Поисковый запрос: (<.>K=стандартизация образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Баранников, А. В. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; проректор).
Организация открытого (мобильного) образовательного пространства [Текст] / А. В. Баранников // Педагогика. - 2015. - № 5. - С. 19-27
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандартизация образования -- стандарты образования -- школьное образование -- образовательные стандарты -- открытые мобильные школы -- модель открытой школы -- образовательные модели -- дивергентная модель -- открытая модель образования -- персональная образовательная деятельность -- учащиеся -- ученики -- дистанционное образование -- открытое образование -- открытое образовательное пространство -- формальное образование -- образование без границ
Аннотация: В статье рассматриваются перспективы и возможности организации в образовательном учреждении открытого (мобильного) информационно-образовательного пространства. Предлагается модель открытой мобильной школы, ориентированной на ученика. Характеризуется новый подход к организации общего образования как образования без границ.
Найти похожие
|
2.
|
Беспалова, Ю. М. (доктор философских наук; профессор).
Этические проблемы реформы высшего образования в России [Текст] / Ю. М. Беспалова // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 72-77. - Библиогр.: с. 77 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- рыночные отношения -- моральные принципы -- образование без преподавателя -- гуманитарные дисциплины -- сокращение гуманитарных предметов -- мировоззренческие установки -- стандартизация образования -- бюрократизация образования -- инбридинг -- академический инбридинг -- студенты -- преподаватели -- взаимоотношения
Аннотация: Статья посвящена этическим проблемам в реформировании российского высшего образования. Показательно, что современная реформа высшего образования во многом подрывает моральную суть образования, препятствует передаче этических знаний, ведет к обесцениванию образования.
Найти похожие
|
3.
|
Беспалько, В. П. (академик).
Образование - это не бизнес, это хобби! [Текст] : часть 2 / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 3-11. - Библиогр. в сносках. - Продолж. Начало в N 2
ББК 74.202 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- повышение качества образования -- образовательный кризис -- стандартизация образования -- производительная деятельность -- усвоение деятельности -- уровень усвоения деятельности -- коэффициент усвоения деятельности -- учебная информация -- учебные предметы -- ступени абстракции изложения -- школьное образование -- педагогическая наука -- педагогические совершенствования -- концепции образования -- успешность образования -- система образования
Аннотация: Автор рассуждает о современном состоянии образования и условиях успешного образования.
Найти похожие
|
4.
|
Блинов, В. И. (доктор педагогических наук; профессор).
Преемственность общего и профессионального образования в контексте модернизации национальной системы квалификации в России [Текст] / В. И. Блинов, И. С. Сергеев // Педагогика. - 2019. - № 2. - С. 86-96. - Библиогр.: с. 94-95 (19 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
система квалификаций -- национальная система квалификаций -- ГОС -- государственные образовательные стандарты -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- стандартизация образования -- ФГОС -- федеральные образовательные стандарты -- рамки квалификаций -- профессиональные стандарты -- уровни квалификации работников -- квалификация работников -- общее образование -- ученики -- профессиональное обучение -- студенты -- преемственность образования -- воспитание -- самостоятельность -- ответственность -- кооперация работников -- индивидуальные достижения учащихся -- учебно-производственная кооперация -- профессиональное самоопределение -- образовательные области -- технология (образование) -- технологическое образование -- профессиональная деятельность школьников
Аннотация: Статья посвящена проблеме преемственности общего и профессионального образования, его роли в процессе становления и функционирования национальной системы квалификаций. Особое внимание уделено фактам, характеризующим современный этап развития системы квалификаций в России.
Доп.точки доступа:
Сергеев, И. С. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник)
Найти похожие
|
5.
|
Буйлова, Л. Н.
Стандартизация дополнительного образования детей [Текст] / Л. Н. Буйлова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 3. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (5 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- стандарты образования -- образовательный процесс -- стандарты обученности -- дополнительное образование детей -- стандартизация образования
Аннотация: В статье с опорой на научно-исследовательские разработки кафедры педагогики дополнительного образования детей Московского института открытого образования и практический опыт учреждений дополнительного образования детей города Москвы поднимается вопрос о целесообразности и возможности разработки стандартов в сфере дополнительного образования детей. Определяется понятие "стандарт" и рассматриваются объекты стандартизации или регламентации в дополнительном образовании детей.
Найти похожие
|
6.
|
Бусловская, Л. К. (доктор биологических наук; профессор).
Физиологические аспекты развития индивидуальности ребенка в условиях стандартизации образования [Текст] / Л. К. Бусловская // Начальная школа. - 2019. - № 6. - С. 6-9. - Библиогр.: с. 8-9 (8 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшая нервная деятельность -- дети -- индивидуальность -- личность ребенка -- младшие школьники -- наследственность -- нейродинамические свойства -- нервная система -- развитие индивидуальности -- развитие личности -- стандартизация образования -- физиология
Аннотация: Статья посвящена вопросам развития индивидуальности обучающихся. Обсуждается роль наследственных нейродинамических свойств организма ребенка в воспитании полноценной личности.
Найти похожие
|
7.
|
Бычков, А. В. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Технологическое и дополнительное образование в контексте стандартизации [Текст] = Technological and Supplementary Education in Terms of Standardization / А. В. Бычков // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 6. - С. 46-50. - Библиогр.: с. 50 (5 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- личностные результаты обучения -- метапредметные результаты обучения -- образовательные стандарты -- обучение -- проектная деятельность -- стандартизация образования -- стандарты образования -- технологическое образование -- учебно-исследовательская деятельность
Аннотация: Раскрыта возможность использования дополнительного образования в качестве ресурсного обеспечения освоения учащимися основной школы требований ФГОС по курсу "Технология". Личностные и метапредметные результаты обучения приняты в качестве системообразующего начала в процессе технологического образования. В дополнительном образовании личные достижения обучающихся приобретают качественно новое содержание в соответствии с современным состоянием техносферы и социума. Выявлена проблема установления взаимосвязи и преемственности содержания учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников как важной составляющей ФГОС второго поколения для основной школы и содержания созидательного труда обучающихся в системе дополнительного образования. Обосновано, что деятельность педагогов направляется на обеспечение совместимости и взаимодополняемости содержания общего (курс "Технология") и дополнительного образования.The work discloses the possibility of usage of an additional education as a resource to ensure primary school pupils mastering with FGOS requirements for the course «Technology». Personal and metasubject learning outcomes taken as the system forming start of the process of technological education. Personal achievements of the students acquire qualitative new content according to modern state of the technosphere and society. The problem of making a connection and content succession between educative & research and project activities of scholars as an important part of FGOS (2nd generation) for school and contents of creative labour of students in the additional education system is revealed in the work. Substantiated that the work of teachers is directed to ensure the compatibility and interoperability of general (the course «Technology») and additional education.
Найти похожие
|
8.
|
Васина, О. С. (директор).
Особенности стандартизации системы компетентностей методистов муниципальной методической службы в современных условиях развития образования [Текст] = Features of Competence System Standardization of the Methodists of Municipal Methodical Service in the Present Conditions of Education Development / О. С. Васина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 5. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (3 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- методисты -- муниципальная методическая служба -- образовательный процесс -- стандартизация образования
Аннотация: Рассматриваются проблемы организации современной методической службы: различные трактовки направлений деятельности, целей, задач, различные формы учреждений, осуществляющих информационно-методическое сопровождение образовательного процесса, особенности финансирования (казенное, автономное, бюджетное), а также основные виды деятельности - работа образовательных учреждений дополнительного профессионального образования или не являющихся таковыми. Изложены результаты анализа структур и особенностей функционирования муниципальных методических служб России. Рассмотрена разница в трактовках деятельности муниципальной методической службы, которая определяет размытость организации работы методистов. В статье предлагается решение данной проблемы путем стандартизации профессиональной деятельности специалистов муниципальной методической службы, процесса методического сопровождения образовательной деятельности, профессиональных траекторий развития методистов на основе стандартизации системы компетентности методиста. В статье предложена система профессиональных компетентностей современного методиста муниципальной методической службы.The article contents the problems of the organization of present methodical service: the different interpretations of the activities, objectives, tasks, various forms of institutions offering information and methodological support of the educational process, regarding aspects of finance - state-owned, independent, low cost, as well as on the main activity - educational institutions of additional professional education or not. The article presents the results of the analysis of the structures and functioning of municipal methodical service of Russia. The difference in the interpretation of municipal methodical service determines the organization of the Methodist work blurring. The article offers solution to according problem by standardizing the professional activity of municipal methodical service, process of methodological support of educational activities, professional paths of Methodists based on standardization of Methodists competences. The article proposed a system of professional competence of the present Methodist of municipal methodical service.
Найти похожие
|
9.
|
Воронина, Г. А. (кандидат педагогических наук).
О развитии школьного биологического образования за рубежом [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2011. - N 8. - С. 45-48
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--США--Китай
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- биологическое образование -- образовательные процессы -- зарубежный педагогический опыт -- зарубежная образовательная практика -- децентрализация -- национальные традиции -- стандартизация образования -- естественно-научное образование -- исторический опыт -- заимствованный опыт -- учебные программы -- модели обучения
Аннотация: Об особенностях биологического образования за рубежом.
Найти похожие
|
10.
|
Демченко, Александр Иванович (д-р искусствоведения).
Среднее профессиональное образование и Болонский процесс [Текст] / А. И. Демченко // Искусство и образование. - 2010. - N 1. - С. 6-8
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
Болонский процесс -- искусство -- музыкальные училища -- образовательное пространство -- стандартизация образования
Аннотация: Влияние Болонского процесса на развитие среднего профессионального образования музыкального профиля.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный