Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (123)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психика<.>)
Общее количество найденных документов : 110
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-110 
1.
   Ю9
   А161


    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [5-е изд.]. - Москва : Академический Проект : Альма Матер, 2005. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0265-X (в пер.) : 170.60 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- слово-объект -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- цельная личность -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) психолог рос. -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 7
АБ (7)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие

2.
   Ю9
   А161


    Абрамова, Галина Сергеевна.
    Возрастная психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Психология", "Дошкольная педагогика и психология", "Педагогика и психология"] / Г. С. Абрамова. - [Изд. 3-е, испр. и доп.]. - Екатеринбург : Деловая книга, 2002. - 698, [3] с. : ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-88687-122-5 (в пер.) : 93.00 р.
ББК Ю937.4я73-1 + Ю983.4я73-1
Рубрики: Возрастная психология--Учебники и пособия
   Возрастная психология детей--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- специальность Дошкольная педагогика и психология -- специальность Педагогика и психология -- педагогические специальности -- психологические науки -- возрастная психология как наука -- возрастная психология детей -- возрастная психология -- психика и сознание -- психика человека -- сознание индивида -- сознание и мышление -- психическое развитие личности -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики -- развитие психики ребенка -- возраст -- жизненный цикл человека -- психическая реальность человека -- психология -- общая психология -- психическая жизнь человека -- психическое здоровье -- психологическая смерть -- индивидуальная жизнь -- частная жизнь -- человеческая жизнь -- жизнь человека -- социализация личности -- адаптация к социальным условиям -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация человека к социальным условиям -- философия жизни -- счастье -- концепция жизни -- смерть и жизнь -- полнота жизни -- жизнь и смерть -- ценность жизни -- смерть и отношение к ней -- психологическое пространство человека -- пространство жизни человека -- пространство психической реальности -- духовный мир -- духовность личности -- идеология -- функции идеологии -- идеи -- переживания -- личностные переживания -- ориентации человека -- личностная ориентация -- ориентация -- жизненные ориентации -- индивидуальность -- человеческая индивидуальность -- направленность личности на себя -- внутренний мир личности -- внутренний мир человека -- закономерности внутреннего мира -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаки словесные -- слово-знак -- средства общения -- слово как средство общения -- слово как средство познания мира -- слово-понятие -- формирование понятий -- образование понятий -- понятия житейские -- понятие-словесное значение -- знаковое значение слова -- знак -- знаковые системы -- собственная уникальность -- уникальность человека -- психология личности -- психические свойства личности -- личность как социально-психологическое явление -- развитие личности -- формирование личности -- самовоспитание личности -- внутренняя коррекция личности -- защитные механизмы психики -- защитные механизмы личности -- самосознание личности -- долг и ответственность -- ответственность и долг -- долженствование -- выбор -- нравственный выбор -- моральный выбор -- воздействие на себя -- воздействие человека на себя -- воздействие человека на другого -- воздействие друг на друга (интеракционизм) -- воздействие на другого человека -- взаимодействие людей -- взаимодействие (интеракционизм) -- интеракционизм (взаимодействие) -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- восприятие (перцепция) -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- отношения между людьми -- межличностные отношения -- человеческие отношения -- экзистенциальность -- Я-концепция -- ценность внутреннего мира -- целостность внутреннего мира -- нормальность (понятие) -- нормальный человек (понятие) -- образ нормального человека -- целостность личности -- личностная целостность -- нормы социальные -- социальные нормы -- нормы общекультурного поведения -- нормы поведения -- нормы морали -- нравственные нормы -- нравственные ценности -- нравственные категории -- ценности жизненные -- ценности общечеловеческие -- личностные ценности -- общечеловеческие ценности -- культура и субкультура -- субкультура и культура -- возрастные субкультуры -- субкультуры -- психология пола -- гендерная психология -- психология мужчин -- психология женщин -- женщины -- мужчины -- чувства -- идеал -- типология личности -- типы поведения людей -- классификация поведения -- психология поведения -- поведение личности -- способности -- способность -- способность взаимодействовать с людьми -- коммуникативные способности -- теории психологической науки -- позиция личности -- точка зрения -- педагогическая позиция -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже концепция -- Выготский Л. С. (1896-1934) рос. психолог -- детское мышление -- мышление детей -- детство -- теории детского психического развития -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психология детства -- ранний возраст -- ранний детский возраст -- младенческий возраст -- младенцы -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- самосознание ребенка -- восприятие ребенком окружающего мира -- представление ребенка о мире -- детские переживания -- переживания ребенка -- жизнь ребенка -- детская жизнь -- поведение детей -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- преддошкольный возраст -- дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- школьный возраст -- подростки -- подростковый возраст -- юношеский возраст -- дружба -- взросление -- взрослость -- семья -- семейные роли -- родительские роли -- роль матери -- семейная жизнь -- семейные отношения -- внутрисемейные отношения -- переходный возраст -- бальзаковский возраст -- возраст Иисуса Христа -- зрелый возраст -- период зрелости -- геронтопсихология -- психологическая геронтология -- пожилой возраст -- пожилые люди -- психология старости -- старение -- старость -- пенсионный возраст -- пенсия -- выход на пенсию -- социальный интерес -- старые люди -- стрессы -- жизненный стресс
Аннотация: В книге излагается материал по разделу общей психологии, изучающему закономерности развития психики человека на протяжении жизни: становление личности, ее социализацию, адаптацию к миру, способность к внутренним коррекциям. Курс "Возрастная психология" ориентирован на студентов-психологов, социологов, философов, культурологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 135
АБ (134), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (127), ЧЗ (1)
Найти похожие

3.
   Ю9
   А31


    Адлер, Альфред.
    Очерки по индивидуальной психологии [Текст] : пер. с нем. / Альфред Адлер ; [пер., науч. ред. А. М. Боковикова]. - Москва : Когито-Центр, 2002. - 218, [1] с. - (Классики психологии). - Пер.изд.: Psychotherapie und Erziehung / Alfred Adler. - 1982. - ISBN 5-89353-050-0 (рус.) (в пер.). - ISBN 3-596-26746-3 (нем.) : 123.86 р.
ББК Ю91(4Авс) + Ю948
РУБ 617.937
Рубрики: Психологические школы и направления--Австрия, кон. 19–20 вв.
   Неврозы

   Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная психология -- психология индивидуальная -- неврозы -- невротическая психика -- трудновоспитуемые дети -- воспитание мужества -- психология власти -- большевизм и психология -- психология и большевизм -- психология и медицина -- медицина и психология -- бессонница
Аннотация: Альфред Адлер - знаменитый австрийский психолог и педагог, основоположник одного из наиболее известных направлений глубинной психологии. Автор излагает основные положения своего детища - теории индивидуальной психологии. С позиций собственных представлений о движущих силах развития человека - стремлении к власти и чувстве общности - он рассматривает механизмы формирования невротической психики, в том числе связанные с ошибками воспитания, а также главные цели и методы терапевтической работы. Книга адресована психологам, педагогам, студентам психологических вузов и всем, интересующимся проблемами психологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Боковиков, А. М. \пер., ред. пер.\; Adler, Alfred
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

4.
   Ю9
   А507


    Аллан, Джон.
    Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; перевод с англ. Ю. М. Донца ; под общ. ред. В. В. Зеленского. - Санкт-Петербург : Диалог ; Минск : Лотаць, 1997. - 255 с. : ил. - (Психология. Мифология. Культура). - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 247-255. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 0-88214-338-7 (в обл.). - ISBN 985-6307-21-X : 18.00 р.
ББК Ю984.00 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю948.1
Рубрики: Психика детей
   Воображение у детей

   Художественное творчество детей--Психология

   Арттерапия--Художественная терапия

   Художественная терапия

   Изобразительное искусство--Терапевтические методы преподавания в школе

   Психологическая служба в школе--Арттерапевтические методики работы

Кл.слова (ненормированные):
арттерапия в работе с детьми -- внутренний мир ребенка -- душа ребенка -- детская душа -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- терапевтические методы преподавания ИЗО в школе -- терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- изобразительное искусство в школе -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики работы с учащимися -- терапевтические методы работы с детьми -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- рисунок в психодиагностике -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое воображение ребенка -- фантазия детская -- детские фантазии -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- анализ творческого самовыражения -- анализ детских рисунков -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация детских образов -- художественный образ в детском творчестве -- детские образы -- образ в детском изобразительном творчестве -- серийное рисование -- рисунок в психотерапии детей -- игра с песком -- детская символика -- символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Донец, Юрий М \пер.\; Зеленский, Валерий Всеволодович \ред. пер.\; Allan, John; Allan, J.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

5.
   Ю9
   А507


    Аллан, Джон.
    Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; [перевод с англ.: Ю. М. Донец ; под общ. ред. В. В. Зеленского]. - Москва : ПЕР СЭ, 2006. - 271 с. : ил. - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 263-270. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 5-9292-0153-6 (в обл.) : 254.00 р.
ББК Ю983.2 + Ю983.514 + Ю984.5 + Р357.49 + Ю984.00
Рубрики: Психика детей
   Воображение у детей

   Художественное творчество детей--Психология

   Арттерапия--Художественная терапия

   Художественная терапия

   Изобразительное искусство--Терапевтические методы преподавания в школе

   Психологическая служба в школе--Арттерапевтические методики работы

Кл.слова (ненормированные):
арттерапия в работе с детьми -- внутренний мир ребенка -- душа ребенка -- детская душа -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- терапевтические методы преподавания ИЗО в школе -- терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- изобразительное искусство в школе -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики работы с учащимися -- терапевтические методы работы с детьми -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- рисунок в психодиагностике -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое воображение ребенка -- фантазия детская -- детские фантазии -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- анализ творческого самовыражения -- анализ детских рисунков -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация детских образов -- художественный образ в детском творчестве -- детские образы -- образ в детском изобразительном творчестве -- серийное рисование -- рисунок в психотерапии детей -- игра с песком -- детская символика -- символика детских рисунков
Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Донец, Юрий М \пер.\; Зеленский, Валерий Всеволодович \ред. пер.\; Allan, John; Allan, J.
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

6.
   Ю9
   А721


    Антипов, Владимир Викторович.
    Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям [Текст] / В. В. Антипов. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 173, [1] c. : ил. - (Психология для всех). - Библиогр.: с. 173. - ISBN 5-305-00045-9 (в обл.) : 37.00 р.
ББК Ю952 + Ю932
Рубрики: Адаптация личности к социальным условиям
   Психика

Кл.слова (ненормированные):
психологическая адаптация -- адаптация психики -- моделирование психики -- психика человека -- модель человеческой психики -- модель психики человека -- экстремальные ситуации -- экстремальность -- психологическая защита -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация социума к экстремальным ситуациям -- социализация личности -- адаптация личности к социальным условиям -- тренинги -- психологические тренинги -- медитация -- психические реакции
Аннотация: В книге на базе модели работы психики в экстремальных ситуациях показываются особенности субъективного восприятия экстремальности, формируются общие принципы оптимизации психических реакций, выявляются типичные причины неадекватных действий. Автором сформулированы технологии адаптации психики к экстремальным ситуациям, которые вполне применимы и в обычных бытовых условиях. Рассматриваются экстремальные ситуации, создаваемые людьми в технологической, финансовой, политической и социальной сферах, выявляются психологические особенности экстремизма. Книга адресована специалистам в области психологических экстремальных ситуаций, а также широкому кругу читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 10
АБ (10)
Свободны: АБ (10)
Найти похожие

7.
   Ю9
   А721


    Антипов, Владимир Викторович.
    Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям [Текст] / В. В. Антипов. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. - 173, [1] c. - (Психология для всех). - Библиогр.: с. 173. - ISBN 5-305-00045-9 (в обл.) : 27.20 р.
ББК Ю952
Рубрики: Адаптация личности к социальным условиям
Кл.слова (ненормированные):
психологическая адаптация -- адаптации -- экстремальные ситуации -- экстремизм -- психика -- адаптация психики -- тренинги -- психологические тренинги -- психические реакции -- никофобия
Аннотация: В книге на базе модели работы психики в экстремальных ситуациях показываются особенности субъективного восприятия экстремальности, формируются общие принципы оптимизации психических реакций, выявляются типичные причины неадекватных действий. Автором сформулированы технологии адаптации психики к экстремальным ситуациям, которые вполне применимы и в обычных бытовых условиях, рассматриваются экстремальные ситуации, создаваемые людьми в технологической, финансовой, политической и социальной сферах, выявляются психологические особенности экстремизма. Книга адресована специалистам в области психологических экстремальных ситуаций, а также широкому кругу читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

8.
   Ю9
   А909


   
    Ассоциативная психология [Текст] : [сборник : перевод / предисл., коммент. А. А. Карелина]. - Москва : АСТ, 1998. - 542, [1] с. : ил. - (Классики зарубежной психологии). - Загл. на обороте тит. л. : Основные направления психологии в классических трудах. Ассоциативная психология. - Имен. указ.: с. 529-530. - Темат. указ.: с. 530-541. - ISBN 5-15-000936-9 (в пер., в суперобл.) : 91.00 р.
    Содержание:
Спенсер, Герберт. Основания психологии / Г. Спенсер. - С .11-309
Циген, Теодор. Физиологическая психология в 14 лекциях / Т. Циген. - С .311-510
ББК Ю91(0)6-7я43
Рубрики: Психологические школы и направления, 20 в.--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
психологические школы и направления -- ассоциативная психология -- ассоциации -- психофизиология -- ВНД как физиологическая основа психики -- ВНД (высшая нервная деятельность) -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- сравнительная психология -- психика и мозг человека -- душа -- душевная деятельность -- дух -- чувствования -- ощущения -- ассоциация идей -- суждения -- умозаключения -- сон -- гипноз -- физиологическая психология -- возбуждение и психическая деятельность -- возбуждение как нервный процесс
Аннотация: Процесс превращения психологии в самостоятельную науку шел в главной теории психической деятельности - ассоциативной. Учение об ассоциациях уходит корнями в механику; утверждая естественнонаучный взгляд, оно объясняет порядок и связь психических явлений действием материальных, телесных причин. Изучалась зависимость феноменов ощущений от внешних раздражителей. Наиболее видными представителями этого направления являлись философы Александр Бэн, Герберт Спенсер, немецкие психологи Герман Эббингауз и Т. Циген.В данный том вошли работы Г. Спенсера, создателя эволюционистской психологии, и видного немецкого психолога Т. Цигена.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Карелин, Андрей Александрович \предисл., коммент.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

9.
   Ю9
   Б525


    Берулава, Галина Алексеевна.
    Методологические основы деятельности практического психолога [Текст] : [учебное пособие] / Г. А. Берулава. - Москва : Высшая школа, 2003. - 61, [3] с. : табл. - Библиогр.: с. 63. - ISBN 5-06-004382-7 (в обл.) : 36.18 р.
ББК Ю949.2в.я73-1
Рубрики: Практическая психология--Методологические основы--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- отраслевая психология -- прикладная психология -- практическая психология -- консультативная психология -- деятельность практического психолога -- психодиагностическая деятельность практического психолога -- консультативная деятельность практического психолога -- психокоррекционная деятельность практического психолога -- консультационная деятельность практического психолога -- развивающая деятельность практического психолога -- методологические основы деятельности практического психолога -- практический психолог -- методология психологии -- методологические основы парадигмы в психологии -- теория и практика в психологии -- психологическая теория и практика -- взаимосвязь психологической теории и практики -- взаимосвязь теории и практики в психологии -- парадигмы психологии -- позитивистская парадигма в психологии -- объективная парадигма в психологии -- личностно-ориентированная парадигма в психологии -- субъективная парадигма в психологии -- позитивистская методология психологии -- личностно-ориентированная методология психологии -- психология личности -- развитие личности -- психика человека -- развитие психики
Аннотация: В учебном пособии излагаются современные проблемы взаимосвязи психологической теории и практики. Рассматриваются концептуальные основы двух методологических парадигм психологии: объективной (естественно-научной, позитивистской) и субъективной (личностно-ориентированной, гуманистической). Анализируются методологические основы практико-ориентированных видов деятельности психолога с позиций, указанных выше методологических платформ. Для студентов и аспирантов психологических факультетов вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 25
АБ (24), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (24), ЧЗ (1)
Найти похожие

10.
   Ч30/49
   Б593


    Библиографический указатель литературы по педагогике [Текст] : [В 6 т.] / Сост. А. И. Питерских. - Самиздат. - Нижний Тагил : [б. и.], 2001 - .
   Т. 6 : Психология человека. - 2001. - V, 266, [4] л. - Указ. предм., имен.: л. I-V. - 92.00 р.
ББК Ч30/49я1
Рубрики: Педагогика--Библиогр. указатели
   Педагогическая психология--Библиогр. указатели

   Психология человека--Библиогр. указатели

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагогическая наука -- педагогика -- библиографические указатели по педагогике -- библиографические указатели по психологии -- указатели по педагогике -- указатели по психологии -- библиография по педагогике -- библиография по психологии -- педагогическая библиография -- народное образование -- брошюры -- психология человека -- психология личности -- педагогическая психология -- детская психология -- общая психология -- отраслевая психология -- прикладная психология -- психологические процессы -- психологические состояния -- эмоциональные процессы -- парапсихология -- телепатия -- особые состояния психики -- психика -- дар Питерских А. И.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Питерских, Александр Иванович \сост.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

11.
   5А(075)
   Б634


   
    Биология. Человек : 9-й кл. [Текст] : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений / [А. С. Батуев, И. Д. Кузьмина, А. Д. Ноздрачев и др.]; Под ред. А. С. Батуева. - 8-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2002. - 237, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Указ. терминов: с. 225-234. - Имен. указ.: с. 235. - ISBN 5710757055 : 57.00 р.
РУБ 5А(075)
Рубрики: Биология--Человек--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
рекомендовано МО РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по биологии -- 9 класс -- биологическое образование школьников -- школьное биологическое образование -- биология в школе -- методика преподавания биологии в школе -- преподавание биологии в школе -- методика биологии в школе -- изучение биологии в школе -- обучение биологии в школе -- уроки биологии -- лабораторные работы -- человек -- организм человека -- строение организма человека -- клетка -- ткани -- эпительная ткань -- соединительная ткань -- мышечная ткань -- нервно-гуморальная регуляция -- саморегуляция -- гуморальная регуляция -- нервная регуляция -- нервная система -- рефлексы -- безусловный рефлекс -- условный рефлекс -- спинной мозг -- головной мозг -- вегетативная нервная система -- железы внутренней секреции -- гормоны -- кровь -- плазма крови -- группы крови -- переливание крови -- иммунитет -- естественнй иммунитет -- искусственный иммунитет -- кровообращение -- сердце -- сердечно-сосудистая система -- гигиена сердечно-сосудистой системы -- кровотечения -- первая помощь при кровотечениях -- дыхание -- органы дыхания -- легкие -- носовое дыхание -- ротовое дыхание -- тканевое дыхание -- кожное дыхание -- нарушение дыхания -- первая помощь при нарушении дыхания -- пищеварение -- пищеварительная система -- органы пищеварения -- ротовая полость -- желудок -- кишечник -- печень -- поджелудочная железа -- гигиена питания -- желудочно-кишечные заболевания -- обмен веществ -- витамины -- выделение -- органы выделения -- мочевая система -- выделительные функции кожи -- терморегуляция -- закаливание организма -- гигиена одежды -- система опоры -- скелет -- мышцы -- гигиена физического труда -- размножение -- органы размножения -- половые органы -- органы чувств -- зрительное восприятие -- гигиена зрения -- слуховое восприятие -- гигиена слуха -- поведение человека -- психика -- внимание -- память -- речь -- мышление -- сон -- сновидения
Аннотация: В учебнике изложены современные знания по анатомии, физиологии, гигиене организма человека. Включены материалы по психофизиологии, приведены основные количественные показатели организма.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Батуев, Александр Сергеевич; Кузьмина, Ирина Дмитриевна; Ноздрачев, Александр Данилович
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

12.
   001
   Б874


    Братко, Алексей Андреевич.
    Информация и психика [Текст] / А. А. Братко; А.Н. Кочергин; АН СССР, Сиб. отд-ние. Ин-т истории, филологии и философии. - Новосибирск : Наука, 1977. - 197, [1] с. - Библиогр.: с. 175-196. - Б. ц.
ББК Ч23 + Ю932
Рубрики: Научно-информационная деятельность
Аннотация: Монография посвящена взаимосвязи знаний о психике и наук, изучающих информацию. На основе анализа основных понятий, отражающих зависимость между информационными и психическими явлениями реальной действительности, описывается модель взаимосвязи психической и информационной деятельности в информационных потоках общества. В книге рассмотрены конкретные пути применения знаний о психике в совершенствовании общегосударственной системы информации, а также показаны возможности использования некоторых положений теории информации в исследованиях психики. Книга предназначена для специалистов в области кибекрнетики, разработки автоматизированных систем информации, психологов, философов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Кочергин, Альберт Николаевич
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

13.
   Ю9
   Б888


    Броуди, Ричард.
    Психические вирусы [Текст] : Как программируют ваше сознание / Ричард Броуди ; пер. с англ. П. В. Афанасьевой. - Москва : Поколение, 2007. - 301, [2] с. : ил. - Загл. на обороте тит. л. : Психические вирусы. Как программируют ваше сознание. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 299-301. - Пер. изд. : Virus of the mind : the new science of the meme / Richard Brodie. - 1996. - ISBN 978-5-9763-0068-2 (в обл.). - ISBN 5-9763-0014-6. - ISBN 0-9636-001-2-5 (англ.) : 293.00 р.
ББК Ю932 + Ю953
Рубрики: Психика
   Сознание--Программирование сознания

   Влияния и взаимовлияния в процессе общения людей

Кл.слова (ненормированные):
психические вирусы -- вирусы психические -- психовирусы -- психика и сознание -- сознание и поведение -- меметика -- мемы -- мысленные образы -- мыслеобразы -- единица информации -- способы информационного воздействия на человека -- информационное воздействие на человека -- программирование психики -- программирование сознания -- воздействие на психику людей -- воздействие на людей средствами рекламы -- воздействие на психику людей средствами рекламы -- воздействие рекламы на психику людей -- воздействие СМИ
Аннотация: Дерзкая и остроумная книга Ричарды Броуди переворачивает все, на чем до сих пор стояли психология, политология и менеджмент. Мышление и поведение человека, утверждает он, диктуются мемами. Мем - это психовирус, мыслеобраз. Он зарождается в нашем сознании и начинает самостоятельную жизнь. Он размножается и меняет наше поведение. Мемы бывают забавными, как покемоны, и безобидными, как мини-юбки, а бывают вредными, как еда из "Макдональдса", и даже зловещими, как фашизм. Мемы могут сделать вас счастливыми и богатыми, а могут бедными и больными. Эта книга научит вас не только распознавать психовирусы, но и отделять хорошие мемы от плохих. Хватит подчиняться мемам - лучше заставьте их работать на вас!

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Афанасьева, П. В. \пер.\; Brodie, Richard; Brodie, R.
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

14.
   Ю9
   Б895


    Брушлинский, Андрей Владимирович.
    Субъект: мышление, учение, воображение [Текст] : избр. психол. труды / А. В. Брушлинский ; Акад. пед. и соц. наук, Моск. психол.-соц. ин-т. - Москва : Институт практической психологии ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 1996. - 387, [3] с. ; 21 см. - (Психологи Отечества) (Избранные психологические труды : в 70 т.). - Библиогр.: с. 336-342. - (в пер.) : 23500.00 р.
ББК Ю935.13 + Ю935.14
Рубрики: Мышление--Психология
   Деятельность--Психология

Кл.слова (ненормированные):
мышление -- деятельностный подход -- деятельность -- субъект -- психическое развитие -- психика -- воображение -- учение -- проблемное обучение -- математическое развитие -- психические процессы -- прогнозирование -- математическое мышление -- научное мышление
Аннотация: В данной книге подытожен новый этап в развитии субъектно-деятельностной концепции. Разработан новый вариант системного подхода - континуально-генетический (недизъюнктивный) метод исследования человека и его психики, учитывающий специфическую непрерывность последней в отличие от технических систем и математических структур. Представлена новая теория мышления как непрерывного процесса прогнозирования, с позиций которой критикуются традиционные трактовки воображения и обратной связи. Открыт новый вид инсайта - немгновенный инсайт. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической работе.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Академия педагогических и социальных наук (Москва); Московский психолого-социальный институт (Москва)
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

15.
   Ю9
   В18


    Вард, Иван.
    Фобия [Текст] / Иван Вард ; [пер. с англ. С. Л. Могилевского]. - Москва : Проспект, 2002. - 75, [3] с. - (Проблемы психоанализа). - Примеч. англ. яз. - Библиогр. в примеч. - ISBN 5-7986-0077-7 (в обл.) : 35.00 р.
РУБ Ю935.21 + Ю983.521
Рубрики: Эмоции и чувства--Фобии
   Эмоциональные и волевые процессы--Эмоции и чувства

Кл.слова (ненормированные):
фобии -- фобии (навязчивые страхи) -- навязчивые страхи (фобии) -- эмоции (психология) -- отрицательные эмоции -- отрицательные эмоции у детей -- страхи -- тревоги -- опасности -- ужасы -- сновидения -- фантазии -- неврозы -- психика человека -- психоневрозы -- психоанализ -- По Э. А. (1809-49) американский писатель-романтик, критик -- Фрейд З. (1856–1939) австрийский врач-психиатр и психолог
Аннотация: У каждого из нас случаются приступы фобии, легкие и не очень, когда наши страхи сосредатачиваются вокруг какого-либо предмета или ситуации. Некоторые типичные фобии можно считать нормальным элементом развития ребенка - боязнь темноты, диких животных и т. д. Используя примеры из повседневной жизни, рассказов-страшилок, фильмов Альфреда Хичкока и истории расизма в своей книге, Иван Вард, руководитель отдела просвещения Музея Фрейда, освещает страшный мир фобических явлений, присущих отдельной личности и обществу в целом.

Держатели документа:
библиотека нтгспа
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

16.
   57
   В223


    Вахненко, Дмитрий Валерьевич.
    Биология с основами экологии [Текст] : учебник для вузов / Д. В. Вахненко, Т. С. Гарнизоненко, С. И. Колесников; Под общ. ред. В. Н. Думбая. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2003. - 505, [3] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 499-500. - ISBN 5-222-03719-3 : 92.00 р.
РУБ 57 + 57.026 + 50.1
Рубрики: Биология--Учебники и пособия
   Общая экология--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
биология -- живая материя -- происхождение жизни -- химия жизни -- клетки -- размножение -- половое размножение -- бесполое размножение -- постэмбриональное развитие -- систематика -- вирусы -- защитная реакция организмов -- прокариоты -- строение клетки -- геном бактерий -- экология прокариот -- эукариот -- грибы -- растения -- животные -- эволюционная теория -- антропогенез -- морфозизиологические особенности человека -- генетика человека -- экология человека -- темперамент -- сознание -- психика -- психические явления -- высшая нервная деятельность -- ВНД -- опорно-двигательная система -- нервная система -- кровеносная система -- дыхательная система -- пищеварительная система -- выделительная система -- эндокринная система -- органы размножения -- экология популяций -- экосистема -- биосфера -- охрана природы -- природная среда -- природные кадастры -- экологическая экспертиза -- экологизация сознания
Аннотация: Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений небиологических специальностей. Пособие соответствует программе курса "Биология с основами экологии" МО РФ. Издание может быть полезно абитуриентам биологических, сельскохозяйственных и медицинских вузов, преподавателям школ, лицеев, гимназий, а также всем интересующимся проблемами современной биологии.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гарнизоненко, Татьяна Сергеевна; Колесников, Сергей Ильич; Думбай, В. Н. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.
   Ю9
   В24


   
    Введение в психологию [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов / А. В. Брушлинский [и др.] ; под общ. ред. А. В. Петровского]. - Москва : Академия, 1995. - 493, [1] с. : ил. - На пер. и корешке указан ред. - Библиогр.: с. 491. - ISBN 5-7695-0001-8 (в пер.) : 19000.00 р., 22300.00 р., 74.00 р.
ББК Ю93я73-1
Рубрики: Психология--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
психология -- общая психология -- история психологии -- психологические школы и направления -- методы психологии -- психологические методы -- психологические процессы -- психологические состояния -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- память -- запоминание -- забывание -- мышление -- виды мышления -- воображение -- фантазия -- чувства -- личность -- психология личности -- направленность личности -- самосознание личности -- развитие личности -- активность человека -- общение -- общение социальное -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- группы социальные -- социальные группы -- психология малых групп -- малые группы (коллективы) -- малая группа (коллектив) -- коллектив (малая группа) -- сознание -- психика и сознание -- возникновение сознания -- бессознательное и сознательное -- индивидуальные особенности личности -- психические свойства личности -- темперамент -- характер -- способности -- талант -- формирование способностей
Аннотация: Учебное пособие подготовлено в Психологическом институте РАО. Каждая глава этой книги является основой соответствующего учебного пособия по конкретной психологической дисциплине.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Брушлинский, Андрей Владимирович; Зинченко, Владимир Петрович; Зинченко, Т. П.; Кондратьев, Михаил Юрьевич; Котова, Изабела Борисовна; Лейтес, Натан Семенович; Мухина, Валерия Сергеевна; Петровский, Артур Владимирович; Петровский, Вадим Артурович; Середа, Григорий Кузьмич; Ярошевский, Михаил Григорьевич; Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

18.
   Ю9
   В269


    Веккер, Лев Маркович.
    Психика и реальность: единая теория психических процессов. [Текст] / Л. М. Веккер ; под общ. ред. А. В. Либина ; [вступ. ст. В. С. Магуна] ; Ин-т "Открытое о-во". - Москва : Смысл, 1998. - 679, [6] с. ; 21 см. - (Открытая книга-Открытое сознание-Открытое общество). - Библиогр.: с. 671-679. - ISBN 5-89357-041-3 (в пер.) : 35.00 р.
ББК Ю935я7 + Ю932я7
Рубрики: Психические процессы--Учебники и пособия
   Психика--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
психические процессы -- психические явления -- психика -- познавательные процессы -- сенсорные процессы -- тактильные ощущения -- мышление -- мыслительные процессы -- интеллект -- эмоциональные процессы -- эмоции -- волевые процессы -- воля -- психическое регулирование -- речь -- сознание -- память -- воображение -- внимание -- психическое время
Аннотация: Учебное пособие посвящено фундаментальным исследованиям в области природной организации психики, связанным с изучением тайны психических явлений, созданием концептуального "моста" между мозгом и сознанием. Основные вопросы, рассматриваемые в монографии - соотношение психического и нервного, внутреннего и внешнего, идеального и материального. Оригинальная концепция писхологиии как системы охватывает анализ психических явлений от тактильных ощущений до мыслительных и эмоциональных процессов. Среди обсуждаемых вопросов - уникальная роль тактильно-кинестетической модальности в формировании образа, анализ иерархии психичесикх процессов (мышления, памяти, внимания, эмоций, воли и др.) и их эмпирических характеристик, историко-философский анализ основных психологических подходов к изучению природы психики. Книга предназначена психологам, студентам психологических, педагогических и философских факультетов ВУЗов, специалистам-гуманитариям, интрересующимся проблемами познания природы человеческой души.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Либин, Александр Викторович \ред., сост.\; Магун, Владимир Самуилович \вступ. ст.\; Будинас, Борисас Леонардович \худож.\; Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.
   Ю9
   В429


    Виилма, Лууле.
    Исцели свою жизнь [Текст] / Лууле Виилма ; [пер. с эст. И. Рююдья]. - Рига : АПЛИС, 2004. - 527, [1] с. : ил. - (Полное собрание текстов). - ISBN 9984-10-180-0 (в пер.) : 220.00 р.
ББК Ю948 + Ю937
Рубрики: Медицинская психология
   Личность--Психология

Кл.слова (ненормированные):
медицинская психология -- психология медицинская -- психология личности -- личность -- психические свойства личности -- психический мир человека -- психическое здоровье -- психологическое здоровье -- здоровье человека -- здоровье физическое -- здоровье психическое -- психика и здоровье -- психика человека -- душа человека -- человеческая душа -- душевная жизнь человека -- душевный покой -- совершенствование нравственное
Аннотация: Автор серии книг, специалист с многолетним опытом в области медицинских и духовных практик, рассказывает о разработанном ею учении. Суть его состоит в том, что, научившись правильно думать и прощать себя в самом широком смысле, человек обретает здоровье, счастье и душевный покой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рююдья, Ирина \пер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.
   Ю9
   В429


    Виилма, Лууле.
    Лекарство для души [Текст] / Лууле Виилма ; [пер. с эст. И. Рююдья]. - Рига : АПЛИС, 2004. - 687 с. : ил. - (Полное собрание текстов). - ISBN 9984-10-182-7 (в пер.) : 220.00 р.
ББК Ю948 + Ю937
Рубрики: Медицинская психология
   Личность--Психология

Кл.слова (ненормированные):
медицинская психология -- психология медицинская -- психология личности -- личность -- психические свойства личности -- психический мир человека -- психическое здоровье -- психологическое здоровье -- здоровье человека -- здоровье психическое -- здоровье физическое -- психика и здоровье -- психика человека -- душа человека -- человеческая душа -- душевная жизнь человека -- душевный покой -- совершенствование нравственное -- стрессы -- страхи -- тело и душа -- человеческое тело и душа
Аннотация: Автор серии книг, специалист с многолетним опытом в области медицинских и духовных практик, рассказывает о разработанном ею учении. Суть его состоит в том, что, научившись правильно думать и прощать себя в самом широком смысле, человек обретает здоровье, счастье и душевный покой.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Рююдья, Ирина \пер.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-110 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)