Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (359)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое образование<.>)

Общее количество найденных документов : 90
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-90

   Ч48
   Ч-823


    Чувашгоспедуниверситет им. И. Я. Яковлева: история, структура, ученые [Текст] / М-во образования РФ, Чуваш. гос. пед. ун-т им. И. Я. Яковлева ; [редкол. Г. А. Анисимов и др.]. - Чебоксары : [б. и.], 2000. - 397, [1] с. : портр. - Библиогр.: с. 394. - (в пер.) : 67.00 р.

   Ч440
   Ч-801


    Что должны знать учителя [Текст] : Знания, умения и нравственные ценности хорошего педагога : сборник статей под ред. Д. Дилла / [пер. с англ. Е. Н. Егоровой ; под ред. и с предисл. Н. Н. Михайлова]. - Москва : Прогресс-Традиция, 2001. - 336 с. ; 20 см. - (CEU). - Доп. тит. л. англ. - Библиогр. в конце ст. - Пер. изд. : What Teachers Need to Know : The knowledge, skills, and values essential to good teaching / David D. Dill and Associates. - San Francisco ; Oxford, 1990. - ISBN 5-89826-082-X (в обл.) : [60.00] р.
    Содержание:
Знания, составляющие основу педагогического мастерства : часть 1. - С .44-166
Знания, необходимые учителям для преподавания предмета : часть 2. - С .167-218
Этический аспект преподавания : часть 3. - С .219-281
Цель - реформа в области преподавания : часть 4. - С .282-334

ББК Ч440.9я43 + Ч404п.я43 + Ч420.421я43
Рубрики: Педагогическое образование--Сборники статей
   Педагогические кадры--Сборники статей
   Учителя--Профессиональная подготовка--Сборники статей
   Педагогическое мастерство--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- подготовка учителей -- учителя -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- профессиональные знания учителя -- профессиональные умения учителя -- этика учителя -- педагогическая этика -- моральная ответственность -- преподавание и нравственность -- нравственность и преподавание -- реформы образования -- школьные реформы -- преобразования в образовании

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дилл, Давид Д. \ред.\; Dill, David D.; Егорова, Е. Н. \пер.\; Михайлов, Н. Н. \ред. пер., предисл.\; Ваншенкина, Г. К. \худож. оформ.\
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч48
   И269

    Игошев, Борис Михайлович.
    Формирования содержания элективных курсов в системе подготовки учителей математики [Текст] : монография / Б. М. Игошев, М. А. Ушакова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 2006. - 184 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 138-158. - ISBN 5-7186-0112-7 (в обл.) : 170.00 р.

ББК Ч481.20
РУБ 51(07)
Рубрики: Высшее педагогическое образование
Учителя математики--Профессиональная подготовка
Математика--Методика преподавания в вузе
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- высшее профессиональное образование -- элективные курсы в вузе -- подготовка учителей математики -- учителя математики
Аннотация: Рассмотрены методические основы и технология формирования содержания элективных курсов, а также ее реализация в системе подготовки студентов в узе и в системе повышения квалификации учителей математики. Издание предназначено для научных работников, преподавателей и студентов вузов, учителей математики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ушакова, Мария Александровна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 10
ЧЗ (1), АБ (9)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (9)
Найти похожие

   Ч48
   Ф796


    Формирование творческой личности будущего учителя [Текст] : (сб. науч. ст. преподавателей каф. психологии) / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; [отв. ред. А. Л. Малеев]. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 54 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 50 экз. - (в обл.) : 25.00 р.
    Содержание:
Малеев, Анатолий Львович. К проблеме формирования личности будущего педагога : (вместо предисл.) / А. Л. Малеев. - С .4-6
Воротникова, Алена Аркадьевна. Психологическая модель профессиональной компетентности педагога / А. А. Воротникова. - С .6-10
Воротникова, Алена Аркадьевна. Педагогическая практика - образовательная модель профессиональной деятельности учителя / А. А. Воротникова, Н. Г. Свинина. - С .10-16
Дмитриевский, Владимир Александрович. Психотравмирующие ситуации в образовательном процессе / В. А. Дмитриевский. - С .16-22
Дмитриевский, Александр Антонович. Деонтология педагогического работника / А. А. Дмитриевский. - С .22-26
Дударева, Эльза Александровна. Проблема рефлексивного развития младших школьников / Э. А. Дударева. - С .26-31
Жукова, Наталья Владимировна. Развитие личности студента в контекстном обучении / Н. В. Жукова. - С .31-35
Калашников, Игорь Жоржович. Психологический аспект работы педагога с родителями наркозависимых / И. Ж. Калашников. - С .35-37
Калашникова, Ольга Владиславовна. Психологические особенности педагогической рефлексии в студенческом возрасте / О. В. Калашникова. - С .38-41
Печерских, Инна Леонидовна. Роль самовоспитания в формировании личности будущего учителя / И. Л. Печерских. - С .41-46
Степанова, Елена Васильевна. Социологическое воображение как важный процесс, включающийся в творческий аспект деятельности социального работника / Е. В. Степанова. - С .46-51
Стрельцова, Ирина Петровна. К вопросу о формировании стратегий преодоления трудных ситуаций в юношеском возрасте / И. П. Стрельцова. - С .51-54

ББК Ч481.20я43 + Ч421.42я43
Рубрики: Педагогика высшей школы--Сборники научных трудов
Учителя--Профессиональная подготовка--Сборники научных трудов
Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшей школы -- педагогическое образование -- педагогическое мастерство -- профессиональная компетентность педагога -- компетентность учителя -- компетентность педагога -- педагогическая практика -- педагогические работники -- педагоги -- учителя -- подготовка учителей -- профессиональная подготовка будущего учителя -- профессиональная подготовка учителей -- формирование личности учителя -- личность учителя -- творческая личность учителя
Аннотация: В данный сборник научных статей вошли, в основном, работы преподавателей кафедры психологии, отражающие общекафедральную тему научно-исследовательской работы "Формирование творческой личности будущего учителя". В данном сборнике научных статей представлена широкая палитра подходов к формированию творческой личности будущего учителя. Материалы сборника будут интересны преподавателям психологии, учителям школ и всем, интересующимся психологией.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Малеев, Анатолий Львович \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

   Ч48
   Л363

    Левина, Мария Михайловна.
    Технология профессионального педагогического образования [Текст] : [Учеб. пособие для пед. вузов] / М. М. Левина; Междунар. акад. наук пед. образования. - Москва : Академия, 2001. - 270, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 268-269. - ISBN 5-7695-0733-0 : 52.00 р.

ББК Ч481.20я73 + Ч421.42я73
Рубрики: Педагогическое образование высшее--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогика высшей школы -- высшее образование -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- педагогическая деятельность -- профессиональная педагогическая деятельность -- проблемное обучение -- учебные проблемные ситуации -- технология проблемного обучения -- образовательные технологии -- педагогическая эвристика -- обучение педагогической эвристике -- учебные задачи -- профессиональные задачи -- учебные технологические задачи -- технологическая подготовка педагога
Аннотация: В пособии раскрываются технологии профессиональной подготовки педагога и пути совершенствования профессионального мастерства на основе педагогической эвристики и деятельностного подхода к содержанию и организации познавательного процесса. Описаны нормативные характеристики педагогических умений педагога. Даны рекомендации по построению проблемного обучения; предложены варианты лекций, заданий и задач, а также практикум, обучающий логическим и эвристическим приемам; система педагогических образовательных технологий. Пособие может быть полезно также преподавателям педагогических вузов и колледжей, учителям школ, всем обучающимся в системе повышения педагогической квалификации.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1)
Найти похожие

   Ч4
   С957

    Сытина, Надежда Степановна.
    Теория и технологии обучения [Текст] : [учебное пособие по информ. поддержке образоват. процесса] / Н. С. Сытина ; М-во образования Рос. Федерации, Башк. гос. пед. ун-т. - Уфа : Изд-во БГПУ, 2003. - 123 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце тем. - 300 экз. - ISBN 5-87978-209-3 (в обл.) : [50.00] р.
Есть автограф: Экз. 455027 : Сытина, Надежда Степановна (канд. пед. наук, профессор)

ББК Ч402я73-1 + Ч448.902я73-1
Рубрики: Обучение--Теория и технологии--Учебники и пособия
Педагогическое образование высшее--Дидактика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
теория обучения -- технологии обучения -- дидактика -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- педагогика высшего педагогического образования -- процесс обучения -- целостный процесс обучения -- педагогические технологии обучения -- образовательные технологии
Аннотация: Данное пособие представляет собой современный учебно-методический комплекс и обеспечивает информационную поддержку студентам при изучении курса "Теория обучения". Учебное пособие адресовано студентам всех факультетов университета, государственными образовательными стандартами и программами которых предусмотрено изучение курса "Теория обучения и педагогические технологии".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования Российской Федерации (Москва); Башкирский государственный педагогический университет (Уфа)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

   Ч41
   Л74

    Ломаева, Марина Валентиновна.
    Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста: практические занятия в очной и дистанционной формах обучения [Текст] : учебно-методическое пособие / М. В. Ломаева ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Уральск. гос. пед. ун-т. - Нижний Тагил ; Екатеринбург : [б. и.], 2021. - 109 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 95-96. - 500 экз. - ISBN 978-5-7186-1826-6 (в обл.) : [167.89] р.
Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Текст электронный - ЭБС Лань: https://e.lanbook.com/book/240848

ББК Ч410.241.4
Рубрики: Дошкольная педагогика--Математическое развитие--Учебно-методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- практические занятия -- обучение дошкольников математике -- математическое развитие детей -- количественные представления у дошкольников -- представления о форме предметов -- представления о форме геометрических фигур -- формирование пространственных представлений у дошкольников -- формирование временных представлений у дошкольников -- математическое мышление дошкольников -- диагностика в дошкольном математическом образовании -- математический досуг в детском саду
Аннотация: В пособии представлены практические занятия по дисциплине "Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста", включающие задания для подготовки к ним, вопросы для обсуждения, планы проведения, экспресс-опросы для проверки качества усвоения знаний. Задания к практическим занятиям представлены в двух вариантах: для очной и дистанционной форм обучения. Пособие предназначено для подготовки бакалавров по направлению Психолого-педагогическое образование, профиль "Психология и педагогика дошкольного образования", Педагогическое образование, профиль "Дошкольное образование", Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили "Начальное образование и дошкольное образование" всех форм обучения. Печатается в авторской редакции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования " Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 25
АБ (25)
Свободны: АБ (25)
Найти похожие

   Ч33(2)
   С506

    Смирнов, Владимир Иванович.
    Становление системы образования и подготовки учителей в России (Х– начало ХХ веков) [Текст] : монография : с прил. документов и суждений современников об учителе / В. И. Смирнов, Л. В. Смирнова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 304 с. - Библиогр.: с. 283-304 (310 назв.). - (в пер.) : [230.00] р.

ББК Ч33(2)
Рубрики: История образования и педагогической мысли--Россия, 10– нач. 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
история системы образования -- история педагогики -- история российского образования -- российский учитель -- подготовка учителя -- педагогическое образование -- образование педагогическое -- система российского образования
Аннотация: В монографии в широком историческом аспекте рассматривается процесс становления и развития отечественной системы образования, раскрываются содержание и формы организации профессиональной подготовки учителей, характеризуются источники и средства педагогического образования и самообразования российских учителей в Х– начале ХХ вв. В книге представлены аутентичные документы и суждения российских просветителей об Учителе, который всегда остается ключевой фигурой отечественного образования. Монография характеризует значение историко-педагогического опыта в решении современных проблем профессионального педагогического образования и может представлять интерес для студентов и аспирантов педагогических учебных заведений, учителей школ.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Смирнова, Лариса Владимировна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ш13-9
   П194

    Пассов, Ефим Израилевич.
    Сорок лет спустя или Сто и одна методическая идея [Текст] / Е. И. Пассов. - Москва : ГЛОССА-ПРЕСС, 2006. - 236 с. : табл. - (Профессия: учитель). - ISBN 5-7651-0052-X (в пер.) : 460.00 р.

ББК Ш13-9 + Ч481.20 + Ч421.42
Рубрики: Иностранные языки--Методика преподавания
   Учителя иностранных языков--Профессиональная подготовка
   Педагогическая деятельность
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки в школе -- методика преподавания иностранных языков в школе -- методика иностранных языков в школе -- преподавание иностранных языков в школе -- иноязычное образование -- уроки иностранного языка -- учитель иностранного языка -- подготовка учителей иностранного языка -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- высшее педагогическое иноязычное образование
Аннотация: Данная книга предназначена для учителей, аспирантов и студентов педагогических учебных заведений. Книга является итогом 40 лет методических разработок ведущего специалиста в данной области. Содержит сто и одну идею теории и практики коммуникативной методики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.

   Ч48
   Т651

    Трайнев, Владимир Алексеевич.
    Системы и методы стратегии повышения качества педагогического образования. Обобщение и практика [Текст] / В. А. Трайнев, И. В. Трайнев. - Москва : Дашков и К°, 2006. - 294, [1] с. : схем., табл. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-94798-900-X (в пер.) : 211.00 р.

ББК Ч484(2)к8 + Ч481.28
Рубрики: Педагогическое образование высшее--Повышение качества образования
Качество образования в высшей школе--Управление
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- повышение качества педагогического образования -- качество педагогического образования
Аннотация: В книге рассмотрена проблема повышения качества в педагогическом образовании. Даны основные цели и критерии обучения педагогов, а также основные задачи повышения его качества. Анализируется состояние качества педагогического образования сегодня, особенности обеспечения этого качества в условиях развития рыночной экономики в России. В работе подробно изложены системы и методы, организационные формы и модели высшего педагогического образования, в том числе системы его экспертизы, тестирования, контроля и др. Особое место уделено информационным и педагогическим системам, игровым технологиям, дистанционному обучению, интернет-технологиям, обеспечивающим повышение уровня качества в педагогическом образовании. Книгу можно рекомендовать студентам, аспирантам, преподавателям всех вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Трайнев, Игорь Владимирович
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

11.

   Ч48
   Р17


    Развитие педагогического образования в России в XIX – начале XXI века [Текст] / М-во образования Моск. обл., Акад. соц. упр., Отд. непрерыв. образования ; под ред. Г. Б. Корнетова. - Москва : АСОУ, 2007. - 199 с. - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-88990-902-7 (в обл.) : 145.00 р.

ББК Ч483(2)я431 + Ч481.20я431 + Ч33(2)я431
Рубрики: Высшее педагогическое образование--История--Россия, 19–нач. 21 в.
Учителя--Профессиональная подготовка
Педагогика--История--Россия, 19–нач. 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое образование -- высшее педагогическое образование -- профессиональное педагогическое образование -- педагогические кадры -- преподаватели высшей школы -- учителя -- личность учителя -- педагоги высшей школы
Аннотация: В книге рассматривается становление отечественного педагогического образования в XIX в., особенности развития педагогического образования в различных регионах страны, проблемы подготовки преподавателей высшей школы, развитие концепции формирования личности учителя в конце XX в., вопросы преемственности среднего и высшего педагогического образования, компетентностный подход в педагогическом образовании, проблемы психолого-педагогического сопровождения личностно-профессионального становления студентов педагогических колледжей. Книга адресована теоретикам и практикам образования, работникам учреждений педагогического образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Корнетов, Григорий Борисович \ред.\; Министерство образования Московской области (Красногорск-7)Академия социального управления (Москва). Отдел непрерывного образования; Национальная конференция Педагогическое образование в начале третьего тысячелетия: достижения, проблемы, перспективы (1 ; 7 декабря 2007 г.)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

12.

   Ч421.4
   И851

    Исаев, Илья Федорович.
    Профессионально-педагогическая культура преподавателя [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / И. Ф. Исаев. - Москва : Академия, 2002. - 206, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0901-5 (в пер.) : 76.00 р.
В надзаг. : Междунар. академия наук педагогического образования. – В прил. : Пример внутривузовской программы развития профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы ; Опросники для изучения своих личностных характеристик.

13.

   Ш4/5
   П784


    Программы по литературоведческим дисциплинам для студентов Факультета русского языка и литературы [Текст] : 2-й курс / М-во образования РФ, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; [под ред. И. В. Милостного]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2003. - 45 с. - (в обл.) : 10.00 р.

ББК Ш4/5р30
Рубрики: Литература--Программы
Кл.слова (ненормированные):
032900 -- специальность Русский язык и литература -- Филологический факультет -- ФЛФ -- педагогические специальности -- высшее образование -- педагогическое образование -- русская литература 19 в. (первая половина) -- зарубежная литература 17-18 вв. -- зарубежная литература 19 в. (первая половина) -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания
Аннотация: Учебные программы составлены в соответствии с Государственным образовательным стандртом высшего профессионального образования, утвержденным приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 5 марта 1994 года и учебным планом подготовки учителей русского языка и литературы, утвержденным на заседании учебно-методического совета 24 ноября 1999 года по специальности "032900 - Русский язык и литература".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Милостной, Иван Васильевич \сост.\; Сидорова, Ольга Ивановна \сост.\; Агеносов, Герман Георгиевич \сост.\; Милостной, Иван Васильевич \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.

   Ш4/5р
   П784


    Программы по литературоведческим дисциплинам для студентов Факультета русского языка и литературы [Текст] : 1-й курс / М-во образования РФ, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; [сост.: М. Т. Боровинский и др.; под ред. И. В. Милостного]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2003. - 74 с. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 10.00 р.

ББК Ш4/5р30
Рубрики: Литература--Программы
Кл.слова (ненормированные):
032900 -- специальность Русский язык и литература -- Филологический факультет -- ФЛФ -- педагогические специальности -- высшее образование -- педагогическое образование -- устное народное творчество -- фольклор -- древнерусская литература -- русская литература 18 в. -- античная литература -- зарубежная литература средних веков и эпохи Возрождения -- выразительное чтение -- фольклорная практика -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания
Аннотация: Учебные программы составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 5 марта 1994 года и учебным планом подготовки учителей русского языка и литературы, утвержденным на заседании учебно-методического совета 24 ноября 1999 года по специальности "032900 - Русский язык и литература".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Боровинский, Михаил Тимофеевич \сост.\; Зубова, Нина Павловна \сост.\; Лузина, Людмила Васильевна \сост.\; Сидорова, Ольга Ивановна \сост.\; Невольниченко, Станислав Владимирович \сост.\; Милостной, Иван Васильевич \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

15.

   Ш4/5р
   П784


    Программы по литературоведческим дисциплинам для студентов Факультета русского языка и литературы [Текст] : 5-й курс / М-во образования РФ, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; [сост. М. Т. Боровинский и др.; под ред. И. В. Милостного]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2003. - 31 с. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 10.00 р.

ББК Ш4/5р30
Рубрики: Литература--Программы
Кл.слова (ненормированные):
032900 -- специальность Русский язык и литература -- Филологический факультет -- ФЛФ -- педагогические специальности -- высшее образование -- педагогическое образование -- теория литературы -- литература народов СНГ -- русская литературная критика -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания
Аннотация: Учебные программы составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 5 марта 1994 года и учебным планом подготовки учителей русского языка и литературы, утвержденным на заседании учебно-методического совета 24 ноября 1999 года по специальности - 032900 "Русский язык и литература".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Боровинский, Михаил Тимофеевич \сост.\; Носырь, Александр Анатольевич \сост.\; Милостной, Иван Васильевич \сост.\; Милостной, Иван Васильевич \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

   Ш4/5
   П784


    Программы по литературоведческим дисциплинам для студентов Факультета русского языка и литературы [Текст] : 4-й курс / М-во образования РФ, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; [сост. С. Ф. Абрамюк и др.; под ред. И. В. Милостного]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2003. - 40 с. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 10.00 р.

ББК Ш4/5р30
Рубрики: Литература--Программы
Кл.слова (ненормированные):
032900 -- специальность Русский язык и литература -- Филологический факультет -- ФЛФ -- педагогические специальности -- высшее образование -- педагогическое образование -- русская литература 20 в. -- зарубежная литература новейшего времени -- методика преподавания литературы -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания
Аннотация: Учебные программы составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным приказом Государственного омитета Российской Федерации по высшему образованию от 5 марта 1994 года и учебным планом подготовки учителей русского языка и литературы, утвержденным на заседании учебно-методического совета 24 ноября 1999 года по специальности "032900 - Русский язык и литература".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Абрамюк, Светлана Филипповна \сост.\; Агеносов, Герман Георгиевич \сост.\; Лузина, Людмила Васильевна \сост.\; Милостной, Иван Васильевич \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

   Ш4/5
   П784


    Программы по литературоведческим дисциплинам для студентов Факультета русского языка и литературы [Текст] : 3-й курс / М-во образования РФ, Нижнетагил. гос. пед. ин-т ; [сост. Н. Д. Данилова и др.; под ред. И. В. Милостного]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2003. - 51 с. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 10.00 р.

ББК Ш4/5р30
Рубрики: Литература--Программы
Кл.слова (ненормированные):
032900 -- специальность Русский язык и литература -- Филологический факультет -- ФЛФ -- педагогические специальности -- высшее образование -- педагогическое образование -- русская литература 19 в. (вторая половина) -- зарубежная литература 19 в. (вторая половина) -- зарубежная литература 20 в. -- русская детская литература -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания
Аннотация: Учебные программы составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным приказом Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию от 5 марта 1994 года и учебным планом подготовки учителей русского языка и литературы, утвержденным на заседании учебно-методического совета 24 ноября 1999 года по специальности "032900 - Русский язык и литература".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Данилова, Надежда Дмитриевна \сост.\; Агеносов, Герман Георгиевич \сост.\; Носырь, Александр Анатольевич \сост.\; Милостной, Иван Васильевич \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Ч48
   М761

    Молчановский, Виктор Васильевич.
    Преподаватель русского языка как иностранного. Введение в специальность [Текст] : лабораторная работа / В. Молчановский, Л. Шипелевич. - Москва : Русский язык. Курсы, 2002. - 317, [1] с. : табл. - Библиогр.: с. 290-314. - ISBN 5-88337-011-X : 49.00 р.

ББК Ч481.21 + Ш141.2-9
Рубрики: Педагогические институты--Введение в специальность
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- педагогика высшей школы -- народное образование -- образование -- педагогические науки -- педагогическое образование -- русский язык как иностранный -- преподаватель русского языка как иностранного -- преподаватель РКИ -- обучение иностранцев русскому языку -- процесс обучения иностранцев русскому языку -- обучение языкам -- иностранные языки в школе -- иностранные языки в вузе -- профессионально-педагогическая деятельность -- педагогическое общение -- методика преподавания русского языка иностранцам -- преподавание русского языка иностранцам -- профессиональное образование -- введение в специальность
Аннотация: В книге дано описание состава профессиональной деятельности преподавателя русского языка как иностранного. Основное содержание этого описания выражено типологией задач, которые преподавателю приходится решать, обучая иностранных учащихся русскому языку. Созданная таким образом деятельностная модель служит основанием для развернутой характеристики готовности преподавателя к исполнению своей профессиональной миссии. Книга адресована преподавателям иностранных (в том числе и русского) языков, студентам, аспирантам, методистам-исследователям, ксем, кто занимается подготовкой преподавателей РКИ в системе непрерывного профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Шипелевич, Людмила
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

   Ч30/49я20
   П24

    Педагогическая энциклопедия: В 3 т. [Текст] / Под ред. А.Г. Калашникова; При участии М. С. Эпштейна. - Москва : Работник просвещения, 1927 - 1929.
   Т. 3. - . - 1929. - 894 стб. : табл. - Алф.-предм. указ.: стб. 809-867. - (в пер.) : 10.50 р.
    Содержание:
Ходоровский, И. И. Система профессионально-технического образования в РСФСР. Общая характеристика / И. И. Ходоровский
Донников А. Система и основные типы низшего профтехнического образования / Донников А.
Барышников, А. Низшее профессионально-художественное образование / А. Барышников
Одинцова, Л. Общая психо-физиологическая характеристика рабочего подростка / Л. Одинцова
Зайцев, В. Рабочий подросток в производстве / В. Зайцев
Шохин, А. Фабрично-заводское ученичество в капиталистических странах / А. Шохин
Аникст, О. Школа фабрично-заводского ученичества в связи с системой рабочего образования / О. Аникст
Виноградов, А. Организационные формы школы ФЗУ / А. Виноградов
Рождественский, Л. Программы и методы работы школы ФЗУ / Л. Рождественский
Ленвинсон, Л. Е. Приемы и характер производственного обучения / Л. Е. Ленвинсон
Богданов, И. М. Статистика школ фабрично-заводского ученичества / И. М. Богданов
Купидонов, С. Я. Техникумы РСФСР, их типы и организационные формы / С. Я. Купидонов
Купидонов, С. Я. Индустриальные техникумы / С. Я. Купидонов
Каиров, Иван Андреевич. Сельскохозяйственные техникумы / И. Каиров
Соловьев, И. Промышленно-экономические техникумы / И. Соловьев
Проппер, Н. И. Техникумы среднего медицинского образования / Н. И. Проппер
Евстигнеев-Беляков, А. Ф. Краткий исторический очерк развития педагогического образования (с начала ХХ столетия до настоящего времени) / А. Ф. Евстигнеев-Беляков
Зотин, М. Педагогическое образование на Украине / М. Зотин
Иорданский, Н. Педагогические техникумы / Н. Иорданский
Барышников, А. Техникумы художественного образования / А. Барышников
Гордон, Г. Университеты (история и современное состояние) / Г. Гордон
Челяпов, Н. И. Высшие учебные заведения РСФСР / Н. И. Челяпов
Кондратьев, А. Рабфаки как подготовительная школа для высших учебных заведений / А. Кондратьев
Шмидт, О. Физико-математические факультеты / О. Шмидт
Беккер, Б. Высшее индустриально-техническое образование / Б. Беккер
Бушинский, В. П. Высшее сельскохозяйственное образование в РСФСР / В. П. Бушинский
Дубровский, Н. А. Высшее социально-экономическое образование в РСФСР / Н. А. Дубровский
Броннер, В. М. Высшее медицинское образование в РСФСР / В. М. Броннер
Калашников, А. Г. Высшее педагогическое образование / А. Г. Калашников
Евстигнеев-Беляков, А. Подготовка преподавателей для профессионально-технической школы / А. Евстигнеев-Беляков
Барышников, А. Высшее художественное образование / А. Барышников, Н. Брюсова
Белкин, Р. И. Студенчество, его материальное положение и организация / Р. И. Белкин
Эйгес, А. Организация научной работы в РСФСР / А. Эйгес, Б. Властов
Ольденбург, С. Академия наук СССР / С. Ольденбург
Ряппо, А. Научно-исследовательские учреждения Украины / А. Ряппо
Багалий, Дж. Всеукраинская Академия Наук / Дж. Багалий, П. Н. Лознев
Минц, И. И. Институт красной профессуры / И. И. Минц
Шульгин, В. Н. Институт методов школьной работы / В. Н. Шульгин
Закс, А. Я. Институт методов внешкольной работы / А. Я. Закс
Фингерт, Б. Государственный институт научной педагогики в Ленинграде / Б. Фингерт
Пинкевич, А. Научно-исследовательский педагогический институт при втором Московском университете / А. Пинкевич
Залкинд, А. Б. Основные исследовательские педологические учреждения в СССР и направления в их работе / А. Б. Залкинд
Кравченко, А. Общая характеристика системы политико-просветительной работы / А. Кравченко
Шмулевич, Б. Ликвидация неграмотности и малограмотности / Б. Шмулевич
Ширямов, А. Политико-просветительная работа в деревне / А. Ширямов
Орлинский, А. Р. Клуб и методы его работы в городе / А. Р. Орлинский
Смушкова, И. А. Массовые библиотеки в РСФСР / И. А. Смушкова
Магазинер, Е. Самообразование в СССР / Е. Магазинер
Закс, А. Принципы организации экскурсионного дела в системе народного образования / А. Закс
Пельше, Р. Искусство в системе политического просвещения / Р. Пельше
Фильштинский, А. Общеобразовательная школа для взрослых рабочих и крестьян / А. Фильштинский
Фильштинский, А. Советские партийные школы и коммунистические высшие учебные заведения / А. Фильштинский
Менжинская, В. Экскурсии, выставки и музеи в политико-просветительной работе / В. Менжинская
Цветков, И. История профессионального объединения работников просвещения / И. Цветков
Винц, Я. И. Союз работников просвещения СССР / Я. И. Винц
Коростелев, А. А. Интернационал работников просвещения / А. А. Коростелев
Мижуев, П. Г. Система народного образования Германии / П. Г. Мижуев
Мижуев, П. Г. Школьная система Франции / П. Г. Мижуев
Мижуев, П. Г. Система народного образования Англии / П. Г. Мижуев
Мижуев, П. Г. Образовательные системы скандинавских стран / П. Г. Мижуев
Мижуев, П. Г. Система народного образования северо-американских Соединенных Штатов / П. Г. Мижуев
Ильин, Н. Н. Просвещение в Японии / Н. Н. Ильин
Ильин, Н. Н. Просвещение в Китае / Н. Н. Ильин
Готалов-Готлиб, А. Педагогическое образование в Европе и Америке / А. Готалов-Готлиб
Богданов, И. М. Главнейшие итоги переписи населения 1926 г. и школьной переписи15 декабря 1927 года / И. М. Богданов

20.

   Ч48
   А139

    Абдуллина, Оксана Алексеевна.
    Педагогическая практика студентов [Текст] : Учеб. пособие для пед. ин-тов / О. А. Абдуллина, Н. Н. Загрязкина. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : Просвещение, 1989. - 173, [2] с. : табл. - (Учебное пособие для педагогических институтов). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-09-000943-0 : 0.35 р.

ББК Ч481.20я73
Рубрики: Педагогическая практика--Учебники и пособия
Профессиональное образование--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
учебные пособия -- вузовские учебники -- допущено Управлением Гособразования СССР -- педагогическая практика студентов младших курсов -- летняя педагогическая практика -- профессиональная подготовка учителя -- деятельность -- творческая деятельность -- коллективная творческая деятельность -- профессиональная деятельность учителя -- учебно-воспитательная практика студентов -- учебно-воспитательная работа с учащимися -- организация учебно-воспитательной работы -- самоконтроль учителя -- самоанализ учителя -- педагогика -- народное образование -- образование -- педагогические науки -- высшее образование -- педагогика высшей школы -- педагогическое образование
Аннотация: Настоящее учебное пособие является вторым изданием, переработанным в соответствии с новой программой педагогической практики и Типовой инструкцией по организации и проведению педагогической практики, разработанных с учетом требований перестройки общеобразовательной и профессиональной школы. В пособии раскрываются задачи, содержание, формы и методы организации деятельности студентов в процессе педагогической практики, ее место в системе подготовки учителя на основе обобщения опыта ведущих педагогических вузов страны.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Загрязкина, Наталия Николаевна
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-90

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)