Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (561)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=сироты<.>)

Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-48

   С
   С69


    Социально-педагогические технологии семейного устройства и воспитания детей-сирот, оставшихся без попечения родителей [Электронный ресурс] : интерактивный обучающий диск : (электронное учебное пособие) / Федер. агентство по образованию, Рос. гос. соц. ун-т, Федер. целевая программа "Дети России", подпрограмма "Дети и семья". - Электрон. текстовые дан. - Москва : [РГСУ], 2008. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (keep case) : 100.00 р.

ББК С991.3я73-1я04 + Х404.55я73-1я04 + С542.4я73-1я04
Рубрики: Дети-сироты--Социальная помощь--Учебники и пособия--Аудиовизуальные документы
Опека в семейном праве--Учебники и пособия--Аудиовизуальные документы
Сироты--Социология--Учебники и пособия--Аудиовизуальные документы
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- социальная помощь -- воспитание детей-сирот -- электронное учебное пособие -- интерактивный обучающий диск -- семейное устройство сирот
Аннотация: Целью данного интерактивного обучающего диска является обучение технологиям семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Диск содержит анализ историко-педагогических и социальных предпосылок развития семейного устройства детей-сирот, описание отечественного и зарубежного опыта, характеристику нормативно-правовой базы по названной теме. Предлагающиеся социально-педагогические технологии опираются на практический опыт субъектов РФ. Диск рекомендован для использования в обучающем процессе преподавателям, аспирантам, студентам вузов общественно-гуманитарного направления, а также для повышения квалификации работников образования и социальной сферы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский государственный социальный университет (Москва); Федеральная целевая программа "Дети России". Подпрограмма "Дети и семья"
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   И(Англ)
   Д454

   Диккенс, Чарлз
    Собрание сочинений [Текст] : в 30 т. / Чарльз Диккенс ; под общ. ред. А. А. Аникста и В. В. Ивашевой ; [худож. Е. Семпер]. - Москва : Гослитиздат, 1957 - 1963. - На пер. загл. не указано.
   Т. 18 : Холодный дом : роман (гл. XXXI–LXVII) / пер. с англ. М. И. Клягиной-Кондратьевой ; [коммент. Б. Томашевского и Д. Шестакова ; ил. "Физа" (Х. Н. Брауна)]. - 2-е пересмотр. изд. перевода. - 1960. - 579, [1] с. : ил. ; 21 см. - ). - (в пер.) : 11.00 р.

ББК Ш4(4Вел)52я44
Рубрики: Художественная литература--Проза--Великобритания, 19 в.
Англия, 19 в. (х. л.)
Великобритания, 19 в. (х. л.)
Кл.слова (ненормированные):
Англия 19 в. -- Великобритания 19 в. -- Викторианская Англия -- быт англичан -- английский быт -- английское общество (х. л.) -- британское общество (х. л.) -- любовь (х. л.) -- судопроизводство Англии 19 в. (х. л.) -- Канцлерский суд Англии 19 в. (х. л.) -- английские детективы -- английские исторические детективы -- классические английские детективы -- женщины в Англии 19 в. (х. л.) -- сироты в Англии 19 в. (х. л.)
Аннотация: "Холодный дом" (англ. Bleak House) — девятый роман Чарльза Диккенса (1853), который открывает период художественной зрелости писателя. В этой книге дан срез всех слоёв британского общества викторианской эпохи, от высшей аристократии до мира городских подворотен, и вскрыты тайные связи меж ними.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Dickens, Charles; Аникст, Александр Абрамович \ред.\; Ивашева, Валентина Васильевна \ред.\; Семпер, Е. \худож. оформ.\; Клягина-Кондратьева, Мелитина Ивановна \пер.\; Томашевский, Борис Викторович \коммент.\; Шестаков, Дмитрий Петрович \коммент.\; Браун, Харольд Найт \худож.\; Физ
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ч34(2)
   Н832

    Нормативные и законодательные акты об образовании и науке в Российской Федерации [Текст] / МО РФ, Ассоциация негос. высш. учеб. заведений; [Сост. В. Г. Небабин]. - Москва : [б. и.], 1999 - . - Сост. указан на обороте тит. л.
   Т. 12. - 2002. - 576 с. - ISBN 966-7374-26-2 : 1500.00 р.

ББК Ч34(2)01к + Ч214(2)к
Рубрики: Образование--Нормативные и руководящие материалы
Наука--Нормативные и руководящие материалы
Кл.слова (ненормированные):
документы об образовании -- деятельность Министерства образования Российской Федерации -- деятельность Министерства образования РФ -- иностранные студенты -- дети-сироты -- психологическая помощь -- психиатрическая помощь -- фонды и программы поддержки образования и науки -- подготовка научно-педагогических кадров -- аттестация научно-педагогических кадров -- кандидатские экзамены -- военные вопросы в образовании -- военно-патриотическое обучение -- военные кафедры -- образовательные учреждения закрытого типа -- нарушение законодательства об образовании
Аннотация: В 12 том сборника входят новые документы по следующим разделам: Общие концепции образования. Об основных направлениях деятельности Минобразования РФ и первоочередные меры по их реализации. О соблюдении законодательства РФ в образовательных учреждениях. Государственный план по подготовке специалистов. О международном сотрудничестве. Об иностранных студентах. О религии. О детях-сиротах. О психологической и психиатрической помощи, противоздействие злобоупотреблениям наркотиками. Физкультура и спорт. Строительство и аренда зданий. Энергосбережение. Фонды и программы поддержки образования и науки. О переподготовке освобождаемых сотрудников. О подготовке и аттестации научно-педагогических кадров. О присуждении ученых степеней и званий. Кандидатские экзамены. Военные вопросы в образовании, в том числе военно-патриотическое обучение, военные кафедры. Образовательные учреждения закрытого типа, в т. ч. и для осужденных. О нарушении законодательства об образовании.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Небабин, Виктор Георгиевич \сост.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   И(Англ)
   Д454

   Диккенс, Чарлз
    Собрание сочинений [Текст] : в 30 т. / Чарльз Диккенс ; под общ. ред. А. А. Аникста и В. В. Ивашевой ; [худож. Е. Семпер]. - Москва : Гослитиздат, 1957 - 1963. - На пер. загл. не указано.
   Т. 17 : Холодный дом : роман (гл. I–XXX) / пер. с англ. М. И. Клягиной-Кондратьевой ; [коммент. Б. Томашевского и Д. Шестакова ; ил. "Физа" (Х. Н. Брауна)]. - 2-е пересмотр. изд. перевода. - 1960. - 563, [1] с. : ил. ; 21 см. - ). - (в пер.) : 10.00 р.

ББК Ш4(4Вел)52я44
Рубрики: Художественная литература--Проза--Великобритания, 19 в.
Англия, 19 в. (х. л.)
Кл.слова (ненормированные):
Англия 19 в. -- Великобритания 19 в. -- Викторианская Англия -- быт англичан -- английский быт -- английское общество (х. л.) -- британское общество (х. л.) -- любовь (х. л.) -- судопроизводство Англии 19 в. (х. л.) -- Канцлерский суд Англии 19 в. (х. л.) -- английские детективы -- английские исторические детективы -- классические английские детективы -- женщины в Англии 19 в. (х. л.) -- сироты в Англии 19 в. (х. л.)
Аннотация: "Холодный дом" (англ. Bleak House) — девятый роман Чарльза Диккенса (1853), который открывает период художественной зрелости писателя. В этой книге дан срез всех слоёв британского общества викторианской эпохи, от высшей аристократии до мира городских подворотен, и вскрыты тайные связи меж ними.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Dickens, Charles; Аникст, Александр Абрамович \ред.\; Ивашева, Валентина Васильевна \ред.\; Семпер, Е. \худож. оформ.\; Клягина-Кондратьева, Мелитина Ивановна \пер.\; Томашевский, Борис Викторович \коммент.\; Шестаков, Дмитрий Петрович \коммент.\; Браун, Харольд Найт \худож.\; Физ
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Р2
   А91

   Астафьев, Виктор Петрович
    Собрание сочинений [Текст] : в 4 т. / Виктор Астафьев ; [вступ. ст. В. Курбатова, с. 5–36 ; ил. Н. Усачева]. - Москва : Молодая гвардия, 1979 - 1981.
   Т. 1 : Стародуб ; Перевал ; Звездопад ; Пастух и пастушка ; Ода русскому огороду : [повести]. - 1979. - 491, [2] с. : ил., 1 портр. ; 21 см. - ). - (в пер.) : 2.00 р.
На пер. загл. не указано.

ББК Ш4(2=411.2)6
Рубрики: Художественная литература--Проза--Россия, 20 в.
   Художественная литература--Проза--СССР
   Дети-сироты (х. л.)
   Великая Отечественная война 1941–1945 гг. (х. л.)
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война 1941–1945 (х. л.) -- военная тематика -- дети-сироты (х. л.) -- сироты (х. л.) -- дети в СССР
Аннотация: Повести Виктора Астафьева написаны в разные годы и различны по тематике. „Пастух и пастушка“ и „“Звездопад" –о судьбах людей на войне. „Перевал “– о горестях мальчика, оставшегося без матери, и добрых людях, приютивших сироту в трудный час. Герой повести „Стародуб“ тоже появляется перед читателем мальчиком и, вырастая, познаёт все сложности жизни

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Усачев, Николай \ил.\; Курбатов, Валентин Яковлевич \вступ. ст.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Р2
   А91

   Астафьев, Виктор Петрович
    Собрание сочинений [Текст] : в 4 т. / Виктор Астафьев ; [ил. Н. Усачева]. - Москва : Молодая гвардия, 1979 - 1981.
   Т. 2 : Кража : [повесть] ; Рассказы. - 1980. - 540, [2] с. : ил. ; 21 см. - ). - (в пер.) : 2.30 р.
На пер. загл. не указано.
    Содержание:
Кража : повесть. - С .5-242
Ясным ли днём : рассказ. - С .243-277
На далёкой северной вершине : рассказ. - С .278-288
Синие сумерки : рассказ. - С .288-309
Восьмой побег : рассказ. - С .309-337
Руки жены : рассказ. - С .337-350
Митяй с землечерпалки : рассказ. - С .350-370
Яшка-лось : рассказ. - С .370-381
О чем ты плачешь, ель? : рассказ. - С .381-395
Тревожный сон : рассказ. - С .395-413
Курица – не птица : рассказ. - С .413-423
Сашка Лебедев : рассказ. - С .423-455
Бери да помни : рассказ. - С .455-469
Передышка : рассказ. - С .469-484
Индия : рассказ. - С .484-494
Ночь космонавта : рассказ. - С .495-530
Осенью на вырубке : рассказ. - С .530-539

ББК Ш4(2=411.2)6
Рубрики: Художественная литература--Проза--Россия, 20 в.
Художественная литература--Проза--СССР
Дети-сироты (х. л.)
Кл.слова (ненормированные):
детские дома -- детдомовцы -- воспитанники детских домов -- дети-сироты (х. л.) -- сироты (х. л.) -- дети в СССР -- Заполярье
Аннотация: В повести „Кража“ рассказывается о судьбах воспитанников детских домов в Заполярье, сложных, нередко драматических, о заведующем детским домом Репнине (тоже человеке сложной судьбы), помогавшем ребятам найти дорогу в большую жизнь. В книгу входит, кроме повести, 16 рассказов разных лет.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Усачев, Николай \ил.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч34(2)
   Н832

    Нормативные и законодательные акты об образовании и науке в Российской Федерации [Текст] / МО РФ, Ассоциация негос. высш. учеб. заведений; [Сост. В. Г. Небабин]. - Москва : [б. и.], 1999 - . - Сост. указан на обороте тит. л.
   Т. Х. - 2000. - 501 с. - ISBN 966-7374-26-2 : 1500.00 р.
На пер.: 2001.

   Ч34(2)
   Н832

    Нормативные и законодательные акты об образовании и науке в Российской Федерации [Текст] / МО РФ, Ассоциация негос. высш. учеб. заведений; [Сост. В. Г. Небабин]. - Москва : [б. и.], 1999 - . - Сост. указан на обороте тит. л.
   Т. VIII. - 2000. - 666 c. - ISBN 966-7374-26-2 : 1500.00 р.
На пер.: 2001.

   Ч34(2)
   Н832

    Нормативные и законодательные акты об образовании и науке в Российской Федерации [Текст] / МО РФ, Ассоциация негос. высш. учеб. заведений; [Сост. В. Г. Небабин]. - Москва : [б. и.], 1999 - . - Сост. указан на обороте тит. л.
   Т. VII. - 2000. - 454 с. - ISBN 966-7374-26-2 : 1500.00 р.
На пер.: 2001

10.

   Ч34(2)
   Н832

    Нормативные и законодательные акты об образовании и науке в Российской Федерации [Текст] / МО РФ, Ассоциация негос. высш. учеб. заведений; [Сост. В. Г. Небабин]. - Москва : [б. и.], 1999 - . - Сост. указан на обороте тит. л.
   Т. VI. - 2000. - 524 с. - ISBN 966-7374-26-2 : 1500.00 р.
На пер.: 2001.

11.

   Ч34(2)
   Н832

    Нормативные и законодательные акты об образовании и науке в Российской Федерации [Текст] / МО РФ, Ассоциация негос. высш. учеб. заведений; [Сост. В. Г. Небабин]. - Москва : [б. и.], 1999 - . - Сост. указан на обороте тит. л.
   Т. IX. - 2000. - 884 с. - ISBN 966-7374-26-2 : 1500.00 р.
На пер.: 2001.

12.

   Ш6(2)6
   У488

    Улицкая, Людмила Евгеньевна.
    Зеленый шатер [Текст] : роман / Людмила Улицкая. - Москва : ЭКСМО, 2011. - 591 с. - ISBN 978-5-699-48589-5 (в пер.) : 591.00 р.
    Содержание:
Пролог . - С .7-9
Школьные годы чудесные . - С .10-37
Новый учитель . - С .38-63
Дети подземелья . - С .64-73
"Люрсы" . - С .74-101
Последний бал . - С .102-115
Дружба народов . - С .116-126
Зеленый шатер . - С .127-163
Отставная любовь . - С .164-171
Все сироты . - С .172-184
Свадьба Короля Артура . - С .185-207
Маловатенькие сапоги . - С .208-214
Высокий регистр . - С .215-242
Одноклассницы . - С .243-283
Бредень . - С .284-296
Головастый ангел . - С .297-303
Дом с рыцарем . - С .304-307
Кофейное пятно . - С .308-316
Беглец . - С .317-341
Потоп . - С .342-357
Тень Гамлета . - С .358-371
Хороший билет . - С .372-382
Бедный кролик . - С .383-408
Дорога в один конец . - С .409-413
Демоны глухонемые . - С .414-441
Милютинский сад . - С .442-481
На первой линии . - С .482-503
Орденоносные штаны . - С .504-513
Имаго . - С .514-542
Русская история . - С .543-553
Ende gut . - С .554-576
Эпилог. Конец прекрасной эпохи . - С .577-587

ББК Ш6(2Р=Р)6
Рубрики: Художественная литература--Проза--Россия, 20 в.
Психологические романы и рассказы (х. л.)
Диссиденты--Россия, 50–80-е гг. 20 в. (х. л.)
Кл.слова (ненормированные):
шестидесятники -- диссиденты -- диссидентство -- женская проза 20–21 вв. -- психологические романы женские -- психологические рассказы женские -- любовь (х. л.)
Аннотация: "Зеленый шатер" - это роман о любви, о судьбах, о характерах. Это настоящая психологическая проза. Но вместе с тем, новое произведение Улицкой шире этих определений. И, как всегда у Улицкой, кроме идейного и нравственного посыла, есть еще эмоциональная живопись, тот ее уникальный дар, который и выводит книги писательницы на десятки языков к миллионам читателей. Только ей присуща бронебойная ироничность, благодаря чему многие эпизоды на уровне одного абзаца перетекают из высокой трагедии в почти что швейковский комизм. "Зеленый шатер" - очень серьезная и очень смешная книга. Новый роман Людмилы Улицкой «Зеленый шатер» – по сути, сборник из 30 рассказов, объединенных несколькими сквозными темами и героями. Отчасти это роман о шестидесятниках и диссидентах, и две главных истории – «Зеленый шатер» и «Имаго» – обозначают два главных полюса напряжения книги: темы всеобщей вины и всеобщего прощения и личного нравственного выбора, позволяющего остаться человеком в нечеловеческих обстоятельствах времени. Но время и место – 50–80-е годы XX века в России – становятся лишь обстоятельствами, в котором Улицкая и ее герои размышляют о главном вопросе: что такое взросление, когда человек становится взрослым? Возможно ли, что современная цивилизация – это цивилизация подростков, личинок, так никогда и не выросших, не достигших стадии имаго?

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)
Найти похожие

13.

   Ш6(2)6
   Л65

    Лиханов, Альберт Анатольевич.
    Драматическая педагогика [Текст] : Очерки конфликтных ситуаций / Альберт Лиханов. - Изд. 2-е, доп. - Москва : Педагогика, 1986. - 367, [1] с. : 1 портр. - (в пер.) : 1.00 р.
    Содержание:
Именем доброты . - С .6-11
Порог, или Письма о трудном возрасте . - С .12-69
Инцидент, или Размышления о первом конфликте . - С .70-79
Инфанты наших дней . - С .80-104
Власть вещей, или Повесть о ненайденных идеалах . - С .105-130
Инфаркт миокарда, или Повесть об испепеляющей родительской любви . - С .131-150
Комплекс робости, или Письма о поиске самого себя . - С .151-162
Преступница, или Повесть о том, как можно потерять ребенка . - С .163-205
Выбор цели, или Рассуждения о смысле бытия . - С .206-258
Участливость . - С .259-267
Детский дом: забота и поиск : сборник
Нежеланные, или Мать чужих детей . - С .268-309
Кукушонок . - С .310-345
Дети без родителей . - С .346-358
Что такое счастье . - С .359-367

ББК Ш6(2Р=Р)6 + Ч421.352 + Ч421.33 + Ч491.33
Рубрики: Дети в СССР (х. л.)
Подростки--Воспитание--Сборники
Семейное воспитание--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
подростки (х. л.) -- подростки -- дети в СССР (х. л.) -- дети в семье -- воспитание детей в семье -- воспитание детей и подростков в семье -- трудности в воспитании подростков -- трудности взросления подростка -- дети-сироты -- детдомовцы -- сиротство -- трудные подростки -- конфликтные ситуации -- взаимоотношения в семье -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения детей с родителями -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростка и взрослого -- взаимоотношения подростков с родителями
Аннотация: Мир современного подростка, проблемы формирования его личности, взаимоотношения взрослых и подростков, сложности и трудности периода взросления - вот те вопросы, которые являются предметом внимания автора книги, лауреата Государственной премии РСФСР имени Н. К. Крупской, премии Ленинского комсомола, Международных премий имени А. М. Горького и имени Я. Корчака, председателя правления Советского детского фонда имени В. И. Ленина, директора Института детства, члена-корреспондента Академии педагогических наук СССР. В этом издании книги автор обращается к нашей общей беде - детскому сиротству. Для широкого круга читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лиханова, Лилия Александровна
Экземпляры всего: 4
АБ (4)
Свободны: АБ (4)
Найти похожие

14.

   Ш6(2)6
   Л65

    Лиханов, Альберт Анатольевич.
    Драматическая педагогика [Текст] : Очерки конфликтных ситуаций / Альберт Лиханов. - 3-е изд., доп. - Москва : Педагогика, 1990. - 477, [2] с., [1] портр. - ISBN 5-7155-0310-8 (в пер.) : 1.40 р.
Часть очерков написана в соавторстве с Л. А. Лихановой
    Содержание:
Именем доброты . - С .6-10
Порог, или Письма о трудном возрасте . - С .11-67
Инцидент, или Размышления о первом конфликте . - С .68-76
Инфанты наших дней . - С .77-100
Власть вещей, или Повесть о ненайденных идеалах . - С .101-126
Инфаркт миокарда, или Повесть об испепеляющей родительской любви . - С .127-146
Комплекс робости, или Письма о поиске самого себя . - С .147-158
Преступница, или Повесть о том, как можно потерять ребенка . - С .159-200
Выбор цели, или Рассуждения о смысле бытия . - С .201-253
Нежеланные, или Мать чужих детей . - С .254-295
Кукушонок . - С .296-330
Дети без родителей . - С .331-344
Трудная печаль . - С .345-352
Детство во времени настоящем . - С .353-365
Уцененные удовольствия, или Пробный поиск общего знаменателя в понимании женской чистоты . - С .366-414
Заметки об отчуждении . - С .415-463
Интервью с самим собой . - С .464-478

ББК Ш6(2Р=Р)6 + Ч421.352 + Ч421.33 + Ч491.33
Рубрики: Дети в СССР (х. л.)
Подростки--Воспитание--Сборники
Семейное воспитание--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
подростки (х. л.) -- подростки -- дети в СССР (х. л.) -- дети в семье -- воспитание детей в семье -- воспитание детей и подростков в семье -- трудности в воспитании подростков -- трудности взросления подростка -- дети-сироты -- детдомовцы -- сиротство -- трудные подростки -- конфликтные ситуации -- взаимоотношения в семье -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения детей с родителями -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростка и взрослого -- взаимоотношения подростков с родителями
Аннотация: Мир современного подростка, проблемы формирования его личности, взаимоотношения взрослых и подростков, сложности и трудности периода взросления - вот те вопросы, которые являются предметом внимания автора книги, лауреата Государственной премии РСФСР имени Н. К. Крупской, премии Ленинского комсомола, Международных премий имени А. М. Горького и имени Я. Корчака, председателя правления Советского детского фонда имени В. И. Ленина, директора Института детства, члена-корреспондента Академии педагогических наук СССР. В этом издании книги автор обращается к нашей общей беде - детскому сиротству. Для широкого круга читателей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лиханова, Лилия Александровна
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

15.

   Р
   С916

    Сучкова, Наталья Олеговна.
    Арт-терапия в работе с детьми из неблагополучных семей [Текст] / Н. О. Сучкова. - Санкт-Петербург : Речь ; Москва : ТЦ "Сфера", 2008. - 111 с., [1] л. цв. фот. - Библиогр.: с. 108-111 (66 назв.). - ISBN 5-9268-0744-1 (в обл.) : 121.00 р.
В прил.: Техники, применяемые согласно возрастным навыкам ребенка ; Стихотворения ; Сказки ; Документация ; Должностная инструкция педагога дополнительного образования (арттерапевта).

ББК Р357.49
Рубрики: Арттерапия--Художественная терапия
   Художественная терапия
   Дошкольники--Арттерапевтическое сопровождение
   Практическая психология--Арттерапевтические методики
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- арт-терапия -- терапия творчеством -- психотерапия искусством -- художественная терапия -- арттерапевтическая коррекция -- арттерапевтическая работа с дошкольниками -- арттерапевтические методики -- арттерапевтические техники -- арттерапевтическая коррекция -- арттерапевтические занятия -- арттерапия в работе с детьми -- арттерапевтическое сопровождение дошкольников -- арттерапевтическое сопровождение детей из неблагополучных семей -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дети из неблагополучных семей -- дети-сироты -- социальные сироты -- организация работы арттерапевта -- педагог дополнительного образования (арттерапевт) -- арттерапевт (педагог дополнительного образования)
Аннотация: В книге подробно описываются разнообразные арт-терапевтические техники, а также рассматриваются вопросы арт-терапевтического сопровождения детей дошкольного возраста: особенности организации работы; правила поведения специалиста; направления арт-терапии в работе с детьми из "сложных" семей; ведение документации и др. Особое внимание уделяется применению арт-терапии в работе с детьми, входящими в категорию "социальных" сирот. Книга предназначена для психологов, социальных педагогов, арт-терапевтов и других специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, а также всех тех, кто заинтересован в гармоничном развитии детей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

16.

   Ю9
   П863


    Психология глазами студента [Текст] : материалы I Всерос. студенческой науч.-практ. конф., г. Нижний Тагил, 24 апр. 2009 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [редкол.: В. В. Дикова (отв. ред.), М. В. Манакова, И. Ж. Калашников]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 304 с. : граф., табл. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : [130.00] р.
На обл. в надзагл.: Министерство образования и науки Российской Федерации.
    Содержание:
Калашников, Игорь Жоржович. Актуальные проблемы современной психологии / И. Ж. Калашников. - С .10-14
Еникеев, Анатолий Анатольевич. Актуальная культура современного студенчества: виртуальные стратегии репрезентации субъективности / А. А. Еникеев. - С .15-20
Луткин, Станислав Сергеевич. Научно-исследовательское творчество студентов как фактор личностного развития / С. С. Луткин. - С .21-23
Кечин, Дмитрий Анатольевич. Проблема формирования толерантных установок молодежи / Д. А. Кечин. - С .24-28
Панина, Е. Проблема агрессивного поведения / Е. Панина. - С .29-34
Основина, Л. И. Конформность или влияние большинства / Л. И. Основина. - С .35-36
Кисилев, В. М. К вопросу о потребительском отношении современной молодежи / В. М. Кисилев. - С .37-38
Пряничникова, А. А. Агрессивность и толерантность в межличностных и групповых отношениях / А. А. Пряничникова, А. А. Хайрулина. - С .39-41
Бачманова, Виктория Викторовна. Проблема агрессии в студенческой среде / В. В. Бачманова, А. С. Герасимчук. - С .42-44
Фуга, О. С. Нравственность под "гнетом" агрессивности / О. С. Фуга. - С .45-46
Полунина, Л. И. Лидерство и аутсайдерство в молодежной среде / Л. И. Полунина. - С .47-50
Лузина, О. В. Психологические основания межгрупповых молодежных конфликтов / О. В. Лузина. - С .51-55
Рахмангулова, Л. М. Особенности коммуникативной компетентности подростков / Л. М. Рахмангулова. - С .56-59
Прибылова, С. В. Сравнительный анализ коммуникативной компетентности сотрудников отдела патрульно-постовой службы милиции и отдела вневедомственной охраны / С. В. Прибылова. - С .60-63
Францев, Г. В. Формирование межличностных отношений в младшем школьном возрасте / Г. В. Францев, В. Э. Кандарова. - С .64-66
Науменко, А. В. Социальная работа с молодежью неформальных субкультур / А. В. Науменко. - С .67-71
Кошкарова, Д. С. Неформальные объединения молодежи / Д. С. Кошкарова. - С .72-75
Боярская, О. К. Гендерные стереотипы в отечественной телевизионной рекламе / О. К. Боярская. - С .76-79
Манакова, Ю. В. Особенности психологического климата в педагогическом коллективе / Ю. В. Манакова. - С .80-84
Мукусева, Ю. Р. Социально-психологические барьеры общения / Ю. Р. Мукусева. - С .85-87
Меркушева, О. В. К вопросу о перспективе развития психологической службы в педагогическом вузе / О. В. Меркушева. - С .88-91
Кураева, Наталья Викторовна. Психологические основания лидерства / Н. В. Кураева. - С .92-98
Вахрутдинов, В. С. Методы психологического манипулирования на выборах главы города Н. Тагил 12 октября 2008 г. / В. С. Вахрутдинов, С. Н. Козлова. - С .99-102
Ларионова, Е. С. Методы психологического воздействия рекламы на массовое сознание / Е. С. Ларионова. - С .103-108
Кантышева, В. А. Психологические особенности российского туриста / В. А. Кантышева. - С .109-111
Пантюхина, Е. А. Психологические аспекты проблемы молодежной субкультуры / Е. А. Пантюхина. - С .112-116
Власова, Ю. А. Психологические проблемы общения между людьми / Ю. А. Власова. - С .117-120
Девяшина, Е. Г. Деструктивное влияние средств массовой информации на психическое здоровье населения / Е. Г. Девяшина. - С .121-124
Мурыгина, О. В. Психолого-педагогические основания формирования полипрофессиональных компетенций студентов через организацию событийной среды / О. В. Мурыгина. - С .125-127
Ищенко, А. Г. Профессиональное становление студентов-психологов в процессе обучения в вузе / А. Г. Ищенко, О. В. Кудряшова. - С .128-130
Шульцева, Н. Г. Экзаменационная тревожность и пути ее коррекции у студентов / Н. Г. Шульцева. - С .131-133
Рыбинская, Е. А. К вопросу о профессиональном самоопределении личности / Е. А. Рыбинская, М. В. Комарова. - С .134-135
Землякова, Л. Ю. Проблема адаптации студентов в вузе / Л. Ю. Землякова, К. А. Роганина. - С .136-137
Кудряшова, О. В. Место и содержание психолого-педагогической практики в системе подготовки психологов образования / О. В. Кудряшова. - С .138-141
Потрашкова, У. М. Тренинг как средство формирования профессиональной идентичности студентов / У. М. Потрашкова. - С .142-144
Спиридонова, М. В. Саморегуляция психических состояний как фактор развития эмоционального интеллекта учителя / М. В. Спиридонова. - С .145-147
Стрельцова, И. П. К проблеме гуманитарной подготовки студентов технических вузов / И. П. Стрельцова, В. О. Плотникова. - С .148-151
Деткова, Д. Н. Мотивы получения высшего технического образования (по результатам опроса студентов НТИ(ф) УГТУ—УПИ) / Д. Н. Деткова, А. В. Лезина. - С .152-153
Карлышева, А. В. Проблема адаптации иногородних студентов к условиям обучения в вузе / А. В. Карлышева. - С .154-156
Колесникова, Е. В. Социально-психологические особенности формирования стрессоустойчивости студентов экономических специальностей в условиях технического вуза / Е. В. Колесникова. - С .157-158
Слатвицкая, М. А. Самопринятие и принятие других как необходимые профессионально важные качества будущего психолога-практика / М. А. Слатвицкая. - С .159-162
Микалюк, М. Индивидуализация обучения - эффективный путь профессионального образования студентов / М. Микалюк, Е. Малинина. - С .163-165
Лысуенко, С. А. Изучение особенностей профессиональной направленности студентов колледжа на разных этапах профподготовки / С. А. Лысуенко. - С .166-169
Землякова, Л. Ю. Подростковый период и современность / Л. Ю. Землякова, А. А. Килеев. - С .170-175
Волкова, А. П. Институциональный подход в психологическом сопровождении лиц позднего возраста / А. П. Волкова. - С .176-179
Осипова, Д. С. Коррекционно-развивающие занятия как условие успешной адаптации первоклассников к школьному обучению / Д. С. Осипова, И. А. Ксенофонтова. - С .180-182
Назарева, А. А. Гендерные различия самоактуализации у старших подростков / А. А. Назарева. - С .183-185
Дикова, Виктория Вячеславовна. Формирование гармоничных детско-родительских отношений на этапе кризиса трех лет в условиях группового психологического консультирования / В. В. Дикова, Н. М. Патрушева. - С .186-190
Дикова, Виктория Вячеславовна. Психологическая коррекция детско-родительских отношений как фактора, детерминирующего тревожность у детей старшего дошкольного возраста / В. В. Дикова, И. Б. Шадрина. - С .191-195
Родина, О. В. Проблема отношения к другому в юношеском возрасте / О. В. Родина. - С .196-199
Семеновых, Е. А. Роль игры в развитии познавательной сферы у дошкольников с детским церебральным параличом / Е. А. Семеновых. - С .200-204
Пучкова, Е. А. Корреляция показателей успеваемости и агрессивных проявлений в подростковом возрасте / Е. А. Пучкова. - С .205-207
Герасимова, Ю. Н. Психологические особенности личности ребенка-сироты / Ю. Н. Герасимова. - С .208-212
Тухватулина, И. Э. Особенности проявления агрессии у девочек в младшем подростковом возрасте и методы ее предупреждения / И. Э. Тухватулина. - С .213-215
Рупакова, Т. С. Формирование эмоционально-чувственного опыта в юношеском возрасте / Т. С. Рупакова. - С .216-219
Евстратова, Н. А. Психологические проблемы межличностных взаимоотношений в младшем подростковом возрасте / Н. А. Евстратова. - С .220-224
Петроченко, Т. В. Особенности проведения первичной профилактики девиантного поведения в студенческой среде / Т. В. Петроченко. - С .225-227
Комарова, М. В. Основные направления профилактики экзаменационного стресса в образовательных учреждениях / М. В. Комарова. - С .228-230
Лаврентьева, Е. А. Психолого-педагогические условия социальной адаптации учащихся кадетской школы / Е. А. Лаврентьева. - С .231-234
Кучерова, М. В. Системно-целостная характеристика преподавания дисциплины "Психологическое общение (практикум)" / М. В. Кучерова. - С .235-237
Воронин, А. С. Психолого-педагогические проблемы развития новых педагогических технологий в вузе / А. С. Воронин, Н. В. Павлов. - С .238-240
Гордина, Н. С. Воспитание маскулинных качеств у мальчиков старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с Российской Армией / Н. С. Гордина. - С .241-243
Кузнецова, Е. Л. Особенности использования сказкотерапии в рамках первичной профилактики отклоняющегося поведения в младшем школьном возрасте / Е. Л. Кузнецова. - С .244-247
Семейкина, А. П. Особенности арттерапии с подростками из неблагополучных семей / А. П. Семейкина. - С .248-250
Халиуллина, П. А. Психологические особенности социализации учащихся спортивной школы / П. А. Халиуллина. - С .251-253
Глуходед, О. В. Применение компьютера в процессе формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста / О. В. Глуходед. - С .254-256
Ярославцева, К. А. К вопросу формирования самоотношения у представителей социономических профессий / К. А. Ярославцева. - С .257-260
Антропова, А. С. Психологические барьеры учебно-познавательной деятельности и способы их преодоления / А. С. Антропова. - С .261-263
Самарина, О. В. Психологические особенности взаимосвязи профессионального выгорания и удовлетворенности трудом сотрудников МВД Свердловской области / О. В. Самарина. - С .264-265
Тетеревкова, А. В. От индивидуального творчества - к коллективному (опыт использования психогеометрии при организации творческой работы в группах младших подростков) / А. В. Тетеревкова. - С .266-269
Нестерова, Ю. С. Влияние воображения на успешность учебной деятельности в подростковом возрасте / естероваН. - С .270-272
Игнатьева, Н. А. Особенности использования приемов запоминания в заучивании стихотворений с детьми среднего дошкольного возраста / Н. А. Игнатьева. - С .273-274
Филина, О. А. Особенности учебной деятельности подростка / О. А. Филина. - С .275-277
Тихомирова, Е. В. Проблемы эмоционального выгорания в работе педагога / Е. В. Тихомирова. - С .278-281
Воронин, А. С. Виртуальная педагогика - педагогика будущего / А. С. Воронин, Н. В. Павлов. - С .282-285
Задорина, А. А. Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста о гендерных различиях / А. А. Задорина. - С .286-288
Ковальчук, Е. П. Бегство в виртуальную реальность / Е. П. Ковальчук. - С .289-290
Сычева, Е. В. Особенности семейного воспитания как причина детской агрессии / Е. В. Сычева. - С .291-293
Мысливец, М. В. Психологические основы танцевальной двигательной терапии / М. В. Мысливец. - С .294-296
Бачманова, Виктория Викторовна. Развитие произвольного внимания учащихся старшего подросткового возраста / В. В. Бачманова, С. В. Рожкова. - С .297-303

ББК Ю9я431
Рубрики: Психология--Материалы совещаний и конференций
Аннотация: В сборнике представлены материалы 1 Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой актуальным проблемам современной психологии, которые обсуждались в рамках работы секций "Социальная психология личности и межличностных отношений", "Прикладные аспекты социальной психологии", "Психологические проблемы профессионального становления личности студента", "Проблемы развития личности в онтогенезе", "Актуальные проблемы практической и педагогической психологии". Представлены результаты научного поиска в теоретических, эмпирических и экспериментальных аспектах психологии, отражающего различные сферы научных интересов студентов, аспирантов и молодых учёных.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Дикова, Виктория Вячеславовна \ред.\; Манакова, Марина Вячеславовна \ред.\; Калашников, Игорь Жоржович \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская студенческая научно-практическая конференция (1 ; 24 апр. 2009 г. ; Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

17.

   С
   С692


    Социально-педагогические технологии семейного устройства и воспитания детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] : [учеб.-метод. пособие для вузов по специальности "Социальная работа"] / [под ред. Г. И. Климантовой] ; Федеральное агентство по образованию, Рос. гос. соц. ун-т, Федер. целевая программа "Дети России", подпрограмма "Дети и семья". - Москва : Изд-во РГСУ, 2008. - 189, [1] с. - ISBN 978-7139-0614-6 (в обл.) : 145.00 р.

ББК С991.3я73 + Х404.55я73 + С542.4я73
Рубрики: Дети-сироты--Социальная помощь--Учебно-методические пособия
Опека в семейном праве--Учебно-методические пособия
Сироты--Социология--Учебно-методические пособия
Аннотация: В пособии рассматриваются проблемы семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. оно содержит анализ историко-педагогических и социальных предпосылок развития семейного устройства детей-сирот, описание отечественного и зарубежного опыта, характеристику нормативно-правовой базы по названной базе. Предлагающиеся социально-педагогические технологии опираются на практический опыт субъектов РФ. Пособие содержит методические инструкции в помощь читателям. Издание адресовано работникам образования и социальной сферы, преподавателям, аспирантам и студентам вузов общественно-гуманитарного направления.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Климантова, Г. И. \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский государственный социальный университет (Москва); Федеральная целевая программа "Дети России". Подпрограмма "Дети и семья"
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

18.

   Ч424
   Ш936


    Штрихи нашей судьбы [Текст] : из воспоминаний воспитанников Верхотурского детского дома № 1 им. Парижской коммуны / М-во культуры Свердл. обл., Свердл. обл. Дворец нар. тв-ва ; [авт.-сост. Т. А. Волхонская ; ред.: И. А. Демежко, О. И. Перунова ; отв. за вып. Е. С. Кудряшова]. - Екатеринбург : [б. и.], 2009. - 86 с. : фот. ; 20 см. - Перечень фот.: с. 85-86. - (в обл.) : [25.00] р.
На тит. л.: В память о Доме.

ББК Ч424.771
Рубрики: Общеобразовательная школа--Образовательные учреждения для детей-сирот--Детские-дома--История--Воспоминания и записки
История общего образования--Детские дома--Урал--Воспоминания и записки
Кл.слова (ненормированные):
детский дома -- Верхотурский детский дом № 1 -- воспоминания воспитанников детского дома -- дети-сироты -- судьбы детей

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Волхонская, Т. А. \авт.-сост.\; Демежко, И. А. \ред.\; Перунова, О. И. \ред.\; Кудряшова, Е. С. \отв. за вып.\; Министерство культуры Свердловской области (Екатеринбург); Свердовский государственный областной Дворец народного творчества (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
МБ (1)
Свободны: МБ (1)
Найти похожие

19.

   Ш8/9
   К65


    Конструируя детское [Текст] : филология, история, антропология : [сборник] / Рос. гос. гуманитар. ун-т [и др.] ; [под ред. М. Р. Балиной [и др.] ; пер. с англ.: Т. В. Бузина [и др.]]. - Москва : Азимут ; Санкт-Петербург : Нестор-История, 2011. - 550 с. : ил. ; 21 см. - (Труды семинара "Культура детства: нормы, ценности, практика" ; вып. 9). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 400 экз. - ISBN 978-5-98187-864-0 (в обл.) : [350.00] р.
    Содержание:
Литература для детей : разд. 1
Головин, Валентин Вадимович. Первый опыт издания журнала для юношества в России / В. В. Головин. - С .10-16
Костюхина, Марина Сергеевна. Шитье и рукоделие в нравоучительных нарративах для девиц / М. С. Костюхина. - С .17-36
Литовская, Мария Аркадьевна. Успешная литература для "новых" читателей: "Два капитана" В. Каверина / М. А. Литовская. - С .37-48
Черняк, Мария Александровна. Дети и детство как социокультурный феномен: опыт прочтения новейшей прозы XXI века / М. А. Черняк. - С .49-61
Коатс, Кэрен. Теоретические подходы к изучению детской литературы / К. Коатс, Р. С. Трайтс. - С .62-77
Олич, Жаклин. Новый взгляд на товарища Крупскую / Ж. М. Олич. - С .78-94
Сергиенко, Инна Анатольевна. "Киплинговский след" в цикле романов Дж. К. Роулинг о Гарри Поттере / И. А. Сергиенко (Антипова). - С .95-111
Тексты для детей: политика отбора : разд. 2
Лучкина, Ольга Александровна. "О том, как вредно читать в детстве всякие книги без разбору...": отбор книг для детского чтения (1830–1850-е гг.) / О. А. Лучкина. - С .112-131
Сенькина, Анна Александровна. Крылов в школьном чтении / А. А. Сенькина. - С .132-149
Баранникова, Наталья Борисовна. "Все разделилось вокруг на чужое и наше". К вопросу о локальном/ глобальном в учебнике начальной школы 1900-х – 2000-х гг. / Н. Б. Баранникова, В. Г. Безрогов. - С .150-167
Платт, Джонатан Б. Научиться жить с Пушкиным. Русский национальный поэт и советская литературная педагогика в 1917–1941 гг. / Д. Б. Платт. - С .168-194
Козлова, Мария Андреевна. Будьте здоровы? Образы болезни и здоровья в текстовом и иллюстрированном материале учебников литературного чтения для начальной школы / М. А. Козлова. - С .195-214
Детское vs. национальное: проблемы перевода : разд. 3
Балина, Марина Романовна. Проблемы глобализации в детской литературе: к истории вопроса (переводы с французского в ранний советский период) / М. Р. Балина, С. Шеридан. - С .215-231
Чень, Миньцзы. В поисках точного отражения: игра маджонг, Вторая мировая война и этнические китайцы в мультикультурной литературе для детей и юношества / М. Чень. - С .232-253
Маслинская, Светлана Геннадьевна. "Жизнь после смерти": пионеры-герои в современной мультипликации / С. Г. Маслинская (Леонтьева). - С .254-265
Варшавер, Ольга Александровна. Размышления о некоторых культурологических аспектах перевода детской литературы / О. А. Варшавер. - С .266-282
Образы детства в литературе и кино : разд. 4
Добренко, Евгений Александрович. Комсомольско-студенческая пьеса и таинства соцреалистической инициации / Е. А. Добренко. - С .283-316
Майорова-Щеглова, Светлана Николаевна. Детство будущего: конструирование образа в произведениях современных писателей-фантастов / С. Н. Майорова-Щеглова. - С .317-325
Фрицше, Соня. "Жила-была Родина": сказки о Родине в репертуаре восточногерманских фильмов / С. Фрицше. - С .326-342
Шульц, Эприл. Желание, дети, долг: гендерная и семейная идеология в классическом голливудском кинематографе / Э. Шульц. - С .343-357
Граффенрид, Джулия. Рисуем детство в Великую Отечественную войну: оформление обложки и детские журналы, 1941–1945 / Д. де Граффенрид. - С .358-373
Бухина, Ольга. Чего может добиться гадкий утенок: психологический портрет сироты в детской литературе XIX–XX вв. / О. Б. Бухина. - С .374-397
Детство и власть : разд. 5
Чащухин, Александр Валерьевич. "Не чувствуя контроля ни со стороны родителей, ни со стороны школы ... занимаются озорством и хулиганством". Юношеская преступность в первой половине 1950-х гг. / А. В. Чащухин. - С .398-412
Маслинский, Кирилл Александрович. Педсовет как дисциплинарная драма (на примере протоколов педсоветов сельской школы 1975–1977 гг.) / К. А. Маслинский. - С .413-429
Тендрякова, Мария Владимировна. Детство на "перекрестке" государственных интересов и семейных ценностей: к вопросу о детских жалобах и доносах / М. В. Тендрякова. - С .430-443
Дети в пространстве взрослых : разд. 6
Ожиганова, Анна Александровна. Рождение "нового человека": утопический проект движения за естественные роды / А. А. Ожиганова. - С .444-459
Герхарт, Ребекка. Детство в культуре суахили: предварительный обзор / Р. Герхарт. - С .460-472
Чередникова, Маина Павловна. Мифологизация городского пространства в фольклоре современных подростков / М. П. Чередникова. - С .473-478
Контексты детства : разд. 7
Эпштейн, Ирвинг. Детство и глобализация: к теоретическому обоснованию проблемы / И. Эпштейн. - С .479-496
Сусина, Ян. Новые детские медиа и глобализация детства / Я. Сусина. - С .497-517
Чередникова, Маина Павловна. Гендерные стратегии рассказа современных старшеклассников о себе / М. П. Чередникова. - С .518-523
Кондаков, Игорь Вадимович. "В круге третьем": Детство в закрытом городе / И. В. Кондаков. - С .524-541
Одышева, Анастасия Сергеевна. Детский текст и социокультурный контекст: феномен Гарри Поттера / А. С. Одышева. - С .542-548

ББК Ш80я431 + С542.14я431
Рубрики: Детская литература, 19 – нач. 21 вв.--Сборники статей
Детство как социальное явление--Сборники статей
Кл.слова (ненормированные):
детство как социальное явление -- детство как социокультурный феномен -- социокультурная психология детства -- культура детства -- детская субкультура -- детская литература -- теория детской литературы -- анализ художественного произведения -- анализ детского художественного произведения -- литература для детей -- тексты для детей -- образы детства в кино -- образы детства в литературе -- власть и детство -- детство и власть -- глобализация детства -- детское чтение -- чтение детей -- внеклассное чтение -- руководство чтением детей
Аннотация: Сборник содержит материалы двух международных научных форумов, организованных по программе семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики»: коллоквиума «Детство и глобализация» (13—17 сентября 2010 года, Блумингтон и Нормал, США) и конференции «Трансформирующееся детство: дискурсы и практики» (26 сентября — 2 октября 2011 года, Москва и Санкт-Петербург). В данный выпуск включены статьи и доклады по теоретическим проблемам культуры детства и детской литературе XIX — начала XXI веков. Издание предназначено для научных работников, преподавателей вузов, аспирантов и студентов педагогических, филологических, исторических, культурологических специальностей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Балина, Марина Романовна \ред.\; Безрогов, Виталий Григорьевич \ред.\; Маслинская, Светлана Геннадьевна \ред.\; Маслинский, Кирилл Александрович \ред.\; Тендрякова, Мария Владимировна \ред.\; Шеридан, Скотт \ред.\; Бузина, Т. В. \пер.\; Ильина, Е. В. \пер.\; Вагизова, Ф. А. \пер.\; Калаш, Е. В. \пер.\; Семенюк, Е. В. \пер.\; Чайкина, А. И. \пер.\; Российский государственный гуманитарный университет (Москва); Санкт-Петербургский государственный университет культуры и искусств (Санкт-Петербург); Illinois Wesleyan University (Bloomington); Институт теории и педагогики Российской академии образования (Москва)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

20.

   С
   В496

    Винокуров, Дмитрий Александрович.
    Начало пути [Текст] : социальная адаптация выпускников интернатных учреждений : метод. материалы для специалистов / Винокуров Д. А., Огородникова Т. Г., Ситникова О. Ю.; под ред. Д. А. Винокурова ; СРОО "Город добрых людей", Центр семейной терапии и консультирования. - Нижний Тагил : Центр семейной терапии и консультирования, 2016. - 99 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 96-99 (43 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-9908800-4-7 (в обл.) : [30.00] р.

ББК С542.4-2я81 + С991.3я81
Рубрики: Дети-сироты--Социальная адаптация--Методические пособия
Социальная помощь детям, подросткам, молодежи--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
сироты -- дети-сироты -- социальная помощь детям -- социальная работа с детьми -- социальная защита детей -- социальная адаптация -- социальные организации -- социальная работа с сиротами -- социальные сироты -- социальное сиротство -- интернаты -- интернатные учреждения -- социально-реабилитационные центры -- центры социальной помощи -- некоммерческие организации -- социальная поддержка

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Огородникова, Татьяна Геннадьевна; Ситникова, Ольга Юрьевна; Винокуров, Дмитрий Александрович \ред.\; Свердловская региональная общественная организация "Город добрых людей" (Нижний Тагил); Автономная некоммерческая организация "Центр семейной терапии и консультирования" (Нижний Тагил)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-48

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)