Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=исследования в психологии<.>)
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30  
1.
   Ю9
   С506

    Смирнова, Елена Олеговна.
    Детская психология [Текст] : [учебник по спец. 030900 "Дошкольная педагогика и психология"] / Е. О. Смирнова. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 365, [1] с. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце частей, с.: 359-360. - ISBN 5-691-00893-5 (в пер.) : 77.30 р.
ББК Ю98я73-1
Рубрики: Детская психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- психология -- психология детского возраста -- психология детей -- психология детства -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики ребенка -- детство как социокультурный феномен -- ребенок -- дошкольный возраст -- дошкольники -- предмет и задачи детской психологии -- возрастная психология детей -- возрастные этапы развития -- этапы возрастного развития -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- детское развитие -- познавательное развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- теории детского психического развития -- психологические теории детского развития -- бихевиоризм -- высшие психические функции человека -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- ведущая деятельность -- общение детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение ребенка со взрослым -- психическое развитие в онтогенезе -- детское психическое развитие в онтогенезе -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- младенческий возраст -- младенцы -- социальная ситуация развития -- мать и ребенок -- ребенок и мать -- характеристика периода новорожденности -- период новорожденности -- новорожденные -- врожденные рефлексы новорожденного -- рефлексы новорожденного -- сенсорные системы новорожденного -- сенсорные системы младенца -- потребность в общении (аффилиация) -- аффилиация (потребность в общении) -- онтогенез общения -- общение младенца со взрослым -- общение со сверстниками -- взаимодействие со сверстниками -- взаимодействие детей со сверстниками -- социализация в среде сверстников -- дифференциация детей в детском коллективе -- предпосылки развития речи -- познавательная активность -- манипулятивная деятельность -- развитие познавательной активности -- развитие самосознания -- кризис первого года жизни -- представление ребенка о себе -- самосознание ребенка -- общение и речь -- речь и общение -- речь детей -- речь дошкольников -- речь как средство общения -- детская речь -- развитие речи дошкольников -- развитие речи у детей -- речевая деятельность ребенка -- речевое развитие ребенка -- речевое общение ребенка -- речевая коммуникация -- коммуникативная функция речи -- регулятивная функция речи -- функции речи -- овладение речью -- речевые способности ребенка -- автономная детская речь -- автономные детские слова -- активные слова -- ранний возраст -- предметная деятельность -- действия с предметами (предметные действия) -- предметные действия (действия с предметами) -- орудийные действия (действия с предметами) -- манипуляции ребенка с предметами -- игровая деятельность -- игра -- детская игра -- психология игры детей -- процессуальная игра ребенка -- символические игровые замещения -- игровые замещения -- сюжетно-ролевая игра -- ролевые игры дошкольников -- ролевая игра дошкольника -- социальная природа ролевой игры -- сюжет игры -- содержание игры -- игровая роль дошкольника -- виды игр -- ситуативно-деловое общение -- взаимодействие детей со взрослыми -- сотрудничество ребенка со взрослым -- ребенок и взрослый -- взрослый и ребенок -- дети и взрослые -- взрослые и дети -- познавательная сфера детей -- психические процессы -- познавательные процессы -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- перцептивные процессы -- развитие восприятия -- мышление детей -- мышление и речь -- детское мышление -- развитие мышления у детей -- роль речи в развитии мышления -- умственное развитие ребенка -- психология поведения детей -- поведение детей -- ситуативность поведения -- развитие личности в детстве -- развитие личности ребенка -- формирование личности ребенка -- психология личности ребенка -- личностные механизмы поведения -- мотивы и мотивации детей -- мотивация детей -- мотивация поведения -- воля -- формирование волевых качеств -- волевые процессы -- волевое поведение -- кризис трех лет -- произвольное поведение -- трехлетний ребенок -- третий год жизни (ранний возраст) -- негативизм ребенка -- личностные новообразования -- новообразования дошкольного возраста -- представления о мире в дошкольном возрасте -- представление ребенка о мире -- восприятие ребенком окружающего мира -- детское восприятие мира -- эгоцентризм мышления ребенка -- эгоцентризм ребенка -- эгоцентрическая речь ребенка -- опосредствованность познавательных процессов ребенка -- детское воображение -- воображение -- фантазия -- воображение и творчество -- творческое воображение ребенка -- морально-нравственное развитие ребенка -- нравственное становление ребенка -- моральные суждения детей -- этическое развитие ребенка -- развитие самосознания -- самосознание ребенка -- самооценка дошкольника -- кризис семи лет -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность к обучению в школе
Аннотация: В учебнике раскрываются основные понятия, важные теоретические положения современной детской психологии, рассматриваются закономерности развития познавательных психических процессов ребенка, становление ведущих видов деятельности на каждом возрастном этапе. Даётся характеристика проблемы готовности ребенка к школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника. Учебник предназначен для студентов педагогических вузов, училищ и колледжей, будет полезен всем, кого волнуют проблемы развития и воспитания детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 24
АБ (23), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (22), ЧЗ (1)
Найти похожие
2.
   Ю9
   В676

    Волков, Борис Степанович.
    Методология и методы психологического исследования [Текст] : учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова, А. В. Губанов. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : Академический Проект : Фонд "Мир", 2005. - 349, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 302-307. - ISBN 5-8291-0471-7 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902358-37-X (Фонд "Мир") : 138.00 р.
ББК Ю9в6я73-1 + Ч30в.я73-1
Рубрики: Психологические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия
   Педагогические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические исследования -- психологическое исследование -- методы психологического исследования -- методология психологического исследования -- научно-педагогические исследования -- педагогические исследования -- исследования в педагогике -- исследования в психологии -- методы исследования -- эксперимент в психологии -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- наблюдение как метод исследования -- наблюдение -- беседа как метод исследования -- анкета как метод исследования -- анкетирование как метод исследования -- тестирование в психологии -- тестирование как метод исследования -- тест как метод исследования -- тестирование педагогическое -- социометрия -- математические методы в психологии -- анализ урока -- психологический анализ урока -- тест тревожности школьной -- тест школьной тревожности -- тревожность (тест)
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волкова, Нина Вячеславовна; Губанов, Андрей Валентинович
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие
3.
   Ю9
   В676

    Волков, Борис Степанович.
    Методология и методы психологического исследования [Текст] : учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова, А. В. Губанов. - 5-е изд., испр. и доп. - Москва : Академический Проект : Трикста, 2006. - 349, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 302-307. - ISBN 5-8291-0725-2 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902358-90-6 (Трикста) : 166.00 р.
ББК Ю9в686я73-1 + Ч30в.я73-1
Рубрики: Психологические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия
   Педагогические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологические исследования -- психологическое исследование -- методы психологических исследований -- методология психологического исследования -- научно-педагогические исследования -- педагогические исследования -- исследования в педагогике -- исследования в психологии -- методы исследования -- эксперимент в психологии -- психологические эксперименты -- эксперименты психологические -- наблюдение как метод исследования -- наблюдение -- беседа как метод исследования -- анкета как метод исследования -- анкетирование как метод исследования -- тестирование в психологии -- тестирование как метод исследования -- тест как метод исследования -- тестирование педагогическое -- социометрия -- математические методы в психологии -- анализ урока -- психологический анализ урока -- тест тревожности школьной -- тест школьной тревожности -- тревожность (тест)
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волкова, Нина Вячеславовна; Губанов, Андрей Валентинович
Экземпляры всего: 5
АБ (5)
Свободны: АБ (5)
Найти похожие
4.
   15
   О-28

   
    Общая психология [Текст] : учеб. для пед. ин-тов / под ред. А. В. Петровского. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Москва : Просвещение, 1976. - 478, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - (в пер.) : 1.15 р.
ББК Ю93я73-1
Рубрики: Общая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- предмет психологии -- предмет и задачи психологии -- психика и сознание -- психика и мозг человека -- психика человека -- мозг и психика -- исследования в психологии -- исследования психологические -- психологические исследования -- развитие психики -- развитие сознания -- возникновение сознания -- зоопсихология -- тропизмы -- поведение животных -- психика животных -- сравнительная психология -- сравнение психики человека и животных -- психологическая характеристика личности -- психология личности -- личность -- активность человека -- психические свойства личности -- структура личности -- формирование личности -- темперамент -- типология характеров -- типология личности -- характер -- формирование характера -- способности -- одаренность -- талант -- развитие способностей -- мотивации -- мотивы и мотивации -- мотивы личности -- мотивы человека -- мотивация личности -- мотивация человека -- потребности человека -- потребности -- психология деятельности -- деятельность -- психология малых групп -- коллектив и личность -- личность и коллектив -- межличностные отношения -- групповая дифференциация -- виды деятельности -- навыки -- речь и общение -- речь как средство общения -- речь и язык -- речевая деятельность -- виды речи -- виды речевой деятельности -- развитие речи в процессе обучения -- психические процессы -- психические состояния -- познавательные процессы -- внимание -- развитие внимания -- сенсорные процессы -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- восприятия -- перцепция (восприятие) -- перцептивные процессы -- память -- виды памяти -- запоминание -- воспроизведение информации -- забывание -- сохранении информации -- индивидуальные различия -- мышление -- виды мышления -- воображение -- фантазия -- воображение и творчество -- игровая деятельность ребенка -- эмоциональные процессы -- волевые процессы -- эмоциональные и волевые процессы -- чувства -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональные переживания -- эмоциональные процессы -- эмоции животных -- волевые качества -- воля -- воспитание воли -- формирование волевых качеств
Аннотация: В книге с учётом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психология личности и деятельности, познавательные процессы личности, эмоционально-волевая сфера личности, её индивидуальные особенности. Учебник написан для студентов пединститутов в соответствии с учебной программой. Во второе издание внесены необходимые дополнения и исправления.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович; Ярошевский, Михаил Григорьевич; Мухина, Валерия Сергеевна; Платонов, Константин Константинович; Ительсон, Лев Борисович; Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие
5.
   15
   О-28

   
    Общая психология [Текст] : учеб. для пед. ин-тов / под ред. А. В. Петровского. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Москва : Просвещение, 1977. - 478, [1] с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - (в пер.) : 1.15 р.
ББК Ю93я73-1
Рубрики: Общая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- предмет психологии -- предмет и задачи психологии -- психика и сознание -- психика и мозг человека -- психика человека -- мозг и психика -- исследования в психологии -- исследования психологические -- психологические исследования -- развитие психики -- развитие сознания -- возникновение сознания -- зоопсихология -- тропизмы -- поведение животных -- психика животных -- сравнительная психология -- сравнение психики человека и животных -- психологическая характеристика личности -- психология личности -- личность -- активность человека -- психические свойства личности -- структура личности -- формирование личности -- темперамент -- типология характеров -- типология личности -- характер -- формирование характера -- способности -- одаренность -- талант -- развитие способностей -- мотивации -- мотивы и мотивации -- мотивы личности -- мотивы человека -- мотивация личности -- мотивация человека -- потребности человека -- потребности -- формирование личности -- психология деятельности -- деятельность -- психология малых групп -- коллектив и личность -- личность и коллектив -- межличностные отношения -- групповая дифференциация -- виды деятельности -- навыки -- речь и общение -- речь как средство общения -- речь и язык -- речевая деятельность -- виды речи -- виды речевой деятельности -- развитие речи в процессе обучения -- психические процессы -- психические состояния -- познавательные процессы -- внимание -- развитие внимания -- сенсорные процессы -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- восприятия -- перцепция (восприятие) -- перцептивные процессы -- память -- виды памяти -- запоминание -- воспроизведение информации -- забывание -- сохранении информации -- индивидуальные различия -- мышление -- виды мышления -- воображение -- фантазия -- воображение и творчество -- игровая деятельность ребенка -- эмоциональные процессы -- волевые процессы
Аннотация: В книге с учётом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психология личности и деятельности, познавательные процессы личности, эмоционально-волевая сфера личности, её индивидуальные особенности. Учебник написан для студентов пединститутов в соответствии с учебной программой. Во второе издание внесены необходимые дополнения и исправления.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
6.
   15
   О-28

   
    Общая психология [Текст] : учеб. пособие для пед. ин-тов / под ред. А. В. Петровского. - Москва : Просвещение, 1970. - 432 с. : ил. - Авт. указаны на 3-й с. - Библиогр. в конце глав. - (в пер.) : 0.94 р.
ББК Ю93я73-1
Рубрики: Общая психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- предмет психологии -- предмет и задачи психологии -- психика и сознание -- психика и мозг человека -- психика человека -- мозг и психика -- исследования в психологии -- исследования психологические -- психологические исследования -- развитие психики -- развитие сознания -- возникновение сознания -- зоопсихология -- тропизмы -- поведение животных -- психика животных -- сравнительная психология -- сравнение психики человека и животных -- психологическая характеристика личности -- психология личности -- личность -- активность человека -- психические свойства личности -- структура личности -- формирование личности -- темперамент -- типология характеров -- типология личности -- характер -- формирование характера -- способности -- одаренность -- талант -- развитие способностей -- мотивации -- мотивы и мотивации -- мотивы личности -- мотивы человека -- мотивация личности -- мотивация человека -- потребности человека -- потребности -- психология деятельности -- деятельность -- психология малых групп -- коллектив и личность -- личность и коллектив -- межличностные отношения -- групповая дифференциация -- виды деятельности -- навыки -- речь и общение -- речь как средство общения -- речь и язык -- речевая деятельность -- виды речи -- виды речевой деятельности -- развитие речи в процессе обучения -- психические процессы -- психические состояния -- познавательные процессы -- внимание -- развитие внимания -- сенсорные процессы -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- восприятия -- перцепция (восприятие) -- перцептивные процессы -- память -- виды памяти -- запоминание -- воспроизведение информации -- забывание -- сохранении информации -- индивидуальные различия -- мышление -- виды мышления -- воображение -- фантазия -- воображение и творчество -- игровая деятельность ребенка -- эмоциональные процессы -- волевые процессы -- эмоциональные и волевые процессы -- чувства -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональные переживания -- эмоциональные процессы -- эмоции животных -- волевые качества -- воля -- воспитание воли -- формирование волевых качеств
Аннотация: В книге с учётом современных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психология личности и деятельности, познавательные процессы личности, эмоционально-волевая сфера личности, её индивидуальные особенности. Учебник написан для студентов пединститутов в соответствии с учебной программой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович; Ярошевский, Михаил Григорьевич; Мухина, Валерия Сергеевна; Платонов, Константин Константинович; Ительсон, Лев Борисович; Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
7.
   Ю9
   О-641

   
    Организационная структура современного научного исследования в психологии [Текст] : хрестоматия / М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Акад. проф. образования, УрО РАО ; [сост. П. С. Гончарь]. - Екатеринбург : РГППУ, 2006. - 249 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 300 экз. - ISBN 5-8050-0165-9 (в обл.) : [85.00] р.
ББК Ю9в63я73-3
Рубрики: Психология--Научное исследование--Хрестоматии
Кл.слова (ненормированные):
психология -- научное исследование в психологии -- научные исследования студентов -- научные исследования по психологии -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов) -- исследования в психологии -- эмпирические исследования -- эмпирические методы в психологии -- эмпирическое исследование -- теоретическое исследование
Аннотация: Хрестоматия адресована студентам (и в том числе магистрантам), обучающимся по специальностям "Психология" и "Педагогика и психология", Института психологии для использования в качестве учебного пособия на занятиях при изучении дисциплины "научно-исследовательская работа студентов (НИРС)", а также при выполнении курсовых и выпускных квалификационных работ исследовательского характера. Она может быть полезна аспирантам как психологических, так и смежных, социологических и экономических, специальностей на начальных этапах планирования исследований.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гончарь, Петр Сергеевич \сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
8.
   Ю9
   Г741

    Готтсданкер, Роберт.
    Основы психологического эксперимента [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / Р. Готтсданкер ; [предисл. и науч. ред. Ю. Б. Гиппенрейтер ; пер. с англ. Ч. А. Измайлова, В. В. Петухова]. - [2-е изд.]. - Москва : Академия, 2005. - 366, [1] с. : граф., табл. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - Библиогр.: с. 328-331. - Предм. указ.: с. 357-364. - Пер.изд.: Experimenting in psychology / Robert Gottsdanker. - New Jersey, 1982. - ISBN 5-7695-2005-1 (в пер.) : 217.00 р.
Словарь экспериментатора / сост. В. В. Петухов: с. 332-356.
ББК Ю9в643я73-1
Рубрики: Психологические исследования--Экспериментальный метод--Учебники и пособия
   Эксперимент психологический--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные исследования -- психологические эксперименты -- эксперименты психологические -- эксперимент в психологии -- методология экспериментального исследования -- психологические исследования -- исследования в психологии -- исследования психологические -- корреляционные исследования -- методы психологических исследований
Аннотация: Цель пособия профессора Калифорнийского университета Р. Готтсданкера - ознакомить с общей методологией экспериментального исследования, научить грамотно проводить психологический эксперимент. Изложены наиболее типичные и распространённые методы психологических исследований, дано описание реальных экспериментов, проведён анализ техники экспериментирования задач и проблем, которые встают перед каждым специалистом в области экспериментальной психологии. Первое издание на русском языке вышло в 1982 году. Для студентов, аспирантов, научных работников в области психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна \ред. пер., предисл.\; Измайлов, Чингис Абильфазович \пер.\; Петухов, В. В. \пер.\; Gottsdanker, Robert M
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие
9.
   Ю9
   Г741

    Готтсданкер, Роберт.
    Основы психологического эксперимента [Текст] : [учеб. пособие для студ. вузов] / Р. Готтсданкер ; пер. с англ. Ч. А. Измайлова, В. В. Петухова ; [предисл. и науч. ред. Ю. Б. Гиппенрейтер]. - Москва : Изд-во МГУ, 1982. - 463 с. : граф. - Библиогр.: с. 425-428. - Предм. указ.: с. 456-463. - Пер.изд.: Experimenting in psychology / Robert Gottsdanker. - New Jersey, 1982. - (в пер.) : 1.10 р.
Словарь экспериментатора / сост. В. В. Петухов: с. 429-455.
ББК Ю9в643я73-1
Рубрики: Психологические исследования--Экспериментальный метод--Учебники и пособия
   Эксперимент психологический--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные исследования -- психологические эксперименты -- эксперименты психологические -- эксперимент в психологии -- методология экспериментального исследования -- психологические исследования -- исследования в психологии -- исследования психологические -- корреляционные исследования -- методы психологических исследований
Аннотация: Цель пособия профессора Калифорнийского университета Р. Готтсданкера - ознакомить с общей методологией экспериментального исследования, научить грамотно проводить психологический эксперимент. Изложены наиболее типичные и распространённые методы психологических исследований, дано описание реальных экспериментов, проведён анализ техники экспериментирования задач и проблем, которые встают перед каждым специалистом в области экспериментальной психологии. Для студентов, аспирантов, научных работников в области психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гиппенрейтер, Юлия Борисовна \ред., предисл.\; Измайлов, Чингис Абильфазович \пер.\; Петухов, В. В. \пер.\; Gottsdanker, Robert M
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие
10.
   Ю9
   П691

   
    Практикум по возрастной психологии [Текст] / [Л. Н. Кулешова [и др.] ; под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко]. - Санкт-Петербург : Речь, 2001. - 681, [1] с. : ил. - (Психологический практикум). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-9268-0043-9. - ISBN 5-9268-0046-9 (ошибоч.) (в пер.) : 128.00 р.
Приложение:
Диагностика памяти, внимания, мышления, уровня развития речи : [учеб.-метод. пособие/ сост. Ж. А. Балакшина, Л. И. Вансовская, Т. В. Прохоренко]. - СПб. : Речь, 2002. - 13. - ISBN 5-9268-0143-5. Шифр Ю9/Д44
ББК Ю937.4в6 + Ю949.2в6 + Ю983.4в6
Рубрики: Возрастная психология--Психологические исследования--Практические пособия
   Практическая психология--Психодиагностические методики--Сборники
   Возрастная психология детей--Психологические исследования--Практические пособия
   Психологическая диагностика--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
возрастная психология -- возрастная психология детей -- психодиагностика детей -- психологическая диагностика -- диагностика в психологии -- диагностирование психологическое -- методы диагностики -- методы психодиагностики -- методики психодиагностики -- психодиагностические методики -- диагностические методики -- психологические исследования -- психологические практикумы -- практическая психология -- консультативная психология -- психодиагностическое обследование -- исследования в возрастной психологии -- исследования в психологии -- исследования личности ребенка -- исследования личности -- методы исследования личности -- изучение личности школьника -- изучение личности ребенка -- дети -- школьники -- подростки -- студенты -- дошкольный возраст -- школьный возраст
Аннотация: Практикум представляет собой уникальный сборник психодиагностических методик и построен таким образом, чтобы читатель получил представление об основных сферах личности и методах её изучения. Тесты и методики сопровождаются подробным описанием и лополнены "ключами", что позволяет использовать настоящий сборник как практическое руководство. Практикум предназначен для психологов, педагогов, а также всех, кто интересуется проблемами диагностики в психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Головей, Л. А.; Кулешова, Л. Н.; Грищенко-Розе, Н. А.; Балакшина, Ж. А.; Вансовская, Людмила Ивановна; Прохоренко, Т. В.; Дерманова, И. Б.; Трошихина, Е. Г.; Анисимова, О. М.; Горбатов, С. В.; Мухамедрахимов, Р. Ж.; Новосельцева, Е. Е.; Плешкова, Н. Л.; Яковлева, Т. С.; Головей, Л. А. \ред., предисл.\; Рыбалко, Е. Ф. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30  
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)