Поисковый запрос: (<.>K=модульное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 146
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Михалев, В. (учитель ОБЖ).
Оказание первой медицинской помощи: урок с применением технологии модульного обучения [Текст] / В. Михалев // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2011. - N 11. - С. 48-54
ББК 74.202 + 51.1(2)2
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Здравоохранение. Медицинские науки
Лечебно-профилактическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- первая медицинская помощь -- экстренная реанимационная помощь -- чрезвычайные ситуации -- модульное обучение -- безопасность жизнедеятельности
Аннотация: Приводится план-конспект урока по теме "Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях, ранениях и экстренной реанимационной помощи" для девятых классов в курсе школьной программы учебного предмета ОБЖ.
Найти похожие
|
2.
|
Бодак, А. В. (директор).
Применение модульной системы обучения в процессе повышения квалификации работников социальных служб [Текст] / А. В. Бодак, Р. Н. Шехова // Работник социальной службы. - 2011. - N 9. - С. 9-12
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика--Россия--Ханты-Мансийский автономный округ
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
социальные работники -- подготовка кадров -- совершенствование системы обучения -- модульная система обучения -- модульные технологии -- модульные программы -- модульное обучение -- квалификация работников социальных служб -- повышение квалификации -- курсы повышения квалификации
Аннотация: О модульной системе обучения для социальных работников.
Доп.точки доступа:
Шехова, Р. Н. (начальник); Методический центр развития социального обслуживания
Найти похожие
|
3.
|
Соломин, В. П.
Магистерская подготовка в современном профессиональном педагогическом образовании [Текст] / В. П. Соломин // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 12. - С. 13-15. - Библиогр.: с. 15 (2 назв. )
. - ISSN 1999-2262ББК Ч458
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- университеты -- магистратура -- образовательные программы -- модульное обучение
Аннотация: Представлен опыт Герценовского университета по реализации программ магистерского образования; раскрыта идея модульных образовательных программ, представляющих широкий выбор студентам; обращено внимание на условия успешной подготовки магистров в педагогическом университете. Сделан обзор истории магистерской подготовки в России, приведены ее преимущества, выделены категории субъектов магистерского образования, перечислены магистерские программы университета, условия их реализации.
Доп.точки доступа:
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Найти похожие
|
4.
|
Киселева, Елена Борисовна.
Модульное обучение как средство самовоспитания личности на уроках литературного чтения [Текст] / Е. Б. Киселева // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 8. - С. 21-25 : 3 схем., 2 табл., диагр. - Библиогр.: с. 25 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературного чтения -- обучение литературному чтению -- литература -- начальная школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- самовоспитание личности -- модульное обучение -- литературное чтение -- уроки литературного чтения
Аннотация: Организация модульного обучения на уроках литературного чтения в начальной школе.
Найти похожие
|
5.
|
Копосова, Н. Н. (кандидат географических наук; доцент).
Компетентностно-модульный подход в экологическом образовании будущих учителей [Текст] / Н. Н. Копосова, О. П. Черешня // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 7. - С. 61-70. - Библиогр.: с. 70 (3 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- подготовка будущих учителей -- экологическое образование -- эколого-педагогическая подготовка -- экологическая компетентность студентов -- экологическая культура -- компетентностный подход -- модульное обучение -- модульные программы
Аннотация: Экологическое образование, которое является стержнем современного образования, несет в себе огромный развивающий и воспитательный потенциал, представляет основу новых принципов нравственности и опору в решении многочисленных вопросов природопользовательской деятельности, прививает ответственное отношение к "живому веществу" нашей планеты и экологически компетентное поведение в природе.
Доп.точки доступа:
Черешня, О. П. (кандидат химических наук; доцент)
Найти похожие
|
6.
|
Половина, Г. Б.
Модульно-компетентностная модель обучения [Текст] / Г. Б. Половина, Т. Г. Везиров // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 5. - С. 31-32
. - ISSN 1999-2262ББК 74.5 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- учителя -- модели обучения -- модульное обучение -- информационные технологии -- мультимедийные технологии -- модульно-компетентностная модель -- метод проектов -- метод портфеля
Аннотация: Показано, как формирующаяся информационно-технологическая среда повышения квалификации учителей-предметников способствует созданию благоприятных условий для развития кадрового потенциала.
Доп.точки доступа:
Везиров, Т. Г.
Найти похожие
|
7.
|
Полякова, Ольга Борисовна (заместитель директора ; методист).
Программа элективного курса "Личные финансы: азбука управления" [Текст] / О. Б. Полякова // Экономика в школе. - 2011. - N 1. - С. 28-40
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- дополнительное образование -- элективные курсы -- тематическое планирование курсов -- модульное обучение -- личные финансы -- личное финансовое планирование -- азбука управления -- финансовая грамотность -- страхование -- основы страхования -- инвестирования
Аннотация: В финансовом просвещении нуждаются все слои населения, но наиболее уязвимая социальная группа - молодежь от 13 до 18 лет. Изучение курса "Личные финансы: азбука управления", позволит учащимся сформировать навыки принятия грамотных и обоснованных финансовых решений.
Найти похожие
|
8.
|
Картавых, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Концепция формирования у студентов профильно-специализированных компетенций в области экологического менеджмента и аудита средствами дидактического цикла [Текст] / М. А. Картавых // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 7. - С. 47-55. - Библиогр.: с. 55 (9 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--РФ--Россия
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- подготовка экологов -- профильно-специализированные компетенции -- виды компетенций -- дидактические циклы -- принципы дидактических циклов -- модульное обучение -- экологический менеджмент -- экологический аудит
Аннотация: Реализация стратегии эколого-сбалансированного развития РФ требует квалифицированных специалистов новой формации, с системой ценностей и идеалов, выстроенной на принципах экогуманизма и коэволюции. Структурно концепция представлена теоретической моделью профильно-специализированных компетенций и дидактическим циклом ее формирования. Дидактический цикл формирования профильно-специализированных компетенций в области экологического менеджмента и аудита.
Найти похожие
|
9.
|
Корсакова, Т. В. (кандидат педагогических наук).
Уклад жизни школы: от "невидимого содержания" к очевидному результату [Текст] / Т. В. Корсакова // Педагогика. - 2011. - N 6. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- среда образовательных учреждений -- уклад школьной жизни -- оценка достижений обучающихся -- интегральная оценка достижений -- модульное обучение -- исследовательские сессии -- деловые игры -- модель интегративной оценки
Аннотация: В статье обосновывается необходимость учета достижений школьников - субъектов уклада школьной жизни. Делается попытка создания электронной базы учета, которая включает как учебные достижения, успехи во внеучебной деятельности, так и достижения в личностном развитии.
Найти похожие
|
10.
|
Лиджиева, Т. Ч.
О применении модульной технологии в обучении восьмиклассников [Текст] / Т. Ч. Лиджиева // Химия в школе. - 2011. - № 10. - С. 32-33
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- 8 класс -- конспекты уроков -- модульное обучение -- обобщающие уроки -- химические вещества -- химические реакции -- обучение химии -- уроки химии -- модули уроков
Аннотация: Модуль для урока обобщения и систематизации знаний по теме "Изменения, происходящие с веществами" в 8 классе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный