Поисковый запрос: (<.>K=вариативное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Бодряшкина, М. А.
Организационно-педагогические условия успешной реализации модели развития вариативной образовательной среды учебного занятия [Текст] / М. А. Бодряшкина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20 (9 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные занятия -- вариативная среда -- синтез технологий -- корреляция -- учебные заведения -- учащиеся -- психологическая поддержка -- образовательная среда -- мозаичное взаимодействие -- линейное взаимодействие -- школьники -- адаптированность -- экспериментальное обучение -- вариативное образование -- вариативность
Аннотация: В данной статье приводятся объективные и субъективные предпосылки вариативного образования. Рассмотрены основные характеристики вариативной образовательной среды учебного занятия. Выявлены и систематизированы факторы, препятствующие успешному проектированию вариативной образовательной среды учебного занятия. Главная роль в статье отводится организационно-педагогическим условиям успешной реализации модели развития вариативной образовательной среды учебного занятия.
Найти похожие
|
2.
|
Деза, Е. И. (кандидат физико-математических наук, профессор кафедры теоретической информатики и дискретной математики Московского педагогического государственного университета).
Дисциплины по выбору как составная часть фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования [Текст] / Е. И. Деза // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 11. - С. 112-115. - Библиогр.: с. 115 (4 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
вариативное образование -- учителя математики -- математические дисциплины -- интегративные спецкурсы -- спецкурсы -- спецсеминары
Аннотация: Рассмотрены организационные и содержательные особенности математических дисциплин по выбору в рамках концепции формирования индивидуальных траекторий фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования, практическая реализация которых обеспечивает эффективную индивидуализированную фундаментальную подготовку студентов математических факультетов педвузов, непрерывное формирование их профессиональной компетентности.
Найти похожие
|
3.
|
Деза, Елена Ивановна (кандидат физико-математических наук).
Теория и практика фундаментальной подготовки учителя математики в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий [Текст] / Е. И. Деза // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 45-58 : табл. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя математики -- учителя математики -- подготовка будущих учителей -- индивидуальные образовательные траектории -- ИОТ -- индивидуальные траектории обучения -- вариативное образование -- предметно-уровневая модель -- метод модульного обучения -- модульного обучения метод -- активные методы обучения -- средства обучения -- формы обучения -- предметно-профессиональные компетенции -- педагогические эксперименты -- поисково-аналитические эксперименты -- констатирующие эксперименты -- формирующие эксперименты -- контролирующие эксперименты -- диагностика
Аннотация: Рассматриваются теоретические основы построенной автором концепции формирования индивидуальных траекторий фундаментальной подготовки учителя математики в условиях вариативного образования, ее базовые положения и основные принципы. Анализируется многолетний опыт практической реализации предметно-уровневой модели индивидуальной траектории фундаментальной подготовки учителя математики.
Найти похожие
|
4.
|
Захарова, Л. М.
Конструирование парциальной образовательной программы по формированию гражданской принадлежности у дошкольников [Текст] : [опыт разработки и реализации программы "Солнечные лучики" в детском саду № 46, г. Димитровград, Ульяновская область] / Л. М. Захарова, Н. Ю. Майданкина, В. Ф. Пороткина // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 4. - С. 98-106. - Библиогр.: с. 106 (4 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область--Димитровград, город
Дошкольная педагогика--Россия--Ульяновская область--Димитровград, город
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- патриотическое воспитание -- гражданское воспитание -- гражданская принадлежность -- дошкольное образование -- вариативное образование -- программы дошкольного образования -- дошкольные образовательные программы -- парциальные программы -- конструирование программ -- общепедагогические принципы -- портфолио -- образовательные результаты -- результаты освоения программы -- планируемые результаты -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- инновационные кластеры -- ядерные кластеры -- социокультурное пространство -- опыт работы
Аннотация: Специфика процесса гражданского воспитания детей старшего дошкольного возраста на основе общепедагогических принципов в социокультурном пространстве ядерного инновационного кластера. Цели и задачи образовательной программы. Планируемые результаты освоения программы. Портфолио как форма представления образовательных результатов. Компоненты, критерии и уровни сформированности гражданской принадлежности.
Доп.точки доступа:
Майданкина, Н. Ю.; Пороткина, В. Ф.; Детский сад № 46
Найти похожие
|
5.
|
Квитова, Лариса Федоровна (канд. пед. наук).
Проблема преемственности - это проблема педагогического партнерства и сотрудничества [Текст] / Л. Ф. Квитова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 2. - С. . 72-76. - 0; Нам пишут / О. М. Гришина. - Ил.: рис.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
преемственность обучения -- общеобразовательная школа -- начальная школа -- среднее звено -- непрерывное образование -- образовательные программы -- образовательные системы -- вариативные программы -- педагоги -- семинары -- вариативное образование
Аннотация: К проблеме преемственности образовательных систем начальной школы и среднего звена. Об образовательной программе "Школа 2100".
Доп.точки доступа:
Гришина, О. М. \.\
Найти похожие
|
6.
|
Корнетов, Г. Б.
Общественно-активные школы: характер и особенности [Текст] / Г. Б. Корнетов // Школьные технологии. - 2009. - N 3. - С. 100-108. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
общественно-активные школы -- вариативное образование -- вариативные модели -- модели школ
Аннотация: Представлена система деятельности общественно-активной школы.
Найти похожие
|
7.
|
Куркин, Е. Б. (кандидат педагогических наук).
Выбор предметов - камень преткновения нового стандарта [Текст] / Е. Б. Куркин // Школьные технологии. - 2011. - N 4. - С. 119-123. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- стандарты общего образования -- содержание образования -- школьные предметы -- стандарты второго поколения -- функции школы -- выбор предметов -- варианты обучения -- проекты школ -- организационно-деятельностные игры -- вариативное образование -- школы выбора предметов -- реальные школы -- организация учебного процесса -- старшеклассники
Аннотация: В статье описан опыт работы школы старшеклассников с выбором предметов в г. Урае Тюменской области.
Найти похожие
|
8.
|
Литовский, Вениамин Фроимович (кандидат психологических наук).
Начала Школы диалога культур и ее начальные классы [Текст] / В. Ф. Литовский // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения--Россия--Украина--Харьков; Челябинск, 20 в. кон; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- вариативное образование -- учебные программы -- письменная речь -- письмо детей -- рисунки-письма -- рисование детей -- формирование микроколлективов
Аннотация: Об экспериментальной работе Школы диалога культур.
Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович (педагог ; 1896-1934) \л. С.\; Макарова (педагог) \е. Г.\; Школа диалога культур
Найти похожие
|
9.
|
Месеняшина, Людмила Александровна (кандидат филологических наук).
Об экспериментальной проверке основных положений замысла Школы диалога культур [Текст] / Л. А. Месеняшина // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (13 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения--Россия--Украина, 20 в. кон; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- вариативное образование -- тип школ -- школьные типы
Аннотация: Представление Школы диалога культур.
Доп.точки доступа:
Муниципальная школа \школа диалога культур\; Школа диалога культур
Найти похожие
|
10.
|
Панова, Роза Сафаргалиевна (кандидат педагогических наук).
Формирование мотивации письменной речи младших школьников в условиях Школы диалога культур [Текст] / Р. С. Панова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.2 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика обучения--Россия--Челябинск, 20 в. кон; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- вариативное образование -- школы диалога культур -- культурологически ориентированное обучение -- развитие мышления -- развитие речи -- обучение выражению мысли -- пиктографическое изображение -- игры детей -- рисование -- мотивация речи
Аннотация: О подготовке ребенка к умению мыслить и говорить в условиях культурологически ориентированного обучения.
Доп.точки доступа:
Выготский (педагог) \л. С.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный