Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (81)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психодиагностика<.>)
Общее количество найденных документов : 135
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
   Ю9
   А406


    Акопов, Г. В.
    Социальная психология образования [Текст] / Г. В. Акопов ; Акад. пед. и соц. наук, Моск. психол.-соц. ин-т. - Москва : МПСИ : Флинта, 2000. - 295 с. : табл., рис. - (Библиотека педагога-практика) (Библиотека социальной педагогики). - Библиогр.: с. 272-292. - ISBN 5-89502-094-1 (МПСИ) (в обл.). - ISBN 5-89349-232-3 (Флинта) : 19.00 р.
ББК Ю959р + Ю984.030.2р
Рубрики: Социальная психология
   Педагогическая психология

   Межличностные отношения в учебных педагогических коллективах взрослых

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая психология -- социальная педагогика -- психология -- социальная психология образования -- психология образования -- содержание образования -- целеполагание образования -- цели образования -- групповое сознание учащихся -- сознание -- социально-психологические исследования -- психологическая диагностика сознания -- психодиагностика сознания -- диагностика сознания -- социально-психологическая диагностика сознания -- организация учебного процесса -- учебный процесс в вузе -- психологическая характеристика личности учащегося -- характеристика личности учащегося -- самооценка студентов -- профессиональные установки студентов -- профессионально-ролевые установки студентов -- социально-ролевая идентификация -- ценностные ориентации учащихся -- система отношений студентов -- ценностные ориентации студентов -- национальные стереотипы учащихся -- психические состояния учащихся
Аннотация: В монографии обозначена новая предметная область научных знаний на стыке социальной, возрастной и педагогической психологии. Анализируются задачи и методы этого научно-прикладного направления. Основным объектом исследования является групповое сознание учащихся. Приведены результаты комплексного эмпирического исследования образовательных и профессиональных установок учащихся школ, студентов инженерных и педагогических вузов. Дается описание фактов, закономерностей формирования и развития образовательных и профессиональных установок. Определены возможности организационного и информационного социально-психологического управления в системе образования. Приллогаются: инновационная программа курса психологии для высших учебных заведений; программа спецкурса по социальной психологии образования, а также соответствующий диагностический инструментарий. Монография адресована преподавателям и студентам факультетов психологии, социологии, социальной педагогики для использования в форме спецкурса или спецсеминара после изучения базового курса социальной психологии, а также работникам учреждений и системы образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Академия педагогических и социальных наук (Москва); Московский психолого-социальный институт (Москва)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

2.
   Щ31
   А50


    Алиев, Юлий Багирович.
    Настольная книга школьного учителя-музыканта [Текст] / Ю. Б. Алиев. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 334, [1] с. : нот. ил., ноты ; 22 см. - (Библиотека учителя музыки). - Библиогр. в подстроч. примеч., библиогр.: с. 252-253. - ISBN 5-691-00462-X (в пер.) : [135.00] р.
В прил.: Игровые приемы в музык. работе ; Нотное прил. ; Песни и хоровые произведения
Есть автограф: Экз. 456383 : Алиев, Юлий Багирович
ББК Щ31р
Рубрики: Музыка--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
   Музыкальное воспитание школьников--Пособия для учителей

Кл.слова (ненормированные):
музыка в школе -- музыкальная педагогика -- музыка в начальной школе -- музыка в начальных классах -- музыкальное образование школьников -- музыкальное образование младших школьников -- школьное музыкальное образование -- начальное музыкальное образование школьников -- музыкальное воспитание младших школьников -- музыкальное воспитание школьников -- методика преподавания музыки в школе -- преподавание музыки в школе -- методика музыки в школе -- содержание музыкального образования школьников -- содержание школьного музыкального образования -- концепция музыкального образования школьников -- школьные программы по музыке -- программы по музыке для начальной школы -- содержание обучения музыке школьников -- музыкальные занятия -- уроки музыки -- планы уроков музыки -- конспекты уроков музыки -- учитель музыки -- подготовка учителя к уроку музыки -- учитель-музыкант -- педагог-музыкант -- учителю музыки -- начинающему учителю музыки -- музыкальная грамота -- музыкальное самообразование школьников -- музыкальное развитие школьников -- музыкальная деятельность детей -- пение в школе -- хор в школе -- школьный хор -- хоровое пение -- детский голос -- детский певческий голос -- вокально-хоровые упражнения -- педагогическая диагностика -- самодиагностика учителя музыки -- психодиагностика учителя музыки -- музыкальные игры
Аннотация: В настоящей книге автор освещает актуальные методические вопросы музыкального воспитания, такие, как "наглядная" методика музыкальной работы, специфические средства становления музыкальной культуры у сегодняшних подростков, проблемно-творческие методы приобщения учащихся к музыке, организация школьного хорового коллектива в нынешних социокультурных условиях. Пособие адресовано учителям школ, организаторам музыкальной работы в учреждениях системы дополнительного образования. Оно будет полезно студентам пединститутов и педучилищ, а также всем тем, кто непосредственно или опосредованно связан с многогранным процессом музыкального образования и воспитания современных школьников.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

3.
   Ю9
   А62


    Аминов, Николай Александрович.
    Психодиагностика педагогических способностей [Текст] : претесты / Н. А. Аминов, Н. А. Морозова, А. Л. Смятских. - Москва : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1994. - 221 с. : табл. - (Труды исследовательского центра). - (в обл.) : 4000.00 р.
ББК Ю9

Аннотация: В данном методическом пособии изложены основные требования к содержанию программы по экспресс-диагностике проф. пригодности (психодиагностики педагогических способностей) кандидатов на учительскую профессию, последовательность шагов принятия решения о соответствии кандидата избираемой профессии и набор тестов для объективного определения искомых профессиональных черт характера. Методическое пособие предназначено для преподавателей общеобразовательных школ, родителей учащихся, избравших педагогическую профессию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Морозова, Нонна Анатольевна; Смятских, Анатолий Лаврентьевич
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

4.
   Ю9
   А64


    Ананьев, Виктор Алексеевич.
    Практикум по психологии здоровья [Текст] : [метод. пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике : учеб.-метод. пособие для вузов] / В. А. Ананьев. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 319 с. : ил. - Загл. на обороте тит. л. : Практикум по психологии здоровья. Методическое пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике. - Библиогр.: с. 306-310. - Веблиогр.: с. 311. - ISBN 5-9268-0527-9 (в пер.) : 217.00 р.
ББК Ю983.402я73 + Ю983.6я73 + Ю983.7я73 + Ю948я73
РУБ 615.34
Рубрики: Школьники--Обследование психологическое--Учебно-методические пособия
   Отклоняющееся поведение детей--Психология--Учебно-методические пособия

   Медицинская психология--Учебно-методические пособия

   Психологическое здоровье детей

   Психотерапия--Медицинское сопровождение детей--Учебно-методические пособия

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школьный возраст -- подростки -- здоровье школьников -- психология здоровья школьников -- психосоматическое здоровье школьников -- методы исследования здоровья школьников -- психологическое исследование школьников -- обследование школьников -- психологическое обследование школьников -- психологическое здоровье школьников -- психическое здоровье школьников -- психодиагностика здоровья школьников -- психодиагностика здоровья детей -- психологическая диагностика здоровья школьников -- мониторинг здоровья школьников -- стрессы -- школьные стрессы -- адаптация к школе -- адаптация школьников -- девиантный синдром адаптации среди школьников -- профилактика отклоняющегося поведения -- профилактика девиантного поведения -- профилактика девиантных форм поведения -- отклоняющееся поведение школьников -- девиантное поведение подростков -- девиантное поведение школьников -- профилактика наркомании -- профилактика ранней наркомании -- профилактика наркозависимость -- профилактика зависимости от психоактивных веществ -- наркомания детская -- наркомания ранняя -- детская наркомания -- ранняя наркомания -- профилактика стрессов -- депрессивные состояния подростков -- депрессии в подростковом возрасте -- саморегуляция детей -- саморегуляция психологическая -- психологическая саморегуляция -- методы саморегуляции -- психическая зависимость от наркотиков -- психическая саморегуляция -- аутогенная тренировка -- аутотренинг -- тренинги психологические -- психологические тренинги
Аннотация: Данная книга является неотъемлемым продолжением книги "Концептуальные основы психологии здоровья". В древние времена отмечали: "Мудрость без метода бездейственна, а метод без мудрости слеп". В этой книге дана иллюстрация применения теории в практике. Представлены результаты мониторинга психического и психосоматического здоровья школьников России. Описаны научно апробированные программы по профилактике девиантных форм поведения, зависимости от психоактивных веществ у подростков, методические рекомендации по неспецифической профилактике общего девиантного синдрома адаптации среди младших школьников. Представлен практикум по освоению методов саморегуляции. В книге даны отдельные методики для оценки саногенетических и патогенетических аспектов здоровья человека. Поэтому пособие необходимо не только студентам, изучающим "Психологию здоровья" как дисциплину в гуманитарных вузах, но и психологам, психотерапевтам, врачам, валеологам, педагогам - всем, кто исследует здоровье с точки зрения холистического (биопсихосоциального) подхода.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

5.
   Ю9
   А642


    Анастази, Анна.
    Психологическое тестирование [Текст] / А. Анастази, С. Урбина ; [пер. с англ., предисл. и общ. науч. ред. А. А. Алексеева]. - 7-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2007. - 687 с. : ил. - (Мастера психологии). - Доп. тит. л., прил. Б, библиогр. англ. - Библиогр.: с. 609-673. - Алф.-предм. указ.: с. 674-687. - Пер.изд.: Psychological Testing / Anne Anastasi. - New York, 1997. - ISBN 978-5-272-00106-1 (в пер.). - ISBN 5-272-00106-0. - ISBN 0-02-303085-2 (англ.) : 227.00 р.
В прил.: Алфавитный перечень тестов и других оценочных инструментов.
ББК Ю949.2в644 + Ю937в644
Рубрики: Психологическая диагностика
   Тесты психологические

   Личность--Психодиагностика

Кл.слова (ненормированные):
психологическое тестирование -- тестирование психологическое -- тесты психологические -- психологические тесты -- психологическая диагностика личности -- психодиагностика личности -- тестирование способностей -- тестирование личности -- личностные опросники -- личностные тесты -- интеллект -- коэффициент интеллекта (IQ) -- IQ (коэффициент интеллекта) -- тестирование интеллекта -- тесты интеллекта -- тесты на изучение способностей -- интеллектуальные тесты -- области применения тестирования -- личностные опросники -- опросники личностные -- опросники в психодиагностике -- интерпретация опросников -- интерпретация тестов -- индивидуальные тесты -- групповые тесты -- групповое тестирование
Аннотация: Классическая работа Анны Анастази «Психологическое тестирование» по праву считается «энциклопедией западной тестологии». При подготовке 7-го издания, выпущенного в США в 1997 году, текст книги был основательно переработан. Появилось несколько новых глав, написанных соавтором А. Анастази — С. Урбиной. Содержательные изменения отражают новейшие тенденции развития психологического тестирования, в частности возрастающее влияние компьютеризации как фактора интеграции психологической науки в целом и методов тестирования в частности. В новом издании уделено значительное внимание компьютеризированному адаптивному тестированию, метаанализу, моделированию структурными уравнениями, использованию доверительных интервалов, кросс-культурному тестированию, применению факторного анализа в разработке тестов личности и способностей и другим широко используемым и быстро развивающимся понятиям и процедурам, которые будут оказывать влияние на психометрическую практику в XXI веке.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Урбина, Сьюзан; Urbina S.; Алексеев, А. А. \пер., ред. пер., предисл.\; Anastasi, Anne; Anastasi, A.
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

6.
   Ю9
   А642


   Анастази, Анна

    Психологическое тестирование [Текст] : [в 2 кн. : пер. с англ.] / А. Анастази ; [под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского]. - Москва : Педагогика, 1982.
   Кн. 1 / [предисл. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского ; пер. М. К. Акимовой, Е. М. Борисовой]. - 316, [2] с. : ил. - Доп. тит. л. англ. - Пер. изд. : Psychological Testing / Anne Anastasi. - New York ; London. - (в пер.) : 2.10 р.
ББК Ю93в644
Рубрики: Психологическая диагностика
   Тесты психологические

   Личность--Психодиагностика

Кл.слова (ненормированные):
психологическое тестирование -- тестирование психологическое -- тесты психологические -- психологические тесты -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- интеллект -- IQ (коэффициент интеллекта) -- коэффициент интеллекта (IQ) -- тестирование интеллекта -- тесты интеллекта -- интеллектуальные тесты -- индивидуальные тесты -- тесты индивидуальные -- групповые тесты -- тесты групповые -- групповое тестирование -- интерпретация тестов
Аннотация: В книге в доступной форме излагаются основные принципы построения тестов, способы их оценки и правила применения, описывваются все важнейшие современные системы тестов. Для психологов, дефектологов, педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Anastasi, Anne; Гуревич, К. М. \ред. пер.\; Лубовский, Владимир Иванович \ред. пер.\; Гуревич, К. М. \предисл.\; Лубовский, Владимир Иванович \предисл.\; Акимова, А. К. \пер.\; Борисова, Е. М. \пер.\; Anastasi, A.
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

7.
   Ю9
   А642


   Анастази, Анна

    Психологическое тестирование [Текст] : [в 2 кн. : пер. с англ.] / А. Анастази ; [под ред. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского]. - Москва : Педагогика, 1982.
   Кн. 2 / [примеч. К. М. Гуревича, В. И. Лубовского ; пер. В. Т. Козловой [и др.]. - 293, [2] с. : ил. - Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр.: с. 242-276. - Предм. указ.: с. 279-293. - Пер. изд. : Psychological Testing / Anne Anastasi. - New York ; London. - (в пер.) : 2.10 р.
В прил.: Возможные принципы оценки теста.
ББК Ю93в644
Рубрики: Психологическая диагностика
   Тесты психологические

   Личность--Психодиагностика

Кл.слова (ненормированные):
психологическое тестирование -- тестирование психологическое -- тесты психологические -- психологические тесты -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- психологическая диагностика личности -- психодиагностика личности -- тестирование личности -- тестирование способностей -- тесты личностные -- тесты на изучение способностей -- личностные тесты -- области применения тестирования -- тестирование в образовании -- тестирование педагогическое -- педагогическое тестирование -- личностные опросники -- опросники личностные -- опросные методики -- методики психодиагностики личности
Аннотация: В книге в доступной форме излагаются основные принципы построения тестов, способы их оценки и правила применения, описывваются все важнейшие современные системы тестов. Для психологов, дефектологов, педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Anastasi, Anne; Гуревич, К. М. \ред. пер.\; Лубовский, Владимир Иванович \ред. пер.\; Козлова, В. Т. \пер.\; Акимова, А. К. \пер.\; Борисова, Е. М. \пер.\; Логинова, Г. П. \пер.\; Сухарева, А. И. \пер.\; Гуревич, К. М. \примеч.\; Лубовский, Владимир Иванович \примеч.\; Anastasi, A.
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

8.
   Ю9
   Б258


    Барретт, Джим.
    Выбор профессии [Текст] : тесты способностей / Джим Барретт ; [пер. с англ. А. В. Банкрашкова]. - Москва : АСТ : Астрель, 2007. - 221 с. : ил. - (Как сдавать). - ISBN 978-5-17-041077-4 (АСТ) (в обл.). - ISBN 978-5-271-15591-8 (Астрель) : 92.00 р.
ББК Ю941.19в644 + С823.3в644
Рубрики: Профотбор--Тестирование--Сборники
   Персонал--Профессиональные качества--Оценка--Тестирование--Сборники

   Тесты психологические--Сборники

Кл.слова (ненормированные):
тесты психологические -- психологические тесты -- психологическое тестирование -- тестирование -- психодиагностика профессий -- профотбор -- профессиональный отбор -- выбор профессии -- профориентация -- профессиональная ориентация -- профессиональные качества -- подбор персонала -- подбор кадров -- познай себя -- тесты для самооценки
Аннотация: Книга даст вам богатый практический материал - подборку психологических тестов. Вы сможете не только подготовиться к тестированию при подборе персонала, но и провести его самостоятельно, выбрать наиболее подходящую профессию и вакансию. Эти тесты окажутся полезными и тем, кто уже работает, и тем, кто только получил образование, а также тем, кто только выбирает свою будущую специальность.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Банкрашков, А. В. \пер.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

9.
   Ю9
   Б272


    Басимов, Михаил Михайлович.
    Синергетические подходы в образовательной работе с дошкольниками [Текст] : учебно-методическое пособие / Михаил Михайлович Басимов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Курганский гос. ун-т. - Москва : Изд-во Курганского гос. ун-та, 2007. - 40 с. - Библиогр.: с. 39. - ISBN 978-5-86328-856-7 (в обл.) : 15.00 р.
ББК Ю983.401в64
Рубрики: Дошкольники--Психологическая диагностика
   Дошкольники--Психологические исследования

   Дошкольники--Синергетические подходы в образовательной работе

Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- личностно-ориентированный подход -- психологические особенности дошкольников
Аннотация: В пособии рассмотрены (на основе авторского нетрадиционного метода изучения статистических связей в психологических исследованиях) нелинейные связи между различными сочетаниями диагностической информации (данные психолога и педагогов ДОУ: психологические параметры и оценки успешности освоения образовательных программ), знание которых позволит правильно корректировать учебно-воспитательный процесс, чтобы не навредить дошкольнику, что неизбежно, когда необоснованно предполагается только наличие или отсутствие линейных связей между диагностируемыми в ДОУ пераметрами. Работа будет полезна руководителям и методистам ДОУ

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Курганский государтвенный университет (Курган)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.
   Ю9
   Б272


    Басимов, Михаил Михайлович.
    Синергетические подходы в образовательной работе со старшеклассниками [Текст] : учебно-методическое пособие / Михаил Михайлович Басимов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федеральное агентство по образованию, Курганский гос. ун-т. - Москва : Изд-во Курганского гос. ун-та, 2007. - 52 с. - Библиогр.: с. 45. - ISBN 978-5-86328-855-0 (в обл.) : 20.00 р.
ББК Ю983.402в64
Рубрики: Старший школьный возраст--Психологическая диагностика
   Старший школьный возраст--Психологические исследования

   Старший школьный возраст--Синергетические подходы в образовательной работе

Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- личностно-ориентированный подход -- психологические особенности старшеклассников
Аннотация: В пособии рассмотрены (на основе авторского нетрадиционного метода изучения статистических связей в психологических исследованиях) нелинейные связи для всевозможных комбинаций изучаемых показателей различной природы (психологические параметры и оценки успеваемости), что наглядно показывает возможность содержательного описания педагогических процессов через методы и модели синергетики. Подробно рассмотрены нелинейные связи между психологическими пераметрами и успеваемостью по учебным предметам (значимые линейные связи практически отсутствуют), дано сопоставление результатов с данными корреляционного анализа. Работа будет полезна преподавателям вузов, аспирантам, научным и практическим работникам системы образования

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Курганский государтвенный университет (Курган)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)