Поисковый запрос: (<.>K=преподавание иностранных языков<.>) |
Общее количество найденных документов : 99
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Абрамова, И. Е. (доц.; зав. каф. иностран. яз.).
Модернизация системы преподавания языков в вузе [Текст] = Reshaping the system of foreign languages teaching in higher educational institutions / И. Е. Абрамова, А. В. Ананьина // Высшее образование в России. - 2010. - N 8/9. - С. 93-98. - Библиогр.: с. 98 (8 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Петрозаводск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- преподавание иностранных языков -- информационно-коммуникационные технологии -- икт -- искусственный билингвизм -- билингвизм -- иностранные языки -- личностно-ориентированный подход -- интерференция -- кафедры иностранных языков
Аннотация: Проводится детальный анализ причин, почему в условиях искусственного билингвизма большинству российских студентов сложно обеспечить уровень владения иностранным языком, достаточный для успешного продолжения образования за рубежом.
Доп.точки доступа:
Ананьина, А. В. (ст. преподаватель); Петрозаводский государственный университет \кафедра иностранных языков гуманитарных факультетов\ПетрГУ; Кафедра иностранных языков гуманитарных факультетов ПетрГУ
Найти похожие
|
2.
|
Азимов, Э. Г. (д-р пед. наук; проф.).
Европейская система повышения квалификации преподавателей иностранных языков [Текст] / Э. Г. Азимов // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 5. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (11 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.4 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Европа
Образование. Педагогика
Педагогика взрослых--Европа
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- преподавание иностранных языков -- преподаватели РКИ -- повышение квалификации -- профессиональная компетентность -- портфель преподавателя -- профессиональный портфель -- страны -- зарубежные страны -- европейские страны -- языковая политика -- семинары -- методические семинары -- программы -- обучающие программы -- сайты
Аннотация: В статье рассматриваются различные формы повышения квалификации, проводимые в рамках деятельности Совета Европы. Анализируются способы оценивания эффективности работы преподавателя и уровня его профессиональной подготовленности (специальные требования, профессиональный портфель).
Доп.точки доступа:
Совет Европы \департамент языковой политики\; Департамент языковой политики Совета Европы; Центр современных языков; Семинар "Как преподавать и изучать государственный язык страны для людей с разными родными языками: социокультурное включение"; "Как преподавать и изучать государственный язык страны для людей с разными родными языками: социокультурное включение", семинар
Найти похожие
|
3.
|
Аманов, Мердан Эсенгулыевич (преподаватель английского языка).
Феномен эмоционального эффекта в педагогике [Текст] = The phenomenon of emotional effect in pedagogy / М. Э. Аманов // Педагогика. - 2020. - № 10. - С. 27-33. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (образование) -- мотивация учения -- неязыковые вузы -- образовательный процесс -- педагоги -- педагогический артистизм -- положительная мотивация -- положительные эмоции -- преподавание иностранных языков -- профессиональная мотивация -- студенты -- технические вузы -- формирование мотивации -- эмоции -- эмоциональный эффект
Аннотация: В статье раскрывается один из факторов формирования мотивации в изучении иностранных языков студентами неязыковых специальностей. Сознательно привнесенные в процесс обучения положительные эмоции являются непременным условием успешности учебно-образовательной деятельности, делают процесс овладения иностранным языком психологически осознанным и эмоционально окрашенным.
Найти похожие
|
4.
|
Антонио, И. А. (методист).
Терминология исследований комического в современном русском тексте [Текст] : (к постановке проблемы) / И. А. Антонио // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 2. - С. 46-48
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.0 + 74.26 + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Лингвистика текста
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподавание иностранных языков -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- тексты -- русские тексты -- комические тексты -- анализ текстов -- лингвистический анализ текстов -- термины -- терминологические системы -- исследования (языкознание)
Аннотация: Автор статьи пытается разобраться с путаницей большого количества терминов и понятий, имеющих отношение к области комического.
Найти похожие
|
5.
|
Ариян, М. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Александр Николаевич Шамов [Текст] / М. А. Ариян, К. Э. Безукладников, С. С. Куклина // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 9. - С. 25-28
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- лингводидактика -- преподавание иностранных языков -- профессора -- юбилеи
Аннотация: В октябре 2012 года доктор педагогических наук, профессор Александр Николаевич Шамов отмечает свой шестидесятилетний юбилей.
Доп.точки доступа:
Безукладников, К. Э. (доктор педагогических наук; профессор); Куклина, С. С. (доктор педагогических наук; профессор); Шамов, Александр Николаевич (доктор педагогических наук; профессор ; 1952-) \а. Н.\
Найти похожие
|
6.
|
Баба-заде, Джамиля (канд. пед. наук).
Взаимосвязанное обучение русскому языку и русской культуре в Иране [Текст] / Д. Баба-заде // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 1. - С. 106-109. - Библиогр.: с. 109 (5 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 71.4 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Иран
Культурология--Иран--Россия
Прикладная культурология
Образование. Педагогика--Иран
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- преподавание иностранных языков -- фразеология -- фразеологизмы -- коммуникативная культура -- русская коммуникативная культура -- комплименты -- обучение РКИ -- русская культура -- взаимосвязанное обучение -- зарубежные страны -- компетенции -- коммуникативная компетенция -- лингвокультурологическая компетенция
Аннотация: В основу данной статьи легли наблюдения, сделанные автором в процессе обучения русскому языку студентов Тегеранского университета. Опыт преподавания показывает, что особый интерес у студентов вызывает русская фразеология.
Доп.точки доступа:
Кафедра русского языка и литературы Тегеранского университета; Тегеранский университет \кафедра русского языка и литературы\
Найти похожие
|
7.
|
Бабенко, Н. Г. (канд. филол. наук; зав. каф.).
Теория и практика лингвостилистического анализа [Текст] / Н. Г. Бабенко // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 2. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (16 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.0 + 74.58 + 74.26 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Лингвистика текста
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание иностранных языков -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- тексты -- художественные тексты -- анализ художественных текстов -- анализ текстов -- лингвостилистический анализ текстов -- учебная деятельность -- виды учебной деятельности -- работа с текстом -- предтекстовая работа -- притекстовая работа -- послетекстовая работа -- проза -- русская проза -- постмодернистская литература
Аннотация: В статье представлены материалы занятий по лингвостилистическому анализу художественных текстов постмодернистской литературы, включаемых в систему обучения иностранных филологов-русистов.
Доп.точки доступа:
Битов, Андрей (русский писатель ; 1937)
Найти похожие
|
8.
|
Балютина, С. Е. (аспирант; преподаватель русского языка как второго иностранного).
Лишний компонент в структуре владения иностранным языком? [Текст] : анализ понятия "социокультурная компетенция" в целях лингводидактического тестирования / С. Е. Балютина // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 6. - С. 32-38 : табл. - Библиогр.: с. 38 (19 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.07 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Стилистика
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- преподавание иностранных языков -- понятия -- термины -- анализ понятий -- компетенции -- социокультурная компетенция -- культурно-специфичный аспект -- происхождение понятия -- коммуникативная компетенция -- контроль знаний -- тестовый контроль -- лингводидактическое тестирование
Аннотация: В статье дается общая характеристика ситуации, сложившейся вокруг понятия «социокультурная компетенция», представляется история, лингвистические основания и методические перспективы решения проблемы статуса, объема и содержания социокультурной компетенции в контексте задач лингводидактического тестирования.
Найти похожие
|
9.
|
Баранов, О.
Об общих и отличительных чертах гидротопонимов и астротопонимов [Текст] / О. Баранов // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 60-62. - Схема
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
астротопонимы -- гидротопонимы -- иностранные языки -- космическое пространство -- лингвистика -- небесные тела -- преподавание иностранных языков -- термины -- топонимические единицы -- топонимы
Аннотация: Общие контуры общих и отличительных черт гидротопонимов и астротопонимов.
Найти похожие
|
10.
|
Барышников, Николай Васильевич (доктор педагогических наук; профессор).
Многоязычный школьник - это реально [Текст] = A multilingual school student is a reality / Н. В. Барышников // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 1. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (12 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
многоязычная коммуникативная компетенция -- школьное многоязычие -- многоязычие -- учитель многоязычия -- школьники -- преподавание иностранных языков -- дидактика многоязычия -- мультилингводидактика -- лингводидактический эксперимент
Аннотация: В статье рассматриваются основы концепции обучения многоязычию в условиях средней школы, целью которого является формирование у обучающихся многоязычной коммуникативной компетенции школьного типа. Основными обсуждаемыми моментами являются: проблема разработки компетентностной модели учителя многоязычия, теоретическое обоснование дидактики многоязычия и содержания профессионально-методической подготовки многоязычного учителя. Особый интерес представляет описание авторской концепции обучения иностранным языкам - "мультилингводидактика", эффективно реализуемой в рамках долговременного лингводидактического эксперимента.
Доп.точки доступа:
Пятигорский государственный университет
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный