Поисковый запрос: (<.>K=самопознание<.>) |
Общее количество найденных документов : 101
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Овчинникова, Ю. Г. (кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и экспериментальной психологии НИУ Высшая школа экономики).
Профессиональная подготовка психологов-консультантов [Текст] / Ю. Г. Овчинникова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 2. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48-49 (9 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
психологи -- психотерапевты -- подготовка психологов -- профессиональная подготовка -- учебные программы -- самопознание -- рефлексия -- эмпатия -- психотерапия -- психологическое консультирование
Аннотация: Рассматриваются особенности вузовского обучения профессиям психолога-консультанта и психотерапевта. Отмечается, что в учебных программах уделяется недостаточное внимание развитию профессиональной рефлексии и самопознания у психологов. Предлагается возможный путь решения этой проблемы.
Найти похожие
|
2.
|
Гостев, А. А.
Проблема вторичных образов в психологии [Текст] / А. А. Гостев // Психологический журнал. - 2012. - С. 17-26. - Библиогр.: с. 26 (15 назв.)
. - ISSN 0205-9592ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
вторичные образы -- образная сфера -- личность -- социальное восприятие -- внутренний мир человека -- самопознание
Аннотация: На основе образной сферы человека и с опорой на междисциплинарное знание задается новый уровень осмысления образного опыта во внутреннем мире личности. Рассмотрены проблемы осознаваемого/неосознаваемого, самопознания, резервных возможностей психики, онтологического статуса образов, социального восприятия и др.
Найти похожие
|
3.
|
Трунцева, Т. Н.
О проектировании маршрутов профессиональной самоактуализации педагога ОУ в условиях перехода к ФГОС ООО [Текст] / Т. Н. Трунцева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 4. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (7 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
самообразовательная деятельность -- педагоги -- самоопределение -- самопознание -- самоактуализация учителя -- учителя -- профессиональное развитие -- профессиональная деятельность -- профессионально-личностные потребности
Аннотация: Публикация посвящена вопросу профессионального самоопределения учителя. Рассматриваются содержательный и процессуальный компоненты самоопределения, а также роль субъектной и суммарно-субъектной самообразовательной деятельности учителя в его самоопределении.
Найти похожие
|
4.
|
Аникина, В. Г.
Философские традиции изучения рефлексии в контексте решения проблемы самопознания [Текст] / Вероника Аникина // Развитие личности. - 2010. - № 3. - С. 127-138. - Библиогр.: с. 137-138 (15 назв. )
. - ISSN 2071-9798ББК 88.3 + 87.5
Рубрики: Психология
Общая психология
Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
философы -- рефлексия -- история изучения рефлексии -- самопознание -- философские традиции -- научные исследования -- трансцендентальные философские традиции -- экзистенциально-герменевтические философские традиции -- сознание -- топос рефлексии -- хронотоп самопознания
Аннотация: Рассматривается проблема рефлексии как механизма самопознания человека. Есть история вопроса.
Доп.точки доступа:
Бахтин (философ) \м. М.\; Николай, Кузанский (философ); Аристотель (философ)
Найти похожие
|
5.
|
Германова, Е. А.
Стимулирование учащихся к духовному развитию [Текст] / Е. А. Германова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 27-31
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
духовное саморазвитие -- нравственное воспитание -- воспитание детей -- духовность -- самопознание -- развитие духовности -- подростковый возраст -- подростки -- внутренний мир -- душа -- душевное состояние -- духовно-нравственное развитие -- 8 класс -- занятия -- методические разработки -- средние школы -- общеобразовательные школы -- воспитательная деятельность школы -- классные руководители
Аннотация: Вариант организации классным руководителем деятельности по актуализации потребности учащихся в духовном саморазвитии на примере занятия с учащимися VIII классов.
Найти похожие
|
6.
|
Мухин, М. И.
Перевод воспитания в процесс непрерывного самовоспитания [Текст] / М. И. Мухин // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 14 (6 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
самовоспитание -- образование детей -- обучение детей -- формирование личности -- жизнедеятельность -- самообразование -- самосовершенствование -- самостоятельность -- самопознание -- самооценка -- саморегуляция -- личностные качества -- личность ребенка -- сущность воспитания -- воспитание детей
Аннотация: О проблеме перевода воспитания в процесс непрерывного самовоспитания как необходимого и важнейшего условия эффективного самосовершенствования субъекта воспитания.
Найти похожие
|
7.
|
Илькевич, Б. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Этико-педагогическое наследие И. Канта в современной педагогике [Текст] / Б. В. Илькевич, Л. Т. Усманова // Педагогика. - 2012. - № 9. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Германия, 18 в.; 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
философы -- немецкие философы -- педагогическое наследие -- философия образования -- философско-педагогические произведения -- философская антропология -- воспитание -- задачи воспитания -- самопознание личности -- самовоспитание личности -- личностная рефлексия -- педагогическая антропология
Аннотация: В статье дан анализ философско-педагогического учения И. Канта, определяются возможности использования его идей в теории и практике современной педагогической деятельности.
Доп.точки доступа:
Усманова, Л. Т.; Кант, Иммануил (немецкий философ ; 1724-1804) \и.\
Найти похожие
|
8.
|
Браже, Тереза Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
Традиции развития духовно-нравственной культуры взрослых через самоанализ и самопознание личности в чтении [Текст] = Traditions of the development of spiritually-moral culture of adults through self-examination and self-identity in reading / Т. Г. Браже // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание личности -- духовно-нравственная культура -- самоанализ личности -- читательский автопортрет -- культура педагога -- рефлексия -- рефлексия педагога -- речевая деятельность -- читательская деятельность
Аннотация: В статье сопоставляются современные и первоначальные исконные латинские смыслы понятия "рефлексия", говорится о способах ее использования при чтении.
Найти похожие
|
9.
|
Петровский, В. А.
"Я" в мысли и "Я" наяву [Текст] / Вадим Петровский // Развитие личности. - 2011. - № 3. - С. 62-93 : рис. - Библиогр.: с. 92-93 (27 назв.)
. - ISSN 2071-9788ББК 88.37 + 87.5
Рубрики: Психология
Психология личности
Философия
Философская антропология
Кл.слова (ненормированные):
кубик Неккера -- Неккера кубик -- самопознание личности -- образы Я -- знаковые картины мира -- знаки Я -- Я -- мегапространство личности -- субъективное пространство личности -- бытие личности -- переживания -- личность -- научные исследования
Аннотация: Разные грани субъективных и объективных аспектов "Я".
Найти похожие
|
10.
|
Ванакова, Г. В.
Жизнестойкость как осознанный выбор современной молодежи [Текст] / Г. В. Ванакова // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 3. - С. 84-92
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
жизнестойкость -- молодежь -- юношеский возраст -- Я-концепция -- самоактуализация -- саморегуляция -- самоанализ -- самопознание -- преодоление трудностей -- трудности -- суицид -- самоубийства
Аннотация: О самоанализе, самопознании молодежи, о навыке преодоления трудностей, способности переносить лишения и потери.
Найти похожие
|
11.
|
Создание имиджа ДОУ [Текст] : (семинар-практикум) : [опыт работы д/с N 27 "Малыш", г. Богданович Свердловской обл.] / Демина Г. А. [и др.] // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 9. - С. 98-109
ББК 74.1 + 60.842 + 60.842
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Свердловская область--Богданович, город
Дошкольная педагогика--Россия--Свердловская область--Богданович, город
Социальное управление--Россия--Свердловская область--Богданович, город
Связи с общественностью--Россия--Свердловская область--Богданович, город
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- имидж организации -- создание имиджа ДОУ -- семинары-практикумы -- имиджиология -- педагоги -- воспитатели ДОУ -- индивидуальный стиль -- педагогическая деятельность -- имиджевая модель -- корпоративная культура -- образовательные учреждения -- проектная деятельность -- портфолио -- средовой имидж -- профессиональный имидж -- самопознание -- самооценка -- тренинги -- формирование общественного мнения -- общественное мнение -- пи-ар -- паблик рилейшнз -- PR -- public relations
Аннотация: Факторы, положительно влияющие на формирование имиджа ДОУ. Проектная деятельность как основная составляющая имиджа учреждения. Портфолио как атрибут имиджа педагога. Тренинги по самопознанию и самооценке педагога.
Доп.точки доступа:
Демина, Г. А; Кривцова, Е. В.; Черданцева, Н. Е.; Захарова, Е. А.; Детский сад N 27 "Малыш"; "Малыш", детский сад N 27; "Формирование имиджа ДОУ", семинар-практикум
Найти похожие
|
12.
|
Александрова-Осокина, Ольга Николаевна.
Паломническая проза XIX века как форма духовной литературы [Текст] / Александрова-Осокина Ольга Николаевна // Литература в школе. - 2012. - № 11. - С. 2-4. - Библиогр. в примеч.
ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
духовная проза -- паломническая проза -- преемственность в литературе -- древнерусская литература -- хождения -- стихотворения -- паломничество -- Святая земля -- палестина -- святые города -- образ Иерусалима -- путешествия -- самопознание
Аннотация: Эволюция древнерусских хождений в литературе XIX века.
Найти похожие
|
13.
|
Сидорова, Евдокия Эдуардовна (старший преподаватель кафедры педагогики начального обучения).
Психолого-педагогические основы самообразовательной деятельности студентов [Текст] / Е. Э. Сидорова // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- самообразовательная деятельность -- самообразование -- самообучение -- самопознание -- самовоспитание -- самооценка -- саморазвитие -- самоконтроль -- готовность к самообразовательной деятельности -- формирование готовности к самообразованию -- когнитивно-оценочный компонент -- мотивационный компонент -- процессуально-операционный компонент -- организационно-ориентационный компонент -- нравственно-волевой компонент -- мотивация
Аннотация: Приводится анализ состояния проблемы самообразования, обосновываются педагогические условия развития самообразовательной деятельности будущих учителей. Уточняются функции, компоненты самообразовательной деятельности. Раскрывается сущность понятия "самообразовательная деятельность будущих учителей". Выявляется уровень готовности к самообразованию будущих учителей.
Найти похожие
|
14.
|
Ахмедов, А. В.
Особенности Я-концепции подростков, живущих в экстремальных условиях [Текст] / А. В. Ахмедов // Вопросы психологии. - 2010. - N 5. - С. 33-40. - Библиогр.: с. 40 (19 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
Я-концепция -- самоотношение -- самоотношение подростков -- самовосприятие -- образ Я -- самопознание -- подростковый возраст -- подростковый эгоцентризм
Аннотация: Представлены результаты исследования Я-концепции у подростков, живущих в экстремальных и благополучных условиях. Проведен сравнительный анализ основных структурных компонентов Я-концепции. Показано воздействие восприятия и переживания экстремальных условий на формирование Я-концепции подростков.
Найти похожие
|
15.
|
Осколкова, В. Р.
Психолого-педагогические аспекты профессиональной реализации педагога [Текст] / В. Р. Осколкова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 10. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 15-16
. - ISSN 2072-2524ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая самореализация -- будущие учителя -- педагогическое самосознание -- самопознание -- самонаблюдение -- самооценка -- самомоделирование -- реализация самомодели -- самоутверждение
Аннотация: Статья посвящена проблеме подготовки студента педагогического вуза к самореализации в будущей профессиональной деятельности. Предложенные в статье стадии развития готовности к самореализации помогут подготовить выпускника спецвуза к профессиональной педагогической самореализации в будущем.
Найти похожие
|
16.
|
Губайловский, Владимир.
Владимир Губайловский: наука будущего [Текст] : одиночество во вселенной / В. Губайловский // Новый мир. - 2010. - N 5. - С. 215-218
. - ISSN 0130-7673ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
человечество -- рефлексия -- самопознание -- планеты -- инопланетные цивилизации
Аннотация: О возможности существования инопланетных цивилизаций.
Найти похожие
|
17.
|
Перетягина, Н. Н.
Сохранить человека в образовательном процессе [Текст] / Н. Н. Перетягина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 9. - С. 29-34. - Библиогр.: с. 34 (11 назв. )
. - ISSN 1998-0736ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- самопознание личности -- сохранение человека -- качество образования -- открытое образование -- имманентное открытое образование -- целостность личности -- самоопределение учащегося -- личность
Аннотация: О качестве образования и организации образовательного процесса по развитию целостной личности.
Найти похожие
|
18.
|
Липский, Б. И.
Что такое философия [Текст]. Гл. 2. Философское отношение к миру / Б. И. Липский // Философские науки. - 2010. - N 7. - С. 119-135
. - ISSN 0235-1188ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- мироощущения -- предмет философии -- смысл жизни -- свобода -- самоопределение -- самопознание -- учебники -- школьные учебники
Аннотация: Журнал продолжает публикацию учебника для школы "Основы философии". Во 2-й главе идет речь о мировоззрении, мироощущениях, а также о предмете философии, об особенностях объекта философствования.
Найти похожие
|
19.
|
Кузнецова, О. Н.
Психологическое сопровождение развития личности в процессе изучения художественной литературы [Текст] / О. Н. Кузнецова // Психология и школа. - 2009. - N 2. - С. 44-55. - Библиогр.: с. 55 (9 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
психологизация уроков -- самоопределение -- самопознание -- художественная литература -- художественный текст
Аннотация: Статья представляет собой рефлексивный анализ деятельности учителя литературы, направленной на личностное самоопределение и самопознание учащихся в процессе прочтения художественного текста, идентификации с литературным героем. Показаны возможности психологизации уроков литературы как средства познания личностью себя при помощи текста, развития самосознания и творчества.
Найти похожие
|
20.
|
Ромашко, Сергей Александрович (кандидат филологических наук).
Вильгельм Гримм [Текст] : (к 225-летию со дня рождения) / С. А. Ромашко // Русский язык в школе. - 2011. - N 2. - С. 69-72
. - ISSN 0131-6141ББК 81
Рубрики: История языкознания--Германия
Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
историко-семантические исследования -- фольклор -- филологи -- текстология -- немецкий язык -- письменные памятники -- германистика -- исторические словари -- национальное самопознание -- словари-тезаурусы
Аннотация: Основные этапы научной деятельности братьев Гримм, где особо обозначена роль В. Гримма в исследованиях по истории языка и фольклора.
Доп.точки доступа:
Гримм, Вильгельм (филолог) \в.\; Гримм, Якоб (филолог) \я.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный