Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=меры времени<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Смирнова, Г. Ю.
    Мера всем вещам [Текст] / Г. Ю. Смирнова // Математика в школе. - 2012. - № 8. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.). - Примеч. в сносках
УДК
ББК 22.1г
Рубрики: Математика
   История математики--Московское государство, 17 в.; 16 в.

Кл.слова (ненормированные):
термины -- терминология -- счетные единицы -- единицы измерения -- меры счета -- памятники письменности -- системы счета -- меры объема -- меры времени -- подсчет предметов -- старинные мерные единицы
Аннотация: В статье рассказывается о наименованиях старинных мер и счетных единиц, использовавшихся на Руси. Приводятся примеры использования счетных единиц в документах Московского государства XVI-XVII веков.


Найти похожие

2.


    Белошистая, А. (доктор педагогических наук).
    Знакомство дошкольников с понятием "время": особенности сравнения и измерения времени [Текст] = Introducing preschoolers to the notion of "time": peculiarities of time comparison and measurement / А. Белошистая // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 4. - С. 31-37 : ил. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
понятие время -- время -- сравнение времени -- измерение времени -- меры времени -- причинно-следственная связь событий -- дни недели -- сезоны года -- дошкольники -- воспитание дошкольников -- сутки -- временная последовательность событий
Аннотация: В статье рассмотрена специфика и особенности понятия "время". Представлены образцы заданий для дошкольников старшей и подготовительной к школе групп, которые можно использовать на занятиях как по математике, так и по развитию речи. Даны методические комментарии. Задания ориентированы не только на информационное обогащение познавательной сферы дошкольника, но и на развитие логического мышления, пространственного воображения и образной памяти ребенка.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)