Поисковый запрос: (<.>K=дошкольное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 683
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
А. В. Запорожец и его научная школа [Текст] : [Теория и практика дошкол. образования]> // Дошкольное воспитание. - 2001. - N 2. - С. 49-58
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИ-УЧЕНЫЕ -- ЮБИЛЕИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ
Доп.точки доступа: ЗАПОРОЖЕЦ, АЛЕКСАНДР ВЛАДИМИРОВИЧ Найти похожие
|
2.
|
Всероссийское совещание-семинар "Развитие новых форм россиского дошкольного образования" [Текст]> // Дошкольное воспитание. - 2001. - N 3. - С. 8-14
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВСЕРОССИЙСКИЕ СОВЕЩАНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ
Найти похожие
|
3.
|
Багаутдинова, С. Ф. Применение метода экспертных оценок для определения значимости показателей качества деятельности ДОУ [Текст] / С. Ф. Багаутдинова [и др. ]> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 35-38. - 0; Анкета "Функции ДОУ"
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Россия РФ Российская Федерация Челябинская область Магнитогорск Златоуст Миасс Кл.слова (ненормированные): образование -- качество -- управление качеством -- качество образования -- дошкольное образование -- опросы -- экспертные оценки -- экспертные опросы -- анкеты -- образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- показатели качества -- доминирующие показатели Аннотация: Рассмотрены основные результаты экспертного опроса руководящих работников сферы дошкольного образования Магнитогорска, Златоуста и Миасса (Челябинская область). Апробировались три способа определения доминирующих показателей качества.
Доп.точки доступа: Корнещук, Н. Г.; Рубин, Г. Ш.; Старков, А. Н.
Найти похожие
|
4.
|
Серебрякова, Т. А. Системный подход к изучению уровня сформированности ценностного отношения к природе на начальном этапе непрерывного экологического образования [Текст] / Т. А. Серебрякова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 39-42. - 0; Уровень сформированности когнитивного компонента. - ; Уровень сформированности аффективного компонента. - ; Уровень сформированности деятельностного компонента
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): психология и педагогика -- педагогика и психология -- психология педагогики -- обучение -- мир природы -- экологическое воспитание -- экологическая работа -- экологическое образование -- экология -- игры -- задания -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольное образование -- уровень сформированности -- дошкольный возраст -- когнитивные компоненты -- компоненты -- аффективные компоненты -- деятельностные компоненты Аннотация: Реализация комплексного подхода к оценке и анализу уровня сформированности основ ценностного отношения к миру природы у детей дошкольного возраста позволяет изучить уровни сформированности когнитивного, аффективного и деятельностного компонента и выявить закономерности, факторы и условия, способствующие оптимальному решению проблемы дошкольного экологического образования.
Найти похожие
|
5.
|
Герасимова, Е. (проф., проректор). Развитие системы общественного дошкольного образования [Текст] / Е. Герасимова, Н. Федина> // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 67-72
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика, 21 в. нач. Россия Липецкая область Елец Кл.слова (ненормированные): система дошкольного образования -- дошкольное образование -- образовательные учреждения -- дошкольные образовательные учреждения -- научно-исследовательская работа -- проекты Аннотация: О роли ученых и практиков Липецкой области в реализации проекта "Разработка обновленного перечня видов дошкольных образовательных учреждений и системы критериев для оценки деятельности и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений разных видов".
Доп.точки доступа: Федина, Н. (доц.); Елецкий государственный университет им. И. А. БунинаДепартамент дошкольного образования администрации Липецка
Найти похожие
|
6.
|
Третьяк, Н. О программах дошкольного воспитания. О преемственности между дошкольным образовательным учреждением и школой [Текст] / Н. Третьяк, О. Скоролупова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 6-8. - 0; О преемственности между дошкольным образовательным учреждением и школой
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Российская Федерация Россия Кл.слова (ненормированные): программы дошкольного воспитания -- дошкольное образование -- начальное школьное образование -- преемственность в обучении -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- обучение педагогов Аннотация: Специалисты Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования дают разъяснения по вопросам, которые волнуют педагогов ДОУ.
Доп.точки доступа: Скоролупова, О.
Найти похожие
|
7.
|
Ежкова, Н. Образование с позиций возрастных ценностей [Текст] / Н. Ежкова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 6-9
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольное образование -- развитие дошкольников -- возрастные ценности -- ценности дошкольного возраста -- педагоги ДОУ -- организация образования Аннотация: Речь идет об организации работы педагога в дошкольном учреждении в русле ориентации на развитие ребенка, о необходимости поддерживать субъективную позицию воспитанника, о становлении его мировосприятия, ценностного отношения к окружающим, об умении реализовать себя в деятельности.
Найти похожие
|
8.
|
Доронова, Т. Программа "Радуга": прошлое, настоящее и будущее [Текст] / Т. Доронова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 16-18
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- программы дошкольного воспитания -- комплексные программы -- личностно-ориентированное обучение -- юбилеи Аннотация: "Радуга" - это комплексная программа воспитания, образования и развития детей в условиях детского сада. В этом году программа "Радуга" отмечает славный юбилей - 15-летие с начала массового внедрения в практику.
Найти похожие
|
9.
|
Стародубцева, И. Движение без ограничения [Текст] / И. Стародубцева> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 70-74
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- учебный процесс -- подготовка к школе -- дошкольное образование -- физическое воспитание -- физическое развитие -- двигательная активность -- здоровье дошкольников -- охрана здоровья Аннотация: Нередко учебный процесс ребенка 5-7 лет строится по типу школьного образования, и педагогами практически не используются средства физического воспитания, что ведет к ухудшению здоровья детей. Использование дидактических пособий в сочетании с двигательной активностью позволяет физически совершенствовать детей, формировать у них мыслительные операции, речь.
Найти похожие
|
10.
|
Правкина, В. М. (преподаватель Московского педагогического колледжа 8). Решение образовательно-воспитательных задач на уроках музыки [Текст] / В. М. Правкина> // Специалист. - 2007. - N 6. - С. . 16-17
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Москва (город) Россия Кл.слова (ненормированные): методическая работа -- учебно-методическая работа -- образовательно-воспитательные задачи -- этическое образование -- дошкольное образование -- педагогические коллективы -- педагоги -- колледжи -- музыкальное развитие -- педагогическое образование -- музыка -- уроки музыки Аннотация: Методика подготовки студентов Московского педагогического колледжа 8 к профессиям учителя и воспитателя. Особая роль отводится предметам музыкального цикла.
Найти похожие
|
|
|