Поисковый запрос: (<.>K=понимание<.>) |
Общее количество найденных документов : 282
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Граник, Г. Г.
Развитие воссоздающего воображения на уроках русского языка [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С. 3-10. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- воображение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- развитие воображения -- понимание текста -- работа с текстом -- воссоздающее воображение
Аннотация: О некоторых способах и приемах развития у школьников воссоздающего воображения.
Доп.точки доступа:
Борисенко, Н. А.
Найти похожие
|
2.
|
Хроменков, П. (доц.).
Межнаучная коммуникация в педагогическом образовании [Текст] / П. Хроменков // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- подготовка педагогов -- межнаучная коммуникация -- научная коммуникация -- коммуникация -- информационная культура -- понимание -- интеграция образования
Аннотация: Обсуждаются вопросы изучения механизмов межнаучной коммуникации как основы формирования связей в системе наук о человеке и интеграции образования.
Найти похожие
|
3.
|
Степанов, Николай Михайлович.
"Чтение с остановками" на уроках литературы [Текст] / Н. М. Степанов // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 52-54. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 54 (2 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
6 класс -- художественные тексты -- общеобразовательная школа -- понимание текста -- преподавание литературы -- работа с текстом -- образовательные технологии -- обучение литературе -- развитие критического мышления -- развитие критического мышления через чтение и письмо -- РКМЧП -- чтение с остановками
Аннотация: Сценарий урока литературы с использованием приема "чтение с остановками" по рассказу К. Г. Паустовского "Старик в станционном буфете" в 6 классе.
Доп.точки доступа:
Паустовский, Константин Георгиевич (русский писатель) \к. Г.\
Найти похожие
|
4.
|
Зобнина, Марина Александровна.
Как пробудить у младшего школьника интерес к чтению? [Текст] / М. А. Зобнина // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 35-43 : рис.
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игры -- кроссворды -- начальная школа -- дидактические материалы -- обучение чтению -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- понимание текста -- познавательные задачи -- сценарии игр -- работа с текстом -- навыки чтения -- командные игры -- осознанное чтение
Аннотация: Опыт работы по формированию навыков осознанного чтения на основе познавательных задач, игр.
Найти похожие
|
5.
|
Борисова, Людмила Гордеевна (канд. пед. наук).
Обучение школьников культуре чтения [Текст] / Л. Г. Борисова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (6 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- упражнения -- обучение чтению -- культура чтения -- общеобразовательная школа -- понимание текста -- работа с текстом -- работа с книгой -- филологические задачи
Аннотация: Предлагается система филологических задач по пониманию текста.
Найти похожие
|
6.
|
Волченкова, Нина Петровна (канд. пед. наук).
Лингвосмысловой анализ русской народной сказки [Текст] : (на основе теории поэтапного формирования умственных действий) / Н. П. Волченкова // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 16-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (2 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
сказки -- начальная школа -- 1 класс -- обучение чтению -- русские народные сказки -- общеобразовательная школа -- понимание текста -- сценарии уроков -- преподавание чтения -- лингвосмысловой анализ
Аннотация: Фрагмент сценария урока в 1 классе по русской народной сказке "Курочка Ряба" - пример того, как можно построить работу с текстом общеизвестной сказки.
Найти похожие
|
7.
|
Соболева, Ольга Владимировна (канд. психол. наук).
Беседы о чтении [Текст] : (к проблеме понимания текста). Беседа 3. "С вопроса, с удивления начинается мышление", или Диалоги о диалоге" / О. В. Соболева // Начальная школа плюс До и После. - 2007. - N 10. - С. 25-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. ). - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в NN 8-9
. - ISSN 978-5-859ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- учителя -- педагоги -- понимание текста -- конспекты -- работа с текстом -- сценарии уроков -- литературное чтение -- 1 классы -- диалог с текстом
Аннотация: Сценарии урока, обучающие приему "диалог с текстом". Мнение, опыт учителей-практиков по работе с приемом "диалог с текстом".
Найти похожие
|
8.
|
Вокруг развития и воспитания [Текст] // Семья и школа. - 2007. - N 9. - С. 2-3
ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- зевота -- ожирение -- диетическое питание -- эмоции -- память -- внимание -- понимание
Аннотация: Обзор новостей из области медицины и психологии человека.
Найти похожие
|
9.
|
Андреева, А. Д.
Понимание первоклассниками языка школьных учебников [Текст] / А. Д. Андреева, О. Д. Серебренникова // Психология и школа. - 2007. - N 4. - С. 84-94. - Библиогр.: с. 93-94 (17 назв. )
ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
первоклассники -- младшие школьники -- начальная школа -- психология обучения -- восприятие информации -- запоминание информации -- память -- качество обучения -- усвоение информации -- учебная информация -- учебники -- эффективность обучения -- учебные тексты -- язык текста
Аннотация: Чем определяется, от чего зависит полноценное понимание первоклассником языка школьного учебника? Попытке ответить на эти вопросы посвящено экспериментальное исследование, описанное в данной статье.
Доп.точки доступа:
Серебренникова, О. Д.
Найти похожие
|
10.
|
Соболева, Ольга Владимировна (канд. психол. наук).
Беседы о чтении [Текст] : (к проблеме понимания текста) / О. В. Соболева // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 26-34. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало в N 8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
сказки -- стихотворения -- начальная школа -- чтение -- обучение чтению -- младшие школьники -- понимание текста -- работа с текстом -- конспекты уроков -- уроки чтения -- диалог с текстом
Аннотация: Обучение "диалогу с текстом" как одному из основных приемов, активизирующих психические процессы, включенные в понимание.
Доп.точки доступа:
Сергуненков, Борис (российский писатель) \б.\; Мошковская, Эмма (поэт) \э.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный