Поисковый запрос: (<.>K=младшие школьники<.>) |
Общее количество найденных документов : 4488
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Русина, Г. В. Обучение младших школьников русской народной вышивке "роспись" [Текст] / Г. В. Русина, Т. А. Жилкина> // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 39-46
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ВЫШИВКА -- РОСПИСЬ (ВЫШИВАНИЕ) -- НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Доп.точки доступа: Жилкина, Т.А. Найти похожие
|
2.
|
Биричевская, Т. Б. Развитие литературного творчества младших школьников [Текст] / Т. Б. Биричевская> // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 86-89
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСТВО ЛИТЕРАТУРНОЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Найти похожие
|
3.
|
Маркова, А. А. Развитие внимания и снятие умственного напряжения в процессе обучения младших школьников [Текст] / А. А. Маркова> // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 89-90
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ВНИМАНИЕ -- УМСТВЕННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ УМСТВЕННОЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Найти похожие
|
4.
|
Горбунова, Л. А. Использование фольклорных материалов (фольклора) при снятии умственного напряжения в процессе обучения младших школьников [Текст] / Л. А. Горбунова> // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 91-92
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): УМСТВЕННОЕ НАПРЯЖЕНИЕ -- НАПРЯЖЕНИЕ УМСТВЕННОЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФОЛЬКЛОР -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Найти похожие
|
5.
|
Мартынова, И. В. Учебное взаимодействие младших школьников при провдении сочинений [Текст] / И. В. Мартынова> // Начальная школа. - 2001. - N 4 . - С. 47-51
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СОЧИНЕНИЯ ШКОЛЬНЫЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ
Найти похожие
|
6.
|
Утков, П. Ю. Из опыта экологического обучения младших школьников [Текст] / П. Ю. Утков> // Начальная школа. - 2001. - N 4 . - С. 96-100
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Найти похожие
|
7.
|
Федоров, Г. М. Учебно-методический компонент по экологическому образованию для детей Севера [Текст] / Г. М. Федоров> // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 5. - С. . 53-57
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Республика Саха Россия Якутия Кл.слова (ненормированные): региональное образование -- начальная школа -- младшие школьники -- школьное экологическое образование -- экологическое образование -- окружающий мир -- учебно-методический комплекты -- исследовательская деятельность -- самостоятельная работа школьников Аннотация: Одним из важнейших условий достижения целей образования является усиление личностной направленности обучения, при которой особую роль играет активность и самостоятельность школьника. Современный процесс обучения детей младшего школьного возраста оснащен новыми наглядными и техническими средствами. Разработаны и внедрены в школьную практику авторские учебные комплекты.
Найти похожие
|
8.
|
Васина, Е. (психолог). Новый прием и средство развития самосознания ребенка [Текст] / Е. Васина> // Педагогическая техника. - 2007. - N 1. - С. . 82-86
ББК 88.8 Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): поведение ребенка -- самопознание -- самосознание -- приемы развития самосознания -- приемы зеркального отражения -- средства развития самосознания -- дошкольники -- младшие школьники -- любимые игрушки -- вспомогательные игрушки -- игрушки -- феномен любимой игрушки Аннотация: Рассматривается новый прием развития самосознания - прием зеркального отражения поведения ребенка с помощью любимой игрушки. Даются конкретные рекомендации и алгоритм использования приема.
Найти похожие
|
9.
|
Сунтеева, Ж. В. Работа с негативными эмоциональными переживаниями и высокой тревожностью [Текст] / Ж. В. Сунтеева> // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 147-155
ББК 88.8 Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): негативные эмоции -- эмоциональные переживания -- эмоции -- тревожность -- высокая тревожность -- психотехника -- методики психотехники -- психотехнические методики -- рисунки -- арттерапия -- психологи -- фиксированные эмоциональные переживания -- эмоциональное напряжение -- дети -- младшие школьники -- подростки -- школьники Аннотация: Представлена психотехническая методика, используемая в работе с негативными эмоциональными переживаниями и высокой тревожностью, в основе которой заложена методика "несуществующее животное" в дополнительных вариантах.
Найти похожие
|
10.
|
Мацкевич, М. Дорогами сказки [Текст] : для работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками / М. Мацкевич> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 38-44
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дошкольное воспитание -- воспитание в детском саду -- воспитание дошкольников -- эстетическое воспитание -- живопись в детском саду -- старшие дошкольники -- младшие школьники -- начальное школьное образование -- воспитание в школе -- сказочные сюжеты -- сказочные образы Аннотация: Ознакомление дошкольников с темой русских сказок в работах художников.
Доп.точки доступа: Васнецов \в.\; Врубель \м.\; Рерих \н.\; Билибин \и.\
Найти похожие
|
|
|