Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (3)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интерактивные технологии<.>)

Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Миленко, В.
Безопасная дорога. Предупреждение дорожно-транспортных происшествий [Текст] : интерактивные методы взаимодействия педагогов и родителей / В. Миленко, В. Никулина, Н. Титова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 17-23 : фото . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
безопасность дошкольников -- правила дорожного движения -- взаимодействие ДОУ и семьи -- интерактивные технологии -- дорожно-транспортное происшествие -- сотрудничество с родителями -- профилактика ДТП -- безопасность детей -- безопасность дорожного движения
Аннотация: В статье рассказывается о совместной работе родителей и ДОУ по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах с целью предупреждения ДТП с их участием.

Доп.точки доступа:
Никулина, В.; Титова, Н.

Найти похожие

Яшков, Александр Борисович (старший научный сотрудник).
Выпускники и работодатели: ожидания и реальность [Текст] / А. Б. Яшков // Российское образование. - 2011. - N 1. - С. 64-68

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика--Ярославль--Россия
Кл.слова (ненормированные):
преемственность образования -- выпускники школ -- школьники-выпускники -- выпускники вузов -- студенты-выпускники -- экономические специальности -- профессионализм выпускников -- компетентность выпускников -- молодые специалисты -- интерактивные технологии -- привлекательные факторы -- ценностные установки -- поведенческие компетенции -- опросы
Аннотация: Проведен краткий сравнительный анализ ожиданий выпускников пяти ярославских школ и пяти вузов (по экономическим специальностям). Совпадают ли ожидания работодателей и будущих специалистов?

Найти похожие

Афонина, Н.
Детям о профессиях [Текст] : интерактивные задания SMART Table / Н. Афонина // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 8. - С. 12-15 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- знакомство с профессиями -- профессии -- профориентация -- интерактивные технологии -- SMART Table -- умный стол -- интерактивные занятия -- конспекты занятий
Аннотация: SMART Table - "умный стол" - позволяет гармонично сочетать неподдельный интерес современного дошкольника к цифровым технологиям и компьютеризированному миру с пользой для умственного и личностного развития. Описывается опыт работы по использованию "умного стола" в работе со старшими дошкольниками.

Найти похожие

Чумалова, Т.
"Живой" музей в дошкольном учреждении [Текст] / Т. Чумалова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 7. - С. 32-39 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- музейная педагогика -- музейно-образовательная деятельность -- интерактивные музеи -- живые музеи -- музеи в детском саду -- музеи образовательных учреждений -- музейно-образовательные технологии -- интерактивные технологии -- интерактивные экспозиции
Аннотация: "Живой" (интерактивный) музей - это целая воспитательно-образовательная система, в которой музейная педагогика облегчает ребенку вхождение в сложный мир культуры и искусства, погружает его в мир традиционной культуры, историко-художественного наследия.

Найти похожие

Воронина, Г. А. (канд. пед. наук).
Зарубежный опыт применения интерактивных технологий на уроках биологии [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2010. - N 5. - С. 37-39 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные технологии -- медиацентры -- работа с компьютерами -- инновационные педагогические технологии -- преподавание биологии -- компьютерные технологии -- зарубежная педагогика -- интерактивные методы обучения
Аннотация: В статье рассматриваются основные проблемы использования компьютерных технологий, с которыми сталкиваются педагоги разных стран (ЮАР, США, Западная Европа). Вопросы, волнующие учителей во всем мире, во многом сходны, что позволяет, проанализировав достоинства и затруднения зарубежного опыта, правильно определить подходы к внедрению интерактивных технологий в отечественную педагогику.

Найти похожие

Карпылева, Оксана (учитель ОБЖ).
Здравия желаем! Основы здорового образа жизни [Текст] / Оксана Карпылева // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2016. - № 3. - С. 42-47 : 4 фото . - ISSN 0868-488X

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- уроки -- уроки по здоровому образу жизни -- интерактивные технологии -- демографическая безопасность -- роль семьи -- заключение брака -- прекращение брака -- семьи -- закаливание -- двигательная активность -- планы-конспекты -- ОБЖ -- уроки ОБЖ
Аннотация: Приводится план-конспект урока в 9-м классе по теме здорового образа жизни.

Найти похожие

Бакотина, Юлия Владимировна (учитель иностранного языка).
Из опыта применения интерактивной доски при обучении иностранному языку [Текст] / Ю. В. Бакотина // Информатика в школе. - 2012. - № 4 (77). - С. 55-56

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные дисциплины -- интерактивные технологии -- интерактивное оборудование -- интерактивные средства обучения -- интерактивные доски -- иностранные языки (образование) -- уроки иностранного языка -- компьютерные технологии (образование)
Аннотация: Представлен опыт проведения занятий по иностранному языку с применением интерактивной доски. Проанализированы основные направления использования интерактивной доски, предложены примеры заданий.

Найти похожие

Иванов, Василий Григорьевич (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Инженерное образование в цифровом мире [Текст] / В. Г. Иванов, А. А. Кайбияйнен, Л. Т. Мифтахутдинова // Высшее образование в России. - 2017. - № 12. - С. 136-143 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Венгрия--Будапешт, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- дистанционные технологии -- интерактивные технологии -- инженерная педагогика -- инженерные кадры -- конференции -- онлайн обучение
Аннотация: В статье рассмотрены актуальные проблемы, ставшие предметом обсуждения международной конференции по инженерному образованию в г. Будапеште (Венгрия) в сентябре 2017 г., в контексте вызовов современного глобального цифрового общества. Подчёркнут вклад российских учёных в развитие инженерной педагогики и совершенствование подготовки современных инженерных кадров с учётом общемировых тенденций.

Доп.точки доступа:
Кайбияйнен, Алла Адольфовна (кандидат филологических наук; доцент; начальник пресс-центра); Мифтахутдинова, Лилия Тагировна (кандидат филологических наук; доцент; директор)

Найти похожие

Инновационный виртуальный лабораторный практикум по естественным наукам [Текст] / В. В. Андреев [и др. ] // Открытое образование. - 2009. - N 5. - С. 42-47 : рис. - Библиогр.: с. 47 (8 назв. ) . - ISSN 1818-4243

УДК

^a371.69:004.3

^a378

ББК 74с + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лаборатории -- универсальная оболочка -- учебный процесс -- практикумы -- естественные науки -- высшее образование -- вузы -- инновации -- интерактивное обучение -- интерактивные технологии -- виртуальные эксперименты -- натуральные эксперименты -- дистанционное управление -- дистанционное обучение -- открытое обучение -- виртуальное обучение -- физика -- физические эксперименты -- эксперименты -- инновационные практикумы -- виртуальные практикумы -- лабораторные практикумы
Аннотация: Предоставлена разработанная в РУДН виртуальная лаборатория практикума по естественным наукам, которая устанавливается в локальной сети компьютерного класса и полностью обеспечивает учебный процесс. Практикум построен по принципу открытой архитектуры и имеет гибкую универсальную оболочку, поэтому может быть легко дополнен как виртуальным, так и натуральным опытами, в том числе и с возможностью удаленного экспериментом.

Доп.точки доступа:
Андреев, В. В.; Валенсиа, Манрике Оскар; Калашников, А. В.; Корнеева, М. А.; Умнов, А. М.; Чупров, Д. В.; Российский университет дружбы народов

Найти похожие

10.

Маркелов, Валерий Константинович (студент).
Инструментарий облачной среды Google Colaboratory для обучения программированию и подготовки к ЕГЭ по информатике [Текст] / В. К. Маркелов, О. А. Завьялова // Информатика в школе. - 2022. - № 6. - С. 68-80. - Библиогр.: с. 80 (10 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Google Colaboratory -- ЕГЭ -- ЕГЭ по информатике -- Единый государственный экзамен -- интерактивные блокноты -- интерактивные системы обучения -- интерактивные технологии -- методика обучения информатике -- методика обучения программированию -- облачные образовательные технологии -- облачные среды -- облачные технологии -- программирование в школе -- уроки информатики -- экзаменационные задания -- экзамены по информатике
Аннотация: Одной из облачных технологий, которую можно использовать для обучения программированию на базе языка программирования Python, является облачный сервис Google Colaboratory. В статье рассматриваются возможности облачного сервиса Google Colaboratory для создания интерактивных блокнотов на примере интерактивного блокнота и практической работы по теме "Цикл с предусловием", а также интерактивных блокнотов "Задание № 24 ЕГЭ по информатике" для обучающихся и для учителя. Обосновывается применимость данных блокнотов для обучения программированию на базе языка Python в рамках школьного курса информатики и для подготовки обучающихся к заданиям по программированию ЕГЭ по информатике.

Доп.точки доступа:
Завьялова, Ольга Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)