Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (797)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база ВКР (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=грамотность<.>)

Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-24

   Ч403(2)
   Д542

   Днепров, Эдуард Дмитриевич
    Российское образование в XIX – начале XX века [Текст] : [в 2 т.] / Э. Д. Днепров. - Москва : Мариос, 2011.
   Т. 2 : Становление и развитие системы российского образования : (историко-статистический анализ). - 657, [14] с., [1] портр. : табл., схем. ; 25 см. - ). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 1000 экз. - ISBN 5-7897-0241-2 (в пер.) : [370.00] р.
    Содержание:
Общие основы системы образования в России : часть 1
Основные этапы становления и развития российской системы образования. Эволюция образования как зеркало развития страны : гл. 1. - С .15-22
Управление системой образования : гл. 2. - С .23-83
Финансирование образования : гл. 3. - С .84-93
Развитие отдельных звеньев российской системы образования : часть 2
Высшее образование : гл. 4. - С .94-217
Среднее образование : гл. 5. - С .218-298
Начальное народное образование : гл. 6. - С .299-401
Среднее и низшее профессиональное образование : гл. 7. - С .402-596
Внешкольное образование : гл. 8. - С .597-634
Итоги развития образования в XIX – начале XX века : гл. 9. - С .635-649

ББК Ч403(2)5
Рубрики: Образование--История--Россия, 19 – нач. 20 в.
Образование--Организация, развитие и управление--Россия, 19 – нач. 20 в.--Статистические материалы
Кл.слова (ненормированные):
образование в России 19 – нач. 20 в. -- российское образование 19 – нач. 20 в. -- история образования в России 19 – нач. 20 в. -- образование в дореволюционной России -- Россия 19 в. -- дореволюционная Россия -- государственная система образования -- система образования в России -- отечественная система образования -- российская система образования -- управление системой образования -- управление образованием -- финансирование образования -- высшее образование -- среднее образование -- начальное образование -- начальное народное образование -- среднее профессиональное образование -- низшее профессиональное образование -- начальное профессиональное образование -- женское образование в 19 в. -- женское профессиональное образование -- внешкольное образование -- грамотность населения -- образовательный уровень населения -- статистические данные -- статистические материалы
Аннотация: В книге профессора Научно-исследовательского университета – Высшей школы экономики, академика Российской академии образования Э. Д. Днепрова впервые дается комплексный анализ истории образования в России – XIX начале XX столетий; предшествующая литература была посвящена в основном истории отечественной педагогики, либо отдельным звеньям системы образования. В первом томе рассматривается политическая история российского образования как часть общего внутриполитического курса, образовательные реформы и контрреформы XIX – начала XX в. Во втором томе показано становление и эволюция отечественной системы образования и всех ее компонентов в названный период в контексте общего развития страны. Монография представляет собой своеобразную энциклопедию образования в дореволюционной России и в то же время может быть использована как первое учебное пособие по истории российского образования. Издание предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей педагогических кафедр вузов, ученых-педагогов, а также для всех, кого интересуют судьбы отечественного образования вчера и сегодня.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч33(0)
   Х917

    Хрестоматия по истории педагогики: [Текст] : в 4 т. : Для высш. пед. учеб. заведений / Под общ. ред. С.А. Каменева. - Москва : Учпедгиз, 1935 - .
   Т. 1 : Античный мир. Средние века. Начало нового времени : редкая книга / Сост. и авт. предисл. И. Ф. Свадковский. - 1935. - 639 с. : ил., портр. - (в пер.) : 120.00 р.
    Содержание:
Античный мир
Гл. 1. Педагогика Греции
Гл. 2. Педагогика Рима
Средние века
Гл. 3. Средневековая школа и рыцарское воспитание
Гл. 4. Средневековые университеты
Конец средних веков и переход к новому времени
Гл. 5. Педагогика итальянского гуманизма
Гл. 6. Педагогика французского гуманизма
Гл. 7. Педагогика Германии в период Реформации
Гл. 8. Педагогические идеи социалистов-утопистов 16-17 вв.
Гл. 9. Педагогика иезуитов
Гл. 10. Педагогическая система Яна Амоса Коменского
Гл. 11. Германская школа в 17 в. и первой половине 18 в.
Гл. 12. Педагогика Англии в 17 в.
Гл. 13. Педагогика Франции в 17 в. и первой половине 18 в.
Вторая половина 17 в и нач. 19 в.
Гл. 14. Педагогическая система Жан Жака Руссо
Гл. 15. Педагогические идеи французских просветителей 18 в.
Гл. 16. Педагогика Великой французской революции
Гл. 17. Педагогическая система Песталоцци
Гл. 18. Педагогика Германии и Австрии второй половины 18 в. и нач. 19 в.

ББК Ч33(0)я73
Рубрики: Народное образование. Педагогические науки--Всеобщая история образования и педагогической мысли--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
всеобщая история образования -- всеобщая история педагогической мысли -- хрестоматии для высших педагогических учебных заведений -- педагогика Греции -- педагогика Рима -- средневековая школа -- монастырская школа -- рыцарское воспитание -- университеты в средние века -- гуманизм -- социалисты-утописты -- педагогика Германии -- педагогика Англии -- педагогика Франции -- педагогика Австрии -- педагогика Италии -- Великая дидактика -- спартанское воспитание -- ораторы -- грамотность
Аннотация: Данная хрестоматия по истории педагогики состоит из 4 томов: 1 том охватывает периоды от античного мира, средних веков и начала нового времени - вплоть до 19 века.В хрестоматии представлена не только теоретическая педагогика, составители и редакция стремились дать материал, характеризующий развитие школы в той или иной стране в определенный период.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
РедФ (1), АБ (1)
Свободны: РедФ (1), АБ (1)
Найти похожие

   С
   С218

    Сафронов, Алексей Анатольевич.
    Грамотность населения Урала в конце XIX в.: источниковедческое исследование материалов Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 г. [Текст] / А. А. Сафронов ; [науч. ред. А. В. Черноухов] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. ун-т им. А. М. Горького. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2011. - 281, [1] с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 261-281. - 300 экз. - ISBN 978-5-7996-0649-7 (в обл.) : [275.00] р.

ББК С73(2Р36)5-35 + С721.11(2)1897ю13 + Т3(2Р36)-28
Рубрики: Образовательный уровень населения--Урал, кон. 19 в.
   Перепись населения как исторический источник--Урал, кон. 19 в.
   Социальная структура общества --История--Урал, кон. 19 в.
   Урал--Образовательный уровень населения, кон. 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
Первая всеобщая перепись 1897 г. -- перепись 1897 г. -- образовательный уровень населения Урала -- грамотность населения Урала -- Урал -- грамотность населения России -- социальные группы -- уровень грамотность населения
Аннотация: Монография является первой работой, посвященной источниковедческому исследованию материалов Первой всеобщей переписи 1897 г. о грамотности населения на Урале, с учетом его распределения по губерниям, уездам, городам, в зависимости от пола, возраста, сословной принадлежности и национального происхождения. Впервые раскрыт ход проведения переписи в крае, рассмотрен вопрос об отношении населения к ней, создана широкая информационная база данных о грамотности населения одного из крупнейших регионов страны. Издание рассчитано на научных сотрудников, преподавателей вузов и школ, студентов, всех интересующихся историей России и Урала, проблемой распространения грамотности среди населения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Черноухов, Анатолий Владимирович \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Уральский государственный университет им. А. М. Горького (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч23
   Ф796


    Формирование информационной культуры личности : теоретическое обоснование и моделирование содержания учебной дисциплины [Текст] / Н. И. Гендина [и др.] ; Межрегион. центр библ. сотрудничества, Кемеровский гос. ун-т культуры и искусств, НИИ информ. технологий соц. сферы. - Москва : Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2006. - 511 с. - Библиогр. в конце частей. - ISBN 5-8154-0114-5 (в обл.) : 450.00 р.

ББК Ч23р + С033.3
Рубрики: Научно-информационная деятельность
Информационное общество--Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
культура информационная -- информационная культура -- грамотность информационная -- информационная грамотность -- основы информационной культуры -- учебные программы
Аннотация: Излагается концепция формирования информационной культуры личности, разработанная НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Предлагается типовая модель содержания учебной дисциплины "Основы информационной культуры личности" для различных категорий обучаемых. Издание может быть использовано как в образовательной сфере (учителям и учащимся образовательных и средне-специальных учреждений, студентами, аспирантами и преподавателями вузов), так и в библиотеках.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гендина, Наталья Ивановна; Колкова, Надежда Ивановна; Стародубова, Галина Александровна; Уленко, Юлия Владимировна; Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества (Москва); Кемеровский государственный университет культуры и искусств (Кемерово); Научно-исследовательский институт информационных технологий социальной сферы (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч48
   Ф796


    Формирование информационной компетентности педагога [Текст] : монография / С. М. Конюшенко [и др.] ; Рос. гос. ун-т. им. И. Канта. - Калининград : РГУ им. И. Канта, 2009. - 141 с. : табл. - Библиогр.: с. 123-135. - ISBN 978-5-88874-945-6 (в обл.) : [70.00] р.

ББК Ч481.201 + Ч481.27 + Ч481.23
Рубрики: Учителя--Повышение квалификации
Учителя--Профессиональная подготовка
Информационные технологии в вузе
Кл.слова (ненормированные):
педагогика индивидуальности -- информационная компетентность -- информатизация образования -- андрагогика -- повышение квалификации педагогов -- компьютерная грамотность педагогов
Аннотация: Представлены результаты научного исследования проблемы формирования информационной компетентности педагога в системе повышения квалификации. Авторы рассматривают процесс формирования информационной компетентности школьного педагога в системе повышения квалификации на основе модели, построенной с учетом компетентностного, ситуативного подходов, андрагогики и педагогики индивидуальности. Может быть использована в системе повышения квалификации педагогов, студентами, аспирантами, преподавателями вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Конюшенко, Светлана Михайловна; Голубин, Дмитрий Владимирович; Гребенюк, Татьяна Борисовна; Петрущенков, Александр Владимирович; Российский государственный университет им. Иммануила Канта
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   6П2.15
   Р35

    Рейзнер, Труди.
    Самоучитель Word 97 [Текст] / Труди Рейзнер ; [пер. с англ. А. Кузьмина]. - Санкт-Петербург : Питер, 1999. - 422 с. : ил. + 1 эл. гиб. диск. - (Самоучитель : для начинающих). - Загл. корешка : Word 97. - Алф. указ.: с. 415-422. - Пер. изд. : One Step at Time. Presenting Word 97 / Trudi Reisner. - 1997. - ISBN 5-314-00085-7 : 86.00 р.
В кн. также словарь терминов.

РУБ 6П2.154.526-018.224
Рубрики: Компьютеры персональные--Прикладное программное обеспечение--Word 97--Самоучители
Word 97--Текстовые редакторы--Самоучители
Текстовые редакторы--Word 97--Самоучители
Кл.слова (ненормированные):
компьютеры персональные -- прикладное программное обеспечение -- программное обеспечение -- текстовые процессоры -- текстовые редакторы -- Microsoft Word 97 -- MS Word 97 -- Word 97 -- самоучители по работе на компьютере -- для начинающих -- компьютерная грамотность
Аннотация: Самоучитель по самой последней версии текстового редактора Word представляет собой наиболее полное, хорошо структурированное пособие самостоятельного изучения всех возможностей этой мощной и удобной программы обработки текстов. Большое количество примеров, иллюстраций, пошаговых инструкций и упражнений, продуманное и систематическое изложение материала, алфавитный указатель и словарь делают книгу незаменимым пособием для самостоятельного изучения новых возможностей Word 97. Книга разделена на занятия. На каждом занятии встретится множество упражнений для самостоятельной работы. Прилагаемая к книге дискета содержит готовые примеры, которые вы будете использовать в ходе выполнения упражнений. Книга рассчитана на начинающих пользователей, желающих самостоятельно изучить Microsoft Word 97 и немедленно приступить к активной работе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кузьмин, А. \пер.\; Reisner, Trudi; Reisner, T.
Экземпляры всего: 1
ОКиНО (1)
Свободных экз. нет
Найти похожие

   Т3(2Р36)
   Г124

    Гаврилов, Дмитрий Васильевич.
    Рабочие Урала в период домонополистического капитализма [Текст] : 1861-1900 : (численность, состав, положение) / Д. В. Гаврилов ; отв. ред. Ю. И. Кирьянов ; Акад. наук СССР, Урал. науч. центр, Ин-т экономики. - Москва : Наука , 1985. - 302, [1] с. : фот., табл. ; 22 см. - Библиогр. в примеч. в конце глав. - Указ. геогр. назв.: с. 298-301. - (в обл.) : 3.60 р.

ББК Т3(2Р36)-28
Рубрики: Рабочий класс на Урале--История 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
рабочий класс на Урале -- рабочий класс на Урале вторая половина 19 в. -- Урал -- период домонополистического капитализма -- Уральский горнопромышленный район -- история уральских рабочих -- рабочий класс России -- структура рабочего класса -- рабочие Урала -- численность и размещение рабочих -- социальные источники пополнения рабочей силы -- квалификация -- производственный стаж -- грамотность -- рабочее время -- заработная плата -- питание рабочих -- жилищные условия
Аннотация: В монографии исследуются численность, концентрация и размещение рабочих Урала в период домонополистического капитализма (1861-1900гг.), состав рабочих по возрасту, полу, семейному положению, национальности, квалификации, производственному стажу, уровню грамотности и степени связи с землей; рассматриваются заработная плата, рабочий день, питание, жилищно-бытовые условия рабочих; прослеживаются количественные и качественные изменения структуры уральских рабочих и динамика их жизненного уровня.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кирьянов, Ю. И. \ред.\; Академия наук СССР (Москва)Уральский научный центр (Свердловск). Институт экономики
Экземпляры всего: 5
АБ (4), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Т3(2)4
   К933

    Курмачева, Мая Дмитриевна.
    Крепостная интеллигенция России, вторая половина XVIII - начало XIX в. [Текст] / М. Д. Курмачева ; [отв. ред. А. И. Клибанов] ; Акад. наук СССР, Ин-т истории СССР. - Москва : Наука , 1983. - 352 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в примеч. в конце глав. - Указ. имен: с. 343-351. - (в пер.) : 2.20 р.

ББК Т3(2)47
Рубрики: Крепостная интеллигенция в России, 18-19 вв.
Кл.слова (ненормированные):
крепостная интеллигенция России -- Россия 18-19 вв. -- грамотность крестьян -- система образования -- школы для крестьян -- произведения крепостной интеллигенции -- классовая борьба -- крестьяне -- крепостные крестьяне
Аннотация: Монография посвящена изучению формирования крепостной интеллигенции и ее деятельности. Впервые в историографии исследуется письменное творчество представителей этого отряда интеллигенции, вводятся в научный оборот их произведения. Убедительно показана антикрепостническая направленность анализируемых работ. Особое внимание уделено участию грамотных крестьян в классовой борьбе конца XVIII - начала XIX в.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Клибанов, А. И. \ред.\; Академия наук СССР (Москва). Иститут истории СССР
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   5(07)
   А437


    Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного и физико-математического образования [Текст] : сб. материалов XI Всерос. науч.-практ. конф., Нижний Тагил, 31 марта 2023 г. / М-во просвещения РФ, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО Рос. гос. проф.-пед. ун-та. ; [отв. ред.: О. В. Полявина, Т. В. Жуйкова]. - Уфа : Аэтерна, 2023. - 141 с. : ил. ; 20 см. - Загл. ст., ключ. сл., аннот. парал.: рус., англ. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 500 экз. - ISBN 78-5-00177-706-9 (в обл.) : 50.00 р.
    Содержание:
Балакина, Е. А. Проектная деятельность в детском объединении «Биохимия - химия жизни» / Е. А. Балакина
Балюкова, Т. В. Оценка качества естественнонаучного образования / Т. В. Балюкова
Болотова, И. Е. Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся / И. Е. Болотова
Болотова, И. Е. Практико-ориентированные задачи как средство формирования химических компетенций у обучающихся 9-х классов / И. Е. Болотова
Варзина, И. Р. Развитие функциональной грамотности в рамках интеграции учебных предметов «Математика» и «История» / И. Р. Варзина
Ватутина, И. В. Роль естественнонаучных дисциплин в медицинском образовании / И.В., Ватутина И.В., С.М., Вавилова С.М., О. В. Суховеева
Витухина, Т. В. Использование заданий по функциональной грамотности в процессе обучения школьников предметам естественнонаучного цикла / Т. В., Витухина, О. В. Семенова
Гайнутдинова, Д. Ф. Методологические подходы в преподавании химических дисциплин в техническом вузе / Д. Ф. Гайнутдинова
Гарина, М. И. Реализация дисциплины «Теория систем и системный анализ» в высшей школе и программы «Общая теория систем и ее приложения» в средней школе / М.И., Гарина М.И., Р. В. Павловский
Денисова, Е. В. Учебное моделирование - новый взгляд на технологию / Е. В. Денисова
Еремина, Г. В. Интерактивная практика проведения массовых мероприятий в МАУ ДО «ГорСЮН» города Нижний Тагил / Г.В., Еремина Г.В., Е. Н. Кадочникова
Жулимова, С. И. Использование оптических иллюзий при обучении геометрической оптике в средней школе / С.И., Жулимова С.И., С. Е. Попов
Заяц, М. Л. Естественнонаучный практикум как неотъемлемая составляющая школьного естественнонаучного образования / М.Л., Заяц М.Л., Э. Р. Зиннатова
Зиннатова, Э. Р. Реализация образовательных и социальных потребностей школьников в современный период / Э.Р., Зиннатова Э.Р., О. В. Семенова
Зубащенко, Н. К. Исследовательский метод обучения на занятиях по изобразительному искусству средствами творческо- поисковой деятельности в условиях дополнительного естественнонаучного образования / Н. К. Зубащенко
Ишмуратова, М. М. Особенности организации исследовательской и проектной деятельности в школе по направлению Биология в начальных классах / М. М. Ишмуратова
Кадочникова, Е. Н. Методологические подходы в организации и проведении досугово-массовых мероприятий естественнонаучной направленности / Е.Н., Кадочникова Е.Н., Г. В. Еремина
Кадочникова, Е. Н. Сетевое взаимодействие МАУ ДО Гор СЮН города Нижний Тагил как эффективная модель улучшения качества дополнительного образования / Е.Н., Кадочникова Е.Н., Г. В. Еремина
Карпенко, Д. Т. Проектная деятельность как средство повышения мотивации учащихся в изучении дисциплин естественнонаучного цикла / Д. Т. Карпенко
Кучеренко, Н. В. К вопросу о повышении качества естественнонаучного образования в современных условиях / Н. В. Кучеренко
Ларионова, О. С. Функциональная грамотность на уроках математики / О.С., Ларионова О.С., Н. В. Кучеренко
Лебедева, М. А. Проблемы учителя в первый год работы / М. А. Лебедева
Мельникова, Г. Ф. Профессиональная ориентация обучающихся на уроках химии / Г.Ф., Мельникова Г.Ф., А. М. Салихова
Михо, Д. О. Роль научно-исследовательской деятельности на уроках химии в формировании творческой личности / Д.О., Михо Д.О., Г. Ю. Андреева
Новоселова, Л. В. Исследовательская и проектная деятельность по ботанике в системе школа - учреждение дополнительного образования - вуз / Л. В., Новоселова, Устюгова Е. Н.
Паньшина, Ю. О. Средства развития экологических компетенций обучающихся МАУ ДО Гор СЮН / Ю.О., Паньшина Ю.О., А. И. Коновалова
Паршина, Т. Ю. Развитие монологической речи школьников при обучении математике / Т.Ю., Паршина Т.Ю., В. М. Шумкова
Полявина, Ольга Валентиновна. Природоохранная деятельность как базовый компонент экологического образования / О.В., Полявина О.В., И. В. Петухов
Фотеева, Э. А. Оценка учебных достижений школьников молодыми педагогами: проблема качества и объективности / Э. А. Фотеева, К. О. Миннигалиева
Худышкина, Л. В. Учебный проект как одна из форм оценки достижения планируемых результатов (на примере учебного предмета «Математика») / Л. В. Худышкина
Шубин, Д. В. Ботанические исследования школьников во время летних экспедиций / Д. В. Шубин

РУБ 50(07)
Рубрики: Естественнонаучное образование школьников--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
   Естественнонаучное образование в вузе--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
   Физико-математическое образование школьников--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
   Физико-математическое образование в вузе--Проблемы и перспективы развития--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование школьников -- школьное естественнонаучное образование -- физико-математическое образование школьников -- школьное физико-математическое образование -- математическое образование школьников -- школьное математическое образование -- естественнонаучное образование в вузе -- физико-математическое образование в вузе -- естественные науки в школе -- естествознание в школе -- естественные науки в вузе -- методика преподавания естествознания в школе -- преподавание естествознания в школе -- методика преподавания естественных наук в вузе -- преподавание естественнонаучных дисциплин в вузе
Аннотация: В сборнике представлены материалы XI Всероссийской научно-практической конференции, посвященной Году педагога и наставника, проходившей на базе Нижнетагильского государственного социально-педагогического института (Ф) РГППУ 31 марта 2023 года. Работы посвящены современным проблемам естественнонаучного и физико-математического образования, методологическим подходам и передовому педагогическому опыту в преподавании естественнонаучных и математических дисциплин, технологиям развития и формирования профессиональных компетенций будущих учителей. Сборник предназначен для преподавателей естественнонаучных дисциплин, математики, студентов и магистрантов педагогических вузов, учителей школ, педагогов дополнительного образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Жуйкова, Татьяна Валерьевна \ред.\; Полявина, Ольга Валентиновна \ред.\; Министерство просвещения Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Актуальные проблемы и перспективы развития естественнонаучного и физико-математического образования" (11 ; 31 марта 2023 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

10.

   Т2
   М427

    Медынцева, Альбина Александровна.
    Грамотность в Древней Руси [Текст] : по памятникам эпиграфики X - первой половины XIII века / А. А. Медынцева ; РАН, Ин-т археологии . - Москва : Наука , 2000. - 290, [1] с., [8] л. ил. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 273-288. - ISBN 5-02-010141-9 (в пер.) : [310.00] р.

ББК Т229(2)
Рубрики: Эпиграфика--Россия
Вспомогательные исторические дисциплины
Кл.слова (ненормированные):
вспомогательные исторические дисциплины -- эпиграфика России -- русская эпиграфика -- эпиграфика Древней Руси -- грамотность в Древней Руси -- надписи на твердом материале -- надписи-граффити -- надписи на предметах прикладного искусства -- надписи на дереве -- монументальные надписи -- древнерусские надписи -- грамотность населения России -- грамотность в Древней Руси -- письменность Древней Руси -- письменность на Руси в 9–13 вв. -- история письма -- история письменности
Аннотация: В монографии исследуется проблема грамотности в Древней Руси на новом материале - надписях на каменных крестах и стенах древних храмов, произведениях искусства, быта и т. д. Это и летописные записи, и вкладные надписи, обрывки литературных текстов, подписи владельцев (например, надпись на чаше Игоря Святославича - героя “Слова о полку Игореве”). Такой материал дает новые сведения об использовании двух славянских азбук - кириллицы и глаголицы - и о динамике распространения грамотности на всей территории Руси от X в. до монголо-татарского нашествия. Для историков, археологов, искусствоведов, всех интересующихся проблемами культуры Древней Руси.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Институт археологии Российской академии наук (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-10 11-20 21-24

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)