Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (534)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (9)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=поколения<.>)

Общее количество найденных документов : 100
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100

   С
   Р822

    Рубеж [Текст] : альманах социальных исслед. / [Сыктывк. гос. ун-т ; редкол.: В. И. Ильин (гл. ред.) [и др.]. - Сыктывкар : Изд-во СыктГУ, 1991 - .
   1998, № 12. - 250 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 21.00 р.
    Содержание:
Самнер, У. Г. Народные обычаи : (перевод и предисловие М. Добряковой) / У. Г. Самнер
Гофман, А. От "малого" общества к "большому": классические теории социального роста и их современное значение / А. Гофман
Дюран, Ж. -П. Фордистская сущность постфордизма / Ж. -П. Дюран
Ярская-Смирнова, Е. Проблематизация семьи в социологии / Е. Ярская-Смирнова
Истомин, С. Психическое здоровье как фактор восприятия стрессовых ситуаций в семье / С. Истомин
Барсукова, С. "Золушки" советской и постсоветской эпохи / С. Барсукова
Ушакин, С. Видимость мужественности / С. Ушакин
Знобищева, Е. Динамика дифференциации молодого поколения по жизненному преуспеванию / Е. Знобищева
Бурлуцкая, М. Проблемы измерения социальной мобильности / М. Бурлуцкая
Ярошенко, С. Бедные в социальной стратификации постсоветской России / С. Ярошенко
Павленко, О. "Национальное государство" и "этническое меньшинство": проблемы соотношения / О. Павленко
Шабаев, Ю. Этническое самосознание народов коми: основа интеграции или база дезинтеграции? / Ю. Шабаев
Муханова, М. Некоторые тенденции развития национального самосознания молодежи Калмыкии / М. Муханова
Ильин, В. Игра как социальное поведение / В. Ильин
Буравой, М. Энциклопедия информационного века / М. Буравой
Золотарев, В. Монография о пионерах американской социологии / В. Золотарев

ББК С.в6я43 + С504я43 + С01я43
Рубрики: Социальные науки--Методы научного исследования--Сборники статей
Социологические исследования--Сборники статей
Социальное познание--Сборники статей

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ильин, Владимир Иванович \ред.\; Сыктывкарский государственный университет(Сыктывкар)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ш4/5р
   У714

    Уроки литературы [Текст] : прил. к журн. "Литература в школе" / [ред. Н. Л. Крупина]. - Москва : Алмаз-пресс, 2000 - .
   №4 / 2004 : К 80-летию со дня рождения Юрия Васильевича Бондарева. - 16 с. : ил., цв. ил., фот. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 10.00 р.
    Содержание:
Бондарев, Юрий. Мое поколение : Из книги "Мгновения" / Ю. Бондарев
Прокурова, Наталия Сергеевна. "Война... обнажает характер человека" : Урок по роману Ю. Бондарева "Горячий снег". 11 кл. / Н. С. Прокурова, Л. И. Косивцова
Елисеева, Татьяна. Преображение Марии : Урок по повести В. Закруткина "Матерь человеческая" / Т. Елисеева
Гаспаришвили, Виолетта Ильинична. "...Пусть поколения знают..." : Литературная композиция / В. И. Гаспаришвили
Кузьмичева, Лидия Владимировна. Фронтовые письма : Композиция. 7 кл. / Л. В. Кузьмичева, С. И. Егорова

ББК Ш4/5р + Ш5(2Р=Р)6-4Бондарев Ю. В.
Рубрики: Русская литература--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- методика литературы в школе -- изучение литературы в школе -- уроки литературы в школе -- 11 класс -- 7 класс -- Бондарев Ю. В. (род. 1924, русский писатель) -- Бондарев Ю. В. в школе -- изучение творчества Бондарев Ю. В. в школе

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крупина, Н. Л. \ред.\; Бондарев, Юрий Васильевич (р. 1924) \о нём\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Н361

    Начальная школа [Текст] : примерные программы по учебным предметам : в 2 ч. - Москва : Просвещение, 2010. - (Стандарты второго поколения) (в обл.).
   Ч. 2. - 3-е изд., перераб. - 2010. - 229, [2] с. - Загл. на обороте тит. л. : Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. - ISBN 978-5-09-021953-2 (общ.) (в обл.). - ISBN 978-5-09-023597-6 (2) : 169.00 р.

ББК Ч421.221р-2
Рубрики: Начальная школа--Программы для начальной школы
Общеобразовательная школа--Программы для начальной школы
Кл.слова (ненормированные):
программы для начальной школы -- начальная школа
Аннотация: Уже сегодня необходимо знать, какие требования к образованию предъявляют стандарты второго поколения, и использовать новые подходы к работе. В сборнике опубликовано измененное содержание образования по предметам, впервые представлены формы учебной деятельности школьников по каждому разделу курса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   Н361

    Начальная школа [Текст] : примерные программы по учебным предметам : в 2 ч. - Москва : Просвещение, 2010. - (Стандарты второго поколения) (в обл.).
   Ч. 1. - 4-е изд., перераб. - 2010. - 399, [2] с. - Загл. на обороте тит. л. : Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. - ISBN 978-5-09-021953-2 (общ.) (в обл.). - ISBN 978-5-09-021952-5 (1) : 211.00 р.

   Т3р
   Р68

    Роль исторического образования в формировании исторического сознания общества [Текст] : XI междунар. ист.-пед. чтения / М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Ист. фак. - Екатеринбург : УрГПУ.
   Ч. 2. - 2007. - 224 с. : ил., табл. - ISBN 5-7186-0328-6 (в обл.) : 130.00 р.
    Содержание:
Раздел 2. Историческая мысль социокультурная идентификация обществ Запада и Востока
Айдемир, Ф. Турецко-греческое соперничество на о. Кипр на современном этапе / Ф. Айдемир
Земцов, В. Н. "Пророчества Мирддина" как средство национальной самоидентификации валлийцев XIII в. / В. Н. Земцов
Зубкова, И. А. Общественное назначение истории в британской концепции реформирования школьного образования / И. А. Зубкова
Караева, К. А. Политика США в период японской агрессии в Маньчжурии (1931-1933 гг.) / К. А. Караева
Каргапольцев, Д. С. Русские воинские отряды как инструмент социальной интеграции русских эмигрантов в гражданскую общность государства Маньчжоу-го / Д. С. Каргапольцев
Начапкин, М. Н. Историк русского зарубежья П. Б. Струве о либеральном консерватизме и революции / М. Н. Начапкин
Нефедов, С. А. Реформы Петра III и диффузионные процессы в Европе XVIII века / С. А. Нефедов
Попова, Нина Павловна. Проблемы европейской интеграции в современной историографии / Н. П. Попова
Рыбаков, С. В. Русская историософская традиция и ее расхождения с западной историко-теоретической парадигмой / С. В. Рыбаков
Соколова, Е. С. Архетип "просвещенного" государя в контексте французской Россики XVIII столетия / Е. С. Соколова
Турдубекова, Т. Ш. К вопросу о транзите между Ираном и Германией через территорию СССР в начальный период Второй мировой войны (1939-1941 гг.) / Т. Ш. Турдубекова
Хренов, В. В. Неизвестные страницы корейской войны: организация питания многонациональных войск ООН в 1950-1953 гг. / В. В. Хренов
Чеканов, Ф. В. Трансформация ментальности немецкого общества в 1933 г. (на основе анализа католической газеты "Die Berliner Germania") / Ф. В. Чеканов
Шистеров, М. В. Отечественная война 1812 г. глазами британского историка Д. Чандлера / М. В. Шистеров
Раздел 3. Теоретико-методологические и методические проблемы формирования исторического сознания учащихся школ и вузов
Агеев, И. А. Преподавание исторического краеведения в школах Томской области, его цель, современное состояние и возможные пути развития / И. А. Агеев
Алексеева, Л. В. Структурирование учебного материала по истории: виды и способы / Л. В. Алексеева
Антонова, А. В. Воспитательное воздействие внеаудиторных форм работы на процесс подготовки будущего специалиста / А. В. Антонова
Архипов, Б. В. Медиаобразование и формирование исторического сознания учащихся / Б. В. Архипов
Батурина, И. П. Опыт планирования и организации элективных курсов по обществоведческим дисциплинам в рамках эксперимента по предпрофильной подготовке / И. П. Батурина
Блохин, В. С. Единый государственный экзамен по истории: имеющийся опыт и нерешенные проблемы / В. С. Блохин
Воронова, С. Н. Технологический подход к реализации элективных курсов по истории в профильных классах средней школы / С. Н. Воронова
Гугнина, О. В. Развитие историко-патриотического сознания учащихся во внеклассной работе / О. В. Гугнина
Гузненко, З. И. Историческое знание как условие формирования исторического сознания / З. И. Гузненко
Днепрова, Т. П. Интеллектуальная честность как основа исторического образования / Т. П. Днепрова
Ермолаева, С. Г. Историческое сознание через извлечение смысла / С. Г. Ермолаева
Запарий, В. В. Курс "История науки и техники" в техническом вузе (опыт преподавания и использования новых методик) / В. В. Запарий
Запецкая, Н. Д. Образовательные парадигмы и их роль в формировании исторического сознания / Н. Д. Запецкая
Зубков, К. И. Исторический опыт как парадигма социальных исследований: теоретико-методологический анализ / К. И. Зубков
Кабукина, В. В. Нетрадиционные формы уроков истории / В. В. Кабукина
Карманович, Н. В. Стиль как культурно-историческая мера избыточности и определенности деятельности субъекта / Н. В. Карманович
Кассир, Е. И. Организация научно-практической конференции в г. Екатеринбурге в рамках областного Фестиваля "Юные интеллектуалы Среднего Урала" на школьном и районном уровне: теория и практика / Е. И. Кассир
Киселева, М. А. Мировая глобализация и проблемы модернизации российского образования / М. А. Киселева
Клименко, И. М. Влияние православной и духовной проблематики будущего на российские концепции воспитания / И. М. Клименко
Кузнецов, В. М. Опыт разработки мультимедийных презентаций для лекционных занятий по курсу "Традиционная культура русского народа в XVIII-XX вв." для студентов-гуманитариев / В. М. Кузнецов
Лис, Нина Андреевна. Использование художественной литературы при изучении истории России ХХ века / Н. А. Лис
Лыжина, О. А. Система подготовки специалистов к преподаванию истории на профильном уровне / О. А. Лыжина
Мамина, О. Н. Проблемы интеграции курсов истории и обществознания / О. Н. Мамина
Мищенко, Ольга Петровна. Начальное историческое образование: от исторических представлений к образу истории / О. П. Мищенко
Постников, Петр Григорьевич. Методическая парадигма исторического образования / П. Г. Постников
Постников, С. П. Место курса "Социально-культурная история Урала в профессиональной подготовке выпускника Уральской государственной архитектурно-художественной академии / С. П. Постников, Е. П. Постникова
Самоделкин, Я. А. Критерии оценки субъективированных знаний по истории у студентов ВУЗов неисторических специальностей / Я. А. Самоделкин
Семенова, Г. Н. Внеклассная работа по истории: определение, смысл, понятия, принципы / Г. Н. Семенова
Сокурова, Н. И. О тектологическом методе криптоэвристического исследования средневековых дидактических текстов / Н. И. Сокурова
Сорокин, А. Н. Проблема влияния телевидения на историческую память о Великой Отечественной войне подросткового поколения / А. Н. Сорокин
Стумбрис, Е. Г. Историко-просветительская деятельность международного общества "Мемориал" и ее роль в развитии исторического сознания школьников / Е. Г. Стумбрис
Тулепов, Н. Ж. Роль университетского музея в развитии исторического образования студенчества / Н. Ж. Тулепов
Чемякин, Е. Ю. HISTORIA EST MAGISTRA, ИЛИ ОБРЕЧЕННОСТЬ ИСТОРИЕЙ / Е. Ю. Чемякин
Черепанова, Е. В. Современный урок истории в свете методологического спора "номотетика-идиография" / Е. В. Черепанова
Чучула, Н. М. Эволюция программного обеспечения школьного исторического образования как основание внедрения аксиологического подхода в обучении истории / Н. М. Чучула
Шаламов, В. В. Самостоятельная работа учащихся как система / В. В. Шаламов
Шиндина, Т. А. Проблема оценивания учебных достижений учащихся в теории и на практике / Т. А. Шиндина

ББК Т3р.я431 + Т3(4)я431 + Т3(5)я431
Рубрики: Историческое образование--Материалы совещаний и конференций
   Историческое образование школьников--Материалы совещаний и конференций
   Запад--История--Восток -- Материалы совещаний и конференций
    Восток--История--Запад -- Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборник включены доклады и сообщения, представленные на XI Международные историко-педагогические чтения, состоявшиеся на историческом факультете УрГПУ 22-23 марта 2007 г. В публикуемых материалах отражены актуальные проблемы отечественной и региональной истории, теории и методики профессионального исторического образования, методологические проблемы школьных курсов истории и обществознания, воспитательного потенциала исторического образования. Издание рассчитано на научных работников, преподавателей вузов и учителей школ, аспирантов и студентов, интересующихся проблемами истории, теории и методики обучения и воспитания.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет"(Екатеринбург). Исторический факультет; Международные историко-педагогические чтения(11 ; 22-23 марта 2007 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   371.012
   В771

    Воспитание у подрастающего поколения коммунистического отношения к труду [Текст] : материалы 1 и 2 межвузовской конференции (1963, 1964) / Редкол. А. Г. Иванов (отв. ред.) и др. ; Ярославский гос. пед. ин-т им. К. Д. Ушинского. - Ярославль : [б. и.].
   Вып.2. - 1968. - 221 с. - 0.60 р.
    Содержание:
Теория и практика воспитания у школьников коммунистического отношения к труду
Особенности воспитания коммунистического отношения к труду в вечерних и профтехнических школах
Психологические основы воспитания в труде

ББК Ч421.351

Аннотация: В настоящем сборнике публикуются материалы двух межвузовских конференций по проблеме воспитания у учащихся коммунистического отношения к труду, проведенных при Ярославском пединституте им. К. Д. Ушинского в 1963 и 1964 гг. Издание сборника является актуальным в свете решений ХХХlll Съезда КПСС. Проблема воспитания коммунистического отношения к труду является многогранной. В сборнике она рассматровается в плане теории и практики работы школ в этом направлении, историческом и психологическом. Материал, освещающий опыт работы школ, расположен с учетом возраста учащихся.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Иванов, А. Г. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ш141.2-7
   Р46


    Речевая культура в разных сферах общения [Текст] : материалы VI научно-практической конференции с международным участием 2 ноября 2011 года / Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Фак. рус. яз. и лит. Науч.-практ. конф. ; Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филологии и массовых коммуникаций, Фак. рус. яз. и лит. Науч.-практ. конф. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 408 с. : табл. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 864.04 р.
    Содержание:
Гилева, Анастасия Александровна. Типология и функционирование метатекста в мемуарной прозе XX века / А. А. Гилева. - С .135-140
Кондрашина, Анна Александровна. Аксиологические стереотипы в педагогическом дискурсе / А. А. Кондрашина. - С .55-60
Ряпосова, Анна Борисовна. Негативно-оценочная лексика в агититационно-политическом дискурсе периода предвыборной кампании 2011 года / А. Б. Ряпосова. - С .96-99
Коларькова, Алена Валерьевна. Аллюзии в современной художественной литературе как неизбежное следствие высокой речевой культуры автора / А. В. Коларькова. - С .169-172
Коршунова, Анна Владимировна. Пунктуационные особенности произведений "потока сознания" на примере рассказа С. Беккета "Компания" / А. В. Коршунова. - С .178-181
Огнетова, Анжела Вадимовна. Виды ошибок в текстах рекламных разделов / А. В. Огнетова. - С .78-82
Мешков, Александр Евгеньевич. Язык персонажей как средство передачи сознания поколения "П" / А. Е. Мешков. - С .192-195
Тиханович, Анна Ивановна. Особенности диалога в мемуарной прозе на примере романа Н. Н. Берберовой "Курсив мой" / А. И. Тиханович. - С .234-239
Зимарева, Анна Леонидовна. Сферы-источники прецедентных феноменов в романе Х. Филдинг "Дневник Бриджит Джонс" / А. Л. Зимарева, И. П. Зырянова. - С .151-157
Перина, Алена Александровна. Трансформация фразеологизмов в публицистике / А. Н. Перина. - С .82-83
Перина, Алена Александровна. Разновидности повторов в фольклорном жанре колыбельных песен / А. Н. Перина. - С .208-209
Гаева, Алина Сергеевна. Ненормативная лексика в произведениях писателей бит-поколения / А. С. Гаева. - С .134-135
Миронова, Анастасия Сергеевна. Отношение к культуре речи в школе / А. С. Миронова. - С .377-379
Балбашова, Валентина Александровна. Использование фразеологизмов в детской речи / В. А. Балбашова. - С .273-276
Чемезова, Вера Александровна. Особенности женского речевого поведения в повести Г. Н. Щербаковой "Косточка авокадо" / В. А. Чемезова. - С .251-257
Конева, Валентина Петровна. Это разное, разное многоточие / В. П. Конева. - С .173-178
Чалов, Валерий Павлович. Бытовая лексика в составе фразеологических единиц в произведениях А. П. Бондина / В. П. Чалов. - С .247-251
Авдеева, Галина Анатольевна. Проблемы культуры речи в художественном дискурсе / Г. А. Авдеева, Н. В. Мирошниченко. - С .118-124
Бобылев, Дмитрий Викторович. Проблема однообразия языковых средств, используемых в сетевой / Д. В. Бобылев. - С .126-129
Шмелева, Дарья Дмитриевна. Средства создания солнечной стороны улицы в романе Д. Рубиной "На солнечной стороне улицы" / Д. Д. Шмелева. - С .257-261
Кудашева, Дарья Игоревна. Концепт "Здоровье" в русских пословицах и поговорках / Д. И. Кудашева. - С .373-376
Антонова, Дарья Николаевна. Язык общения в современной молодежной среде / Д. Н. Антонова, К. Шаламова. - С .353-355
Батреева, Екатерина Андреевна. Античные мотивы в "Божественной комедии" Данте Алигьери / Е. А. Батреева. - С .124-126
Токмина, Екатерина Андреевна. Трансформация пословиц и поговорок в заголовках современных газет / Е. А. Токмина. - С .100-101
Урумашвили, Евгения Валерьевна. Композиционно-речевые формы как фактор выбора временных форм глагола в романе М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" / Е. В Урумашвили. - С .239-247
Киоссе, Екатерина Владимировна. Проблемы речевой культуры студентов / Е. В. Киоссе. - С .300-303
Котельникова, Елена Андреевна. Изучение временной организации художественного текста на основе ФСП / Е. В. Котельникова. - С .181-185
Полюгова, Елена Владиславовна. SEO-копирайтинг в туристической рекламе интернет-дискурса / Е. В. Полюгова. - С .84-87
Пресняк, Елена Витальевна. Подготовка учащихся к сдаче ГИА и ЕГЭ через проектную деятельность по литературе и русскому языку / Е. В. Пресняк. - С .315-320
Тушенцова, Е. В. Игра как метод обучения искусству речи на уроках риторики / Е. В. Тушенцова. - С .343-347
Бондарева, Евгения Игоревна. Культура речи воспитателя ДОУ / Е. И. Бондарева, М. Д. Шемякина. - С .360-363
Кириллова, Елена Константиновна. Развитие речевой культуры будущих педагогов средствами публицистики / Е. К. Кириллова. - С .304-308
Медведева, Екатерина Михайловна. Языковая специфика новостей Иннокентия Шеремета / Е. М. Медведева. - С .70-74
Соловьева, Елена Сергеевна. Глаголы с семантикой состояния в поэзии Ф. И. Тютчева / Е. С. Соловьева. - С .222-225
Татаринова, Елена Юрьевна. Выражение категории времени в языке поэзии И. А. Бродского / Е. Ю. Татаринова. - С .231-234
Вальц, Инна Александровна. Восприятие концепта "Здоровье" в подростковом возрасте / И. А. Вальц. - С .363-366
Кулагина, Ирина Валентиновна. Языковые особенности рекламных текстов / И. В. Кулагина. - С .61-63
Култышева, Ирина Владимировна. Типические аргументы партий в ходе предвыборных теледебатов / И. В. Култышева. - С .63-70
Чижова, Инна Леонидовна. Лексика художественной обработки бересты в номинативном аспекте / И. Л. Чижова. - С .101-108
Зырянова, Ирина Петровна. Механизмы речевого воздействия посредством актуализации прецедентных феноменов, находящихся в заголовках : (на материале российского газетно-журнального дискурса) / И. П. Зырянова. - С .45-51
Гармаш, Карина Анатольевна. Манипуляционное воздействие национально-прецептивных феноменов в креолизованных текстах женских журналов / К. А. Гармаш. - С .31-35
Бастракова, К. В. Нравственное воспитание младших школьников на уроках русского языка / К. В. Бастракова. - С .355-360
Баданина, Ксения Геннадьевна. Контекст как средство выражения оценочного значения заимствованного слова в политическом дискурсе / К. Г. Баданина. - С .23-29
Микерова, Ксения Геннадьевна. Ирония как средство реализации коммуникативных стратегий и тактик учителя в педагогическом дискурсе / К. Г. Микерова. - С .312-315
Казанцева, Ксения Николаевна. Окказионализмы в прозе Владимира Набокова / К. Н. Казанцева. - С .163-165
Журавский, Константин Сергеевич. Изменение имен собственных при переводе художественного текста для облегчения его восприятия читателями : (на примере трилогии Толкиена Дж.Р. Р. "Властелин колец") / К. С. Журавский. - С .370-373
Николаева, Ксения Федоровна. Символика романа Л. Н. Толстого "Анна Каренина" / К. Ф. Николаева. - С .202-205
Алдушина, Лидия Викторовна. Планирование урока литературного чтения в начальной школе на тему "Пословицы и поговорки русского народа" / Л. В. Алдушина. - С .262-272
Жидков, Максим Александрович. Языковая игра в разных дискурсах / М. А. Жидков. - С .146-151
Завалина, Марина Анатольевна. Методические проблемы подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ по русскому языку / М. А. Завалина. - С .289-291
Овчинникова, Марина Геннадьевна. Коммуникативные требования к радиоречи как обязательное условие функционирования радиостанции / М. Г. Овчинникова. - С .75-77
Рудакова, Мария михайловна. Принцип экономии языка при общении в социальных сетях / М. М. Рудакова. - С .210-214
Алексеева, Марина Сергеевна. Неуместные аргументы в рекламных текстах / М. С. Алексеева. - С .11-13
Квитко, Мария Сергеевна. Терминологические особенности музыкального дикурса / М. С. Квитко. - С .51-55
Стрельникова, Нина Александровна. Актуализация детали как приемпостроения нарративного повествования в рассказах Б. Н. Телкова / Н. А. Стрельникова. - С .225-231
Борисова, Надежда Дикафовна. Газетный заголовок как предмет исследования современного русского языка : (на примере газеты "Комсомольская правда" 2011 г.) / Н. Д. Борисова. - С .29-31
Чудакова, Наиля Муллахметовна. Метафорическое моделирование августа 1991 года в современном интернет-дискурсе / Н. М. Чудакова. - С .115-117
Вибе, Наталья Николаевна. Система пунктуационных знаков в поэтическом тексте как средство выражения авторского замысла : (на материале стихотворения Д. С. Мережковского "бог") / Н. Н. Вибе. - С .130-133
Кальщикова, Наталья Николаевна. Дневник как вид и результат коммуникативной деятельности / Н. Н. Кальщикова. - С .165-169
Зубова, Нина Павловна. Народное слово и фольклор в повестях В. Распутина / Н. П. Зубова. - С .157-163
Ловцева, Ольга Валерьевна. Образ Петербурга в лирической книге Е. Симоновой "Гербарий" / О. В. Ловцева. - С .185-192
Сидорова, Ольга Ивановна. Особенности повествовательного стиля в прозе Э. Хемингуэя / О. И. Сидорова. - С .214-221
Евсина, Оксана Станиславовна. Особенности духовно-нравственного воспитания в школе / О. С. Евсина. - С .285-288
Журавская, Ольга Сергеевна. Синтаксический способ образования наименований домашних и хозяйственных построек и их частей в говорах Среднего Урала / О. С. Журавская. - С .35-39
Новикова, Светлана Геннадьевна. Ложные имена как речевая и экзистенциальная характеристика героев в современной прозе / С . Г. Новикова. - С .205-207
Ржанова, Светлана Александровна. Речевой уровень СМИ / С. А. Ржанова. - С .91-96
Предеина, Светлана Леонидовна. Прагматические функции побудительных конструкций в газетных заголовках / С. Л. Предеина. - С .88-91
Савина, Светлана Николаевна. Развитие системы универсальных учебных действий через совершенствование навыков речевой деятельности учащихся начального общего образования / С. Н. Савина. - С .321-329
Чистова, С. С. Прецедентные феномены в американской рекламе глянцевых мужских журналов / С. С. Чистова. - С .108-114
Чурикова, Светлана Сергеевна. Типы интегрированных уроков / С. С. Чурикова. - С .350-352
Злыденная, Татьяна Александровна. Осмысление семантической структуры глаголов современными носителями языка / Т. А. Злыденная. - С .39-44
Аникина, Татьяна Вячеславовна. Гендерные составляющие интернет-коммуникации : (на примере чатовой коммуникации) / Т. В. Аникина. - С .13-19
Аникина, Татьяна Вячеславовна. Социальная сеть как феномен интернет-культуры / Т. В. Аникина, М. Ю. Железцова. - С .19-22
Барышева, Татьяна Дмитриевна. Воспитание художественно-эстетической культуры у студентов-художников / Т. Д. Барышева. - С .276-280
Сегова, Татьяна Дмитриевна. Теоретические основы развития коммуникативно-речевой компетентности учащихся / Т. Д. Сегова. - С .329-340
Килина, Татьяна Сергеевна. Метафорический образ современного российского образования в оценках интернет-пользователей / Т. С. Килина. - С .297-299
Кириллова, Татьяна Сергеевна. О содержании понятия "Национальный риторический идеал" / Т. С. Кириллова. - С .308-312
Доник, Юлия Анатольевна. Способы пополнения состава сленга / Ю. А. Доник. - С .366-370
Стрельникова, Юлия Александровна. Уровень усвоения дисциплины "Культура речи" студентами ИФМК / Ю. А. Стрельникова. - С .340-343
Данюшина, Юлия Владимировна. Управленческая лингвокоммуникация: инновационные программы и учебные планы / Ю. В. Данюшина. - С .280-285
Несынова, Юлия Владимировна. Функции слова в художественном мире романа С. Лукьяненко "Непоседа" / Ю. В. Несынова. - С .195-201
Казанцева, Юлия Николаевна. Эмотивный потенциал коммуникативных стратегий говорящего в педагогическом дискурсе / Ю. Н. Казанцева. - С .291-296
Чернявская, Юлия Николаевна. Дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения / Ю. Н. Чернявская. - С .347-349
Дроздова, Яна Викторовна. Функционально-семантическое поле состояния в поэтических произведения С. М. Городецкого / Я. В. Дроздова. - С .140-145
Миронова, Анастасия Сергеевна. Отношение к культуре речи в школе / А. С. Миронова. - С .377-379
Мокрушина, Анна Александровна. Способы и приемы коммуникации авторов / А. А. Мокрушина. - С .380-382
Охрименко, Татьяна Валерьевна. Место компьютерного сленга в русском языке / Т. В. Охрименко. - С .382-384
Ромина, К. В. Роль пейзажного описания в сборнике рассказов К. Паустовского "Заячьи лапы" / К. В. Ромина. - С .384-387
Таммур, Алена Алексеевна. Роль англицизмов в русском языке / А. А. Таммур. - С .388-390
Юносов, Максим Александрович. Особенности предвыборной агитации : (на примере избирательной кампании 2011 года) / М. А. Юносов. - С .391-394
Докгозоглу, Надежда Андреевна. Преподавание русского языка в туркоязычной среде для детей-дошкольников от смешанных браков / Н. А. Докгозоглу. - С .395-400
Кузьменко, Лариса Павловна. О фестивале языков в г. Чебоксары / Л. П. Кузьменко. - С .400-401

ББК Ш141.2-7я431
Рубрики: Русский язык--Культура речи--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- слэнг -- социокультурные проблемы -- этимология -- семантика -- филологическое образование
Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции "Речевая культура в разных сферах" общения, которая прошла на базе НТГСПА 18 ноября 2008 г. На конференции обсуждались актуальные проблемы современной культурно-речевой ситуации: вопросы культуры речи в разных типах дискурса, совершенствование филологического образования студентов нефилологических специальностей НТГСПА и учащихся общеобразовательных учреждений, методические приемы преподавания культуры речи и риторики в вузе и школе. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, а также всем, кто интересуется проблемами речевой культуры

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Журавская, Ольга Сергеевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций, Факультет русского языка и литературы; Научно-практическая конференция (2 нояб. 2011 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   371.012
   В 771

    Воспитание у подрастающего поколения коммунистического отношения к труду [Текст] / Редкол. А. Г. Иванов (отв. ред.) и др.
   Вып.3 : Ч.2. - Ярославль : [б. и.], 1971. - 76 с. - 0.20 р.
В надзаг. также: Ярославский гос. пед. ин-т им. К. Д. Ушинского
    Содержание:
Подготовка учащихся к сознательному выбору профессии
Трудовое и политехническое обучение в истории советской школы
Научная организация педагогического труда

ББК Ч421.351

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Доп.точки доступа:
Иванов, А. Г. \отв. ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч30/49я20
   П24

    Педагогическая энциклопедия [Текст] : в 3 т. / Под ред. А.Г. Калашникова; При участии М. С. Эпштейна. - Москва : Работник просвещения, 1927 - 1929.
   Т. 1. - 2-е изд. - 1927. - 1158 стб. : ил., портр. - (в пер.) : 10.50 р.
    Содержание:
Луначарский, Анатолий Васильевич. Социология в ее отношении к воспитанию. Социологические предпосылки советской педагогики / Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. ; Луначарский А. В. ; Луначарский А. В.
Калашников, А. Г. Вопросы воспитания в социологическом освещении / А. Г. Калашников
Иванцов, Н. А. Эволюционная теория и происхождение человека / Н. А. Иванцов
Капустин, А. А. Анатомо-физиологический обзор человеческого тела / А. А. Капустин
Торбек, В. М. Безусловные и условные рефлексы / В. М. Торбек
Арямов, И. Строение тела и железы внутренней секреции / И. Арямов
Арямов, И. Бессознательное в поведении и психо-аналитическая теория / И. Арямов
Басов, М. Я. Мышление человека, его механизм и значение в поведении / М. Я. Басов
Арямов, И. Инстинкты и эмоции / И. Арямов
Артемов, В. Характер и его роль в поведении человека / В. Артемов
Кекчеев, К. Х. Целевая организация человеческого поведения - психотехника, профессиональный подбор и выбор профессии / К. Х. Кекчеев
Блонский, П. П. Возрастная педология / П. П. Блонский
Одинцова, Л. Практика педологических измерений и основные стандарты / Л. Одинцова
Кащенко, В. П. Педология исключительного детства / В. П. Кащенко, Г. В. Мурашев
Ивановский, П. М. Физическое воспитание и гигиена подрастающего поколения / П. М. Ивановский
Горбов, В. Детские болезни / В. Горбов
Горбов, В. Подача первой помощи и роль врача в детском возрасте / В. Горбов
Моложавый, С. Биология и социология в их взаимодействии в воспитательно-образовательном процессе / С. Моложавый
Гордон, Г. Происхождение воспитания. Воспитание у первобытного человека и у народов древних культур / Г. Гордон
Медынский, Е. Н. Педагогика и состояние народного образования в эпоху европейского феодализма / Е. Н. Медынский
Медынский, Е. Н. Педагогика и воспитание в эпоху торгового капитализма / Е. Н. Медынский
Медынский, Е. Н. Развитие педагогической мысли в России (начиная с 18 века) / Е. Н. Медынский
Куфаев, М. Н. Библиография русских педагогических журналов (со второй половины 19 века до 1917 г.) / М. Н. Куфаев
Пинкевич, А. П. Современные буржуазные педагогические теории / А. П. Пинкевич
Панкевич, П. Основные идеи пролетариата в области воспитания и их исторические корни / П. Панкевич
Шульгин, В. Н. Воспитание народных масс с точки зрения революционного пролетариата / В. Н. Шульгин
Поляк, Г. Б. Современные педагогические течения в Германии / Г. Б. Поляк
Штейнгауз, М. Современные педагогические течения в Англии / М. Штейнгауз
Калашников, А. Г. Педагогический процесс в современной школе / А. Г. Калашников
Иорданский, Н. Самоуправление детского коллектива / Н. Иорданский
Белоусов, С. Системы организации образовательной работы / С. Белоусов
Калашников, А. Г. Системы построения содержания педагогического процесса (типы школьных программ) / А. Г. Калашников
Шульман, Н. М. Общие методы школьной работы / Н. М. Шульман
Пчелко, А. Учет работы в школе и оценка результатов педагогических воздействий / А. Пчелко
Мольков, А. В. Здание и общее оборудование трудовой школы / А. В. Мольков
Гордон, Г. Учебник и его значение в школьной работе / Г. Гордон
Покровская, А. К. Школьная библиотечная книга / А. К. Покровская
Попов, П. И. Общие вопросы, относящиеся к оборудованию школы учебными пособиями / П. И. Попов, С. Н. Соколов
Мельников, М. А. Средства письма / М. А. Мельников
Розанов, И. Г. Организация труда в современной школе / И. Г. Розанов
Дзюбинский, С. Производство, как объект школьной работы / С. Дзюбинский
Ткаченко, Н. И. Пришкольные мастерские и их организация / Н. И. Ткаченко
Подъяпольский, Н. Земельные участки при школах и организация сельского хозяйства на них / Н. Подъяпольский
Гейнике, Г. Экскурсии в трудовой школе / Г. Гейнике
Афанасьев, П. О. Родной язык в трудовой школе. Пособия и методы их использования. А. Школа 1 ступени / П. О. Афанасьев
Рыбникова, М. А. Родной язык в трудовой школе. Пособия и методы их использования. Б. Школа 2 ступени / М. А. Рыбникова
Эменов, В. Л. Математика в школе. Пособия и методы их использования. А. Школа 1 ступени / В. Л. Эменов
Дзюбинский, С. Кабинет обществоведения в трудовой школе и работа в нем. / С. Дзюбинский
Ягодовский, К. П. Биолого-агрономическое оборудование трудовой школы и методы его использования / К. П. Ягодовский
Бачинский, А. И. Физико-техническое оборудование школы и методы его использования / А. И. Бачинский, А. В. Павша
Захаров, В. В. Химия и технология в школе 1 и 2 ступени / В. В. Захаров, П. П. Лебедев
Селищенский, М. И. География в трудовой школе / М. И. Селищенский
Ганшина, К. Организация преподавания иностранных языков в трудовой и профессиональной школе / К. Ганшина
Башилов, Я. А. Изобразительные искусства и драматизация в трудовой школе / Я. А. Башилов
Вилковир, Е. Музыка в трудовой школе / Е. Вилковир
Филитис, Н. Методы физического воспитания, применяемые в советской школе, и оборудование ее в целях физического воспитания / Н. Филитис
Кругликов, П. И. Школьное краеведение и краеведческий музей / П. И. Кругликов
Подъяпольский, Н. Охрана природы в школе / Н. Подъяпольский
Преображенский, Н. ЫФ. Кинематограф и радио в школе / Н. ЫФ. Преображенский
Чехов, Н. В. Дореволюционная система народного образования в России / Н. В. Чехов
Корнейчик, Т. Развитие системы народного образования РСФСР / Т. Корнейчик
Корнейчик, Т. Система народного образования РСФСР / Т. Корнейчик
Эпштейн, М. С. Управление и бюджет народного образования РСФСР / М. С. Эпштейн
Чарнолуский, В. Законодательство по народному просвещению РСФСР / В. Чарнолуский
Богданов, И. М. Статистика в отношении к народному образованию / И. М. Богданов
Богданов, И. М. Статистические данные о положении грамотности и народного образования / И. М. Богданов

ББК Ч30/49я20
Рубрики: Педагогика--Энциклопедии
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- энциклопедии -- советская педагогика -- социология воспитания -- педагогическая теория -- трудовая школа -- воспитание -- теория эволюции -- эволюционная теория -- происхождение человека -- анатомия человека -- физиология человека -- рефлексы -- условные рефлексы -- безусловные рефлексы -- строение тела -- железы внутренней секреции -- Фрейд З. (1856-1939) австр. врач-психиатр и психолог -- мышление человека -- инстинкты -- эмоции -- характер -- поведение -- выбор профессии -- педология -- физическое воспитание -- детские болезни -- первая помощь -- воспитание -- самоуправление -- программы школьные -- школьные программы -- учебник школьные -- школьные учебники -- политехническое образование -- школьные мастерские -- мастерские школьные -- экскурсии школьные -- родной язык -- математика -- обществоведение -- физика -- химия -- география -- иностранные языки -- изобразительное искусство -- музыка -- краеведение -- краеведческий музей -- охрана природы -- праздники школьные

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Калашников А. Г. \ред.\; Эпштейн М. С. \ред.\; Калашников, А. Г. \ред.\; Эпштейн, М. С. \ред.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

10.

   У2/4
   С841

    Стрекалова, Наталья Дмитриевна.
    Бизнес-планирование [Текст] : теория и практика : для бакалавров и специалистов : прилагается компакт-диск с учебными материалами / Н. Д. Стрекалова. - Санкт-Петербург : Питер, 2012. - 351, [1] с. : ил. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Учебное пособие) (Стандарт третьего поколения). - Библиогр.: с. 349-352. - ISBN 978-5-459-01065-7 (в пер.) : 421.00 р.
Глоссарий: с. 341-348.

ББК У291.231.1я73-1
Рубрики: Бизнес-план--Теория и практика--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
бизнес-план -- бизнес-планирование -- бизнес-идея -- информационное обеспечение планирования -- технология бизнес-планирования -- инструментарий бизнес-планирования -- информационные технологии в бизнес-планировании
Аннотация: Учебное пособие состоит из двух частей: книги и компакт-диска. В книге рассмотрены теоретические и прикладные аспекты планирования, необходимые студентам направления подготовки «Менеджмент» для изучения дисциплины «Бизнес-планирование». Освещены методическое и информационное обеспечение процесса планирования, структура и содержание бизнес-плана, даны технологии и инструментарий бизнес-планирования. Особое внимание уделено вопросам выработки и презентации бизнес-идей, формирования и оценки бизнес-моделей. Подробно раскрываются вопросы анализа рынка, стратегии маркетинга, операционного и финансового планирования, оценки и анализа экономической эффективности бизнес-проектов, а также применения в бизнес-планировании современных информационных технологий. Учебный комплекс включает в себя презентации лекций в формате Power Point, обеспечивающие наглядность передачи и восприятия материала, тесты для контроля за усвоением знаний, шаблоны бизнес-плана, практикум по бизнес-планированию, практикум по применению аналитической системы Project Expert, пробную версию Project Expert 7, примеры реальных бизнес-планов. Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями ФГОС ВПО третьего поколения по направлению подготовки 080200 «Менеджмент», квалификация «бакалавр». Предназначено для преподавателей и студентов экономических вузов. Рекомендуется руководителям и менеджерам предприятий, специалистам, предпринимателям, менеджерам проектов и всем, кто изучает бизнес-планирование и современный менеджмент. Прилагаемый к изданию диск (CD-ROM) упакован в специальный целлофановый конверт, который приклеен к внутренней стороне переплета.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
АБ (4), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)
Найти похожие

11.

   Ю9
   З-69

    Змановская, Елена Валерьевна.
    Девиантное поведение личности и группы [Текст] / Е. В. Змановская, В. Ю. Рыбников. - Санкт-Петербург : Питер, 2012. - 351 с. : табл. - (Учебное пособие) (Стандарт третьего поколения). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-4237-0235-9 (в пер.) : 272.00 р.

ББК Ю936.2я73-1
Рубрики: Отклоняющееся поведение--Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
отклоняющееся поведение -- девиантное поведение -- девиантология -- девиантность -- психология отклоняющегося поведения -- детерминация отклоняющегося поведения -- агрессивное поведение -- делинквентное поведение -- преступное поведение -- противоправное поведение -- зависимость -- зависимое поведение -- аддиктивное поведение -- суицидальное поведение -- суицид -- самоубийство -- групповые девиации -- девиации -- секты -- психология террора -- терроризм -- диагностика девиантного поведения -- коррекция девиантного поведения -- профилактика девиантного поведения -- диагностика отклоняющегося поведения -- коррекция отклоняющегося поведения -- профилактика отклоняющегося поведения -- девиации в правоохранительной среде -- профилактика девиантного поведения в правоохранительной среде -- профилактика профессионального выгорания сотрудников органов внутренних дел -- профилактика профессиональной деформации сотрудников органов внутренних дел -- профессиональное выгорание сотрудников ОВД -- профессиональная деформация сотрудников ОВД -- профессиональная деформация личности -- сотрудники органов внутренних дел -- сотрудники ОВД
Аннотация: В учебном пособии систематизированы современные научные данные по проблеме девиантного поведения личности и группы. Предложен единый теоретико-методологический аппарат, проведено комплексное описание основных форм девиаций, разработаны психологические основы коррекционно-профилактической работы. Наряду с общепринятыми подходами описаны оригинальные методы диагностики и коррекции девиантного поведения. Особое внимание уделено девиациям в правоохранительной среде. Материалы, представленные в настоящем издании, могут быть использованы для учебной, самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов (бакалавров, магистров, специалистов), обучающихся по направлениям "Психология", "Социальная работа", "Педагогика". Учебное пособие соответствует Государственному образовательному стандарту третьего поколения и предназначено для приобретения учащимися ряда общекультурных и профессиональных компетенций. Пособие может быть также использовано для повышения эффективности профессиональной деятельности преподавателей высшей школы, психологов, педагогов, врачей, социальных работников, юристов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рыбников, Виктор Юрьевич
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

12.

   Ф
   И907


    История политических учений [Текст] : для бакалавров / [А. К. Голиков и др.] ; под ред.: А. К. Голикова, Б. А. Исаева. - Санкт-Петербург : Питер, 2012. - 429, [1] с. - (Учебник для вузов) (Стандарт третьего поколения). - Авт. указаны на 9-й с. - Библиогр. в конце разд., в ссылках, библиогр.: с. 430. - ISBN 978-5-459-01081-7 (в пер.) : 854.00 р.

ББК Ф1(0)я73-1
Рубрики: История политической мысли--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
политическая мысль -- политические учения -- политические теории нач. 20 в. -- история политической мысли -- история политических учений
Аннотация: В учебнике прослеживается развитие всемирной истории политической мысли от истоков до первой четверти XX века. Главное внимание уделено наиболее значимым политическим учениям, теориям и концепциям, оказавшим существенное влияние на развитие мировой политической мысли. Данное издание может быть использовано юристами, политологами, историками и студентами (а также преподавателями) других специальностей гуманитарных факультетов высших учебных заведений и широким кругом читателей, формирующих собственную мировоззренческую позицию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Голиков, Альберт Константинович; Исаев, Борис Акимович; Бегунов, Юрий Константинович; Голубев, Анатолий Алексеевич; Кузовлев, Андрей Евгеньевич; Лебедев, Сергей Викторович; Селентьева, Дарья Олеговна; Сирота, Наум Михайлович; Хомелева, Рамона Александровна; Чигарев, Валентин Николаевич; Голиков, Альберт Константинович \ред.\; Исаев, Борис Акимович \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

13.

   Ф4
   М64


    Мировая политика и международные отношения [Текст] : для бакалавров : [для вузов гуманитар. и соц.-экон. профиля / Ю. В. Косов [и др.]] ; под ред. Ю. Косова. - Санкт-Петербург : Питер, 2012. - 379 с. : табл. - (Учебное пособие) (Стандарт третьего поколения). - Авт. указаны на 11-й и 12-й с. - Библиогр.: с. 370-376. - ISBN 978-5-459-00904-0 (в пер.) : 521.00 р.
Глоссарий: с. 355-369.

ББК Ф4(0),01я73-1
Рубрики: Мировая политика и международные отношения--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
мировая политика -- международные отношения -- теория международных отношений -- тенденции развития международных отношений -- международная безопасность -- безопасность международная -- глобализация -- международные конфликты 21 в. -- конфликты в политике -- региональные аспекты международных отношений -- постсоветское пространство -- СНГ (Содружество Независимых Государств) -- Содружество Независимых Государств (СНГ) -- ЕС (Европейский Союз) -- Европейский Союз (ЕС) -- внешняя политика США -- американская внешняя политика -- Ближний Восток -- Средний Восток -- ближневосточные конфликты -- Азиатско-Тихоокеанский регион (АТР) -- АТР (Азиатско-Тихоокеанский регион) -- Латинская Америка -- Карибский бассейн
Аннотация: Учебное пособие посвящено рассмотрению комплекса актуальных проблем мировой политики и международных отношений. В книге раскрываются теоретические и методологические основы современной науки международных отношений. Продемонстрированы специфика и точки соприкосновения мировой политики и теории международных отношений. Особое внимание уделяется изучению сферы обеспечения всеобъемлющей безопасности в современном мире, процессов глобализации, глобальной проблематики мировых политических процессов. Сделан акцент на рассмотрении регионального измерения международных отношений. Подробно рассматриваются вопросы европейской интеграции, международные процессы в Азии, на американском континенте, на Ближнем Востоке и в других регионах современного мира. Дается обзор научной терминологии по мировым политическим проблемам и международным исследованиям. Книга предназначена для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Политология", "Международные отношения", "Зарубежное регионоведение", "Связи с общественностью", "Конфликтология", а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами и перспективами развития мировой политики и международных отношений. Издание имеет гриф НМС по политологии. "Допущено Научно-методическим советом по политологии Министерства образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов вузов гуманитарного и социально-экономического профиля".

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Косов, Юрий Васильевич; Шумилов, Михаил Михайлович; Шатравин, Сергей Анатольевич; Торопыгин, Андрей Владимирович; Полохало, Юрий Николаевич; Анискин, Анатолий Алексеевич; Михеева, Наталия Михайловна; Сагалова, Александра Львовна; Плиева, Азинат Ориховна; Плотников, Владислав Александрович; Косов, Юрий Васильевич \ред.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

14.

   Ч1
   К906


    Культурология [Текст] : для бакалавров и специалистов / Г. В. Драч [и др.]. - Санкт-Петербург ; Москва ; Нижний Новгород : Питер, 2012. - 384 с. - (Учебник для вузов) (Стандарт третьего поколения). - Библиогр. в подстроч. примеч., - Библиогр.: с. 370-384. - ISBN 978-5-4237-0202-1 (в пер.) : 445.00 р.
Глоссарий : с. 364-369.

ББК Ч1я73-1
Рубрики: Культурология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
культурология -- теория культуры -- динамика культуры -- история культуры -- культурная картина мира -- культура Древнего мира -- культура Древней Греции -- культура Возрождения -- культура Нового времени -- культура России -- национальные культуры -- городская культура -- городские субкультуры -- субкультуры -- стандарт третьего поколения
Аннотация: Учебник представляет собой изложение ключевых тем курса по культурологии для студентов высших учебных заведений. В нем выделены основные понятия и термины культурологии, ее ведущие школы и концепции, развернута широкая панорама реализации культуры в истории человечества; дается обширный очерк становления и развития отечественной культуры. Издание построено по стандартам кредитно-модульной системы обучения в соответствии с требованиями Болонского процесса. Особенностью данного издания является и то, что в нем реализован семиотический подход к пониманию культуры. Этот подход позволяет рассмотреть культуру как совокупность текстов, в которых закодированы основные ценности, значения и смыслы культуры. К каждой теме курса предлагаются вопросы, глоссарий, основная и дополнительная литература. Учебник соответствует Государственному образовательному стандарту третьего поколения и имеет гриф НМС. Книга предназначена для студентов различных специальностей, изучающих культурологию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Драч, Геннадий Владимирович; Штромпель, Олег Михайлович; Штромпель, Людмила Александровна; Королев, В. К.
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

15.

   Ч5
   Ф505


    Физическая культура и безопасность жизнедеятельности: пути взаимодействия [Текст] : материалы Всерос. научно-практ. конф. 9–10 нояб. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всерос. научно-практ. конф. ; [отв. ред. М. Ю. Глухова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 180 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0223-3 (в обл.) : 170.00 р.
    Содержание:
Физическая культура и безопасность жизнедеятельности: пути взаимодействия
Жильцова, Е. А. Теоретические аспекты профессиональной компетентности преподавателей / Е. А. Жильцова, О. Б. Мухина. - С .6-10
Глухова, М. Ю. Предмет физическая культура в свете новых образовательных стандартов / М. Ю. Глухова. - С .11-14
Кадникова, Е. А. Занятия по карате-до как средство формирования культуры безопасности жизнедеятельности подрастающего поколения / Е. А. Кадникова. - С .14-17
Китаева, А. В. Роль спортивного клуба в образовательном пространстве по формированию здорового образа жизни на примере НТГСПА / А. В. Китаева. - С .18-20
Кряжева, М. Я. Хореографический тренаж как средство оздоровления и физического развития студентов НТГСПА / М. Я. Кряжева, Н. И. Перминова. - С .21-25
Никифорова, С. А. Педагогическая технология формирования здорового стиля жизни студентов в процессе занятий физическим воспитанием / С. А. Никифорова, О. В. Киекпаева, О. В. Кулешова. - С .26-29
Перминова, Н. И. Предметы "Физическая культура" и "Основы безопасности жизнедеятельности" – партнеры в воспитании здорового поколения / Н. И. Перминова. - С .29-34
Ревинзон, А. Р. Взаимодействие учебных дисциплин физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности в рамках системы военно-профессиональной ориентации школы / А. Р. Ревинзон. - С .34-38
Рогачева, Е. А. Динамические паузы как обязательная составляющая урока теоретического курса "Основы безопасности жизнедеятельности" / Е. А. Рогачева, С. Н. Швецов. - С .38-40
Сафронова, И. Р. Обоснование программы профилактики наркомании средствами физической культуры / И. Р. Сафронова, В. С. Быков. - С .41-45
Федюнин, Владимир Александрович. Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в области безопасности жизнедеятельности / В. А. Федюнин. - С .46-51
Фещенко, Е. А. Региональная олимпиада по физической культуре и ОБЖ / Е. А. Фещенко. - С .51-55
Гафнер, В. В. Физическая культура и безопасность жизнедеятельности – пути научного взаимодействия в педагогике безопасности / В. В. Гафнер. - С .55-61
Физическая культура
Антропова, Е. В. Педагогические основы самоподготовки тренера-преподавателя / Е. В. Антропова, О. Ю. Берсенева, Р. Г. Шайхетдинов. - С .62-67
Быков, В. С. Профессиональная компетенция преподавателя физической культуры / В. С. Быков, В. Ю. Кокин. - С .67-72
Пуртова, Л. А. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программно-целевым методом / Л. А. Пуртова. - С .72-75
Власова, О. П. Последовательность обучения элементам структурных групп без предмета на этапе начальной подготовки в художественной гимнастике / О. П. Власова. - С .76-81
Голубина, Н. В. Особенности проведения занятий по лыжной подготовке в сельской местности / Н. В. Голубина. - С .81-83
Громов, В. А. Основные функции спорта / В. А. Громов, В. С. Быков. - С .83-87
Крюков, В. А. Современные технологии обучения бегу на короткие и длинные дистанции / В. А. Крюков. - С .87-92
Перезолов, А. Е. Компетентностная модель реализации программы СПО по специальности "Физическая культура" / А. Е. Перезолов. - С .92-96
Позднякова, А. Ю. Система отслеживания учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе / А. Ю. Позднякова. - С .96-101
Семкин, А. В. Нужна ли Спартакиада сегодня? / А. В. Семкин. - С .101-103
Фетисов, Д. А. Формирование у обучающихся навыков самооценки на уроках физической культуры / Д. А. Фетисов. - С .104-108
Иванчева, О. В. Физическая культура как средство оздоровления студентов / О. В. Иванчева. - С .108-113
Созинов, М. В. Влияние велосипеда на здоровье / М. В. Созинов. - С .113-117
Безопасность жизнедеятельности
Арефьева, Н. Н. Формирование ценностно-смысловых компетенций в преподавании ОБЖ, КБЖ / Н. Н. Арефьева. - С .118-123
Белоусов, С. О. Юнармейское самоуправление в образовательном учреждении / С. О. Белоусов. - С .123-128
Белоусов, С. О. Роль образования в гражданском становлении личности / С. О. Белоусов. - С .128-133
Буйнова, Е. А. Роль занятий физической культурой и спортом в формировании патриота и гражданина / Е. А. Буйнова. - С .134-136
Витухина, Татьяна Викторовна. Формирование информационной компетентности у учащихся на уроках безопасности жизнедеятельности / Т. В. Витухина. - С .136-139
Косачев, В. В. Организация работы с родителями по формированию у учащихся безопасного поведения на дорогах и в общественном транспорте / В. В. Косачев. - С .139-142
Малыгин, К. А. Заболеваемость школьников и гигиеническая организация учебного процесса в школах Нижнего Тагила / К. А. Малыгин, Л. С. Кропотова. - С .142-147
Черепанова, А. В. Формирование личности безопасного типа методами интегрированного обучения / А. В. Черепанова. - С .148-151
Современные проблемы организации уроков физической культуры в общеобразовательных учреждениях . - С .151-152
Мелинг, О. В. Межпредметные связи на уроках ОБЖ / О. В. Мелинг. - С .152-155
Мишина, Е. Г. Донзологический подход к оценке здоровья учащейся молодежи / Е. Г. Мишина, О. М. Рощектаева. - С .156-160
Новикова, Н. М. Вопросы правовой компетентности и безопасности жизнедеятельности / Н. М. Новикова. - С .160-166
Пудовкин, С. И. Формирование личности безопасного типа на примере подвигов советских спортсменов в годы Великой Отечественной войны / С. И. Пудовкин. - С .166-173
Сорокина, Л. А. Реализация компетентностного подхода в формировании готовности подростков к безопасному поведению / Л. А. Сорокина. - С .173-179

ББК Ч5я431 + Ц903.2я431 + Ч400.55я431
Рубрики: Физическая культура--Материалы совещаний и конференций
Безопасность жизнедеятельности--Материалы совещаний и конференций
Здоровый образ жизни--Воспитание--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- безопасность жизнедеятельности -- здоровый образ жизни
Аннотация: Подготовка специалистов по безопасности жизнедеятельности – одна из насущных проблем современности. Безопасность жизнедеятельности неразрывно связана с физической культурой. Во время проведения городской научно-практической конференции рассмотрены современные подходы в подготовке учащихся образовательных учреждений по безопасности жизнедеятельности, а также роли физической культуры в этой подготовке, обобщены результаты деятельности, как учителей общеобразовательных школ, так и преподавателей вузов и педагогов дополнительного образования. Материалы сборника могут быть полезны преподавателям, учителям, студентам, и всем, кого интересует воспитание личности безопасного типа, то есть личности, не способной причинить вред ни людям, ни природе, ни самой себе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Глухова, М. Ю. \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (9–10 нояб. 2011 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.

   Т3(0)
   Ф804

    Фортунатов, Владимир Валентинович.
    История [Текст] : [учебное пособие для бакалавров] / В. В. Фортунатов. - Санкт-Петербург : Питер, 2012. - 462, [1] с. : ил. - (Стандарт третьего поколения). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. [463]. - ISBN 978-5-459-00632-2 (в пер.) : 676.00 р.

ББК Т3(0)я73-1
Рубрики: История--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
история России -- стандарт третьего поколения -- цивилизации Древнего Востока -- история Европы -- Древнерусское государство -- история средних веков -- монгольская экспансия -- возникновение США -- история США -- русская культура -- история русской культуры -- международные отношения -- Первая мировая война -- революция 1917 г. -- российская революция 1917 г. -- гражданская война -- СССР -- история СССР -- возникновение СССР -- Вторая мировая война 1939–1945 -- Великая Отечественная война
Аннотация: Учебное пособие по дисциплине "История" подготовлено в строгом соответствии с утвержденным Государственным образовательным стандартом и охватывает всю историю человечества от появления первых государств до наших дней. В данном пособии представлены базовые факты по истории наиболее крупных стран, регионов, цивилизаций, без знания и понимания которых невозможно целостное восприятие всемирно-исторического процесса. В книгу вошли основные проблемы всемирной и российской истории: этапы государственности, сущность социально-экономических отношений, характер международных связей и влияний, главные тенденции культурного развития в различные исторические эпохи. Особенностью пособия является то, что история России излагается в нем параллельно с материалом по всемирной истории. В издании приведены наиболее важные карты, изображения отдельных персонажей, исторических событий, памятных исторических мест. Подстрочные примечания используются не только для ссылок на литературу, но и для предоставления дополнительной информации по тем или иным вопросам. После каждой главы студентам предлагаются вопросы обобщающего характера, с которыми они могут встретиться во время экзаменационных испытаний по дисциплине "История". Учебное пособие предназначено для студентов вузов неисторических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

   Х
   Г555

    Глущенко, Петр Петрович.
    Конституционное право России [Текст] : [теория и практика : учебное пособие для бакалавров и специалистов] / П. П. Глущенко. - 2-е изд. - Санкт-Петербург ; Москва ; Нижний Новгород : Питер, 2012. - 319 с. - (Стандарт третьего поколения). - Библиогр.: с. 312-319. - ISBN 978-5-459-00567-7 (в пер.) : 436.00 р.

ББК Х400(2Рос)я73-1
Рубрики: Конституционное право--Россия--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
конституционное право -- государственный строй России -- конституционный строй России -- гражданство Российской Федерации -- федеративное устройство России -- избирательная система России -- органы власти России
Аннотация: В настоящем учебном пособии представлены все темы учебной программы "Конституционное (государственное) право России" в объеме, установленном Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 021100 "Юриспруденция". В нем в удобной и доступной форме рассматриваются конституционные основы гражданского общества, юридические механизмы защиты прав и свобод человека и гражданина, федеративное устройство, система органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации и др. Кроме того, в данном пособии представлены тесты, цель которых - осуществление самостоятельной проверки готовности студента к сдаче зачетов и экзаменов. Для преподавателей, бакалавров юридических вузов и факультетов, практических работников, а также для всех, кто интересуется проблемами отечественного конституционного права.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

18.

   Ч448
   Р311


    Реализация компетентностного подхода в профессиональной подготовке и преподавании учебных дисциплин [Текст] : материалы научно-практ. конф. НТГСПА, 7 апр. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Науч.-практ. конф. ; отв. ред. Л. П. Филатова. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 119 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0216-2 (в обл.) : 192.84 р.
    Содержание:
Общие вопросы реализации компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования : разд. 1
Филатова, Людмила Петровна. Формирование основных образовательных программ высшего образования на основе современных образовательных стандартов / Л. П. Филатова. - С .8-12
Ждановских, Н. В. Перспектива формирования профессиональной компетентности студентов педагогических вузов / Н. В. Ждановских. - С .13-17
Лебедева, Л. П. "Портфолио" – современная инновационная технология / Л. П. Лебедева. - С .18-22
Ломаева, Марина Валентиновна. Реализация ФГОС ВПО по направлению "Психолого-педагогическое образование" в системе профессиональной подготовки / М. В. Ломаева. - С .22-25
Милютина, Татьяна Николаевна. Реализация компетентностного подхода при формировании готовности педагогов к проектной деятельности / Т. Н. Милютина. - С .26-31
Попова, Е. С. О некоторых подходах и механизмах реализации совмещенных профессиональных образовательных программ СПО–ВУЗ в соответсвии с требованиями ФГОС третьего поколения / Е. С. Попова. - С .31-33
Применение компетентностного подхода в психолого-педагогической подготовке и в преподавании гуманитарных дисциплин : раз. 2
Беркалова, Людмила Анатольевна. Дискуссия как фактор развития личности студента при компетентностно-деятельном подходе / Л. А. Беркалова. - С .34-40
Григорович, Михаил Александрович. Применение системного анализа при реализации компетентностного подхода в изучении дисциплины "Стратегический менеджмент" / М. А. Григорович. - С .40-44
Дьяченко, Е. А. Учебный курс "Развитие креативности" в контексте ФГОС ВПО третьего поколения / Е. А. Дьяченко. - С .44-48
Лаврова, Татьяна Борисовна. Реализация ФГОС ВПО нового поколения в предметной области "Иностранный язык" / Т. Б. Лаврова. - С .48-53
Окань, Г. И. Характеристика и формирование профессиональной компетентности для деятельности в экологически неблагоприятной среде как аспекта профессиональной подготовки бакалавра социальной работы / Г. И. Окань. - С .54-59
Пиняжина, Ю. Ю. Компетентностный подход в профессиональной подготовке специалистов дошкольного образования / Ю. Ю. Пиняжина, С. Г. Деревянных. - С .59-62
Шемякин, А. Б. Проблемы формирования экономической компетентности будущего учителя в свете стандартов нового поколения / А. Б. Шемякин. - С .62-67
Реализация компетентностного подхода в естественно-научном образовании : разд. 3
Белых, А. Н. Модель реализации компетентностного подхода при обучении предмету / А. Н. Белых, В. В. Лобанова, Л. А. Мухамиева. - С .68-72
Вернигор, Нина Борисовна. Теоретические основы курса "Реализация компетентностного подхода в естественно-научном образовании" / Н. Б. Вернигор. - С .72-78
Гомжина, Светлана Ивановна. О преемственности государственных стандартов в области экологического образования / С. И. Гомжина, Л. А. Мухамиева. - С .79-84
Елистратова, Ирина Викторовна. Реализация компетентностного подхода как условие повышения качества методической подготовки будущих учителей биологии / И. В. Елистратова. - С .84-94
Фискинд, Евгений Эмильевич. Формирование исследовательской компетентности в компьютеризированном лабораторном практикуме по физике / Е. Э. Фискинд, О. П. Матвеев. - С .95-98
Реализация компетентностного подхода в процессе художественно-педагогического образования : разд. 4
Бакшаева, С. Г. Эвристические методы формирования креативной компетентности студентов ХГФ в процессе специализации "Искусство живописи" / С. Г. Бакшаева. - С .99-104
Кузнецова, Н. С. Проектирование компетентностно-ориентированной образовательной программы подготовки бакалавра по профилю "Изобразительное искусство" в соответсвии с требованиями ФГОС ВПО третьго поколения / Н. С. Кузнецова. - С .105-109
Кузьмина, И. П. Педагогические условия, способствующие формированию художественно-педагогической компетентности в области цвета у студентов ХГФ / И. П. Кузьмина. - С .109-113
Трофимова, Елена Давыдовна. Влияние образовательно-событийной среды вуза на развитие художественно-эстетической компетенции личности специалиста / Е. Д. Трофимова. - С .113-119

ББК Ч448.44я431
Рубрики: Качество образования в высшей школе--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
подготовка в вузе -- профессиональная подготовка в вузе -- преподавание в вузе -- преподавание учебных дисциплин в вузе -- компетентностный подход в образовании

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Филатова, Людмила Петровна \отв. ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция (7 апр. 2011 г. ; Нихний Тагил)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

19.

   53(07)
   Ф503


    Физика [Текст] : 7–9-е кл. Естестовознание : 5 кл. : примерные программы по учебным предметам. - 2-е изд. - Москва : Просвещение, 2010. - 79 с. - (Стандарты второго поколения). - Загл. на обороте тит. л. : Примерные программы по учебным предметам. Физика. 7–9-е кл. Естествознание. 5 класс. - ISBN 978-5-09-020552-8 (в обл.) : 160.00 р.

РУБ 53(07) + 5(07)
Рубрики: Физика--Программы
Естествознание--Программы
Общеобразовательная школа--Программы
Кл.слова (ненормированные):
программы школьные -- школьные программы -- программы по физике -- программы по естествознанию

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

   Щ10р
   И381


    Изобразительное искусство [Текст] : 5—7-е кл. Музыка : 5—7-е кл. Искусство : 8—9-е кл. : пример. программы по учеб. предметам : проект : [сборник / рук. проекта: А. А. Кузнецов, М. В. Рыжаков, А. М. Кондаков ; ред.: Ю. М. Соболева, Е. А. Комарова]. - Москва : Просвещение, 2010. - 47, [1] с. - (Стандарты второго поколения). - Загл. на обороте тит. л. : Примерные программы по учебным предметам. Изобразительное искусство. 5—7 кл. Музыка. 5—7 кл. Искусство. 8—9 кл. - На обл. загл. : Искусство 5—9 классы. - ISBN 978-5-09-020559-7 (в обл.) : 63.00 р., 82.80 р.
    Содержание:
Изобразительное искусство. 5—7 классы : примерная программа. - С .3-17
Музыка. 5—7 классы : примерная программа. - С .18-32
Искусство. 8—9 классы : примерная программа. - С .33-46

ББК Щ10р–21я43 + Щ31р–21я43
Рубрики: Изобразительное искусство--Программы
Искусство--Программы
Музыка--Программы
Кл.слова (ненормированные):
искусство в школе -- изобразительное искусство в школе -- музыка в школе -- школьные программы по изобразительному искусству -- школьные программы по ИЗО -- школьные программы по искусству -- школьные программы по музыке -- художественное образование школьников -- школьное художественное образование -- содержание художественного образования школьников -- содержание школьного художественного образования -- содержание обучения изобразительному искусству в школе -- содержание образования по ИЗО -- музыкальное воспитание школьников -- музыкальное образование школьников -- школьное музыкальное образование -- содержание музыкального образования школьников -- содержание обучения музыке школьников
Аннотация: Вашему вниманию предлагается книга "Примерные программы по учебным предметам. Искусство. 5-9 классы", содержащая следующие примерные программы: Изобразительное искусство. 5-7 классы, Музыка. 5-7 классы, Искусство. 8-9 классы. В программе: публикуется измененное содержание образования по предмету; впервые даются формы учебной деятельности школьников по каждому разделу курса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кузнецов, Александр Андреевич \рук. проекта.\; Рыжаков, Михаил Викторович \рук. проекта.\; Кондаков, Александр Михайлович \рук. проекта.\; Соболева, Юлия Михайловна \ред.\; Комарова, Екатерина Аркадьевна \ред.\
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)