Поисковый запрос: (<.>K=компоненты<.>) |
Общее количество найденных документов : 379
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Семенова, И. И. (к. п. н.).
Мониторинг эффективности деятельности общеобразовательной школы по укреплению здоровья учащейся молодежи [Текст] / И. И. Семенова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 23-27. - 0; Структура деятельности субъектов образовательного процесса школы по укреплению здоровья учащейся молодежи
ББК 74.04 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Теория и методика воспитания--Общеобразовательная школа
Россия
РФ
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- образовательная деятельность -- здоровье -- здоровьеобразующее образование -- школьники -- управление -- школьное образование -- школы -- здоровье -- обучение -- мониторинг -- укрепление здоровья -- эффективность деятельности -- формы -- методы -- задачи -- компоненты -- самоконтроль -- критерии -- педагогический процесс
Аннотация: Сохранение и укрепление здоровья учащихся - это важнейшая задача общеобразовательной школы. Методистами УМОЦ г. Королева разработана и апробирована структура деятельности общеобразовательной школы по укреплению здоровья учащейся молодежи. Основой данной структуры являются функциональные компоненты. Рассмотрена деятельность Центра содействия укреплению здоровья учащейся молодежи в общеобразовательной школы. Проведение мониторинга эффективности здоровьесберегающей деятельности школы по рассмотренным критериям позволяет вовремя выявить возникшие затруднения и внести коррективы в работу школы, направленную на укрепление здоровья учащихся.
Найти похожие
|
2.
|
Серебрякова, Т. А.
Системный подход к изучению уровня сформированности ценностного отношения к природе на начальном этапе непрерывного экологического образования [Текст] / Т. А. Серебрякова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 39-42. - 0; Уровень сформированности когнитивного компонента. - ; Уровень сформированности аффективного компонента. - ; Уровень сформированности деятельностного компонента
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология и педагогика -- педагогика и психология -- психология педагогики -- обучение -- мир природы -- экологическое воспитание -- экологическая работа -- экологическое образование -- экология -- игры -- задания -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольное образование -- уровень сформированности -- дошкольный возраст -- когнитивные компоненты -- компоненты -- аффективные компоненты -- деятельностные компоненты
Аннотация: Реализация комплексного подхода к оценке и анализу уровня сформированности основ ценностного отношения к миру природы у детей дошкольного возраста позволяет изучить уровни сформированности когнитивного, аффективного и деятельностного компонента и выявить закономерности, факторы и условия, способствующие оптимальному решению проблемы дошкольного экологического образования.
Найти похожие
|
3.
|
Сорокина, Т. (учитель рус. языка и лит.).
Организация образовательного процесса, отличного от классно-урочного [Текст] / Т. Сорокина // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 106-112. - Библиогр.: с. 107-109 (3 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Россия
Российская Федерация
РФ
Красноярский край
Ермаковский район
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- образовательный процесс -- классно-урочная система -- не классно-урочная система -- учительские кооперации -- пульты управления -- постоянные отряды -- планирование -- учет -- содержание образования -- компоненты содержания образования -- педагогический опыт
Аннотация: Опыт школы, которая уже в течение двух лет работает в режиме не классно-урочной системы.
Доп.точки доступа:
Ивановская средняя школа
Найти похожие
|
4.
|
Ивашкина, Н. А. (преподаватель педагогического колледжа им. В. Г. Белинского).
Патриотическое воспитание в начальной школе [Текст] / Н. А. Ивашкина // Начальная школа. - 2007. - N 7. - С. . 29-33. - Библиогр.: с. 33
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
РФ
Российская Федерация
Россия
Пензенская область
Белинский (город)
Кл.слова (ненормированные):
начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальная школа -- воспитание -- патриотическое воспитание -- патриотизм -- компоненты воспитания -- психолого-педагогические компоненты -- программы (педагогика) -- опыт работы
Аннотация: О сущности, содержании и внутренних психолого-педагогических компонентах патриотического воспитания младших школьников. В качестве примера методического решения задач патриотического воспитания в начальной школе приводится общая характеристика программы "С чего начинается Родина", которая реализуется в г. Белинском Пензенской области.
Найти похожие
|
5.
|
Магомедова, Л. Н.
Этнопедагогическая подготовка социальных педагогов [Текст] / Л. Н. Магомедова // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 65-67
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Россия
Дагестан
Республика Дагестан
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- социальные педагоги -- этническое возрождение -- подготовка учителей -- этнопедагогическая подготовка -- профессиональное образование -- содержание образования -- содержание этнопедагогической подготовки -- компоненты содержания -- этнические традиции -- задачи этнопедагогической подготовки -- этнопедагогическая компетентность
Аннотация: О целях и содержании этнопедагогической подготовки социальных педагогов в вузах.
Найти похожие
|
6.
|
Башманова, Е. Л.
Социально-стратификационный подход к воспитанию школьников [Текст] / Е. Л. Башманова // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 121-124
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- школьники -- социально-статусная принадлежность -- социально-экономическое расслоение -- воспитательная среда -- социальный статус -- компоненты социального статуса -- социальная удовлетворенность -- социально-стратификационный подход -- принципы социально-стратификационного подхода -- приемы (образование) -- классные часы
Аннотация: О важном атрибуте воспитательной среды - социально-экономическое расслоение современных школьников.
Найти похожие
|
7.
|
Светлова, И. В.
Структурные компоненты правосознания подростков [Текст] / И. В. Светлова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 40-42. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания, 21 в. нач.
Россия
Российская Федерация
РФ
Кл.слова (ненормированные):
личность подростков -- поведенческая регуляция личности -- правовое воспитание -- социальный контроль -- аддиктивное поведение -- делинквентное поведение -- педагогические эксперименты
Аннотация: В статье описывается эксперимент по регуляции поведения личности подростка.
Найти похожие
|
8.
|
Пашинина, О. В.
Компоненты Музыкальной сюжетности [Текст] : (в контексте теории содержания музыки Е. В. Назайкинского) / О. В. Пашинина // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 34-38. - Библиогр.: с. 38 (3 назв. )
ББК 85.31
Рубрики: Искусство--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
музыкальная сюжетность -- музыкознание -- сюжетности музыкальные -- константные компоненты -- модальные компоненты -- музыкальные композиции -- музыкальное содержание -- теория музыкального содержания -- логика композиции -- этимология терминов -- музыкальная драма -- мифология -- когнитивная психология -- археосюжет -- структуры -- лирика -- драма -- эпос -- качество состояния -- состояние-модус
Аннотация: Об актуальности проблемы музыкальной сюжетности в современном музыкознании в подлинно антропологичной концепции музыкального содержания Е. В. Назайкинского.
Доп.точки доступа:
Назайкинский \е. В.\
Найти похожие
|
9.
| 791.43.01
П 47
Познин, В. (канд. искусствоведения).
Выразительные средства экрана [Текст] / В. Познин // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 49-55
. - ISSN 0859-4956ББК 85.370 + 85.370
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Теория киноискусства
Кл.слова (ненормированные):
экранная выразительность -- выразительные средства экрана -- кинематограф -- кино -- изобразительные компоненты -- кинофильмы -- пространство экрана -- язык экрана -- художественное образование -- художественные фильмы -- экранные искусства -- звуковые компоненты
Аннотация: Об основных изобразительных и звуковых компонентах, из которых складывается аудиовизуальное произведение. Рассматриваются такие понятия как экранная выразительность, пространство и язык экрана.
Найти похожие
|
10.
| 371.3
Г 70
Гороховская, Г. Г. (учитель нач. классов).
Диагностика уровня сформированности компонентов логического мышления у младших школьников [Текст] / Г. Г. Гороховская // Начальная школа. - 2008. - N 6. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (8 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- школьники -- опыт работы -- логическое мышление -- диагностики (образование) -- диагностические методики (образование) -- компоненты логического мышления
Аннотация: Описаны диагностические методики, которые могут быть использованы учителями и психологами для определения уровня сформированности компонентов логического мышления у младших школьников. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный