древнего Китая -- Китай древний -- Древний Китай -- даосская концепция мироздания -- биоэнергетика жилища -- энергетика жилища -- эстетика жилища -- эстетические аспекты сфер жизнедеятельности -- эстетические проблемы сфер жизнедеятельности -- формирование гармоничного пространства -- гармоничное пространство -- жизненное пространство человека -- гармоничная среда обитания -- среда обитания человека -- гармония окружающей среды -- энергетика окружающей среды -- ландшафтный дизайн -- ландшафт и знаки Зодиака -- энергетика дома -- культура дома -- уют в доме -- эстетика быта -- быт -- жилище -- жилищная среда -- гармония жилищной среды -- дом -- домашний быт -- квартиры -- домашние интерьеры -- интерьеры квартир -- интерьер жилого дома -- интерьеры домов -- интерьеры -- обустройство жизненного пространства -- организация жизненного пространства -- гармония жизненного пространства -- обустройство квартиры -- жизненное пространство человека -- цветовое решение интерьера -- цветовое восприятие -- восприятие цвета -- цвета -- цвет в фэн-шуй -- цветовое воздействие -- воздействие цвета -- цветовой климат -- знаки и символы -- талисманы и символы -- символика китайская -- символика фэн-шуй -- символы фэн-шуй -- астрология -- знаки Зодиака -- зодиакальные знаки -- астрологические характеристики -- нумерология -- средства коррекции энергетики жилища -- коррекция энергетики жилища
Аннотация: Наша книга не только познакомит вас с древнейшей китайской философией фэн-шуй, которая помогает людям жить в гармонии с окружающим миром и самим собой, но и расскажет, как применить это учение к различным знакам Зодиака и узнать - помимо обычной астрологической - характеристику каждого знака с точки зрения принципов фэн-шуй. Кроме этого, вы найдёте практические рекомендации по усилению или приглушению качеств элементов фэн-шуй при строительстве дома, обустройстве квартиры, получите советы по подбору цветовой гаммы жилого помещения, сведения об астрологической совместимости домашних животных и их хозяев и другую полезную информацию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Амиргамзаева, Ольга Александровна \сост.\; Ахмадеева, Наталья Михайловна \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
2.
   Ч41
   C71

   
    Colours [Text] / story by F. Law ; ill. by S. Smallman, S. Tourret. - London ; Sydney ; Chicago : World Book International, 1994. - [37] p. : col. ill. ; 215x247 mm. - (Early World of Learning) (Poldy). - Загл. пер. и корешка : Learn about Colours. - (hardcover) : 134.00 р.
ББК Ч410.241 + Ч492.4
Рубрики: Обучение дошкольников--Книги для чтения на английском языке
   Домашнее обучение--Книги для чтения на английском языке
Кл.слова (ненормированные):
зарубежные издания на английском языке -- литература зарубежных издательств на английском языке -- тексты тематические на английском языке -- детские книги на английском языке -- детские английские книги -- обучение дошкольников на английском языке -- Poldy (лит. персонаж) -- Полди (лит. персонаж) -- цветовое восприятие детей -- развитие цветового восприятия у дошкольников -- сенсорное воспитание дошкольников -- сенсорное развитие дошкольников -- цвета -- учим цвета -- знакомство с цветом
Аннотация: This storybook is set in the bright and colourful South American rainforest. Here Poldy meets some colourful parrots and two children who live in the forest. Poldy learns the colours of the parrots - red? yellow, blue and green. The children of the forest then teach Poldy about mixing colours aand use the colours around them to paint him. From this story your child can learn about: the primary colours - red, blue and yellow; the secondary colours - green, orange and purple; the colours of plants and animals; mixing colours together to make new colours.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Law, Felicia \авт. текста.\; Smallman, Steve \ill.\; Tourret, Shirley \ill.\; World Book, Inc. a Scott Fetzer company (Chicago)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
3.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [5-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2005. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0265-X (в пер.) : 170.60 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- слово-объект -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- цельная личность -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) психолог рос. -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 7
АБ (7)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие
4.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [Изд. 3-е, испр. и доп.]. - Екатеринбург : Деловая книга, 2002. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-88687-122-5 (в пер.) : 93.00 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 135
АБ (134), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (128), ЧЗ (1)
Найти похожие
5.
   Ю9
   А161

    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Сборник задач по социальной психологии и психологии развития [Текст] : учеб. пособие для вузов / Г. С. Абрамова. - Москва : Академия, 1999. - 142, [2] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 143. - ISBN 5-7695-0406-4 : 20.00 р.
ББК Ю95я73 + Ю937.4я73 + Ю983.4я73
Рубрики: Социальная психология--Задачи
   Возрастная психология--Задачи
   Психология развития--Задачи
Кл.слова (ненормированные):
социальная психология -- психология развития -- возрастная психология -- учебные пособия -- вузовские учебники -- задачи по психологии -- сборники задач по психологии -- внушение -- суггестия -- социально-психологические типы личности -- типология -- психология личности -- восприятие людьми друг друга -- взаимодействие -- социальное взаимодействие -- взаимодействия -- социальные взаимодействия -- группа референтная -- лидер группы -- отношения межличностные -- межличностные отношения -- психологические исследования -- социометрические исследования -- социограмма -- социометрическая матрица -- социализация -- социальная перцепция -- социальная роль -- социальная ориентация -- трансакция -- феномен восприятия -- воздействие -- психологическая защита -- идентификация -- итериоризация -- логические отношения -- модальности психической реальности -- социальные отношения -- произвольность -- психологическая дистанция -- психологическое пространство -- социальная позиция -- ретрофлексия -- рефлексия -- саморегуляция -- символическая функция -- социальное пространство -- социальные нормы -- фантомы -- физическое тело -- физическое пространство -- чувства -- экстериоризация -- экзистенциальность -- социальное общение -- психология общения
Аннотация: Сборник состоит из двух частей: задачи по социальной психологии и психологии развития (возрастной психологии). Темы задач по социальной психологии - социально-психологические явления, социально-психологические личности, межличностные отношения. Задачи по психологии развития сгруппированы по возрастным периодам - от младенчества до старости.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 18
АБ (17), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (17), ЧЗ (1)
Найти похожие
6.
   Щ10р
   А161

    Абрамова, Мария Алексеевна.
    Беседы и дидактические игры на уроках по изобразительному искусству [Текст] : 1–4 классы / М. А. Абрамова. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 121, [1] с. : ил. - (Библиотека учителя начальной школы). - Библиогр. : с. 117-118. - ISBN 5-691-00709-2 (в обл.) : 36.00 р.
Изд. совместно с : Фондом поддержки рос. учительства.
ББК Щ10р-2
Рубрики: Изобразительное искусство--Методика преподавания в начальной школе
   Урок изобразительного искусства в начальной школе--Методика
Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство в начальной школе -- ИЗО в начальной школе -- искусство в начальной школе -- изобразительное искусство в школе -- изо в школе -- искусство в школе -- уроки ИЗО в начальной школе -- уроки изобразительного искусства в начальной школе -- методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе -- методика изобразительного искусства в начальной школе -- преподавание изобразительного искусства в начальной школе -- методика преподавания ИЗО в начальной школе -- преподавание ИЗО в начальной школе -- методика ИЗО в начальной школе -- методика преподавания искусства в начальной школе -- методика искусства в начальной школе -- преподавание искусства в начальной школе -- игровой метод обучения ИЗО -- игровые технологии -- игровые уроки ИЗО -- дидактические игры на уроках ИЗО -- игры на уроках ИЗО -- коррекционные игры на уроках ИЗО -- коррекционные упражнения на уроках ИЗО -- художественно-дидактические игры на уроках ИЗО -- беседы на уроках ИЗО -- развитие творческого мышления детей -- развитие познавательных процессов на уроках ИЗО -- коррекция познавательных процессов у детей -- коррекция детских познавательных процессов -- коррекция моторики у детей -- упражнения по ИЗО -- задания по ИЗО -- упражнения для развития восприятия -- развитие восприятия на уроках ИЗО -- восприятие -- развитие наблюдательности на уроках ИЗО -- упражнения для развития внимания -- игры для развития внимания -- развитие внимания на уроках ИЗО -- внимание -- упражнения для развития памяти -- игры для развития памяти -- развитие памяти на уроках ИЗО -- память -- упражнения для развития мышления -- игры для развития мышления -- развитие мышления на уроках ИЗО -- детское мышление -- мышление детей -- упражнения для развития воображения -- игры для развития воображения -- развитие воображения на уроках ИЗО -- воображение детей -- детское воображение -- детское воображение -- упражнения для развития моторики -- развитие моторики на уроках ИЗО -- развитие мелкой моторики на уроках ИЗО -- моторика детей -- мелкая моторика детей
Аннотация: Пособие в беллетризованной форме раскрывает основные понятия изобразительного искусства. Каждая из историй, помимо теоретического материала, содержит игры и упражнения. В книгу также вошли коррекционные игры и упражнения для развития познавательных процессов и моторике детей как на уроках по изобразительному искусству, так и на интегрированных уроках по математике, письму, чтению. Пособие адресовано учителям начальных классов и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
7.
   Ю9
   А189

   Авдулова, Татьяна Павловна
    Психология дошкольного возраста [Текст] : учебник и практикум для академического бакалавриата : в 2 ч. / Т. П. Авдулова, Е. И. Изотова, Г. Р. Хузеева ; под ред. Е. И. Изотовой ; Моск. гор. пед. ун-т. - Москва : Юрайт, 2017. - ISBN 978-5-534-01721-2.
   Ч. 2. - 237, [3] с. : ил., портр. ; 24 см. - (Бакалавр. Академический курс). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 978-5-534-02087-8 (ч. 2) (в пер.) : 628.95 р.
ББК Ю941.3я73-1
Рубрики: Дошкольники--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология дошкольного возраста -- психология дошкольников -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- познавательное развитие дошкольника -- развитие познавательных процессов у дошкольников -- восприятие у детей -- внимание у детей -- мышление детей -- развитие речи дошкольников -- билингвизм -- память у детей -- воображение детей -- развитие личности дошкольника -- самосознание дошкольников -- идентичность в дошкольном возрасте -- мотивационная сфера дошкольника -- мотивационно-потребностная сфера -- мотивационно-потребностное развитие -- потребностно-мотивационная сфера -- ценностная сфера дошкольника -- ценностно-нравственное развитие -- морально-нравственное развитие -- моральное развитие дошкольника -- эмоциональная сфера детей -- эмоциональное развитие детей -- эмоции у детей -- регуляционная сфера детей -- развитие волевых качеств у дошкольника -- готовность дошкольника к школе -- готовность к школьному обучению -- готовность к обучению в школе -- психологическая готовность к школьному обучению -- психологическая готовность к обучению в школе -- психологическая готовность к школе -- рекомендовано УМО
Аннотация: Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза - от рождения до перехода в возрастной статус "младший школьник" . В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Вторая часть включает в себя познавательное развитие дошкольника, развитие личности дошкольника, его эмоциональной и регуляционной сфер, психологическую готовность к школьному обучению. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для самостоятельной работы студентов, список рекомендуемой для изучения литературы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов психологических и психолого-педагогических вузов, обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование». Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-onlaine.ru

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Изотова, Елена Ивановна; Хузеева, Гузелия Рифкатовна; Гребенникова, Ольга Владимировна; Молчанова, Галина Викторовна; Костяк, Татьяна Валерьевна; Гавриченко, Оксана Владимировна; Аянян, Анна Николаевна; Изотова, Елена Ивановна \ред.\; Московский городской педагогический университет(Москва)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие
8.
   Щ154/159
   А221

    Авсиян, Осип Абрамович.
    Натура и рисование по представлению [Текст] : [учеб. пособие для сред. худож. учеб. заведений] / О. А. Авсиян. - Москва : Изобразительное искусство, 1985. - 148, [3] с. : ил., цв. ил. - Библиогр. в прим.: с. 144. - Библиогр.: с. 147. - Указ. имен: с. 145-146. - (в пер.) : 1.50 р.
ББК Щ154я73-1 + Щ15р-3
Рубрики: Рисование по представлению--Учебники и пособия
   Рисование--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
рисование по представлению -- рисование по памяти -- рисунок -- рисунки с натуры -- рисование с натуры -- натура -- кратковременные рисунки -- рисование по воображению -- рисунки по памяти -- обучение рисованию по памяти -- художественное воображение -- художественное видение -- наброски -- видение художественное -- образное видение -- развитие художественного видения -- художественное восприятие -- цельное восприятие видения -- восприятие пространства -- восприятие движения и формы -- развитие восприятия -- зрительное восприятие -- замысел рисунка -- композиционный замысел -- художественный образ -- объемно-пространственные представления -- развитие объемно-пространственных представлений -- методика обучения рисованию -- методика преподавания рисования -- обучение рисованию
Аннотация: Цель данного пособия развить наблюдательность у будущих художников. Приводятся методические рекомендации, примеры из педагогической практики, высказывания мастеров изобразительного искусства. Пособие написано в соответствии с учебными программами по курсу рисунка и композиции. В нем около 150 тоновых и цветовых иллюстраций. Для средних художественных учебных заведений, может быть также использовано студентами художественных вузов и теми, кто самостоятельно занимается изобразительным искусством.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 40
АБ (40)
Свободны: АБ (40)
Найти похожие
9.
   Ч11
   А223

    Автографы истории [Текст] : межрегион. сб. науч. ст. - Ульяновск : [б. и.], 2004 - .
   Вып. 1 / [редкол.: Е. Л. Силантьева (отв. за вып.) [и др.]. - 2004. - 132 с. - Авт. указаны на с. 129-130. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 5-94655-031-4 (в обл.) : 40.00 р.
    Содержание:
Раздел 1. Культура и искусство
Никитина, Татьяна Евгеньевна. Проект "Ульяновск - культурная столица Приволжского федерального округа 2001 года" - новое явление в культурной жизни России / Т. Е. Никитина, И. А. Кутейников
Силантьева, Елена Леонидовна. Ювелирные украшения Муранского могильника: к истории декоративно-прикладного искусства Среднего Поволжья / Е. Л. Силантьева
Сковикова, Елена Геннадиевна. Музыкальное образование в Симбирской Чувашской учительской школе / Е. Г. Сковикова, Н. В. Пугачёва
Круглова, Елена Валентиновна. Вокальная музыка барокко в современной исполнительской практике / Е. В. Круглова
Ястребов, Владислав Викторович. Популярная музыка: о некоторых проблемах критики и библиографии / В. В. Ястребов
Раздел 2. История русской и зарубежной литературы
Моисеева, Марина Васильевна. К вопросу о критериях разграничения поэтического и прозаического текстов. Поэтизация прозы и прозаизация поэзии / М. В. Моисеева
Шутая, Наталья Константиновна. К проблеме мотива в творчестве Ф. М. Достоевского / Н. К. Шутая
Симанова, Светлана Александровна. Фольклоризм "крестьянских" рассказов И. А. Бунина 1911-1913 годов / С. А. Симанова
Васильчикова, Татьяна Николаевна. Первые экспрессионистические пьесы / Т. Н. Васильчикова
Модникова, Елена Олеговна. "Новая драма" Г. Ибсена: интерпретация и восприятие / Е. О. Модникова
Раздел 3. Библиография и библиотековедение
Миронова, Наталья Валентиновна. В. Н. Назарьев: библиографический указатель опубликованных произведений / Н. В. Миронова
Белозерова, Людмила Викторовна. Опыт использования компьютерных технологий в традиционной выставочной деятельности / Л. В. Белозерова
Гавриленко, Ольга Леонидовна. Становление библиотек региональных учебных заведений / О. Л. Гавриленко
Данильченко, Анжелика Викторовна. Деловая информация в дореволюционной России / А. В. Данильченко
ББК Ч11я43 + Ш5(0)я43
Рубрики: Культура--Сборники
   Мировая литература--Сборники
Аннотация: В сборнике представлены статьи по вопросам культуры, истории литературы и искусства. Издание адресовано специалистам в области литературоведения, искусствоведения, культурологии, библиотековедения и библиографии, а также учителям школ и студентам гуманитарных факультетов ВУЗов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Миронова, Наталья Валентиновна \ред.\; Силантьева, Елена Леонидовна \ред.\; Сковикова, Елена Геннадиевна \ред.\; Ястребов, Владислав Викторович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
10.
   Щ14
   А424

    Аксенов, Юрий Григорьевич.
    Цвет и линия [Текст] : практическое руководство по рисунку и живописи / Ю. Аксенов, М. Левидова. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Москва : Советский художник, 1986. - 253, [2] с. : ил., цв. ил. ; 24,5 см. - Библиогр.: с. 250-251. - (в пер.) : 4.50 р.
В прил.: Краткий справочник художественных терминов ; Краткие сведения о художниках, упоминаемых в книге.
ББК Щ140.5 + Щ154.05
Рубрики: Цвет в живописи--Практические пособия
   Цвет в изобразительном искусстве--Практические пособия
   Живопись--Средства и приемы художественного выражения--Практические пособия
   Рисунок--Средства и приемы художественного выражения--Практические пособия
Кл.слова (ненормированные):
начинающему художнику -- самодеятельному художнику -- средства художественной выразительности -- цвет в живописи -- цвет в графике -- цветоведение -- рисунок -- живопись -- восприятие художника -- развитие восприятия -- рисунок с натуры -- рисунок по памяти -- рисование по представлению -- оформительское искусство -- техники живописи -- техника рисунка -- обучение рисованию -- обучение рисунку -- обучение живописи
Аннотация: Книга ориентирована на начинающего художника. В ней представлены 9 уроков живописи с примерами известных картин. Краткие сведения о перспективе и цветовыделению. Практические советы по технике живописи акварелью и маслом. "Третьяковская галерея, Эрмитаж, художественные выставки неизменно привлекают внимание миллионов зрителей. Уже это одно говорит о том, как притягательно изобразительное искусство. Но есть особая категория ценителей прекрасного, которых называют самодеятельными художниками. Это люди самых разнообразных профессий, разного возраста, отдающие свой досуг творчеству. К ним и обращены наши беседы о рисунке и живописи. В наших практических заданиях вы найдете уроки, которые должны помочь вам начать систематические занятия рисунком и живописью. Задания не представляют собой свода "тренировочных" упражнений, обязательных для "выработки суммы навыков", а предлагаются вам в качестве своеобразного компаса на пути в искусство, в мир художественных образов. Мы хотим, чтобы вы, прежде всего, учились видеть окружающую жизнь глазами художника. Цель наших занятий - помочь вам развить наблюдательность и творческое воображение, найти конкретные изобразительные задачи, познакомить вас с образным языком рисунка и живописи. Занятия принесут вам пользу, если в результате, прямо скажем, нелегкой работы и нелегких поисков решения этих задач вы ощутите радость создания своих первых самостоятельных произведений."

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Левидова, Майя Михайловна
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)