Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Картотека статей (777)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ученики<.>)
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-22 
1.
   Ю3(0)
   С531


    Снегирев, Л. Ф.
    Жизнь и смерть Сократа [Текст] : рассказанные Ксенофонтом и Платоном / Л. Ф. Снегирев. - Москва : Издание книжного магазина К. И. Тихомирова, 1895. - II, 102, II–XII с., [3] л. ил. : ил., орн. - Указ. ст.: с. II–XII. - (в обл.) : 3.00 р.
Пер. отсутствует
Общие характеристики: содержит биографическую информацию ; бумага не содержит водяных знаков ; эмблема типографа есть ; эмблема издателя есть ; декоративная эмблема есть
Xарактеристики экземпляра:
Экз. 27840 : ткань (cукно) ; бумага ; подлинник ; конволют ; плохой ; плохое (поврежденное)
Примечания о действиях по сохранности:
Экз. 27840 : Проверка фонда, 1940. Библиотека НТГСПА.
Экз. 27840 : Проверка фонда, 1948. Библиотека НТГСПА.
Экз. 27840 : Проверка фонда, 1950. Библиотека НТГСПА.
Экз. 27840 : Проверка фонда, 1 мая 1955. Библиотека НТГСПА.
Экз. 27840 : Проверка фонда, 1959. Библиотека НТГСПА.
Экз. 27840 : Проверка фонда, 1967. Библиотека НТГСПА.
Экз. 27840 : Проверка фонда, март 2007. Библиотека НТГСПА.
Примечания о происхождении:
Экз. 27840 : Библиотека Н. -Тагильского Учительского института.
ББК Ю3(0)321-8Сократ
Рубрики: Древнегреческий идеализм
   Древнегреческая философия, 5–4 вв. до н. э.

   Философы--Древняя Греция, 5–4 вв. до н. э.

   Древняя Греция--философия, 5–4 вв. до н. э.
Кл.слова (ненормированные):
Древняя Греция -- Сократ -- рассказ Ксенофонта о Сократе -- рассказ Платона о Сократе -- жизнь и смерть Сократа -- жизнь Сократа -- смерть Сократа -- философия -- философ -- древнегреческая философия -- древнегреческий философ -- философ Сократ -- гелиасты -- софисты -- борьба с софистами -- Сократ обучает юношество -- мнение Сократа -- о божественном провидении -- учение Сократа -- учение Сократа о нравственности -- учение Сократа о справедливости -- учение Сократа о правосудии -- мнение Сократа о семье -- Сократ о семье -- осуждение Сократа -- мировоззрение Сократа -- ученики Сократа

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Сократ (др.-греч. философ ; ок. 470–399 до н. э.) \о нём\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

2.
   Ю9
   Л50


    Лесгафт, Петр Францевич.
    Школьные типы [Текст] / П. Ф. Лесгафтъ ; [предисл. С. Познеръ]. - Посмерт. сокр. изд. - Санкт-Петербург : Т-во Художественной Печати, 1910. - XI, 158 с., [1] л. портр. ; 22 см. - Изд. также под загл. : Семейное воспитание ребенка и его значение. Ч. 1. - (в обл.) : [130.00] р.
Экслибрис:
Экз.460201: Прямоугольный белый ярлык с обрезанными уголками. Текст: Библиотека Михаила Васильевича Соколова". Ярлык приклеен на обороте тит. л. в левом верхнем углу.
ББК Ю961.14-71 + Ю941-71
Рубрики: Типология личности школьника--Психологическая проблема
   Школьники--Психологические типы

   Личность ребенка--Типология

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- дети школьного возраста -- учащиеся -- ученики -- школьные типы -- типология школьников -- типология детей школьного возраста -- типология личности ребенка -- психотипы -- психологические типы -- типы психологические -- типоведение -- типирование личности -- типы личности ребенка -- детская психология -- педагогическая психология
Аннотация: На фоне господствующего в отечественной педагогике конца XIX века мнения о «врожденных дурных наклонностях неисправимо испорченных детей» Лесгафтом была написана книга «Семейное воспитание ребенка и его значение», где были «представлены главные типы детей, которые приходится наблюдать при появлении их в школе и по возможности выяснена связь, существующая между наблюдаемыми типичными проявлениями и условиями, при которых дети развиваются в семье». Именно анализ Лесгафтом связи определенного типа личностного развития с соответствующим типом педагогической среды представляет особенный интерес в контексте рассматриваемой нами проблемы. Лесгафтом было выделено шесть «школьных типов»: «лицемерный», «честолюбивый», «добродушный», «забитый-мягкий», «забитый-злостный», «угнетенный», а также рассматривался в качестве педагогически желательного «нормальный тип (представляемый в идеале)». Рисуя школьные типы детей, Лесгафт показал все многообразие и богатство психических особенностей детей разных возрастов и общественных классов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Познер, Селина Марковна \предисл.\
Экземпляры всего: 1
РедФ (1)
Свободны: РедФ (1)
Найти похожие

3.
57(09)
П121


   
    И. П. Павлов в воспоминаниях современников [Текст] / [гл. ред. Е. М. Крепс]. - Ленинград : Наука, Ленинградское отделение, 1967. - 381, [3] с., [10] л. ил. ; 22 см. - Библиогр. в примеч. в конце глав. - Имен. указ.: с. 369-382. - (в пер.) : 1.95 р.
ББК 57(09)
Рубрики: Физиология--Воспоминания и записки
   Ученые в СССР--Воспоминания и записки

Кл.слова (ненормированные):
Павлов И. П. (1849–1936) физиолог -- физиология -- история физиологии -- история медицины -- ученые -- лауреаты Нобелевской премии -- Нобелевская премия по физиологии -- Нобелевские лауреаты по физиологии -- воспоминания -- ученики И. П. Павлова -- последователи И. П. Павлова -- сотрудники И. П. Павлова -- современники об И. П. Павлове

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крепс, Евгений Михайлович \ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

4.
   Щ37
   Д617


   
    Доживем до понедельника [Электронный ресурс] : лирическая киноповесть / сценарий Г. Полонского ; постановка С. Ростоцкого ; гл. оператор В. Шумский ; худож. Б. Дуленков ; композитор К. Молчанов ; песня на стихи Н. Заболоцкого ; в ролях: В. Тихонов, И. Печерникова, Н. Меньшикова [и др.]. - Электрон. дан. - Москва : Киностудия им. М. Горького, 1968 : Крупный план, 2006. - 1 эл. опт. диск (DVD-ROM) : зв. (102 мин.) . - (Отечественное кино XX века). - Загл. с контейнера. - DX23-1084 (keep case) : 486.00 р.
ББК Щ374.3(2)-7я04Доживем до понедельника
Рубрики: Кинофильмы художественные--Россия--Аудиовизуальные документы
   Школа--СССР--Аудиовизуальные документы (кинофильм)

   Учителя--СССР--Аудиовизуальные документы (кинофильм)

Кл.слова (ненормированные):
художественные кинофильмы -- художественные фильмы -- кинофильмы художественные -- фильмы о любви -- любовь (худож. фильм) -- старшеклассники (худож. фильм) -- ученики и учителя (худож. фильм) -- школьники (худож. фильм) -- школы (худож. фильм) -- учителя (худож. фильм) -- советские кинофильмы -- кинофильмы советские -- русские кинофильмы -- кинофильмы русские
Аннотация: Один из лучших советских фильмов о школе, о сложных взаимоотношениях учеников и педагогов, о том, как важно встретить в жизни настоящего Учителя...?? ??

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Полонский, Георгий Исидорович \сцен.\; Ростоцкий, Станислав Иосифович \реж.\; Шумский, Вячеслав Михайлович \опер.\; Дуленков, Борис Дмитриевич \худ.\; Молчанов, Кирилл Владимирович \комп.\; Заболоцкий, Николай Алексеевич \лирик.\; Тихонов, Вячеслав Васильевич \исполн.\; Печерникова, Ирина Викторовна \исполн.\; Меньшикова, Нина Евгеньевна \исполн.\; Зимин, Михаил Николаевич \исполн.\; Жизнева, Ольга Андреевна \исполн.\; Архарова, Людмила \исполн.\; Зубарев, Валерий Александрович \исполн.\; Остроумова, Ольга Михайловна \исполн.\; Старыгин, Игорь Владимирович \исполн.\; Соколова, Любовь Сергеевна \исполн.\; Гребешкова, Нина Павловна \исполн.\; Пилявская, Софья Станиславовна \исполн.\; Чернов, Юрий Николаевич \исполн.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

5.
   Щ03(2)
   Р895


   
    Русское искусство первой четверти XVIII века [Текст] : материалы и исследования / под ред. Т. В. Алексеевой ; Акад. наук СССР, Ин-т истории искусств М-ва культуры СССР. - Москва : Наука, 1974. - 234 с., [49] л. ил. : ил. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - Указ. имен : с. 227-230. - (в пер.) : 2.82 р.
    Содержание:
Евсина, Н. А. Из истории архитектурных взглядов и теории начала XVIII века / Н. А. Евсина
Иогансен, Марина Викторовна. "Петровский Шлиссельбург" (по новооткрытым архивным материалам) / М. В. Иогансен, А. Н. Кирпичников
Кириллов, В. В. Ансамбль Тобольского кремля (Опыт создания общегородского публичного центра раннепетровского времени) / В. В. Кириллов
Борисова, Елена Андреевна. "Архитектурные ученики" петровского времени и их обучение в командах зодчих-иностранцев в Петербурге / Е. А. Борисова
Плужников, В. И. Сотношение объемных форм в русском культовом зодчестве начала XVIII века / В. И. Плужников
Калязина, Нинель Васильевна. Лепной декор в жилом интерьере Петербурга первой четверти XVIII века / Н. В. Калязина
Гаврилова, Евгения Ивановна. "Санкт Питербурх" 1718–1722 года в натурных рисунках Федора Васильева / Е. И. Гаврилова
Андреева, Вера Григорьевна. Матвеев Андрей / В. Г. Андреева
Евангулова, Ольга Сергеевна. "Турецкая серия" живописца И. Маттарнови / О. С. Евангулова
Комелова, Галина Николаевна. Первый русский миниатюрист – Г. С. Мусикийский. Материалы к истории портретной миниатюры первой четверти XVIII века в России / Г. Н. Комелова
Алексеева, Мария Андреевна. Из истории гравюры петровского времени / М. А. Алексеева
Уханова, Ирина Николаевна. Книжная иллюстрация XVIII века и памятники народного декоративно-прикладного искусства русского Севера (Северная Двина) / И. Н. Уханова
ББК Щ03(2Р=Р)4я43
Рубрики: Искусство русское, 18 в.--Сборники
   Изобразительное искусство русское, 18 в.--Сборники

   Архитектура русская, 18 в.--Сборники

Кл.слова (ненормированные):
искусство России 18 в. -- русское искусство 18 в. -- русское изобразительное искусство 18 в. -- изобразительное искусство России 18 в. -- архитектура России 18 в. -- русская архитектура 18 в.
Аннотация: В книге на основе большого количества новых материалов анализируются разные стороны творческой деятельности конца 17 - первой четверти 18 в. Прослеживается рождение новых форм и методов искусства, возникающих в результате укрепления светской идеологии и просветительских реформ первой четверти 18 в. Одна из важных тем, проходящих через многие статьи, - сложное и подчас противоречивое соотношение новых эстетических идей, новой художественной системы и давних традиций древнерусской художественной культуры.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Алексеева, Татьяна Васильевна \ред.\; Академия наук СССР (Москва)Институт истории искусств Министерства культуры СССР (Москва)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ, АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

6.
   Ю9
   П863


   
    Психология развивающейся личности [Текст] / [А. В. Петровский, В. В. Абраменкова, Т. М. Горбатенко [и др.]] ; под ред. А. В. Петровского ; НИИ общ. и пед. психологии АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1987. - 238, [1] с. : ил. ; 21 см. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Педагогическая психология). - Рез. англ. - Библиогр. в ссылках, библиогр.: с. 220-234. - Предм. указ.: с. 237-238. - (в пер.) : 1.40 р.
ББК Ю984.0
Рубрики: Педагогическая психология
Кл.слова (ненормированные):
развивающаяся личность -- развитие личности -- возрастная периодизация развития личности -- педагогическая психология -- межличностные отношения в школьных коллективах -- школьные коллективы -- взаимовлияния учеников в процессе общения -- взаимовлияния одноклассников -- взаимоотношения в школьных коллективах -- взаимоотношения учеников в классе -- взаимоотношения одноклассников -- успевающие ученики -- неуспевающие ученики -- отличники учебы -- межличностные отношения старшеклассников -- новый ученик в классе -- взаимоотношения учителя и учеников -- влияние учителя на школьника -- индивидуальность учителя -- индивидуальность педагога -- учителя -- учащиеся -- школьники -- одноклассники -- воспитатели -- дошкольники -- авторитет педагога -- авторитет учителя -- персонализация личности педагога -- диагностика межличностных отношений в коллективе
Аннотация: В монографии с позиции системно-деятельностного подхода излагаются теоретические проблемы психологии личности, даётся характеристика нового метода изучения личности - метода отраженной субъективности и конкретных экспериментальных методик, а также вводится и обосновывается новая возрастная периодизация развития личности. Представлены исследования проблем воздействия педагога на личность учащихся. Для психологов, педагогов, социологов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович; Абраменкова, Вера Васильевна; Горбатенко, Таисия Михайловна; Дубов, Игорь Глебович; Кондратьев, Михаил Юрьевич; Кузьмина, Елена Ивановна; Кузьмина, З. В.; Николаева, Алла Борисовна; Петровский, Вадим Артурович; Сомов, Михаил Анатольевич; Уварина, Елена Юрьевна; Эльконина, Елена Ильинична; Янотовская, Юлия Вениаминовна; Петровский, Артур Владимирович \ред.\; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии Академии педагогических наук СССР (Москва)
Экземпляры всего: 5
ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (3), МБ (1)
Найти похожие

7.
   Ч421.4
   Х 702


    Хозе, Самуил Ефимович.
    В учительском строю [Текст] : единомышленники и соавторы педагога / С. Е. Хозе. - Москва : Педагогика, 1990. - 205 с. : фото. - ISBN 5-7155-0350-7 : 0.55 р.
    Содержание:
Каким быть директору современной школы
О творческом коллективе учителей
Мои соавторы - ученики
ББК Ч421.42
Рубрики: Школоведение--Педагогический коллектив--Отношение учителя к своему труду
Аннотация: Книга-размышления об учительском труде, о тех, кого он сплачивает в строю единомышленников, и о тех, для кого он призван открывать радость познания, духовного обогащения. Какой быть современной школе - зависит от того, как относится учитель к своему труду, а его воспитанник к учению и как они вместе заботятся о своем школьном доме.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

8.
   Ч421
   А868


    Арутюнян, Марина Юрьевна.
    Учителя и ученики : два мира ? [Текст] : кн. для учителей и родителей / М. Ю. Арутюнян, О. М. Здравомыслова, Г. И. Шурыгина. - Москва : Просвещение, 1992. - 160 с : табл., ил. - ISBN 5-09-004156-3 : 40.00 р.
ББК Ч421 + С555.5

Аннотация: Авторы - социологи ставят своей целью дать обьективную картину состояния сегодняшнего школьного организма, высвечивая самые его болевые точки, - картину, которая, возможно, разрушит некоторые устоявшиеся представления учителей и поможет им найти путь к взаимопониманию с учениками. Для учителей, воспитателей и родителей.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Здравомыслова, Ольга Михайловна; Шурыгина, Галина Игоревна
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

9.
   Ш4/5р
   Ф545


   
    Филологический класс [Текст] : регион. метод. журнал учителей-словесников Урала, 1/1996 / Урал. гос. пед. ун-т, Упр. образования адм. г. Екатеринбурга ; [ред. совет: Н. Л. Лейдерман (пред.) [и др.]. - Екатеринбург : УрГПУ, 1996. - 83 с. - (в обл.) : 10000.00 р.
    Содержание:
Концепции, программы, проекты...
Лейдерман, Наум Лазаревич. Филологический класс: от замысла к воплощению / Н. Л. Лейдерман
Богуславская, Наталья Ефимовна. Русский язык и культура речи: принципы и содержание обучения / Н. Е. Богуславская
Проскурина, Ю. М. Современные аспекты изучения русской классики / Ю. М. Проскурина
Идет урок...
Барковская, Т. М. Вопросы теории стиха на уроках по поэзии начала XX века в 11 классе / Т. М. Барковская
Евдокиомва, Л. С. Речевая направленность уроков по изучению темы "причастие" / Л. С. Евдокиомва
Медленное чтение
Барковская, Нина Владимировна. Поэтика света в лирике К. Бальмонта / Н. В. Барковская
Педагогические технологии
Сапир, А. М. Индивидуальные опережающие задания на уроках литературы в старших классах / А. М. Сапир
Гридина, Т. А. Принципы языковой игры при изучении словообразования / Т. А. Гридина, Н. И. Коновалова
Региональный компонент школьного образования
Созина, Елена Константиновна. Как изучать литературу Урала в школе? / Е. К. Созина, Н. Л. Лейдерман, М. А. Литовская
После урока...
Смелова, Т. В. Литературно-драматический вечер как форма работы над родовой спецификой драмы / Т. В. Смелова
Из методического наследия
Монзина, Римма Ивановна. "От маленького писателя к большому читателю..." (М. А. Рыбникова - ученый и педагог) / Р. И. Монзина
Рыбникова, М. А. Работа над творческим сочинением. Вспоминают ученики и коллеги (....)... / М. А. Рыбникова
Обзоры, рецензии
Гринберг, Б. М. Первые подступы к новым темам (Бодрова Н. А. Творчество А. А. Ахматовой и М. И. Цветаевой в школьном изучении. Самара, 1944) / Б. М. Гринберг, Н. П. Уфимцева
Руженцева, Наталья Борисовна. В помощь преподавателю культуры речи (Пастухова Л. С. Материалы к школьному курсу "Основы речевой культуры и стилистики". Симферополь, 1993 ; Борисова Н. И., Купина Н. А., Матвеева Т. В. Основы стилистики, культуры речи и риторики. Екатеринбург, 1995) / Н. Б. Руженцева
ББК Ш4/5р.я52 + Ш141.2-9я52
Рубрики: Литературное образование школьников
   Лингвистическое образование школьников

Аннотация: Журнал "Филологический класс" - это издание для Вас, если Вы - учитель-словесник, работающий над постоянным совершенствованием своей профессиональной подготовки как в научно-теоретическом, так и в методическом аспекте; если Вы - ученый-филолог, стремящийся к сближению академической науки с непосредственной практикой школьного преподавания русского языка и литературы; если Вы - человек, озабоченный проблемами развития современного гуманитарного образования и, следовательно, проблемами гармоничного развития нашего общества в целом. Наш журнал стремится стать своеобразным "классом" - школой профессионалов и для профессионалов. Мы предполагаем освещать на страницах журнала достаточно широкий круг проблем. Приоритетным для нас направлением работы является формирование единой системы гуманитарного образования в средней школе - от начальных классов к старшим. Большое значение мы придаем и проблеме развития гуманитарно одаренных детей, профессиональной ориентации школьников. Редакция полагает также, что реализация современных научно-методических концепций невозможна без рассмотрения вопросов организации учебного процесса. Все более настойчиво заявляет о себе проблема региональной специфики школьного образования. Редакция намерена самое серьезное внимание уделять вопросам ориентация учителя в сложном деле постижения школьниками своеобразия духовной культуры Урала.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Лейдерман, Наум Лазаревич \ред.\; Белова, Т. А. \ред.\; Богуславская, Н. Е. \ред.\; Быков, Л. П. \ред.\; Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург); Управление образования администрации г. Екатеринбурга (Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

10.
   Т1
   В35


    Вернадский, Георгий Владимирович.
    Русская историография [Текст] / Г. В. Вернадский ; сост., конс. В. Н. Козляков. - Москва : Аграф, 1998. - 447 с. - (Новая история). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр. Вернадского: с. 391-395. - ISBN 5-7784-0044-6 (в пер.) : 40.00 р.
ББК Т1(2)
Рубрики: Россия--Историки--Библиография
   Россия--История, 18-20 вв.

Кл.слова (ненормированные):
история науки в России 18-20 вв. -- наука в России 18-20 вв. -- русская историография 19-20 вв. -- Эверс Густав -- Костомаров Н. И. -- Щапов А. П. -- Бестужев-Рюмин К. Н. -- Градовский А. Д. -- Леонтович Ф. И. -- Антонович В. Б. -- Владимирский-Буданов М. Ф. -- Любавский М. К. -- историки нового времени -- ученики Ключевского В. О. -- ученики платонова С. Ф. -- русская историческая наука в 19-20 вв. -- русские историки 18-20 вв. -- история изучения всеобщей истории -- история изучения археологии -- история изучения искусства
Аннотация: В книге прослеживается развитие историографии в России от 18 века до "разгрома русской исторической науки" в 1920 г. В исследовании дан рассказ профессионального историка об идеях, оказавших влияние на русскую историческую науку, и характеристика творчества ведущих русских историков, раскрыта история изучения всеобщей истории, археологии, искусства. Текст книги дополнен комментариями и обзором архивного собрания ученого в Бахметьевском архиве Колумбийского университета в Нью-Йорке.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Козляков, В. Н. \сост., конс.\; Карамзин, Николай Михайлович (рус. историк, писатель, лит. критик, журналист ; 1766–1826) \о нём\; Пушкин, Александр Сергеевич (рус. поэт, прозаик, драматург, историк, журналист ; 1799–1837) \о нём\; Киреевский, Петр Васильевич (фольклорист, археолог, археограф, переводчик, публицист ; 1808–56) \о нём\; Соловьев, Сергей Михайлович (историк ; 1820–79) \о нём\; Кавелин, Константин Дмитриевич (историк, правовед, философ, этнограф, публицист и обществ. деятель ; 1818–85) \о нём\; Чичерин, Борис Николаевич (философ, правовед, историк, публицист и обществ. деятель ; 1828–1904) \о нём\; Чернышевский, Николай Гаврилович (рус. писатель, революционер, публицист, лит. критик, философ ; 1828–89) \о нём\; Ключевский, Василий Осипович (рус. историк ; 1841–1911) \о нём\; Милюков, Павел Николаевич (рос. полит. деятель, историк, публицист, теоретик и лидер партии кадетов ; 1859–1943) \о нём\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

 1-10    11-20   21-22 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)