Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (55)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>S=Дошкольная педагогика<.>)

Общее количество найденных документов : 5184
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

373.2
Ч-63

Чиндилова, О. В.
Рекомендации по реализации предшкольного образования [Текст] / О. В. Чиндилова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - C. 7-10 . - ISSN 978-5-859

УДК

373.2

ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- образовательные системы -- старшие дошкольники -- дошкольники -- методическая деятельность -- программно-методические материалы -- концепции образования -- предшкольное образование
Аннотация: О Концепции и программно-методических материалах предшкольного образования, базирующихся на основных положениях Образовательной системы "Школа 2100".

Найти похожие

373.2
К 20

Капунова, Н. В.
Технология индивидуально-дифференцированного подхода в организации физкультурно-оздоровительных занятий с детьми в дошкольных образовательных учреждениях [Текст] / Н. В. Капунова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 6. - С. 58

УДК

373.2

796.01

ББК 74.1 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- физкультурно-оздоровительные занятия -- дети -- физическая подготовленность
Аннотация: Исследование эффективности физкультурно-оздоровительных занятий для повышения уровня физического развития детей.

Найти похожие

373.2
Т 19

Тараданова, Ирина.
Приоритеты государственной политики в дошкольном образовании [Текст] / И. Тараданова // Российское образование. - 2007. - N 5. - С. 3-6

УДК

373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- дошкольное образование -- развитие дошкольного образования -- общедоступность дошкольного образования -- качество дошкольного образования -- стандарты дошкольного образования -- официальные материалы
Аннотация: В отношении дошкольного образования предполагается установить Государственные требования к основной образовательной программе дошкольного образования и условиям ее реализации. Проблем и задач в дошкольном образовании много. Тем не менее, все трудности и препятствия на пути развития системы дошкольного образования совместными усилиями преодолеваются, и дошкольное образование займет свое достойное место в системе общего среднего образования России.

Найти похожие

373.2
Е 51

Елисеева, Марина Борисовна (канд. филол. наук).
Родителям о диагностике речевого развития детей от 1 года 6 месяцев до 3-х лет [Текст] / М. Б. Елисеева // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 9-19 . - ISSN 1726-0973

УДК

373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- детские дошкольные учреждения -- речевое развитие детей -- диагностика речевого развития -- опросник для родителей -- коммуникативное развитие -- возрастное развитие детей -- поздноговорящие дети -- звукоподрожание -- звукопроизношение -- лексический взрыв -- активный словарь
Аннотация: Опросник заполняется родителями. Прежде чем заполнить опросник, надо понаблюдать несколько дней за ребенком, как он произносит слова. С помощью опросника оценить звукопроизношение ребенка. Развитие ребенка после полутора лет претерпевает сильнейшие изменения, а кроме того, разные дети развиваются по-разному, есть немало случаев, когда для диагностики необходимо использовать два опросника.

Найти похожие

373.2
Р 41

Репина, Галина Анатольевна (канд. пед. наук).
Флексагоны как средство математического развития дошкольников [Текст] / Г. А. Репина // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математика в детском саду -- дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- математические представления -- математическое моделирование -- оригами -- опытно-экспериментальная работа -- флексагоны -- хексахексафлексагоны -- трихексафлексагоны -- тритетрафлексагоны -- развитие мелкой моторики -- игры с флексагонами -- развивающие игры
Аннотация: Перспективный подход к математическому развитию ребенка является ориентация на математическое моделирование, с помощью которого дети активно овладевают построением и использованием разного рода предметных, графических и мысленных моделей. Классическое оригами не не допускает разрезов, склеиваний. Тем не менее на основе простого складывания, минимального склеивания и разрезания можно смоделировать интересные и полезные математические "игрушки"- флексагоны. При этом процесс развития сенсорики, интеллектуальной культуры и творческой активности сопровождается положительными эмоциями детей за счет вариантов "познавательной" раскраски флексагонов.

Найти похожие

373.2
Н 71

Нищева, Наталья Валентиновна.
Беседа "Солнце и планеты Солнечной системы" и цикла "Раз комета, два планета... " [Текст] / Н. В. Нищева // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 26-27 . - ISSN 1726-0973

УДК

373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- беседы с дошкольниками -- окружающий мир -- естественно-научные представления -- планеты Солнечной системы -- наглядные пособия -- контрольные вопросы
Аннотация: Цикл занятий по формированию у дошкольников первичных представлений о звездах и планетах.

Найти похожие

373.2
Н 48

Некрасова, Елена Александровна.
Дифференцированный подход в развитии вокально-хоровых навыков у детей [Текст] / Е. А. Некрасова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

373.2

782/785

ББК 74.1 + 85.318.9 + 74.1 + 85.318.9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Музыка и зрелищные искусства
   Детская музыка
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- музыкальное воспитание в детском саду -- творческо-эстетическое воспитание -- музыка и дети -- музыкальная культура -- хоровое пение -- коллективное пение -- певческие навыки -- певческие возможности -- упражнения на дыхание
Аннотация: Хоровое пение - наиболее доступная исполнительская деятельность дошкольников. Через певческую деятельность присходит приобщение ребенка к музыкальной культуре, а коллективное пение обеспечивает прекрасную психологическую, нравственную и этическую среду для формирования лучших человеческих качеств. В пении дети приобретают навыки музыкального исполнительства, позволяющие им творчески проявлять себя в искусстве.

Найти похожие

373.2
П 31

Петропавловская, Людмила Владимировна.
Вариативность досуга - одно из условий полноценного образования, воспитания и развития ребенка в дошкольном детстве [Текст] / Л. В. Петропавловская // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 44-45 . - ISSN 1726-0973

УДК

373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- досуг -- детский досуг -- организованный досуг -- специально организованные досуги -- самостоятельный досуг -- детское творчество -- творческий потенциал
Аннотация: В работе дошкольных учреждений существует множество вариантов досуговой деятельности. Помочь ребенку реализовать свой творческий потенциал помогает не только организованная взрослыми деятельность, но и деятельность, которая осуществляется детьми самостоятельно, в ходе которой они сами находят пути к самостоятельной организации свободного отдыха и реализуют свои замыслы.

Найти похожие

373.2
Ш 65

Шиян, Любовь Ивановна.
Профилактика и коррекция нарушений личностного развития детей с ОНР [Текст] / Л. И. Шиян // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (16 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- старшие дошкольники -- подготовительные группы -- речевые недостатки -- общее недоразвитие речи -- логопедические группы -- психокоррекционная работа -- коррекционно-развивающие программы -- игры в детском саду -- игротерапия
Аннотация: Дошкольники с речевым недостатками составляют самую многочисленную группу детей с нарушениями развития. Многими исследователями признано, что речевые нарушения сказываются на характере взаимоотношений ребенка с окружающими, на формировании его самосознания и самооценки. Поэтому особую важность приобретает работа педагога-психолога по профилактике и коррекции нарушений личностного развития, так как именно этот аспект остается вне поля внимания других специалистов. Разработаны примерные конспекты занятий, их содержание можно дополнять, изменять. Игры и упражнения могут усложняться или упрощаться в зависимости от проблем и успехов детей.

Найти похожие

10.

373.2
К 44

Киселева, Наталья Валерьевна.
Нетрадиционное логопедическое пособие "Логокуб" [Текст] / Н. В. Киселева, Н. Ю. Никифорова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 3. - С. 61-62 . - ISSN 1726-0973

УДК

373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- детские дошкольные учреждения -- логопед в детском саду -- логопедические пособия -- дидактические игры -- логокуб -- грамматический строй речи -- связная речь -- фонематический анализ -- фонематические представления -- нетрадиционные методы работы -- нетрадиционные формы работы -- познавательные процессы -- ориентировки в пространстве
Аннотация: Данное логопедическое пособие могут использовать логопеды и педагоги на индивидуальных, подгрупповых, фронтальных занятиях и в самостоятельных играх детей. Пособие состоит из куба с 6-ю гранями разного цвета и плоскостных изображений предметов, животных, растений и т. д. Изображения съемные, они прикрепляются к кубу с помощью липучек. Задача ребенка - прикрепить картинки к граням куба в соответствии с заданием. Пособие может быть использовано для занятий с детьми 4-7 лет.

Доп.точки доступа:
Никифорова, Наталья Юрьевна

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)