Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (776)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (13)Полнотекстовая база ВКР (6)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=восприятие<.>)
Общее количество найденных документов : 306
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
   Ю8
   Ф986


   
    Фэн-шуй и ваш знак Зодиака [Текст] / Сост.: О. А. Амиргамзаева, Н. М. Ахмадеева. - Москва : РИПОЛ классик, 2003. - 380, [1] с. : табл. - (Ваша тайна). - ISBN 5-7905-2009-X (в пер.) : 45.00 р.
ББК Ю815 + Э422 + Ю3(5Кит)
РУБ 5А3
Рубрики: Фэн-Шуй
   Биоэнергетика

   Биоэкология человека

   Китайская философия древняя

   Астрология

Кл.слова (ненормированные):
фэн-шуй -- китайская философия древняя -- древнекитайская философия -- философия Китая древнего -- философия Древнего Китая -- Китай древний -- Древний Китай -- даосская концепция мироздания -- биоэнергетика жилища -- энергетика жилища -- эстетика жилища -- эстетические аспекты сфер жизнедеятельности -- эстетические проблемы сфер жизнедеятельности -- формирование гармоничного пространства -- гармоничное пространство -- жизненное пространство человека -- гармоничная среда обитания -- среда обитания человека -- гармония окружающей среды -- энергетика окружающей среды -- ландшафтный дизайн -- ландшафт и знаки Зодиака -- энергетика дома -- культура дома -- уют в доме -- эстетика быта -- быт -- жилище -- жилищная среда -- гармония жилищной среды -- дом -- домашний быт -- квартиры -- домашние интерьеры -- интерьеры квартир -- интерьер жилого дома -- интерьеры домов -- интерьеры -- обустройство жизненного пространства -- организация жизненного пространства -- гармония жизненного пространства -- обустройство квартиры -- жизненное пространство человека -- цветовое решение интерьера -- цветовое восприятие -- восприятие цвета -- цвета -- цвет в фэн-шуй -- цветовое воздействие -- воздействие цвета -- цветовой климат -- знаки и символы -- талисманы и символы -- символика китайская -- символика фэн-шуй -- символы фэн-шуй -- астрология -- знаки Зодиака -- зодиакальные знаки -- астрологические характеристики -- нумерология -- средства коррекции энергетики жилища -- коррекция энергетики жилища
Аннотация: Наша книга не только познакомит вас с древнейшей китайской философией фэн-шуй, которая помогает людям жить в гармонии с окружающим миром и самим собой, но и расскажет, как применить это учение к различным знакам Зодиака и узнать - помимо обычной астрологической - характеристику каждого знака с точки зрения принципов фэн-шуй. Кроме этого, вы найдёте практические рекомендации по усилению или приглушению качеств элементов фэн-шуй при строительстве дома, обустройстве квартиры, получите советы по подбору цветовой гаммы жилого помещения, сведения об астрологической совместимости домашних животных и их хозяев и другую полезную информацию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Амиргамзаева, Ольга Александровна \сост.\; Ахмадеева, Наталья Михайловна \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

2.
   Ч41
   C71


   
    Colours [Text] / story by F. Law ; ill. by S. Smallman, S. Tourret. - London ; Sydney ; Chicago : World Book International, 1994. - [37] p. : col. ill. ; 215x247 mm. - (Early World of Learning) (Poldy). - Загл. пер. и корешка : Learn about Colours. - (hardcover) : 134.00 р.
ББК Ч410.241 + Ч492.4
Рубрики: Обучение дошкольников--Книги для чтения на английском языке
   Домашнее обучение--Книги для чтения на английском языке

Кл.слова (ненормированные):
зарубежные издания на английском языке -- литература зарубежных издательств на английском языке -- тексты тематические на английском языке -- детские книги на английском языке -- детские английские книги -- обучение дошкольников на английском языке -- Poldy (лит. персонаж) -- Полди (лит. персонаж) -- цветовое восприятие детей -- развитие цветового восприятия у дошкольников -- сенсорное воспитание дошкольников -- сенсорное развитие дошкольников -- цвета -- учим цвета -- знакомство с цветом
Аннотация: This storybook is set in the bright and colourful South American rainforest. Here Poldy meets some colourful parrots and two children who live in the forest. Poldy learns the colours of the parrots - red? yellow, blue and green. The children of the forest then teach Poldy about mixing colours aand use the colours around them to paint him. From this story your child can learn about: the primary colours - red, blue and yellow; the secondary colours - green, orange and purple; the colours of plants and animals; mixing colours together to make new colours.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Law, Felicia \авт. текста.\; Smallman, Steve \ill.\; Tourret, Shirley \ill.\; World Book, Inc. a Scott Fetzer company (Chicago)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

3.
   Ч33
   Х383


    Хеннингсен, Юрген.
    Автобиография и педагогика [Текст] / Юрген Хеннингсен ; [пер. с нем. В. А. Волкова ; под общ. ред. В. Г. Безрогова ; худож. оформ.: Н. Ю. Спомиор] ; Ун-т Рос. акад. образования, Каф. пед. антропологии. - Москва : УРАО, 2000. - 182 с. ; 21 см. - (Библиотека антропологии : БА). - Парал. тит. л. нем. - Библиогр. в примеч. - ISBN 5-204-00232-4 (в обл.) : 23.00 р.
    Содержание:
Рекелайн, Хедвиг. Размышления о воспитании и жизненном пути в автобиографиях эпохи высокого средневековья : статья : пер. с нем. : прил. 1 / Хедвиг Рёкелайн. - С .106-132. - Библиогр. в примеч.
Безрогов, Виталий Григорьевич. Автобиография и история: некоторые комментарии историка к автобиографическим исследованиям : коммент. : прил. 2 / В. Г. Безрогов. - С .133-180. - Библиогр. в примеч.
ББК Ч33(0) + Ч30в
Рубрики: Педагогическая антропология
   Автобиография--Педагогические исследования

Кл.слова (ненормированные):
автобиография как педагогический источник -- педагогическая антропология -- автобиография как анализ педагогических ситуаций -- исследования автобиографий -- автобиографические исследования -- автобиографический текст -- история педагогики -- история педагогической мысли -- педагогические исследования автобиографий -- интерпретация автобиографии -- методология педагогики -- педагогические ситуации -- анализ педагогических ситуаций -- человек в педагогике -- восприятие детства людьми -- описание детства людьми
Аннотация: В книге впервые на русском языке на широком историко-культурном материале раскрыты возможности использования автобиографий для анализа педагогических ситуаций с точки зрения педагогической антропологии и для формирования комплексного педагогического мировоззрения по проблемам детства и становления личности, соотношения педагогики и судьбы в истории каждого человека и в рамках различных эпох. Помещённое в прил. 1 исследование Х. Рекелайн придает главам книги дополнительную устойчивость в традициях воспитания и обучения, свойственных христианской педагогической культуре. Книга завершается комментарием В. Г. Безрогова "Автобиография и история" (прил.2).

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волков, В. А. \пер.\; Безрогов, Виталий Григорьевич \ред., сост., предисл.\; Спомиор, Н. Ю. \худож. оформ.\; Henningsen, Jürgen; Университет Российской академии образования (Москва). Кафедра педагогической антропологии
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

4.
   Ч11
   А223


    Автографы истории [Текст] : межрегион. сб. науч. ст. - Ульяновск : [б. и.], 2004 - .
   Вып. 1 / [редкол.: Е. Л. Силантьева (отв. за вып.) [и др.]. - 2004. - 132 с. - Авт. указаны на с. 129-130. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - ISBN 5-94655-031-4 (в обл.) : 40.00 р.
    Содержание:
Раздел 1. Культура и искусство
Никитина, Татьяна Евгеньевна. Проект "Ульяновск - культурная столица Приволжского федерального округа 2001 года" - новое явление в культурной жизни России / Т. Е. Никитина, И. А. Кутейников
Силантьева, Елена Леонидовна. Ювелирные украшения Муранского могильника: к истории декоративно-прикладного искусства Среднего Поволжья / Е. Л. Силантьева
Сковикова, Елена Геннадиевна. Музыкальное образование в Симбирской Чувашской учительской школе / Е. Г. Сковикова, Н. В. Пугачёва
Круглова, Елена Валентиновна. Вокальная музыка барокко в современной исполнительской практике / Е. В. Круглова
Ястребов, Владислав Викторович. Популярная музыка: о некоторых проблемах критики и библиографии / В. В. Ястребов
Раздел 2. История русской и зарубежной литературы
Моисеева, Марина Васильевна. К вопросу о критериях разграничения поэтического и прозаического текстов. Поэтизация прозы и прозаизация поэзии / М. В. Моисеева
Шутая, Наталья Константиновна. К проблеме мотива в творчестве Ф. М. Достоевского / Н. К. Шутая
Симанова, Светлана Александровна. Фольклоризм "крестьянских" рассказов И. А. Бунина 1911-1913 годов / С. А. Симанова
Васильчикова, Татьяна Николаевна. Первые экспрессионистические пьесы / Т. Н. Васильчикова
Модникова, Елена Олеговна. "Новая драма" Г. Ибсена: интерпретация и восприятие / Е. О. Модникова
Раздел 3. Библиография и библиотековедение
Миронова, Наталья Валентиновна. В. Н. Назарьев: библиографический указатель опубликованных произведений / Н. В. Миронова
Белозерова, Людмила Викторовна. Опыт использования компьютерных технологий в традиционной выставочной деятельности / Л. В. Белозерова
Гавриленко, Ольга Леонидовна. Становление библиотек региональных учебных заведений / О. Л. Гавриленко
Данильченко, Анжелика Викторовна. Деловая информация в дореволюционной России / А. В. Данильченко
ББК Ч11я43 + Ш5(0)я43
Рубрики: Культура--Сборники
   Мировая литература--Сборники

Аннотация: В сборнике представлены статьи по вопросам культуры, истории литературы и искусства. Издание адресовано специалистам в области литературоведения, искусствоведения, культурологии, библиотековедения и библиографии, а также учителям школ и студентам гуманитарных факультетов ВУЗов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Миронова, Наталья Валентиновна \ред.\; Силантьева, Елена Леонидовна \ред.\; Сковикова, Елена Геннадиевна \ред.\; Ястребов, Владислав Викторович \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

5.
   Ч42
   А 437


   
    Актуальные проблемы образования в период детства [Текст] : материалы всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием 16 апреля 2019г. / М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Ю. В. Скоробогатова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2019. - 104 с. : граф., табл. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0411-1 (в обл.) : [1.00] р.
Эл. вариант материалов конференции см. в полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
ББК Ч42я431 + Ч414я431
Рубрики: Педагогика--Коррекционная--Материалы совещаний и конференций
   Психология педагогическая--Психологическая коррекция--Материалы совещаний и конференций

Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- агрессия школьников -- буллинг -- внимание -- внимание школьников -- волевые качества -- восприятие цвета -- графические навыки дошкольников -- дошкольная педагогика -- коррекционная педагогика -- коррекционная психология -- логическое мышление подростков -- методы психотерапии -- мнемотехники -- музыкальная терапия -- музыкотерапия -- педагогическая психология -- период детства -- профилактика агрессии школьников -- профориентация подростков -- психологическая коррекция -- психокоррекция поведения школьников -- психотерапия -- развитие мелкой моторики -- сказкотерапия -- социализация дошкольников с ОВЗ -- специальная педагогика -- специальная психология -- тревожность школьников
Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской студенческой научно-методической конференции с международным участием "Актуальные проблемы образования в период детства", проведенной 16 апреля 2019г. в филиале РГППУ в г. Нижний Тагил. Научно-исследовательская работа студентов и практических педагогов в области педагогики и психологии образования обобщена и представлена в форме тезисов и статей, представляющих вопросы практики психолого-педагогического сопровождения детей и подростков в образовательных учреждениях. Материалы сборника могут представлять интерес для педагогических и научных работников, студентов, магистрантов и молодых ученых, осуществляющих научно-исследовательскую, учебно-методическую и практическую работу. За достоверность сведений, точность научного и фактического характера ответственность несут авторы статей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Скоробогатова, Юлия Валерьевна \отв. ред.\; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

6.
   Щ
   А64


   
    Анализ и интерпретация произведения искусства [Текст] : художественное сотворчество : [учеб. пособие для пед. вузов / Н. Я. Яковлева [и др.] ; под ред. Н. А. Яковлевой. - Москва : Высшая школа, 2005. - 549, [2] с., [16] л. ил., цв. ил. : нот. ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 549-[550]. - ISBN 5-06-004511-0 (в пер.) : 482.00 р., 551.00 р., 584.00 р.
ББК Щ.09 + Щ.013я73-1
Рубрики: Произведения искусства--Анализ и интерпретация--Учебники и пособия
   Образ художественный--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
произведения искусства -- восприятие произведений искусства -- восприятие художественного образа -- общение с произведением искусства -- восприятие художественного произведения -- анализ произведений искусства -- анализ художественного произведения -- художественные произведения -- художественный образ -- образ художественный -- авторская интерпретация -- интерпретация произведения искусства -- иконография -- русская икона -- иконописное произведение -- иконописцы древнерусские -- иконы русские -- Троица Андрея Рублева -- общение с иконой -- восприятие иконы -- живопись -- язык живописи -- живописное произведение -- скульптура -- скульптурное произведение -- графика -- графическое произведение -- печатная графика -- архитектура -- декоративно-прикладное искусство -- декоративное искусство -- прикладное искусство -- детские рисунки -- рисунки детей -- детское рисование -- музыкальное произведение -- восприятие музыки -- интерпретация музыкальных произведений -- театр -- театральное искусство
Аннотация: Пособие адресовано первокурсникам, проходящим пропедевтический курс "Анализ и интерпретация произведения искусства". Оно содержит материал по живописи, скульптуре, графике, декоративно-прикладному искусству, музыке и театру. Особые главы посвящены иконе и детскому рисунку. Авторы - известные петербургские ученые-педагоги - основное внимание уделяют проблеме формирования активного творческого восприятия произведения искусства, которая подробно рассматривается в первой, вводной главе пособия. Для студентов и преподавателей педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Яковлева, Нонна Александровна; Лисовский, Владимир Григорьевич; Тишунина, Наталия Викторовна; Чаговец, Татьяна Петровна; Мозговая, Е. Б.; Бабияк, В. В.; Мажуга, А. И.; Некрасова-Каратеева, О. Л.; Румянцев, С. В.; Терентьева, Наталья Алексеевна; Щербакова, А. А.; Щербакова, Мария Николаевна; Яковлева, Нонна Александровна \ред.\
Экземпляры всего: 21
АБ (21)
Свободны: АБ (21)
Найти похожие

7.
   Ю9
   Г182


    Гамезо, Михаил Викторович.
    Атлас по психологии [Текст] : информ.-метод. пособие к курсу "Психология человека" : [учеб. пособие для пед. учеб. заведений] / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. - Изд. 2-е, доп. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1998. - 271 с. : ил. ; 22 см. - ISBN 5-86825-072-9 (в обл.) : 41.00 р.
В кн. также: Психологический практикум.
ББК Ю93я73-1
Рубрики: Психология--Учебно-наглядные пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология человека -- атлас по психологии -- личность -- межличностные отношения -- деятельность -- речь и общение -- общение и речь -- внимание -- ощущения -- восприятие -- память -- мышление -- воображение -- чувства -- индивидуально-психологические особенности личности
Аннотация: Учебное пособие соответствует программе курса "Психология человека". Большую часть атласа составляют иллюстрированные и схематизированные материалы, позволяющие создать у студентов наглядные представления о содержании курса. Каждая глава снабжена кратким словарем понятий, справочными материалами, а также вопросами и заданиями. Заключает атлас "Психологический практикум". Учебное пособие предназначено для студентов педагогических учебных заведений, а также для всех, кто изучает курс "Психология человека".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Домашенко, Ирина Адольфовна
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

8.
   Щ10р
   А161


    Абрамова, Мария Алексеевна.
    Беседы и дидактические игры на уроках по изобразительному искусству [Текст] : 1–4 классы / М. А. Абрамова. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 121, [1] с. : ил. - (Библиотека учителя начальной школы). - Библиогр. : с. 117-118. - ISBN 5-691-00709-2 (в обл.) : 36.00 р.
Изд. совместно с : Фондом поддержки рос. учительства.
ББК Щ10р-2
Рубрики: Изобразительное искусство--Методика преподавания в начальной школе
   Урок изобразительного искусства в начальной школе--Методика

Кл.слова (ненормированные):
изобразительное искусство в начальной школе -- ИЗО в начальной школе -- искусство в начальной школе -- изобразительное искусство в школе -- изо в школе -- искусство в школе -- уроки ИЗО в начальной школе -- уроки изобразительного искусства в начальной школе -- методика преподавания изобразительного искусства в начальной школе -- методика изобразительного искусства в начальной школе -- преподавание изобразительного искусства в начальной школе -- методика преподавания ИЗО в начальной школе -- преподавание ИЗО в начальной школе -- методика ИЗО в начальной школе -- методика преподавания искусства в начальной школе -- методика искусства в начальной школе -- преподавание искусства в начальной школе -- игровой метод обучения ИЗО -- игровые технологии -- игровые уроки ИЗО -- дидактические игры на уроках ИЗО -- игры на уроках ИЗО -- коррекционные игры на уроках ИЗО -- коррекционные упражнения на уроках ИЗО -- художественно-дидактические игры на уроках ИЗО -- беседы на уроках ИЗО -- развитие творческого мышления детей -- развитие познавательных процессов на уроках ИЗО -- коррекция познавательных процессов у детей -- коррекция детских познавательных процессов -- коррекция моторики у детей -- упражнения по ИЗО -- задания по ИЗО -- упражнения для развития восприятия -- развитие восприятия на уроках ИЗО -- восприятие -- развитие наблюдательности на уроках ИЗО -- упражнения для развития внимания -- игры для развития внимания -- развитие внимания на уроках ИЗО -- внимание -- упражнения для развития памяти -- игры для развития памяти -- развитие памяти на уроках ИЗО -- память -- упражнения для развития мышления -- игры для развития мышления -- развитие мышления на уроках ИЗО -- детское мышление -- мышление детей -- упражнения для развития воображения -- игры для развития воображения -- развитие воображения на уроках ИЗО -- воображение детей -- детское воображение -- детское воображение -- упражнения для развития моторики -- развитие моторики на уроках ИЗО -- развитие мелкой моторики на уроках ИЗО -- моторика детей -- мелкая моторика детей
Аннотация: Пособие в беллетризованной форме раскрывает основные понятия изобразительного искусства. Каждая из историй, помимо теоретического материала, содержит игры и упражнения. В книгу также вошли коррекционные игры и упражнения для развития познавательных процессов и моторике детей как на уроках по изобразительному искусству, так и на интегрированных уроках по математике, письму, чтению. Пособие адресовано учителям начальных классов и родителям.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

9.
   5А(075)
   Б634


   
    Биология. Человек : 9-й кл. [Текст] : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений / [А. С. Батуев, И. Д. Кузьмина, А. Д. Ноздрачев и др.]; Под ред. А. С. Батуева. - 8-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2002. - 237, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Указ. терминов: с. 225-234. - Имен. указ.: с. 235. - ISBN 5710757055 : 57.00 р.
РУБ 5А(075)
Рубрики: Биология--Человек--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано МО РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по биологии -- 9 класс -- биологическое образование школьников -- школьное биологическое образование -- биология в школе -- методика преподавания биологии в школе -- преподавание биологии в школе -- методика биологии в школе -- изучение биологии в школе -- обучение биологии в школе -- уроки биологии -- лабораторные работы -- человек -- организм человека -- строение организма человека -- клетка -- ткани -- эпительная ткань -- соединительная ткань -- мышечная ткань -- нервно-гуморальная регуляция -- саморегуляция -- гуморальная регуляция -- нервная регуляция -- нервная система -- рефлексы -- безусловный рефлекс -- условный рефлекс -- спинной мозг -- головной мозг -- вегетативная нервная система -- железы внутренней секреции -- гормоны -- кровь -- плазма крови -- группы крови -- переливание крови -- иммунитет -- естественнй иммунитет -- искусственный иммунитет -- кровообращение -- сердце -- сердечно-сосудистая система -- гигиена сердечно-сосудистой системы -- кровотечения -- первая помощь при кровотечениях -- дыхание -- органы дыхания -- легкие -- носовое дыхание -- ротовое дыхание -- тканевое дыхание -- кожное дыхание -- нарушение дыхания -- первая помощь при нарушении дыхания -- пищеварение -- пищеварительная система -- органы пищеварения -- ротовая полость -- желудок -- кишечник -- печень -- поджелудочная железа -- гигиена питания -- желудочно-кишечные заболевания -- обмен веществ -- витамины -- выделение -- органы выделения -- мочевая система -- выделительные функции кожи -- терморегуляция -- закаливание организма -- гигиена одежды -- система опоры -- скелет -- мышцы -- гигиена физического труда -- размножение -- органы размножения -- половые органы -- органы чувств -- зрительное восприятие -- гигиена зрения -- слуховое восприятие -- гигиена слуха -- поведение человека -- психика -- внимание -- память -- речь -- мышление -- сон -- сновидения
Аннотация: В учебнике изложены современные знания по анатомии, физиологии, гигиене организма человека. Включены материалы по психофизиологии, приведены основные количественные показатели организма.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Батуев, Александр Сергеевич; Кузьмина, Ирина Дмитриевна; Ноздрачев, Александр Данилович
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

10.
   8
   В24


   
    Введение в литературоведение [Текст] : хрестоматия: Учеб. пособие для филол. спец. вузов / [сост.: П. А. Николаев, Е. Г. Руднева, В. Е. Хализев, Л. В. Чернец] ; под ред. П. А. Николаева. - Москва : Высшая школа, 1979. - 299, [1] с. - Сост. указаны на 4-й с. - Библиогр. в тексте. - 1.10 р.
РУБ 8я73
Рубрики: Литературоведение--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
допущено Министерством образования СССР -- филологические специальности -- ФЛФ -- Филологический факультет -- вузовские учебники -- учебные пособия -- хрестоматии -- литературоведение -- введение в литературоведение -- литература -- русская литература -- партийная литература -- художественная литература -- литературно-художественная критика -- теория литературы -- поэзия -- сентиментальная поэзия -- стихотворения -- лирика -- художественное произведение -- литературное произведение в школе -- изучение литературного произведения в школе -- преподавание литературы в школе -- восприятие художественного произведения в школе -- сюжет -- композиция -- речь -- художественная речь -- литературные направления -- проза -- литературные роды -- роды литературы -- литературные жанры -- жанры литературы -- эпос -- драма -- К критике политической экономии -- Немецкая идеология -- Письмо Фердинанду Лассалю, 19 апреля 1859 г. -- Письмо Фердинанду Лассалю, 18 мая 1859 г. -- Письмо Минне Каутской, 26 ноября 1885 г. -- Письмо Маргарет Гаркнесс, начало апреля 1888 г. -- Партийная организация и партийная литература -- Лев Толстой, как зеркало русской революции -- Л. Н. Толстой и современное рабочее движение -- Толстой и пролетарская борьба -- Л. Н. Толстой и его эпоха -- Памяти Герцена -- Критические заметки по национальному вопросу -- О политике партии в области художественной литературы. Резолюция ЦК РКП(б) от 18 июня 1925 г. -- О перестройке литературно-художественных организаций. Постановление ЦК ВКП(б) от 23 апреля 1932 г. -- О литературно-художественной критике. Постановление ЦК КПСС от 21 января 1972 г. -- Отчет ЦК КПСС и очередные задачи партии в области внутренней и внешней политики -- Взгляд на русскую литературу 1847 года -- Эстетические отношения искусства к действительности -- Темное царство -- Письма без адреса -- Французская драматическая литература и французская живопись 18 века с точки зрения социологии -- Предисловие к третьему изданию сборника За двадцать лет -- Искусство и общественная жизнь -- Маркс об искусстве -- О том, как я учился писать -- Эстетическая сущность искусства -- Эстетическое и художественное -- Статьи В. И. Ленина о Толстом и проблема художественного метода -- Творческий метод и образ -- О романтизме и его первоосновах -- К. Маркс и Ф. Энгельс об искусстве -- Исторические судьбы реализма -- Устав Союза писателей СССР (1934) -- Союз писателей СССР -- Социалистический реализм сегодня -- Кровное, завоеванное -- Творческая индивидуальность писателя и развитие литературы -- Проблемы теории социалистического реализма -- Ленинизм и судьбы национальных литератур -- Критические размышления о поэзии и живописи -- Лаокоон, или о границах живописи и поэзии -- Лекции по эстетике -- Разделение поэзии на роды и виды -- Эстетические отношения искусства к действительности -- Формы времени и хронотопа в романе -- Слово в романе -- Об искусстве поэзии -- Философия искусства -- О наивной и сентиментальной поэзии -- Письмо В. Гете, 27 марта 1801 г. -- Театральный разъезд после представления новой комедии -- Русская литература в 1841 г. -- Стихотворения Аполлона Майкова -- Сочинения Александра Пушкина -- Эстетическое отношение искусства к действительности -- Возвышенное и комическое -- Новые стихотворения А. Н. Майкова -- О социалистическом реализме -- Вопросы марксистской поэтики -- Мера истины -- Проблемы исторического развития литературы -- Художественное творчество, действительность, человек -- Предисловие к сочинения Ги де Мопассана -- Письма Н. Н. Страхову, 23 и 26 апреля 1876 г. -- Мысль и язык -- Из записок по теории словесности -- К вопросу о соотношении теоретического и исторического рассмотрения в истории литературы -- Изучение литературного произведения в школе -- Об аналитическом рассмотрении художественного произведения -- Содержательность литературных форм -- К методологии литературоведения -- О точности литературоведения -- Простое подражание природе: манера, стиль -- Индивидуальные стили и вопросы их историко-теоретического изучения -- Теория стиля -- Квинтэссенция ибсенизма -- Три пьесы Брие -- Поэтика сюжетов -- Психология искусства -- В мастерской художника слова -- Детство и отрочество. Сочинения графа Л. Н. Толстого -- Искусство детали -- Об искусстве поэзии -- Из истории этикета -- Психологический параллелизм и его формы в отражении поэтического стиля -- Из записок по теории словесности -- Проблема символа и реалистическое искусство -- Поэтическое искусство -- Предисловие о пользе книг церковных в российском языке -- О русской прозе -- О прозе -- О языке художественной литературы -- О лирике -- Понятие поэтического языка -- Слово как форма образа -- Идеи и стиль -- Новый и краткий способ к сложению российских стихов с определениями до сего надлежащих знаний -- Письмо о правилах российского стихотворства -- Путешествие из Москвы в Петербург -- Опыт характеристики русского четырехстопного ямба -- Сравнительная морфология ритма русских лириков в ямбическом диметре -- Проблема стихотворного языка -- Введение в метрику -- Как делать стихи -- Очерки теории и истории русского стиха -- Об изучении стиха -- Свободный стих и свобода от стиха -- Об эпической и драматической поэзии -- Разделение поэзии на роды и виды -- О принципах деления литературы на роды -- Эстетическое и художественное -- Об искусстве поэзии -- Поэтическое искусство -- Предисловие к Кромвелю -- Беседы о Побочном сыне -- О русской повести и повестях Н. Гоголя -- Три главы из исторической поэтики -- Эпос и роман (о методологии исследования романа) -- Лирика -- Проблемы исторического развития литературы
Аннотация: В Хрестоматию включены работы классиков марксизма-ленинизма, партийные документы, имеющие методологическое значение для теоретического и исторического исследования литературы, тексты из сочинений крупнейших теоретиков литературы, преимущественно те, в которых рассматриваются вопросы поэтики художественного творчества, конкретного анализа литературного произведения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Николаев, Петр Алексеевич \сост.\; Руднева, Елена Георгиевна \сост.\; Хализев, Валентин Евгеньевич \сост.\; Чернец, Лилия Валентиновна \сост.\; Николаев, Петр Алексеевич \ред.\
Экземпляры всего: 22
АБ (22)
Свободны: АБ (22)
Найти похожие

11.
   Щ31
   Б815


    Бонфельд, Морис Шлемович.
    Введение в музыкознание [Текст] : [Для студ. высш. музык. учеб. заведений] / М. Ш. Бонфельд. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - 219, [1] с. : ноты. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00731-9 (в пер.) : 59.00 р.
ББК Щ310я73-1
Рубрики: Музыкознание--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
музыкознание -- музыковедение -- музыка -- музыкальное искусство -- история музыкознания -- музыкальная эстетика -- эстетика музыкальная -- содержание и форма в музыке -- содержание в музыке -- выразительность музыкального языка -- музыкальный язык -- язык музыки -- понимание музыки -- восприятие музыки -- теория музыки -- теоретическое музыкознание -- музыкально-теоретические дисциплины -- звуки музыки -- акустические свойства звука -- эстетические свойства звука -- музыкальные системы и лады -- звуковые системы музыки -- ладотональность -- музыкальные лады -- лады музыкальные -- лад и тональность -- тональность -- ритмика и метрика -- ритм в музыке -- метрика в музыке -- полифония -- гармония (теория музыки) -- музыкальные произведения -- музыкальные формы -- музыкальные средства -- формы музыкальные -- музыкальный анализ -- анализ музыкальных произведений -- историческое музыкознание
Аннотация: "Введение в музыкознание" - первый опыт создания учебного пособия по курсу для высших музыкальных учебных заведений и предполагает знакомство с музыкознанием как совокупностью научных и учебных дисциплин. Рассматривая историю и пути развития музыкознания и отдельные его дисциплины - теорию музыки, гармонию, полифонию, анализ музыкальных произведений, автор большой внимание уделяет проблемам музыкальной эстетики, соотношению формы и содержания в музыке, проблеме понимания музыки, т. е. стремится дать целостное представление о музыкальном искусстве.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

12.
   Ю9
   В24


   
    Введение в психологию [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов / А. В. Брушлинский [и др.] ; под общ. ред. А. В. Петровского]. - Москва : Академия, 1995. - 493, [1] с. : ил. - На пер. и корешке указан ред. - Библиогр.: с. 491. - ISBN 5-7695-0001-8 (в пер.) : 19000.00 р., 22300.00 р., 74.00 р.
ББК Ю93я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- история психологии -- психологические школы и направления -- методы психологии -- психологические методы -- психологические процессы -- психологические состояния -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- память -- запоминание -- забывание -- мышление -- виды мышления -- воображение -- фантазия -- чувства -- личность -- психология личности -- направленность личности -- самосознание личности -- развитие личности -- активность человека -- общение -- общение социальное -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- группы социальные -- социальные группы -- психология малых групп -- малые группы (коллективы) -- малая группа (коллектив) -- коллектив (малая группа) -- сознание -- психика и сознание -- возникновение сознания -- бессознательное и сознательное -- индивидуальные особенности личности -- психические свойства личности -- темперамент -- характер -- способности -- талант -- формирование способностей
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в Психологическом институте РАО. Каждая глава этой книги является основой соответствующего учебного пособия по конкретной психологической дисциплине.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Брушлинский, Андрей Владимирович; Зинченко, Владимир Петрович; Зинченко, Т. П.; Кондратьев, Михаил Юрьевич; Котова, Изабела Борисовна; Лейтес, Натан Семенович; Мухина, Валерия Сергеевна; Петровский, Артур Владимирович; Петровский, Вадим Артурович; Середа, Григорий Кузьмич; Ярошевский, Михаил Григорьевич; Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

13.
   Т3(2)622
   В272


   
    Великая Отечественная война: трагедия и подвиг советского народа [Текст] : докл. и тез. V Всерос. межвуз. науч.-практ. конф., 19 дек. 2015 г. / Междунар. юрид. ин-т, Нижнетагил. фил. ; [отв. ред. Н. И. Новицкая]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 134 с. ; 20 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 75 экз. - ISBN 978-5-8299-0324-4 (в обл.) : [95.00] р.
Электронный вариант материалов сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ.
    Содержание:
Дискуссионные проблемы истории Великой Отечественной и Второй мировой войн : [раздел 1]
Абдулаева, Ильмира Абдурагимовна. "Дети войны" в современном информационном пространстве России / (тез. докл.)
Аргасцева, Светлана Анатольевна. Иосиф Виссарионович Сталин в Сталинграде 4 декабря 1943 года / С. А. Аргасцева, Е. Ю. Болотова, О. В. Назарова
Балакирова, Татьяна Александровна. Деятельность судебных органов в условиях Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) / Т. А. Балакирова, К. А. Тюренкова
Белоусов, Сергей Орестович. Правда о Великой Отечественной войне в зеркале истории России / С. О. Белоусов
Белоусов, Сергей Орестович. Сталинские штрафбаты: мифы и реальность : (тез. докл.) / С. О. Белоусов
Болдырев, Юрий Федорович. Василий Семенович Гроссман (1905–1964) - великий бытописатель Сталинградской битвы / Ю. Ф. Болдырев, Л. И. Будченко, Е. Ю. Леонтьева
Вознесенская, Елена Станиславовна. Госпитальная база Сталинграда и области в годы Великой Отечественной войны / Е. С. Вознесенская, И. А. Рокотянская, О. В. Старшинина
Болдырев, Николай Юрьевич. Промышленность и транспорт Сталинграда и области в годы Великой Отечественной войны / Н. Ю. Болдырев, М. Е. Пахомов, И. Ю. Соломина
Болотов, Николай Александрович. Партизанское движение на территории Сталинградской области / Н. А. Болотов, С. А. Кокорин, А. В. Кутиков
Будченко, Ирина Геннадьевна. Вклад жителей Сталинградской области в фонд обороны / И. Г. Будченко, С. П. Забеднов, И. В. Котова
Букенбаева, Алина Руслановна. Деятельность правоохранительных органов Астраханской области в годы Второй мировой войны : (тез. докл.) / А. Р. Букенбаева, К. А. Тюренкова
Булавин, Максим Викторович. Основные подходы современной историографии к оценке потерь советских военнослужащих в Великой Отечественной войне / М. В. Булавин
Бурень, Анна Николаевна. Вклад тагильских медиков в оборону страны : (тез. докл.) / А. Н. Бурень, Э. А. Григорян
Бусова, Галина Викторовна. Астраханское казачество в Великой Отечественной войне / Г. В. Бусова
Имашева, Марина Маратовна. Строительство оборонительных обводов, аэродромов и ремонт боевой техники в период Сталинградской битвы / М. М. Имашева, О. А. Калашникова, И. В. Петелина
Каргапольцева, Татьяна Юрьевна. Память о Войне: педагогическая династия Мироновых – Каргапольцевых / Т. Ю. Каргапольцева
Кириллов, Виктор Михайлович. Современные направления в историографии Второй мировой войны / В. М. Кириллов
Мезенцев, Виктор Федорович. Вторая мировая война в учебниках истории США и Великобритании / В. Ф. Мезенцев
Пермяков, Алексей Анатольевич. Оборона г. Брест в первые дни Великой Отечественной войны / А. А. Пермяков
Потапов, Сергей Александрович. Сталин и Черчилль: союзники поневоле / С. А. Потапов
Пудовкин, Сергей Игоревич. "Черчилль" против "Тигра". Танки ленд-лиза в Курской битве / С. И. Пудовкин
Сторублевская, Мария Владимировна. Трудовой подвиг глухонемых астраханцев в Великой Отечественной войне / М. В. Сторублевская
Современные проблемы патриотического воспитания молодежи : [раздел 2]
Булыгина, Валерия Вячеславовна. Трактовка понятия "патриотизм" современной молодежью : (тез. докл.) / В. В. Булыгина
Власова, Ирина Сергеевна. Великая Отечественная война 1941–1945 гг. на страницах российского школьного учебника истории / И. С. Власова
Габтрахманова, Мария Раисовна. Опыт организации и проведения мероприятий военно-патриотического характера в МКУК "Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" / М. Р. Габтрахманова
Гончарова, Ульяна Александровна. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников : (тез. докл.) / У. А. Гончарова
Горина, Светлана Геннадьевна. Патриотическое воспитание молодежи во внеурочной деятельности по истории с использованием метода социальных проектов : (на примере изучения вклада тагильчан в дело Победы в Великой Отечественной войне учащимися МБОУ СОШ № 44) / С. Г. Горина, Е. М. Сорочкина
Жаркова, Наталья Леонидовна. Методы гражданско-патриотического воспитания школьников : (тез. докл.) / Н. Л. Жаркова
Иванова, Ирина Владимировна. Образовательный потенциал школьного музея в воспитании гражданственности и патриотизма детей и молодежи : (тез. докл.) / И. В. Иванова
Красноярова, Тамара Григорьевна. Исследовательский проект как форма патриотического воспитания / Т. Г. Красноярова
Михеева, Елена Дмитриевна. Патриотическое воспитание на уроках истории / Е. Д. Михеева
Новицкая, Наталья Ивановна. Исторические олимпиады как эффективный метод воспитания патриотизма у молодежи / Н. И. Новицкая
Олухов, Николай Владимирович. Восприятие студенческой молодежью событий Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. (на примере конкретного социологического исследования) : (тез. докл.) / Н. В. Олухов
Соловьева, Анна Алексеевна. Современная молодежь и проблемы преемственности восприятия и объективного отображения Великой Отечественной войны / А. А. Соловьева
ББК Т3(2)622я431
Рубрики: Великая отечественная война 1941–1945 гг.--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война 1941–1945 -- Сталин -- Сталинград -- Сталинградская битва -- штрафбаты -- Гроссман В. С. (1905-64) рус. сов. писатель -- партизанское движение -- партизаны -- казачество -- историография Великой Отечественной войны -- оборона Сталинграда -- Черчилль -- ленд-лиз -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- преподавание истории в школе -- учебники по истории -- школьные учебники по истории -- военно-патриотическое воспитание -- гражданско-патриотические воспитание -- Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" -- олимпиады по истории
Аннотация: В работе конференции приняли участие 34 человека, среди которых преподаватели, студенты и сотрудники Нижнетагильского филиала Международного юридического института и НТГСПИ (ф) РГППУ, преподаватели и обучающиеся средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведений, представители городских организаций и Администрации г. Нижний Тагил. Еще 34 участника из Астрахани, Волгограда, Кизляра, Нижнего Тагила и Саратова избрали заочную форму. Сборник адресован специалистам в области исторических, общественных и правовых дисциплин, преподавателям, студентам, лицам, интересующимся вопросами истории и права.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Новицкая, Наталья Ивановна \ред.\; Нижнетагильский филиал Международного юридического института (Нижний Тагил)Всероссийская межвузовская научно-практическая конференция (5 ; 19 дек. 2015 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

14.
   Ш4/5р
   Н306


    Нартов, Ким Миронович.
    Взаимосвязи отечественной и зарубежной литературы в школьном курсе [Текст] : кн. для учит. / К. М. Нартов. - Москва : Просвещение, 1986. - 189, [2] с. ; 22 см. - Библиогр.: с. 188-190. - (в пер.) : 0.50 р.
ББК Ш4/5р
Рубрики: Русская литература--Методика преподавания
   Литература зарубежных стран--Изучение в школе

Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания литературы в школе -- книги для учителя -- история преподавания литературы в школе -- восприятие зарубежной литературы -- русская литература в школе -- зарубежная литература в школе -- сопоставление художественных произведений -- изучение русской литературы -- изучение зарубежной литературы -- межлитературные отношения -- связь отечественной и зарубежной литературы
Аннотация: Книга посвящена проблеме взаимосвязей отечественной и зарубежной литератур. В ней дается очерк взаимосвязанного изучения произведений русской и зарубежной литератур в дореволюционной и советской школе, рассматриваются особенности восприятия учащимися художественных произведений, предлагаются материалы по сопоставлению произведений отечественной и зарубежной литератур.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

15.
   Ю9
   А161


    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [Изд. 3-е, испр. и доп.]. - Екатеринбург : Деловая книга, 2002. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-88687-122-5 (в пер.) : 93.00 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 135
АБ (134), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (126), ЧЗ (1)
Найти похожие

16.
   Ю9
   А161


    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [5-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2005. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0265-X (в пер.) : 170.60 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- слово-объект -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- цельная личность -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) психолог рос. -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 7
АБ (7)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие

17.
   801.55
   В748


    Вопросы сюжетосложения [Текст] : сб. ст. / Даугавпил. пед. ин-т; [редкол.: И. А. Дубашинский, Л. М. Цилевич и др. ; обложка Э. Б. Мекша]. - Рига : Звайгзне, 1969 - .
   Вып.5. - 1978. - 177, [1] с. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.80 р.
    Содержание:
Цилевич, Л. М. Об аспектах исследования сюжета / Л. М. Цилевич
Егоров, Б. Ф. Сюжет и фабула / Б. Ф. Егоров, В. А. Зарецкий, Е. М. Гушанская
Корман, Борис Осипович. К методике анализа слова в лирическом стихотворении / Б. О. Корман
Зарецкий, В. А. О лирическом сюжете "Миргорода" Н. В. Гоголя / В. А. Зарецкий
Степанова, К. П. Функции описаний в сюжете повести Н. В. Гоголя "Сорочинская ярмарка" / К. П. Степанова
Никитин, А. В. О шиллеровских ситуациях в сюжете романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" / А. В. Никитин
Неминущий, А. Н. Средства авторской оценки персонажа в рассказе А. П. Чехова "Душечка" / А. Н. Неминущий
Замостик, Ч. А. Сюжетные поиски Н. Зарудина / Ч. А. Замостик
Федоров, Ф. П. Система событий в новеллах Г. Клейста ("Землятрясение в Чили") / Ф. П. Федоров
Федоров, Ф. П. О ритме прозы Г. Клейста / Ф. П. Федоров
Левитан, Л. С. Пространство и время в пьесе А. П. Чехова "Вишневый сад" / Л. С. Левитан
Савостин, И. Г. Диалектика фабулы, сюжета и композиции поэмы Н. А. Некрасова "Современники". 2. Композиция пространства / И. Г. Савостин
Кикан, В. П. Сюжетно-стилевое своеобразие современной поэмы. 2. Сюжетно-стилевая типология / В. П. Кикан
Мирский, В. В. Повествовательный элемент и сюжетные ситуации в песнях славянских народов / В. В. Мирский
Черашняя, Д. И. Лирический сюжет и авторское мироотношение в стихотворении А. К. Толстого "И. С. Аксакову" / Д. И. Черашняя
Мекш, Э. Б. "Письма к родным" С. Есенина как лирический цикл / Э. Б. Мекш
Веселова, В. К. Восприятие сюжета повести А. Алексина "Безумная Евдокия" старшеклассниками / В. К. Веселова
РУБ 801.55
Рубрики: Сюжет (лит.)--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
сюжетосложение -- проблема времени -- проблема пространства -- русская литература -- зарубежная литература -- композиция художественного произведения -- фабула -- идейная основа произведения -- жанр произведения -- художественный метод в произведении -- современная советская литература -- советская литература -- роман -- повесть -- рассказ -- очерк -- поэма -- лирика -- циклизация -- сюжет -- критика

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дубашинский, И. А. \редкол.\; Цилевич, Л. М. \редкол.\; Мекш, Э. Б. \худож.\; Даугавпилсский педагогический институт(Рига)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

18.
   801.55
   В748


    Вопросы сюжетосложения [Текст] : сб. ст. / Даугавпил. пед. ин-т; [редкол.: И. А. Дубашинский, Л. М. Цилевич и др. ; обложка Э. Б. Мекша]. - Рига : Звайгзне, 1969 - .
   Вып.3 : Сюжет и жанр. - 1974. - 229, [2] с. ; 21 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.66 р.
    Содержание:
Цилевич, Л. М. Сюжет и жанр романа А. Фадеева "Разгром" / Л. М. Цилевич
Левитан, Л. С. Жанр, сюжет, композиция повести Б. Васильева "А зори здесь тихие..." / Л. С. Левитан
Белоус, Р. М. Сюжетно-конфликтная система очерка-рассказа В. Г. Короленко / Р. М. Белоус
Федоров, Ф. П. Роман Ф. Шлегеля "Люцинда" (Принципы построения сюжета) / Ф. П. Федоров
Шперлин, К. А. Многоплановость сюжета в романе Синклера Льюиса "У нас это невозможно" / К. А. Шперлин
Гаркави, Александр Миронович. Структура повествования в поэме Н. А. Некрасова "Мороз, Красный нос" / А. М. Гаркави
Кикан, В. П. Некоторые особенности сюжета поэмы в современной латышской литературе / В. П. Кикан
Бодров, М. С. Пародия как средство формирования сюжета в поэзии В. В. Маяковского / М. С. Бодров
Мекш, Э. Б. Лирический сюжет сборника П. Орешина "Родник" / Э. Б. Мекш
Белькинд, В. С. Принцип циклизации в "Повестях Белкина" А. С. Пушкина / В. С. Белькинд
Шварцбанд, С. М. Жанровая природа "Повестей Белкина" А. С. Пушкина (Соотношение сюжета, стиля и жанра) / С. М. Шварцбанд
Федоров, Ф. П. О композиции "Серапионовых братьев" Э. Т. А. Гофмана / Ф. П. Федоров
Дубашинский, И. А. Взаимосвязи и автономия сюжетов в сборнике рассказов Дж. Джойса "Дублинцы" / И. А. Дубашинский
Веселова, В. К. Восприятие сюжета произведения на русском языке в национальной школе / В. К. Веселова
Цилевич, Л. М. Вопросы сюжетосложения в вузовских изданиях (1972-1974 гг.) / Л. М. Цилевич
РУБ 801.55
Рубрики: Сюжет (лит.)--Сборники
   Литература--Сборники

Кл.слова (ненормированные):
сюжетосложение -- проблема времени -- проблема пространства -- русская литература -- зарубежная литература -- композиция художественного произведения -- фабула -- идейная основа произведения -- жанр произведения -- художественный метод в произведении -- современная советская литература -- советская литература -- роман -- повесть -- рассказ -- очерк -- поэма -- лирика -- циклизация -- сюжет -- критика

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дубашинский, И. А. \редкол.\; Цилевич, Л. М. \редкол.\; Мекш, Э. Б. \худож.\; Даугавпилсский педагогический институт(Рига)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.
   Ю9
   В676


    Волков, Николай Николаевич.
    Восприятие предмета и рисунка [Текст] / Н. Н. Волков ; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т психологии. - Москва : Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1950. - 506, [1] с., [1] л. слож. в 6 с. (ширма) : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : [250.00] р.
Есть автограф: Экз. 454881 : Волков, Николай Николаевич (рус. художник, ученый психолог, теоретик искусства)
ББК Ю945.4
Рубрики: Восприятие художественного творчества--Психология
   Художественное восприятие

Кл.слова (ненормированные):
психология искусства -- психология художественного творчества -- психология художественного восприятия -- художественное восприятие -- перцепция -- восприятие предмета -- восприятие рисунка -- восприятие предмета на рисунке -- взаимодействие между восприятием предмета и восприятием рисунка -- взаимодействие восприятия рисунка и восприятия предмета -- восприятие изображений -- восприятие искусства -- восприятие объекта на рисунке -- восприятие художественного образа -- зрительное восприятие -- перцептивный образ -- рисование с натуры -- ощущение и восприятие -- восприятие и ощущение -- суждение и восприятие -- восприятие и суждение -- предметно-смысловые связи -- Ланге Н. Н. закон -- перцепции закон -- перцептивное мышление
Аннотация: Волков Николай Николаевич (1897–1975), доктор педагогических наук по психологии, профессор, заслуженный деятель искусств, художник, исследователь в области психологии восприятия художественного творчества, восприятия образа предмета и рисунка, восприятия живописи. Его фундаментальный труд "Восприятие предмета и рисунка" (1950), известен далеко за пределами России, переведен на многие европейские языки. В настоящее время в связи с появлением интереса к перцептивному мышлению особую актуальность приобретает трактовка зрительного восприятия как активной перцептивно-мыслительной деятельности, состоящей из зрительных суждений, зрительных оценок, зрительных обобщений. В своей книге «Восприятие предмета и рисунка» Н. Н. Волков указывает, что сходство изображения с оригиналом может быть достигнуто лишь при условии строгого соблюдения законов перспективы и что практика реалистического рисунка с натуры является конкретным доказательством использования этих законов в творческой деятельности художников и живописцев.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Академия педагогических наук РСФСР (Москва); Институт психологии Академии педагогических наук РСФСР (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.
   8(07)
   В775


   
    Восприятие учащимися литературного произведения и методика школьного анализа [Текст] : пособие для учителей / под ред. А. М. Докусова. - Москва : Просвещение, 1974. - 190, [2] с. ; 22 см. - Библиогр. в ссылках. - (в пер.) : 0.46 р.
Есть автограф: Экз. 460281 : Докусов, Александр Максимович (рус. сов. литературовед)
    Содержание:
Глинтерщик, Роза Владимировна. Ученик и учитель на уроке литературы / Р. В. Глинтерщик. - С .7-27
Молдавская, Наталья Дмитриевна. Опыт изучения читательского восприятия старших школьников / Н. Д. Молдавская. - С .28-56
Маранцман, Владимир Георгиевич. Читательское восприятие и художественная мысль автора в школьном анализе литературного произведения / В. Г. Маранцман. - С .57-88
Чернова, Ирина Ивановна. Анализ образа В. И. Ленина на уроках по драме М. Шатрова "Шестое июля" и эскизу романа М. Шагинян "Билет по истории" / И. И. Чернова. - С .89-115
Зверс, Тайгина Владимировна. "Мещорская сторона" К. Г. Паустовского на уроках литературы в IV классе / Т. В. Зверс. - С .116-133
Качурин, Марк Григорьевич. Влияние анализа на восприятие художественных произведений учащимися IV класса / М. Г. Качурин. - С .134-147
Рез, Зинаида Яковлевна. Связь школьного анализа лирики Некрасова с особенностями ее восприятия учащимися / З. Я. Рез. - С .148-165
Волкова, Лидия Дмитриевна. Восприятие и методика изучения романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" / Л. Д. Волкова. - С .166-191
РУБ 8(07)
Рубрики: Русская литература--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
   Художественное произведение--Анализ--Пособия для учителей

Кл.слова (ненормированные):
литература в школе -- учителю литературы -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы -- методика литературы в школе -- анализ литературного произведения -- анализ произведений литературы -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- школьный анализ художественного произведения -- школьный анализ литературного произведения -- восприятие читателями художественной литературы -- восприятие учащимися художественного произведения -- восприятие художественной литературы учащимися -- читательское восприятие -- восприятие художественного произведения -- восприятие художественного образа -- художественная мысль автора -- образ художественный -- литературный образ -- художественный образ в литературе
Аннотация: Данное методическое пособие раскрывает различные пути и методы подачи школьного материала. Авторы исходят при этом из общей установки, что в методическом решении той или иной темы следует предусмотреть этап выяснения восприятия учащимися произведения при его анализе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Докусов, Александр Максимович \ред.\
Экземпляры всего: 3
АБ (2), МБ (1)
Свободны: АБ (2), МБ (1)
Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)