Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Картотека статей (1309)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (10)

Полнотекстовая база ВКР (12)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=урок<.>)

Общее количество найденных документов : 235
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

   Щ9
   П578

    Поплянова, Елена Михайловна.
    А мы на уроке - играем [Ноты] : музыкальные игры, игровые песни : [для детей мл. возраста] / Е. М. Поплянова. - Москва : Новая школа, 1994. - 71, [1] с. - ISBN 5-7301-0051-5 (в обл.) : 4000.00 р.
    Содержание:
Пора начать урок / стихи Е. Попляновой. - С .3-4
Эхо / стихи Н. Пикулевой. - С .5-7
Слово на ладошках / стихи Н. Пикулевой. - С .8-9

ББК Щ987.6 + Ч411.355.23
Рубрики: Детская музыка--Игры с пением--Ноты
   Музыкальные игры детские--Ноты
   Музыкально-ритмические игры дошкольников
   Песни детские--Ноты
Кл.слова (ненормированные):
нотные издания -- музыкальные произведения (нотные издания) -- вокальные произведения для детей -- вокальные произведения для дошкольников -- песни для детского исполнения -- детские песни -- песни для детей -- песни для детей дошкольного возраста -- песни для детей младшего школьного возраста -- песни для детей -- песни для двух голосов -- песни с хором -- песни игровые -- для голоса в сопровождении фортепиано -- произведения для сольного пения -- музыкальные игры детские -- игры с пением -- игровые песни детские
Аннотация: Автору этой книги всегда хотелось превратить свои уроки музыки в маленький праздник для ребят. А праздник для них - когда на глазах оживает забытая сказка, когда она в новом обличии ложится на клавиатуру. В книгу вошли музыкальные игры, созданные Е. Поляновой на стихи Н. Пикулевой - поэтессы, пишущей для детей и подарившей им настоящий Играй-городок, а также игровые песенки - для самых маленьких и тех, кто постарше. Книга адресуется музыкальным работникам детских садов, школ , а также родителям, занимающимся с детьми дома.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Поплянова, Елена Михайловна \лирик.\; Пикулева, Нина Васильевна \лирик.\; Татаринов, Виталий Михайлович \лирик.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   512(07)
   Ф333

    Федорова, Надежда Евгеньевна.
    Алгебра и начала анализа. 10-11 классы [Текст] : методические рекомендации для учителя / Н. Е. Федорова, М. В. Ткачева. - Москва : Мнемозина, 2002. - 32 с. - ISBN 5-346-00074-7 : 23.50 р.

РУБ 512(07)
Рубрики: Алгебра--Методические рекомендации
Кл.слова (ненормированные):
планирование уроков алгебры в старших классах -- урок алгебры в старших классах
Аннотация: В пособии приводятся таблицы примерного распределения времени на изучение в 10-11 классах различных тем по учебника авторов: Ю. М. Колягина, Ю. В. Сидорова, М. В. Ткачева, Н. Е. Федорова, М. И. Шабунина. Даются краткие рекомендации по изучению курса. Предложены контрольные работы по всем тема и примерное поурочное планирование учебного материала в двух вариантах.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Ткачева, Мария Владимировна
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   8(07)
   А64


    Анализ литературного произведения в 9 классе [Текст] : пос. для учит. / сост. Д. Л. Устюжанин. - Москва : Просвещение, 1978. - 221, [1] с. : табл. ; 22 см. - (в пер.) : 0.55 р.

РУБ 8(07)
Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Методика преподавания
Кл.слова (ненормированные):
литература в школе -- анализ литературного произведения -- урок литературы -- формирование литературных понятий -- изучение литературы в школе -- теория литературы в школе -- слово и образ -- изучение литературного произведения -- поурочное планирование -- изучение драмы -- 9 класс -- работа над текстом
Аннотация: Предлагаемый сборник продолжает методическое пособие "Из опыта преподавания литературы. 8 класс." В этой книге выделены задачи, которые решает учитель, работающий в старших классах - изучение текста художественного произведения.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Устюжанин, Д. Л. \сост.\
Экземпляры всего: 4
ЧЗ (1), АБ (3)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)
Найти похожие

   Ч421.2
   К906

    Кульневич, Сергей Владимирович.
    Анализ современного урока [Текст] : практ. пособие для учителей, преподавателей и рук. школ, гимназий, лицеев, колледжей, студ. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК / С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина. - 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов-на-Дону : Учитель, 2003. - 215, [1] с. - (Педагогика нового времени). - Библиогр.: с. 209-212. - ISBN 5-87259-244-2 (в обл.) : 36.00 р.

ББК Ч421.260.1я81
Рубрики: Урок--Методика--Практические пособия
Кл.слова (ненормированные):
организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- анализ урока -- организация анализа урока -- типы уроков -- традиционно-развивающие уроки -- интегрированные уроки -- проблемно-развивающие уроки -- развивающие уроки -- личностно ориентированные уроки -- схемы анализа уроков -- начальная школа -- анализ уроков в начальной школе -- средняя школа -- анализ уроков в средней школе -- коррекционно-развивающие уроки
Аннотация: Пособие посвящено различным способам анализа урока. Представлены разнообразные виды и средства анализа, раскрывающие проявленные и потенциальные возможности учителя, учащихся и учебного материала, новые подходы к анализу взаимодействия учителя и учащихся в процессе традиционного, традиционноразвивающего и личностно ориентированного обучения. Книга адресована учителям, руководителям всех типов образовательных учреждений, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лакоценина, Тамара Петровна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   К64

    Конаржевский, Юрий Анатольевич.
    Анализ урока [Текст] / Ю. А. Конаржевский. - Москва : Педагогический поиск, 1999. - 335, [1] с. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр. : с. 329-335. - ISBN 5-901030-26-5 (в обл.) : 65.00 р.
Прил. к журн. "Завуч"

ББК Ч421.260.1
Рубрики: Урок--Анализ
Методическая работа в школе
Кл.слова (ненормированные):
урок -- анализ урок -- педагогический анализ урока -- самоанализ урока -- педагогический самоанализ урока -- морфология урока -- структура урока -- типология урока -- развивающее обучение
Аннотация: В данной работе освещаются вопросы системного подхода к анализу урока в общеобразовательной школе и самоанализа его учителем. Книга предназначена для директоров общеобразовательных школ, их заместителей по учебно-воспитательной части, заведующих предметными кафедрами, методистов и инспекторов, а также учителей, решивших самостоятельно освоить системный подход к самоанализу своих уроков и сформировать у себя их системное видение.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

   Ч421.2
   К64

    Конаржевский, Юрий Анатольевич.
    Анализ урока [Текст] / Ю. А. Конаржевский. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - 335, [1] с. : ил. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр.: с. 329-335. - ISBN 5-901030-26-5 (в обл.) : 50.00 р.
Прил. к журн. "Завуч".

ББК Ч421.260.1
Рубрики: Урок--Анализ
Методическая работа в школе
Кл.слова (ненормированные):
школа -- общеобразовательная школа -- урок -- анализ урока -- педагогический анализ урока -- самоанализ урока -- педагогический самоанализ урока -- морфология урока -- структура урока -- системный анализ -- типология урока -- развивающее обучение -- системный подход -- самоанализ урока -- управление уроком -- управление качеством знаний в школе -- проектирование педагогических систем -- педагогические система (проектирование) -- проектирование системы работы учителя -- система работы учителя
Аннотация: В данной книге освещаются вопросы системного подхода к анализу урока в общеобразовательной школе и самоанализа его учителем. Книга предназначена для директоров общеобразовательных школ, их заместителей по учебно-воспитательной части, заведующих предметными кафедрами, методистов и инспекторов, а также учителей, решивших самостоятельно освоить системный подход к самоанализу своих уроков и сформировать у себя их системное видение.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   8(07)
   А64


    Анализ художественного произведения в школе [Текст] : сб. науч. работ / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; [редкол.: М. Г. Качурин (отв. ред.) и др.]. - Ленинград : [б. и.], 1972. - 247, [1] с. : табл. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 1.20 р.

РУБ 8(07)
Рубрики: Художественные произведения--Анализ
Русская литература--Методика преподавания--Сборники
Кл.слова (ненормированные):
литература в школе -- анализ литературного произведения -- урок литературы -- формирование литературных понятий -- изучение литературы в школе -- теория литературы в школе -- слово и образ -- изучение литературного произведения -- комментированное чтение -- литературное краеведение -- факультатив по литературе

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Качурин, Марк Григорьевич \ред.\; Докусов, Александр Максимович \ред.\; Шабельская, Г. А. \ред.\; Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (4)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)
Найти похожие

   Щ11
   К53

    Кнабе, Георгий Степанович.
    Архитектура и устройство древнеримского жилища [Текст] : материалы к урокам МХК / Георгий Кнабе. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. : ил. - (Библиотечка "Первого сентября") (Искусство ; вып. 3). - На обл. загл. сер. : Искусство. № 3/2005. - ISBN 5-9667-0051-6 (в обл.) : 15.00 р.

ББК Щ113(0)323р + Щ115р + Ч113р
Рубрики: Архитектура древнеримская--Изучение в школе--Пособия для учителей
   Жилища--Архитектура--Рим Древний--Пособия для учителей
   Мировая художественная культура--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей
   Рим Древний--Архитектура--История--Изучение в школе -- Пособия для учителей
Кл.слова (ненормированные):
Мировая художественная культура (МХК) в школе -- МХК (Мировая художественная культура) в школе -- уроки МХК -- материалы для учителя МХК -- учителю МХК -- учителю изобразительного искусства -- учителю ИЗО -- урок ИЗО -- урок изобразительного искусства -- урок искусства -- архитектура Древнего Рима -- архитектура Рима Древнего -- древнеримская архитектура -- римская архитектура -- исторические здания -- архитектура жилища -- жилища древнеримские -- древнеримские жилища -- древнеримские дома -- древнеримская культура -- организация жизненного пространства -- жизненное пространство римлян -- особняк в Риме -- дом-особняк (домус) -- домус (дом-особняк) -- виллы римские -- многоквартирный дом (инсула) -- инсула (многоквартирный дом)
Аннотация: Пособие содержит материалы к урокам МХК по архитектуре и культуре Древнего Рима. Приводятся характерные особенности культуры Древнего Рима и описано их влияние на архитектуру жилища. Подробно рассматриваются три основных типа организации жизненного пространства в дохристианскую эпоху: особняк, вилла и инсула. Разбираются основные принципы художественной организации материально-пространственной среды. Пособие может быть использовано преподавателями и учителями при подготовке современных уроков МХК.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сартан, М. Н. \ред. сер.\
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч440
   Б288


    Батышевские педагогические чтения [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 15–17 нояб. 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние" ; [под ред. Н. Е. Эргановой]. - Екатеринбург : РГППУ, 2011. - 199 с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - (в обл.) : 344.00 р.
    Содержание:
Андрюхина, Людмила Михайловна. Методология формирования кластеров развития образования / Л. М. Андрюхина. - С .5-13
Бухаров, А. О. Значение наррактивных методов обучения для формирования правового сознания в инновационной деятельности / А. О. Бухаров. - С .13-16
Вершинин, А. А. Контроль формирования профессиональных компетенций в военном вузе / А. А. Вершинин. - С .17-19
Главатских, Е. Е. Использование системы тестового контроля на уроках по предмету „Материаловедение“ при обучении профессии „мастер отделочных строительных работ“ / Е. Е. Главатских. - С .19-27
Дудар, Л. И. Компетенции как учебно-профессиональные достижения / Л. И. Дудар. - С .27-32
Дьяконова, М. Т. Электронное учебное пособие как средство организации самостоятельной работы студентов / М. Т. Дьяконова. - С .33-40
Егошин, И. В. Педагогические возможности образовательной технологии gase-stady в социально-ориентированной подготовке сотрудников / И. В. Егошин. - С .40-46
Заводчиков, Дмитрий Павлович. Методологический анализ компетенций: поиск подхода к измерению / Д. П. Заводчиков. - С .46-65
Зимина, Е. Ю. Методические аспекты мотивационного менеджмента в учреждении начального профессионального образования / Е. Ю. Зимина. - С .65-72
Игонина, Е. В. К вопросу о построении модели компетентностно-ориентированного студенческого портфолио / Е. В. Игонина. - С .72-80
Кадцын, Л. М. Корпоративная культура в профессиональном образовании / Л. М. Кадцын. - С .80-85
Колесникова, Ю. А. Моделирование структуры содержания учебного материала / Ю. А. Колесникова. - С .85-90
Колесникова, Л. В. Измерение результатов профессионального обучения в условиях внедрения образовательных стандартов третьего поколения / Л. В. Колесникова. - С .91-95
Корсакова, Н. В. Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках истории, обществознания, экономики / Н. В. Корсакова. - С .95-101
Котова, Светлана Сергеевна. Оценка качества подготовки психологов системы образования в рамках требований образовательных стандартов третьего поколения / С. С. Котова. - С .102-106
Кузина, Л. Л. Квалитативное управление качеством профессиональной подготовки студентов вуза / Л. Л. Кузина. - С .106-118
Ладыгина, А. В. Разработка интегрированной программы по химии и биологии / А. В. Ладыгина. - С .119-122
Нифонтов, В. И. Эффективный урок – основной педагогический инструмент реализации учителем требований ФГОСа и показатель его профессиональной компетентности / В. И. Нифонтов. - С .122-134
Осадчая, Л. Н. Развитие профессионально-педагогических технологий / Л. Н. Осадчая. - С .134-141
Папуловская, Н. В. Социально-профессиональные компетенции как основа полипрофессионального взаимодействия при разработке программного продукта / Н. В. Папуловская. - С .142-150
Потепалов, Д. В. Личностно ориентированное образование как условие современного урока истории / Д. В. Потепалов. - С .150-154
Сопегина, В. Т. Подходы к интеграции педагогических и специальных дисциплин при подготовке мастера / В. Т. Сопегина. - С .154-161
Сумина, Т. Г. Личностная центрированность и реализация компетентностного подхода / Т. Г. Сумина. - С .162-168
Уткина, С. Н. Организация самостоятельной работы студентов / С. Н. Уткина. - С .168-172
Чиликова, С. А. Сочетание в дистанционной форме обучения информационного и контрольного компонентов / С. А. Чиликова. - С .172-177
Шилоносов, А. В. Модульный подход в изучении педагогического наследия отечественных полководцев конца XIX–начала XXI в. / А. В. Шилоносов. - С .178-180
Шутова, Т. В. Анализ современного состояния образования педагогов профессионального обучения специализации „Парикмахерское искусство и дизайн прически“ / Т. В. Шутова. - С .180-187
Эрганова, Наталья Евгеньевна. Профессиональное обучение через реализацию проектировочных способностей личности / Н. Е. Эрганова, И. Г. Шендрик. - С .188-197

ББК Ч440я431
Рубрики: Профессиональное образование--Материалы совещаний и конференций
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- профессиональное обучение -- профессиональная компетентность
Аннотация: Рассматриваются проблемы развития профессионального образования в России на основе научного наследия С. Я. Батышева, инструментализации и диагностики учебных достижений учащихся, тестовых технологий, оценивания результатов обучения, модернизации профессионального образования в условиях перехода к информационному и постиндустриальному обществу, оптимизации и активизации оценки качества образования. Материалы предназначены для научных работников, педагогов, аспирантов, а также специалистов, занимающихся проблемами развития профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Эрганова, Наталья Евгеньевна \ред.\; Андрюхина, Людмила Михайловна \ред.\; Днепров, Сергей Антонович \ред.\; Олешков, Михаил Юрьевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция "Батышевские педагогические чтения" (15–17 нояб. 2011 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

10.

   Щ10р
   А161

    Абрамова, Мария Алексеевна.
    Беседы и дидактические игры на уроках по изобразительному искусству [Текст] : 1–4 классы / М. А. Абрамова. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 121, [1] с. : ил. - (Библиотека учителя начальной школы). - Библиогр. : с. 117-118. - ISBN 5-691-00709-2 (в обл.) : 36.00 р.
Изд. совместно с : Фондом поддержки рос. учительства.

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)