Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дети с ДЦП<.>)
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-23 
1.


    Щербак, Александр Павлович (кандидат педагогических наук).
    Энциклопедия физической культуры ребенка. Дети с церебральным параличом [Текст] = Encyclopedia of physical culture of the child. Children with cerebral palsy / Щербак Александр Павлович // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 7. - С. 61-66 : ил. - Библиогр.: с. 66 (10 назв.). - Продолж. Начало: № 4-7, 9-12, 2018; № 1-12, 2019; № 1-12, 2020; № 1-8, 10-12, 2021; № 1-6, 2022 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Физическая культура и спорт

   Теория и методика физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- физическое воспитание дошкольников -- физкультура в детском саду -- адаптивная физическая культура -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- двигательные ограничения -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- дети с ДЦП -- дети с церебральным параличом
Аннотация: Раскрыты особенности занятий адаптивной физической культурой с детьми с церебральным параличом. Представлены перечни двигательных ограничений детей, задач и средств по их преодолению, коррекции и компенсации. Описаны методические особенности применения физических упражнений при детском церебральном параличе.


Найти похожие

2.


    Шубина, Ксения Александровна (учитель-дефектолог).
    Развитие тактильного восприятия у дошкольников с ДЦП [Текст] / К. А. Шубина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 42-43. - Библиогр.: с. 43 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ДЦП -- дидактические игры -- дошкольный возраст -- игровые действия -- осязательное восприятие -- развитие двигательной сферы -- тактильное восприятие -- тактильные ощущения
Аннотация: Рассмотрено развитие тактильного восприятия у дошкольников с ДЦП. Приведены игры и упражнения для повышения способности к различию на ощупь. Отмечено, что игры и упражнения на развитие тактильного восприятия положительно влияют на развитие мелкой моторики рук, координацию движений пальцев рук, совершенствуют зрительные и двигательные анализаторы детей, обогащают сенсорный опыт, способствуют развитию концентрации внимания.


Найти похожие

3.


    Шубина, Ксения Александровна (учитель-дефектолог).
    Дидактические игры для развития функциональных возможностей кистей и пальцев рук дошкольников с ДЦП [Текст] / К. А. Шубина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 4. - С. 59-60 : фот. - Библиогр.: с. 60 (1 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
двигательная коррекция -- дети с ДЦП -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- дети с церебральным параличом -- дидактические игры -- дошкольный возраст -- моторное развитие
Аннотация: Представлены дидактические игры для двигательной коррекции дошкольников с ДЦП.


Найти похожие

4.


    Сатари, В. В. (кандидат педагогических наук; заместитель директора).
    Проблемы обучения детей с тяжелыми нарушениями коммуникации [Текст] / В. В. Сатари // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 14-18. - Библиогр.: с. 18 (3 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ТМНР -- альтернативные средства коммуникации -- дети с ДЦП -- дети с ОВЗ -- дети с ТМНР -- дети с затруднениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- детский церебральный паралич -- комплексные реабилитационно-образовательные центры -- ограниченные возможности здоровья -- опыт работы -- реабилитационно-образовательные центры -- речевые коммуникации -- тяжелые множественные нарушения развития -- тяжелые нарушения коммуникации
Аннотация: Рассматривается опыт работы ГБУ "КРОЦ" ОСП "Раменки" по воспитанию и обучению детей с тяжелыми нарушениями коммуникации.


Доп.точки доступа:
КРОЦ \осп "раменки"\; Комплексный реабилитационно-образовательный центр \осп "раменки"\; Комплексный реабилитационно-образовательный центр \обособленное структурное подразделение "раменки"\; Комплексный реабилитационно-образовательный центр \"раменки", обособленное структурное подразделение\

Найти похожие

5.


    Салтанова, Людмила Генриевна (учитель-логопед).
    Организация образовательной деятельности по развитию речи у детей раннего дошкольного возраста с детским церебральным параличом [Текст] / Л. Г. Салтанова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ДЦП -- доречевое развитие -- логопедическая работа -- развитие речи дошкольников -- ранний дошкольный возраст -- расстройства речи
Аннотация: Рассматривается коррекционно-логопедическая работа с детьми с ДЦП в период доречевого развития.


Найти похожие

6.


    Полетаева, Н. А.
    Сравнительный анализ систем адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с ДЦП в России и США [Текст] / Полетаева Н. А. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 3 (47). - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (2 назв. ) . - ISSN 1998-149х
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Екатеринбург--Россия--США

Кл.слова (ненормированные):
адаптивное физическое воспитание -- дошкольники с ДЦП -- дети с ДЦП -- ДЦП -- системы адаптивного физического воспитания -- детский церебральный паралич -- дети-инвалиды -- детские сады компенсирующего вида
Аннотация: Отражен сравнительный анализ систем адаптивного физического воспитания детей дошкольного возраста с ДЦП в России и США. Целью анализа было определение положительных и отрицательных характеристик двух систем адаптивного физического воспитания, выявление путей развития российской системы.


Найти похожие

7.


    Полетаева, Н. А. (аспирантка).
    Абилитация детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом в процессе педагогического сопровождения их семей [Текст] / Н. А. Полетаева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 4. - С. 63-66 : 1 фот., 2 таб. - Библиогр.: с. 66 (6 назв. ) . - ISSN 1817-4779
УДК
ББК 60.99 + 74.3
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Социальная помощь отдельным категориям населения

   Образование. Педагогика--Екатеринбург--Россия, 21 в.

   Дефектология. Специальные школы--Екатеринбург--Россия, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
абилитационные мероприятия -- абилитация -- адаптация детей-инвалидов -- двигательное развитие детей -- двигательные навыки детей-инвалидов -- дети дошкольного возраста -- дети с ДЦП -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- дошкольники-инвалиды -- ДЦП -- исследования -- педагогические исследования -- педагогическое сопровождение семей -- психолого-педагогическая помощь -- работа с родителями -- родители дошкольников-инвалидов -- родительское отношение -- семейные клубы -- социальная адаптация -- специальные школы -- физическое воспитание детей-инвалидов -- школы-интернаты
Аннотация: Цель исследования - определить эффективность абилитации детей дошкольного возраста с ДЦП в процессе педагогического сопровождения семей. Исследование проводилось на базе Специальной школы-интерната № 17 г. Екатеринбурга и семейного клуба "Надежда".


Доп.точки доступа:
Специальная школа-интернат № 17; Надежда, семейный клуб

Найти похожие

8.


   
    Поздравляем с юбилеем Оксану Георгиевну Приходько [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 5-6 : фот. . - ISSN 1996-3947
УДК
ББК 74.3 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

   История образования

Кл.слова (ненормированные):
дети с ДЦП -- дети с отклонениями в развитии -- детский церебральный паралич -- дефектологическое образование -- комплексная реабилитация -- логопедия -- педагоги -- профессора -- специальное образование -- юбилеи
Аннотация: Статья к юбилею Приходько Оксаны Георгиевны - доктора педагогических наук, профессора, автора уникальных практических методик помощи детям с отклонениями в развитии и комплексной реабилитации детей с ДЦП.


Доп.точки доступа:
Приходько, Оксана Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор) \о. Г.\

Найти похожие

9.


    Максимов, Александр Евгеньевич (учитель физкультуры).
    Повышение двигательной активности у детей с ДЦП в условиях специализированных учреждений с применением "Тренажера Гросса" [Текст] / А. Е. Максимов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 1. - С. 50-52 : 1 фот., 1 диаграмма. - Библиогр.: с. 51-52 (5 назв. ) . - ISSN 1817-4779
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
   Дефектология. Специальные школы--Москва--Россия, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- анкетирование родителей -- АФК -- Гросса тренажер -- двигательная активность детей с ДЦП -- дети с ДЦП -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- исследования -- коррекционные школы -- лечебная педагогика -- методики -- педагогические эксперименты -- специализированные учреждения -- тренажер Гросса -- физические упражнения -- центры лечебной педагогики
Аннотация: Предложенная комплексная методика по повышению двигательной активности с применением "тренажера Гросса" продемонстрировала свою эффективность в работе с детьми с диагнозом ДЦП в условиях специализированного коррекционного учреждения. Эксперимент, проведенный в Центре лечебной педагогики и диффернцированного обучения, показал, что данная методика позволяет выполнять упражнения в вертикальном положении тела, способствует развитию резервных возможностей организма детей с ДЦП, что значительно ускоряет процесс реабилитации на занятиях по адаптивной физической культуре.


Доп.точки доступа:
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения

Найти похожие

10.


    Логинова, К. С. (логопед; магистр специального (дефектологического) образования).
    Специальные условия становления пространственных и временных представлений у детей с церебральным параличом [Текст] / Логинова К. С. // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- временные представления -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- нормативное развитие -- ограниченные возможности здоровья -- пространственные представления -- специальные образовательные условия -- церебральный паралич -- экспериментальные исследования
Аннотация: Изучены пространственные и временные представления у детей с ДЦП. Представлены результаты экспериментального исследования сформированности пространственных и временных представлений у дошкольников с ДЦП, в сравнении с детьми с нормативным развитием.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-23 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)