Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Полнотекстовая база ВКР (12)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=педагогические условия<.>)

Общее количество найденных документов : 67
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-67

Абдулгалимов, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Подготовка будущих техников к использованию средств ИКТ для решения профессиональных задач [Текст] = Training of Future Technicians to the Use of IT Tools to Solve Professional Problems / Г. Л. Абдулгалимов, М. А. Иванова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 4. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36 (7 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a378

ББК 79.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- методическая система -- педагогические условия -- профессиональная подготовка техников
Аннотация: Приводятся результаты исследования по разработке и внедрению методики подготовки будущих техников к использованию средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для решения профессиональных задач. Приведены основные компоненты готовности будущих техников к использованию средств ИКТ, а также модель методической системы формирования такой готовности и необходимые для ее реализации педагогические условия.The article presents the results of a study on development and implementation of methods of training future technicians to the use of IT tools to solve professional problems. The main components of the readiness of the future technicians in the use of IT tools to solve professional problems and a model of methodical system of formation of such a willingness and the necessary pedagogical conditions for its implementation are presented.

Доп.точки доступа:
Иванова, М. А. (аспирант)

Найти похожие

Александрова, Н. Б.
Преемственность элитарного образования в гимназиях, лицеях и университетах [Текст] / Н. Б. Александрова // Педагогика. - 2012. - № 8. - С. 46-54 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
элитарное образование -- интеллектуальная элита -- педагогические условия -- гимназии -- лицеи -- университеты -- образованность -- уровни образованности -- преемственность обучения -- образовательная преемственность -- педагогические условия преемственности -- профильное образование -- элитарное профильное образование -- компетентностный подход -- виды преемственных связей -- типы образовательной преемственности -- открытые вариативные школы
Аннотация: В статье дана характеристика модели условий преемственности элитарного образования в гимназиях, лицеях и университетах, составленной на основании компетентностного подхода. Анализируются организационно-педагогические условия, задающиеся стратегической преемственной связью, и дидактические условия, задающиеся ведущей, субъектно-личностной, результативной и универсальной преемственными связями.

Доп.точки доступа:
Энергофизический лицей; Академическая гимназия ГОУ ВПО СПбГУ; Санкт-Петербургский государственный университет \академическая гимназия\; Академическая гимназия Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный университет"; Гимназия; Школа Ломоносова

Найти похожие

Амиров, А. Ф. (доктор педагогических наук; профессор).
Моделирование процесса развития познавательной активности студентов медицинского университета [Текст] / А. Ф. Амиров, С. В. Коновалова // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 45-50. - Библиогр.: с. 50 (10 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- медицинское образование -- врачи -- моделирование -- самостоятельная работа -- образовательная среда -- принципы -- модели -- методы обучения -- педагогические условия -- познавательная активность
Аннотация: Раскрыты сущность и содержание педагогической деятельности, ориентированной на развитие познавательной активности студентов медицинского университета. Определены и смоделированы ведущие факторы и педагогические условия повышения уровня самостоятельной работы студентов как эффективного условия развития их познавательной активности в образовательном процессе.

Доп.точки доступа:
Коновалова, С. В. (преподаватель)

Найти похожие

Аюпова, Э. И.
Формирование коммуникативных навыков акцентуированных подростков [Текст] / Э. И. Аюпова // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 188-190

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- общение -- подростки -- подростковый возраст -- акцентуация характера -- коммуникативность -- коммуникативные навыки -- структура коммуникативности -- формирование коммуникативности
Аннотация: Определена совокупность педагогических условий для эффективного формирования коммуникативных навыков акцентуированных подростков.

Найти похожие

Бабушкина, Лариса Евгеньевна (кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой иностранных языков).
Модель реализации разноуровневого обучения иностранному языку в педагогическом вузе [Текст] / Л. Е. Бабушкина, С. И. Пискунова // Высшее образование в России. - 2016. - № 10. - С. 130-135. - Библиогр.: с. 133-134 (10 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Мордовия--Саранск, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- разноуровневое обучение иностранным языкам -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- педагогические условия
Аннотация: Представлена модель реализации разноуровневого обучения иностранному языку в педагогическом вузе.

Доп.точки доступа:
Пискунова, Светлана Ивановна (доктор философских наук, профессор, декан факультета иностранных языков); Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. ЕвсевьеваМГПИ

Найти похожие

Барсукова, Л.
Педагог нового типа [Текст] : повышение уровня подготовки специалистов для дошкольных образовательных учреждений / Л. Барсукова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 4. - С. 111-113 : 3 фот. - Библиогр.: с. 113 (5 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- подготовка педагогов -- уровень подготовки педагогов -- качество образования -- педагогические условия -- педагогические колледжи -- педколледжи -- опыт работы
Аннотация: Представлен опыт работы педагогического колледжа N 6 Москвы. Чтобы подготовить специалиста, высококвалифицированного и профессионально компетентного в области информационной и коммуникативной деятельности, самоорганизации и самообразования, т. е. педагога нового типа, нужны соответствующие педагогические условия, которые описаны в статье.

Доп.точки доступа:
Московский педагогический колледж N 6; Педагогический колледж N 6

Найти похожие

Бондаренко, Т. И.
Моделирование процесса педагогической импровизации на уроке музыки [Текст] / Т. И. Бондаренко // Искусство и образование. - 2007. - N 5 (49). - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90 (3 назв. )

УДК

^a372.8

^a159.9:370

ББК 74.26 + 88.40
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Психология
   Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
моделирование творчества -- музыкальная импровизация -- музыкальное искусство -- музыканты-импровизаторы -- память -- педагоги-импровизаторы -- педагогическая импровизация -- педагогические условия -- процесс обучения -- психические процессы -- психология импровизации -- психология обучения -- творческое воображение -- творческое мышление -- уроки -- эстетическое воспитание
Аннотация: О процессе подготовки учителя музыки к педагогической импровизации на уроке, базирующегося на идее создания модели поуровневого овладения им основам данной творческой деятельности и необходимых педагогических условий для более успешной реализации модели.

Найти похожие

Бордовская, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; заведующая кафедрой).
Педагогические условия эффективности исследовательской деятельности студентов [Текст] / Н. В. Бордовская // Педагогика. - 2013. - № 9. - С. 70-77. - Библиогр.: с. 77 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- научно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические условия -- профессиональное образование -- научное образование -- научно-образовательная среда -- психолого-дидактические условия -- социально-педагогические условия -- исследовательская активность
Аннотация: В статье раскрываются методологические основания отбора, анализа и систематизации педагогических условий, влияющих на качество и эффективность исследовательской деятельности студентов. Содержательно раскрываются психолого-дидактические и социально-педагогические условия научно-образовательной среды вуза.

Найти похожие

Боровкова, Н. В.
Педагогические условия формирования речевой компетенции студентов технического вуза [Текст] / Н. В. Боровкова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 10. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 94 . - ISSN 2072-2524

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
речевая подготовка студентов -- речевая компетентность будущих специалистов -- речевая культура -- педагогические условия -- позитивная речевая среда -- профессиональная речь
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические условия, определяющие формирование речевой компетенции студентов технических специальностей.

Найти похожие

10.

Браткова, М.
Формирование навыков самообслуживания [Текст] / М. Браткова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 79-84 : фото. - Библиогр.: с. 84 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- педагогические условия -- навыки самообслуживания -- навыки ребенка -- психолого-педагогическая работа -- педагоги-дефектологи -- режим дня -- взаимодействие с родителями -- коррекционное воспитание -- навыки поведения -- предметная деятельность -- взаимодействие детей и взрослых
Аннотация: В статье описываются педагогические условия, которые помогают родителям и специалистам организовать взаимодействие с ребенком раннего возраста по формированию навыков самообслуживания в рамках предметной деятельности.

Найти похожие

11.

Булгаревич, С. О. (аспирант).
Педагогические условия формирования лидерских качеств в процессе профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры [Текст] / С. О. Булгаревич, Р. К. Бикмухаметов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 5. - С. 51-54 : 1 фот. - Библиогр.: с. 54 (8 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Казань--Россия--Татарстан, 21 в.
Педагогическое образование--Казань--Россия--Татарстан, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
академии физической культуры -- будущие учителя физической культуры -- вузы -- высшие учебные заведения -- институты физической культуры -- исследования -- казанские вузы -- казанские студенты -- лидерские качества студентов -- педагогические кадры -- педагогические условия -- педагогические эксперименты -- подготовка педагогических кадров -- преподаватели физической культуры -- профессиональная компетентность -- профессиональная подготовка -- студенты вузов -- татарстанские студенты -- татартанские вузы -- условия формирования лидерских качеств -- учителя физической культуры -- факультеты физической культуры -- физическое воспитание -- физкультурные вузы -- формирование лидерских качеств
Аннотация: Раскрываются педагогические условия формирования лидерских качеств в процессе профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры. Авторы считают, что условиями, обеспечивающими формирование лидерских качеств студентов института физической культуры, являются активизация их учебно-профессиональной деятельности в образовательном процессе; диагностика личностных новообразований, способствующих адаптации к профессиональной деятельности, формирование профессионально важных лидерских качеств в системе учебно-профессиональной деятельности. Представлены результаты эксперимента, цель которого - изучение уровня сформированности личности будущего педагога по физической культуре как лидера. Результаты показали улучшение у студентов способности к лидерству. Педагогический эксперимент проводился среди студентов факультета физической культуры Поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризма.

Доп.точки доступа:
Бикмухаметов, Роберт Кабирович (доктор педагогических наук; профессор; доцент; заведующий); Факультет физической культуры Поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризмаПоволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма \факультет физической культуры\

Найти похожие

12.

Валиуллина, Ч. Ф.
Педагогическое моделирование процесса формирования этической культуры менеджеров [Текст] / Ч. Ф. Валиуллина // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 11. - С. 46-49 . - ISSN 2072-2524

УДК

^a177

^a378

ББК 87.77 + 74.58
Рубрики: Этика
   Нравственное воспитание
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая модель -- этическая культура -- воспитательный потенциал -- образовательные стандарты -- элективные курсы -- этические составляющие -- педагогические условия
Аннотация: Статья освещает общие контуры формирования этической культуры будущих менеджеров организации. Педагогическая модель формирования этической культуры будущих менеджеров организации включает когнитивную, потребностно-мотивационную и поведенческую сферы студентов.

Найти похожие

13.

Волошина, Л. (доктор педагогических наук).
Развитие у педагогов дошкольных учреждений позиции субъекта физкультурно-оздоровительной деятельности [Текст] / Л. Волошина, М. Мусанова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 10. - С. 94-99 : фото . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
физкультурно-оздоровительная деятельность -- физкультурно-оздоровительная работа -- здоровье дошкольников -- интеграция образовательных областей -- физическое развитие -- педагогические условия -- педагогические подходы -- педагогические проекты -- субъективность
Аннотация: Система работы по развитию субъективности педагога в области физкультурно-оздоровительной деятельности состоит в переходе от простых заданий к более широкому выбору решений и самостоятельной работе.

Доп.точки доступа:
Мусанова, М. (воспитатель)

Найти похожие

14.

Вучева, В. В.
Аспекты гуманизации образования по физической культуре студентов вуза [Текст] / В. В. Вучева // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 7. - С. 24-27,39. - Библиогр.: с. 39 (13 назв. ) . - ISSN 0040-3601

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация -- педагогические условия -- гуманистически ориентированные технологии -- система физического воспитания -- образовательная среда -- здоровый образ жизни
Аннотация: Существует многообразие образовательных технологий в аспекте гуманизации. К ним относятся: технологиии развивающего обучения, поэтапного формирования действий, личностно-ориентированные, реализации гуманистической среды, рейтинговые технологии, технология олимпийского, валеологического образования, физкультурно-спортивной деятельности и др.

Найти похожие

15.

Газалиев, Арстан Мауленович (доктор химических наук; профессор; академик НАН РК; ректор).
Педагогические условия качественных изменений профессионального воспитания студентов технического вуза при изучении гуманитарных дисциплин [Текст] / А. М. Газалиев, В. В. Егоров, Е. Г. Огольцова // Alma mater. - 2015. - № 9. - С. 63-69. - Библиогр. : с. 69 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное воспитание -- процессы воспитания -- технические вузы -- педагогические условия -- качественные изменения -- гуманитарные дисциплины
Аннотация: Впервые в научной литературе представлено определение роли гуманитарных дисциплин в профессиональном воспитании студентов технического вуза.

Доп.точки доступа:
Егоров, Виктор Владимирович (доктор педагогических наук; профессор; проректор); Огольцова, Елена Геннадиевна (кандидат педагогических наук; заведующая)

Найти похожие

16.

Гафуров, Г. Д.
Педагогические условия профессиональной адаптации студентов Нежнекамского нефтехимического колледжа [Текст] / Г. Д. Гафуров // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 6. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- профессиональная адаптация студентов -- колледжи -- методическая подготовка преподавателей
Аннотация: Педагогические условия управления развитием в образовательном процессе профессиональной адаптации студентов целесообразно рассматривать с точки зрения структурно-функционального подхода.

Доп.точки доступа:
Нижнекамский нефтехимический колледж

Найти похожие

17.

Гвоздева, А. В.
Роль комплекса дидактических условий в моделировании интегративного подхода к дифференцированному обучению иностранным языкам [Текст] / А. В. Гвоздева // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С. 43-47

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- общепедагогические принципы -- профессиональная квалификация -- психолого-педагогический мониторинг -- обучение -- иностранные языки
Аннотация: В статье рассматриваются педагогические условия как интегративная среда, которая не только позволяет педагогу эффективно управлять процессом обучения и воспитания, используя достижения психолого-педагогической науки, но и способствует повышению рефлексии студентов. В статье представлены три основных блока педагогических условий: общепедагогические, частные педагогические, или дидактические и узко-профильные, или методические.

Найти похожие

18.

Гриценко, З.
Читательское развитие ребенка дошкольного возраста [Текст] : (к постановке проблемы) / З. Гриценко // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 8. - С. 19-27 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- читательское развитие -- чтение дошкольников -- воспитание читателя -- читательское становление личности -- педагогические условия -- возрастные особенности -- слуховое восприятие текста -- читательская деятельность -- типы читателей
Аннотация: Автор статьи обращает внимание на исследовательские проблемы изучения читательского развития ребенка в дошкольном детстве и говорит о том, что в современном мире читатель превращается в слушателя. Автор предлагает определение понятия "читательское развитие дошкольника" и приводит перечень педагогических условий для воспитания в ребенке компетентного читателя.

Найти похожие

19.

Громыкина, Т. С.
Формирование коммуникативного образования специалистов социально-культурной сферы [Текст] / Т. С. Громыкина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 5. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (4 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные знания и умения -- педагогические условия -- профессионально-коммуникативная деятельность -- личностное развитие -- межличностное взаимодействие
Аннотация: В статье представлена совокупность педагогических условий для успешного формирования коммуникативного образования будущих специалистов социально-культурной сферы. Это - непрерывное образование, организация межличностного взаимодействия и взаимопонимания, учет уровня личностного развития, разработка активных форм, методов, средств и технологий.

Найти похожие

20.

Девятловский, Д. Н. (кандидат педагогических наук, доцент).
Педагогические условия формирования праксиологических умений будущих специалистов с учетом идей компетентностного подхода [Текст] / Д. Н. Девятловский, В. В. Игнатова // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 113-116. - Библиогр.: с. 116 (9 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
специалисты -- компетентностный подход -- педагогические условия -- праксиологические умения
Аннотация: Рассмотрены педагогические условия формирования праксиологических умений будущих специалистов с учетом идей компетентностного подхода. Определены конкретные формы, средства и методы формирования данной совокупности умений в процессе профессиональной подготовки в вузе.

Доп.точки доступа:
Игнатова, В. В. (доктор педагогических наук, профессор)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-67

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)