Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Электронный каталог НТГСПИ - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Методология педагогики<.>)

Общее количество найденных документов : 69
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-69

   Ч30/49
   А674

    Анисимов, Олег Сергеевич.
    Методологическая культура педагогической деятельности и мышления [Текст] / О. С. Анисимов ; Инновационное об-ние АН СССР, Всесоюзный методолог. центр. - Москва : Экономика, 1991. - 415 с. - Аннот., огл. парал. рус., англ. - Библиогр.: с. 391-394. - ISBN 5-282-01500-5 (в обл.) : 45.00 р.

ББК Ч30в
Рубрики: Методология педагогики
Кл.слова (ненормированные):
дар Вилохина А. Б. -- педагогика -- методология педагогики -- образование -- педагогическая деятельность -- учебная деятельность -- обучение -- технология обучения -- учебные ситуации -- педагогические технологии -- новые педагогические технологии -- формы обучения -- педагогическое мышление -- методологизация образования -- управленческое образование -- методологическая культура педагога -- деловые игры -- организационно-коммуникативные игры -- организационно-деятельностная игра -- ОДИ -- организационно-мыслительная игра -- ОМИ
Аннотация: В книге даны представления о педагогической деятельности, мышлении, технологии с точки зрения методологического концептуального аппарата. Рассмотрены пути перестройки образования, прежде всего педагогического и управленческого. Дано концептуальное раскрытие новейших, прежде всего игровых методов обучения. Книга предназначена для методологов, теоретиков, экспериментаторов в педагогической сфере, преподавателей, аспирантов и студентов педагогических вузов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Инновационное объединение АН СССР; Всесоюзный методологический центр
Экземпляры всего: 2
АБ (1), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (1), ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч48
   Б82

    Бордовская, Нина Валентиновна.
    Методология научного поиска педагога-исследователя [Текст] : программа многоуровневой подготовки педагогов-исследователей / Н. В. Бордовская ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2000. - 45 с. - Библиогр.: с. 24-25. - (в обл.) : 20.00 р., [1.00] р.

ББК Ч481.20 + Ч421.42 + Ч30в
Рубрики: Высшее образование--Программы
Школоведение--Коллектив педагогический--Программы
Методология педагогики
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- высшая школа -- общеобразовательная школа -- научный поиск -- методология -- методологическая культура -- педагоги-исследователи -- учителя -- научный поиск -- программа многоуровневой подготовки
Аннотация: Программа предназначена для подготовки педагогов-исследователей в системе базового педагогического образования, в условиях обучения в магистратуре, аспирантуре и докторантуре по специальности "Педагогика", а также через различные формы повышения квалификации и переподготовки педагогов-исследователей или руководителей научно-исследовательской деятельностью современных образовательных учреждений.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ю9
   Б839

    Борытко, Николай Михайлович.
    Методология и методы психолого-педагогических исследований [Текст] : [учеб. пособие по спец. 050706 (031000) – Педагогика и психология; 050711 (031300) – Соц. педагогика; 050701 (033400) – Педагогика] / Н. М. Борытко, А. В. Моложавенко, И. А. Соловцова ; под ред. Н. М. Борытко. - Москва : Академия, 2008. - 319, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-7695-3930-5 (в пер.) : 484.00 р.

ББК Ю984.00в6я73-1 + Ч30в.я73-1
Рубрики: Педагогическая психология--Методы научного исследования--Учебники и пособия
Методология педагогики--Учебники и пособия
Психолого-педагогические исследования--Учебники и пособия
Аннотация: В пособии раскрываются методологические основы и логика психолого-педагогического исследования с позиций гуманитарно-целостного подхода к изучению образовательного процесса, представлена система научных понятий, охарактеризованы теоретические и эмпирические методы работы; предложен цикл специальных упражнений и тестов, способствующих усвоению изучаемого материала. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно магистрантам, слушателям системы повышения квалификации работников образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Моложавенко, Александра Владимировна; Соловцова, Ирина Афанасьевна; Борытко, Николай Михайлович \ред.\
Экземпляры всего: 1
АУп (Уткин А. В., проректор ИТООП) (1)
Свободны: АУп (Уткин А. В., проректор ИТООП) (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   Г428

    Гершунский, Борис Семенович.
    Образовательно-педагогическая прогностика [Текст] : теория, методология, практика : учебное пособие / Б. С. Гершунский. - Москва : Флинта : Наука, 2003. - 764, [1] с. : рис. - Библиогр. в примеч.: с. 693-728. - ISBN 5-89349-578-0 (Флинта) (в пер.). - ISBN 5-02-032591-0 (Наука) : 188.70 р.

ББК Ч30в.я73-1
Рубрики: Методология педагогики--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
общая педагогика -- педагогика -- методология педагогики -- образовательно-педагогическая прогностика -- дидактика -- дидактическая прогностика -- прогностические исследования -- научное прогнозирование -- педагогическое прогнозирование -- прогнозирование содержания обучения -- стандартизация в сфере образования -- компьютеризация в сфере образования -- непрерывное образование -- система непрерывного образования -- Федеральная программа развития образования в России -- разработка Федеральной программы развития образования в России -- менталитет и образование -- образование и менталитет -- российский менталитет -- американский менталитет -- толерантность -- фашизм в России -- русский фашизм
Аннотация: В книге рассматриваются теоретико-методологические и прикладные проблемы образовательно-педагогической прогностики - отрасли науки, занимающейся обоснованием необходимости прогностических исследований в сфере образования, изучением объектов и основных направлений прогнозирования, разработкой методов получения достоверной прогностической информации. Образовательно-педагогическое прогнозирование трактуется как специально организованное системное исследование, результаты которого могут и должны быть использованы при разработке политики в сфере образования, стратегии развития образовательных систем, методов управления качеством педагогической деятельности на разных ступенях образования. В книге обобщен многолетний опыт исследований автора и его коллег в области образовательно-педагогического прогнозирования. Книга рассчитана на педагогов-исследователей и практиков, аспирантов и студентов педагогических учебных заведений, а также на работников, занятых в сфере стратегического образовательно-педагогического планирования и управления в системе общего и профессионального образования.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   Г708

    Горшкова, Валентина Владимировна.
    Диалог в образовании человека [Текст] : монография / В. В. Горшкова ; С.-Петерб. гуманитар. ун-т профсоюзов. - Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУП, 2009. - 186 с. - (Новое в гуманитарных науках. вып. 40). - Библиогр.: с. 179-186. - ISBN 978-5-7621-0479-1 (в обл.) : 265.00 р.

ББК Ч30в
Рубрики: Методология педагогики
Кл.слова (ненормированные):
диалог в образовании -- феномен диалога -- диалог в философии -- диалог в культуре -- гуманитарная культура -- диалог как метод исследования
Аннотация: В монографии представлена концепция диалога в образовании человека, направленная на реформирование традиционной системы школьного и вузовского образования. Книга содержит результаты инновационных поисков автора, в контексте которых раскрывается онтология диалога как формы методологической интенции и универсального способа проектирования образовательного пространства как пространства человеческого бытия. Издание адресовано специалистам системы образования, преподавателям и студентам вузов, а также всем, кто интересуется развитием современных философско-педагогических теорий, образовательных систем и инновационных технологий.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов (Санкт-Петербург)
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   Г79

    Гребенюк, Олег Семенович.
    Общие основы педагогики [Текст] : [учеб. для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / О. С. Гребенюк, М. И. Рожков. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 160 с. : табл. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 5-305-00043-2 (в обл.) : 31.50 р.

   Ч30/49
   Г79

    Гребенюк, Олег Семенович.
    Общие основы педагогики [Текст] : [учеб. для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / О. С. Гребенюк, М. И. Рожков. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 160 с. : табл. - (Учебник для вузов). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 5-305-00043-2 (в обл.) : 34.00 р.

   Ю3(4/8)
   Д929

    Дьюи, Джон.
    Демократия и образование [Текст] / Джон Дьюи ; [пер. с англ. Ю. И. Турчаниновой, Э. Н. Гусинского, Н. Н. Михайлова]. - Москва : Педагогика-Пресс, 2000. - 382, [1] с. - (Педагогика: классические труды). - ISBN 5-7155-0773-1 (в пер.) : 17.50 р.
В кн. также: Джон Дьюи, демократия и образование ; Кто такой Джон Дьюи ; Джон Дьюи и философия образования ; Джон Дьюи и система образования / Гусинский Э. Н., Турчанинова Ю. И.
    Содержание:
Демократия и образование
Опыт и образование

ББК Ю3(7США)6-63 + Ч30в + Ч34(0)01
Рубрики: Философия американская--История, 19–20 вв.
   Философия образования
   Методология педагогики
   Организация образования--Общие принципы системы образования
   США (Соединенные Штаты Америки)--Философия--История, 19–20 вв.
Кл.слова (ненормированные):
образование -- философия образования -- образование и демократия -- демократия и образование -- педагогика и воспитание нового человека -- опыт и образование -- образование и опыт -- консервативное образование -- прогрессивное образование -- традиционное образование -- демократическая концепция образования -- концепции образования -- цели образования -- мышление и его роль в образовании -- роль мышления в образовании -- педагогические ценности -- ценности педагогические
Аннотация: В книгу американского философа, крупнейшего представителя прагматизма Джона Дьюи (1859-1952) включены две работы - "Демократия и образование" и "Опыт и образование", - дающие представление об эволюции его взглядов на проблему образования. Для психологов, педагогов.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Турчанинова, Ю. И. \пер., послесл.\; Гусинский, Э Н. \пер., послесл.\; Михайлов, Н. Н. \пер.\; Дьюи, Джон (амер. философ, психолог и педагог ; 1859–1952) \о нём\; Dewey, Jon
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

   Ч30/49
   Ж911

    Журавлев, Василий Иванович.
    XXVII съезд КПСС и проблемы методологии педагогической науки [Текст] / В.И. Журавлев. - Москва : Педагогика, 1988. - 200 с. - (Педагогическая наука - реформе школы). - Библиогр.: с. 194-199 (180 назв.). - ISBN 5-7155-0109-1 : 1.20 р.

ББК Ч30в
Рубрики: Методология педагогики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

10.

   Ч
   З187

    Закирова, Альфия Фагаловна.
    Входя в герменевтический круг... [Текст] : Концепция педагогической герменевтики / А. Ф. Закирова. - Москва : ВЛАДОС, 2011. - 270, [1] с. - Библиогр.: с. 251-271. - ISBN 978-5-691-01867-1 (в пер.) : [340.00] р.

ББК Ч4в
Рубрики: Методология педагогики
Педагогика--Философия и методология
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая герменевтика -- герменевтика педагогическая -- педагогическая поэтика -- языковые игры -- языковые метафоры -- педагогическая метафора
Аннотация: В монографии изложена авторская концепция педагогической герменевтики - теории и практики понимания и интерпретации педагогических текстов на основе интеграции научно-педагогического, художественно-эстетического и лингвистического подходов и рефлексивного осмысления личного жизненного опыта педагога. Педагогическая герменевтика представлена как методология гуманитарного освоения феноменов культуры, в основе которой идея воздействия механизмов интерпретации педагогических текстов на профессиональное сознание, способы мышления и миропонимания педагога. В книге проведен сравнительный анализ возможностей науки, искусства, религиозно-мистических и обыденных представлений как источников истолкования педагогических явлений, показана их роль в воспитании гуманности, открытости, готовности к диалогу и достижению согласия. Раскрыты диагностическая, прогностическая и эвристическая функции языка педагогики как фактора осмысления реальности. В монографии приведен словарь основных терминов педагогической герменевтики, при составлении которого использована справочная литература, указанная в библиографическом списке. Ряд распределений составлен автором.

Доп.точки доступа:
Загвязинский, Владимир Ильич \рец.\; Бездухов, В. П. \рец.\; Сериков, В. В. \рец.\
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

11.

   Ч31
   И741

    Информационные материалы [Текст] / АПН СССР. Совет по координации научных исследований в области пед. наук в СССР.
   Вып.10 / Сост.-ред. В.С. Грибов. - Москва : [б. и.], 1972. - 25 с. - б. пл
Для служеб. пользования. Экз. №00220

ББК Ч31я54
Рубрики: Методология педагогики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Грибов, В.С. \сост.-ред.\
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

12.

   Ч31
   И741

    Информационные материалы [Текст] / АПН СССР. Совет по координации научных исследований в области пед. наук в СССР.
   Вып.12 / Сост.-ред. В.С. Грибов. - Москва : [б. и.], 1973. - 57 [1) с. - б. пл
Для служеб. пользования. Экз. №000258

13.

   Ч31
   И741

    Информационные материалы [Текст] / АПН СССР. Совет по координации научных исследований в области пед. наук в СССР.
   Вып.15 / Сост.-ред. В.С. Грибов. - Москва : [б. и.], 1974. - 80 с. - б. пл
Для служеб. пользования. Экз. №000232

14.

   Ч31
   И741

    Информационные материалы [Текст] / АПН СССР. Совет по координации научных исследований в области пед. наук в СССР.
   Вып.7. - Москва : [б. и.], 1971. - 61 с. - б. пл
Для служеб. пользования. Экз. №0268

ББК Ч31я54
Рубрики: Методология педагогики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)
Найти похожие

15.

   Ч30/49
   К665

    Коржуев, Андрей Вячеславович.
    Научное исследование по педагогике [Текст] : теория, методология, практика / А. В. Коржуев, В. А. Попков. - Москва : Академический Проект : Трикста, 2008. - 287 с. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 285-286. - ISBN 978-5-8291-1057-4 (Академический проект) (в пер.). - ISBN 978-5-902358-51-0 (Трикста) : 474.00 р.

ББК Ч30в.я77
Рубрики: Педагогика--Научно-исследовательская работа--Учебники и пособия
Методология педагогики--Учебники и пособия
Кл.слова (ненормированные):
методология педагогики -- педагогические исследования -- источники педагогического знания -- педагог-исследователь -- логика в педагогике -- педагогическое творчество
Аннотация: В пособии излагаются методологические вопросы педагогики - в объеме, соответствующем учебной программе для слушателей факультетов дополнительного профессинального образования, получающих квалификацию "преподаватель высшей школы". Пособие может быть полезно студентам классических университетов, предполагающим заниматься исследовательской деятельностью в области педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Попков, Владимир Андреевич
Экземпляры всего: 3
ЧЗ (1), АБ (2)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
Найти похожие

16.

   Ч30/49
   К774

    Краевский, Володар Викторович.
    Методология педагогики: новый этап [Текст] : [учеб. пособие для вузов по пед. спец. (ОПД.Ф.02 - Педагогика)] / В. В. Краевский, Е. В. Бережнова. - Москва : Академия, 2006. - 393, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр. : с. 387. - ISBN 5-7695-2876-1 (в пер.) : 384.00 р.

ББК Ч30в.я73-1
Рубрики: Методология педагогики--Учебники и пособия
Аннотация: В учебном пособии представлены новейшие достижения в области методологии педагогической науки, рассматриваются основные направления профессиональной подготовки будущих учителей, даны методологические ориентиры для тех из них, кто решил посвятить себя исследовательской деятельности. Для студентов педвузов и университетов, а также для научных работников в области образования, преподавателей, аспирантов, слушателей институтов и курсов повышения квалификации работников образования, учителей, желающих поднять уровень своей методологической культуры и тем самым - эффективность педагогического процесса.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Бережнова, Елена Викторовна
Экземпляры всего: 6
ЧЗ (1), АБ (5)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)
Найти похожие

17.

   371
   Л382

    Левшин, Лев Абрамович.
    Логика педагогического процесса [Текст] / Л.А. Левшин. - Москва : "Знание", 1980. - 96 с. : ил. - ("Педагогика и психология" : новое в жизни, науке и технике ; №8, 1980). - 0.11 р.

ББК Ч31
Рубрики: Методология педагогики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 2
АБ (2)
Свободны: АБ (2)
Найти похожие

18.

   Ч30/49
   Л651

    Лихачев, Борис Тимофеевич.
    Методологические основы педагогики [Текст] / Б.Т. Лихачев; Самарский ин-т управления. РАО. Поволжский филиал ин-та воспитания и развития личности. - Самара : Изд-во СИУ, 1998. - 199 с. : портр. - Библиогр.: с. 197-198. - ISBN 5-8428-0068-3 : 70.00 р.

ББК Ч30в
Рубрики: Методология педагогики

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

19.

   Ч30/49
   М147

    Майоров, А. Н.
    Теория и практика создания тестов для системы образования [Текст] : как выбирать, создавать и использовать тесты для целей образования / А.Н. Майоров; Ред. В.И. Вальков. - Москва : "Народное образование", 2000. - 352 с. - (Профессиональная библиотека учителя.). - Библиогр.: с. 347-351. - ISBN 5-87953-147-3 : 34.50 р.

ББК Ч30в6 + Ч421.28 + Ч421.41к8 + Ч424/2/к8
Рубрики: Методология педагогики
Педагогика школы

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Вальков, В.И. \ред.\
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие

20.

   Ч30/49
   М271


    Марксизм и развитие советской педагогики [Текст] / [Э. И. Моносзон и др.] ; под ред. З. А. Мальковой, Г. Н. Филонова. - Москва : Педагогика, 1986. - 254, [2] с. ; 21 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 253-255 (78 назв.). - (в пер.) : 1.90 р.

ББК Ч30в + Ч421.2
Рубрики: Методология педагогики
Педагогика--История--СССР
Кл.слова (ненормированные):
советская педагогика -- советское воспитание -- педагогика в СССР -- просвещение народных масс -- ленинские принципы воспитания -- физическое воспитание -- умственное воспитание -- нравственное воспитание -- политехническое образование -- эстетическое воспитание
Аннотация: В монографическом сборнике раскрывается сущность марксистско-ленинского учения о воспитании и образовании. Основное содержание книги составляют разделы, посвящённые реализации марксистских принципов обучения и воспитания в практике советской школы на различных этапах её развития. Для специалистов в области педагогики.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Моносзон, Эле Исаевич; Салимова, Кадрия-Улькер Исмаил кизы; Кожевников, Евгений Михайлович; Колмакова, Мария Никифоровна; Скаткин, Михаил Николаевич; Богданова, Ольга Сергеевна; Атутов, Петр Родионович; Квятковский, Евгений Викентьевич; Решетень, Ирина Николаевна; Малькова, Зоя Алексеевна \ред.\; Филонов, Георгий Николаевич \ред.\
Экземпляры всего: 2
АБ (1), МБ (1)
Свободны: АБ (1), МБ (1)
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-69

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)