Поисковый запрос: (<.>K=наглядность<.>) |
Общее количество найденных документов : 94
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Абдулаев, Э. Н.
Наглядность и проблемный подход в обучении истории [Текст] / Э. Н. Абдулаев // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 1. - С. 23-26 : Рис.-схемы
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- преподавание истории -- наглядность -- методы обучения -- педагогические подходы -- наглядные средства
Аннотация: Этапы учебного процесса. Примеры реализации использования на практике наглядных средств в целях эффективной организации учебного процесса.
Найти похожие
|
2.
|
Абдулаева, Н. А.
Использование вещественных и изобразительных источников на уроках истории [Текст] / Н. А. Абдулаева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 3. - С. 57-59
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (методика преподавания учебных предметов) -- методика преподавания истории -- уроки истории -- вещественные источники -- изобразительные источники -- наглядность -- наглядные пособия -- опыт работы
Аннотация: Педагог дает методические рекомендации по работе с вещественными и изобразительными источниками на уроках истории.
Найти похожие
|
3.
|
Аветисян, Д. Д.
Образовательный контент для дистанционного обучения [Текст] / Д. Д. Аветисян // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 46-53. - Библиогр.: с. 53 (6 назв. ). - Сведения об авт. на с. 380
. - ISSN 2073-9613ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- электронные образовательные ресурсы -- ЭОР -- учебно-методические комплекты -- инструментально-компьютерная среда -- ИКС -- мультимедиа -- интерактив -- тьютор -- контент -- e-Learning -- система LMS -- LMS система -- стандарт SCORM -- SCORM стандарт -- образовательные ресурсы -- информатизация образования -- информационные технологии -- мультимедийные образовательные ресурсы -- интернет -- он-лайн -- дидактика -- дидактические принципы -- наглядность -- интерактивность -- изложение материала -- электронные учебники -- образовательные программы -- обучающие программы -- информатизация образования
Аннотация: Качественно решить проблему подготовки кадров можно только путем использования систем дистанционного обучения. Для этого необходимо иметь комплект мультимедийных обучающих программ, доступных в on-line в Интернете. В статье рассмотрен опыт промышленного производства современных обучающих программ и их практическое применение в системах дистанционного обучения.
Доп.точки доступа:
Аветисян, Джавад Давидович (кандидат технических наук, профессор кафедры начертательной геометрии, компьютерной графики и дизайна МПГУ) \д. Д.\; Мультимедиа технологии, издательство
Найти похожие
|
4.
|
Алферов, А. А.
Педагогические условия использования видеотехники в процессе обучения классическому танцу [Текст] / А. А. Алферов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 178-181. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.5 + 85.32
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Музыка и зрелищные искусства
Хореография в целом
Кл.слова (ненормированные):
классические танцы -- наглядность -- видеотехника
Аннотация: Реализация принципа наглядности в процессе обучения классическому танцу.
Найти похожие
|
5.
|
Артемов, В. А.
Психология наглядности при обучении иностранным языкам [Текст] / В. А. Артемов // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 8 ; Вып. 8. - С. 40-46. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе". - (Золотые страницы. - 2012. - Вып. 8. - С. 40-46)
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
грамматические структуры -- иностранные языки -- наглядность при обучении -- обучение иностранным языкам -- психология наглядности -- языковая наглядность -- устная речь
Аннотация: В статье рассмотрены условия применения наглядности при обучении устной речи на иностранных языках.
Найти похожие
|
6.
|
Асеева, Дарья Владимировна (кандидат педагогических наук).
Методический потенциал дикторского текста в обучении русскому языку [Текст] / Д. В. Асеева, Г. М. Кулаева // Русский язык в школе. - 2018. - № 1. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- методические ресурсы -- дикторские тексты -- речевая деятельность -- слуховая наглядность -- мультимедийная наглядность -- классные упражнения -- домашние упражнения -- тексты для аудиоэкскурсии -- аудиоэкскурсии -- мультимедийные средства -- мультимедийные технологии -- картины -- уроки русского языка -- 8 класс -- русские художники -- словарно-семантические работы
Аннотация: О методическом ресурсе дикторского текста как стимула для развития видов речевой деятельности учащихся и средства слуховой и мультимедийной наглядности.
Доп.точки доступа:
Кулаева, Галина Михайловна (доктор педагогических наук); Нестеров, Михаил Васильевич (русский художник ; 1862-1942) \м. В.\
Найти похожие
|
7.
|
Ахмедов, Г. Г.
Формы и методы учебной деятельности в традиционном и новаторском аспектах применения [Текст] / Г. Г. Ахмедов // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 45-52. - Библиогр.: с. 52 (3 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Азербайджан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- высшая школа -- вузы -- общеобразовательные школы -- национальное образование -- этнопедагогика -- методы обучения -- учебная деятельность -- традиционное обучение -- нетрадиционное обучение -- новаторские методы -- наглядность -- лекции -- факультативы -- проблемные группы -- дифференциация обучения -- педагогические эксперименты -- анкетирование -- дистанционное образование
Аннотация: Цель статьи - доказательство необходимости введения поправок и дополнений в традиционных формах обучения в школе и в вузах. Об особенностях национальной системы образования в Азербайжане.
Найти похожие
|
8.
|
Ахметов, М. А.
К методике применения средств наглядности при формировании химических понятий [Текст] / М. А. Ахметов, О. Н. Исаева, Н. Н. Пильникова // Химия в школе. - 2010. - N 4. - С. 28-31 : 3 рис., табл. - Библиогр.: с. 31 (7 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- учащиеся -- полимеры -- общеобразовательная школа -- наглядность -- преподавание химии -- средства обучения -- химические понятия -- обучение химии -- наглядные средства -- педагогические эксперименты -- визуально-кинестическое восприятие
Аннотация: Педагогический эксперимент в школах по применению наглядных средств обучения при формировании химических понятий.
Доп.точки доступа:
Исаева, О. Н.; Пильникова, Н. Н.
Найти похожие
|
9.
|
Ахметов, М. А.
От дидактического принципа наглядности к полимодальному обучению [Текст] / М. А. Ахметов, А. А. Журин // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 5. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14 (9 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
принцип наглядности -- полимодальное обучение -- дидактика -- дидактический принцип -- наглядность -- признаки наглядности -- виртуальные образы -- кинестетика -- кинестетическое мышление -- аудиалы -- визуальные образы -- обучение
Аннотация: В статье говорится о проблемах восприятия информации людьми (учениками) разных типов: аудиалов, визуалов, кинестетиков, а также об использовании принципа наглядности в обучении.
Доп.точки доступа:
Журин, А. А.
Найти похожие
|
10.
|
Бедерханова, В. П.
Педагогические процессы в сопряженной образовательной системе [Текст] / В. П. Бедерханова, Т. В. Гильмидинова // Педагогические технологии. - 2016. - № 1. - С. 84-88
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое сопровождение -- дополнительное образование -- инновационная деятельность педагогов -- ценности дополнительного образования -- консультирование -- модульная наглядность -- педагоги дополнительного образования
Аннотация: Рассмотрены две педагогические подсистемы: подсистема инновационной педагогической деятельности педагога дополнительного образования и подсистема педагогического сопровождения его деятельности. Эти подсистемы составляют единую педагогическую систему.
Доп.точки доступа:
Гильмидинова, Т. В.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный