Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учебные процессы<.>)

Общее количество найденных документов : 68
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тараскина, Я. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры перевода и межкультурной коммуникации Бурятского государственного университета).
Из истории становления иноязычного вузовского образования в поликультурном регионе [Текст] / Я. В. Тараскина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 8. - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78 (1 назв.) и в сносках . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Бурятия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное вузовское образование -- учебные процессы -- преподавательский корпус -- воспитательная работа -- гуманизация -- вузы -- проблемное обучение -- коммуникативные подходы
Аннотация: Рассмотрены особенности становления и развития иноязычного вузовского образования в 1954—2000 гг. на территории одного из регионов России — Бурятии. Проанализированы историко-педагогические условия, выявлены специфика и тенденции обучения иностранным языкам как учебного предмета в региональном вузе.

Найти похожие

Стельник, В. В. (преподаватель кафедры иностранных языков Волгоградского государственного технического университета).
Некоторые аспекты конструктивно-критической дидактики В. Клафки [Текст] / В. В. Стельник // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 9. - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- конструктивно-критическая дидактика -- дидактика -- педагогика -- зарубежная педагогика -- образовательные модели -- учебные процессы -- воспитательные процессы -- педагогические теории -- образовательные парадигмы
Аннотация: Представлено описание сути основополагающих принципов конструктивно-критической дидактики педагога, профессора Марбургского университета Вольфганга Клафки, выявлена значимость этих принципов для учебно-воспитательного процесса и его главного субъекта — ученика.

Доп.точки доступа:
Клафка, Вольфганг (выдающийся немецкий педагог) \в.\

Найти похожие

Назина, О. П.
Применение современных технологий в дисциплине "Медицина безопасности жизнедеятельности" [Текст] / О. П. Назина // Приложение к журналу Безопасность жизнедеятельности. - 2012. - № 3. - С. 23-24 . - ISSN 1684-6435

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
медицина безопасности -- педагогические приемы -- ролевые игры -- тематические фильмы -- учебные тематические фильмы -- инновационные технологии -- преподавание -- учебные процессы -- высшая школа
Аннотация: Рассмотрены результаты исследования "Инновационные технологии в дисциплине "Медицина безопасности жизнедеятельности", которые являются актуальными для преподавания в современной высшей школе. Приведены примеры разрабатываемых совместно со студентами учебных тематических фильмов с ролевыми играми, способствующих повышению эффективности усвоения материала.

Найти похожие

Кожевников, Н. М.
Подходы к решению проблем в сфере образования и науки в Германии [Текст] / Н. М. Кожевников // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 30-39 . - ISSN 1609-3143

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные музеи -- музеи -- школы -- школьные эксперименты -- учебные процессы -- преподавание физики -- физика -- эксперименты -- зарубежные страны
Аннотация: Для повышения интереса школьников к естествознанию в Германии широко используются возможности интерактивных музеев занимательной науки.

Найти похожие

Макаренко, О. В. (доцент Новосибирского государственного технического университета).
Интерактивные образовательные технологии в вузе [Текст] / О. В. Макаренко // Высшее образование в России. - 2012. - № 10. - С. 134-139. - Библиогр.: с. 139(4 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные образовательные технологии -- вузы -- образовательные процессы -- учебные процессы -- интерактивные занятия -- инновации -- межличностные отношения -- социальное взаимодействие
Аннотация: В статье автор предлагает рекомендации по использованию интерактивных технологий в образовательном процессе вуза, делится с читателями собственным опытом многолетней работы с ним.

Найти похожие

Елина, Е. Г. (доктор филологических наук, профессор, проректор по учебно-методической работе Саратовского государственного университета).
Образовательные технологии и методы в высшей школе на примере США и стран Европы [Текст] / Е. Г. Елина, М. А. Фризен // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 11. - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90 (2 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- высшая школа -- университеты -- рейтинговые университеты -- компьютерное обучение -- процессы познания -- учебные процессы
Аннотация: Рассмотрены педагогические предпосылки становления в 1960-е гг. системы повышения квалификации академического персонала вузов Великобритании и государственные меры по обеспечению качества высшего образования в современных условиях.

Доп.точки доступа:
Фризен, М. А. (магистр лингвистики и медийной педагогики TRI: лингвистические услуги, г. Ганновер, ФРГ)

Найти похожие

Бобкова, Е. Ю. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики и математики Самарского института (филиала) Российского государственного торгово-экономического университета (РГТЭУ)).
Проблемы повышения качества образования бакалавров по направлению "менеджмент" с использованием информационных технологий [Текст] / Е. Ю. Бобкова, О. В. Ключникова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 10. - С. 119-120 . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Самарская область, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность -- информационно-компьютерные технологии -- менеджмент -- информационные технологии -- бакалавры -- учебные процессы -- бакалавриат -- специалисты-менеджеры
Аннотация: Представлены результаты педагогического эксперимента по включению в учебный процесс элементов изучения информационных систем, широко представленных на рынке Самарской области с целью формирования у бакалавра профессионально значимых компетенций.

Доп.точки доступа:
Ключникова, О. В. (старший преподаватель кафедры высшей математики и информатики Самарского филиала Московского городского педагогического университета)

Найти похожие

Каландарова, С. К. (старший преподаватель Кыргызско-Российского института дистанционного образования).
Дидактические обоснования параметров дистанционной технологии обучения [Текст] / С. К. Каландарова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 10. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Кыргыстан, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информационно-компьютерные технологии -- открытое образование -- сетевые информационные технологии -- образовательные ресурсы -- учебные процессы -- дистанционное обучение
Аннотация: Представлено теоретическое обоснование процесса овладения обучающимися навыками дидактики посредством открытого образования. Открытое образование должно строиться на основе сетевых информационных технологий, позволяющих объединять образовательные ресурсы крупнейших высших учебных заведений.

Найти похожие

Калинковская, С. Б. (кандидат педагогических наук, доцент Владимирского государственного гуманитарного университета).
Модель интерактивного учебного процесса в образовательной системе высшей школы [Текст] / С. Б. Калинковская // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 40-43. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. первая пол.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- вузы -- учебные процессы -- интерактивное обучение -- студенты -- символический интеракцианизм -- педагогические модели
Аннотация: Рассмотрена проблема моделирования и организации интерактивного обучения в образовательной системе современной высшей школы. Представлена историческая характеристика теории символического интеракционизма, которая позволяет понять сущность интерактивного обучения. Описаны подходы современных педагогов к пониманию сущности интерактивного обучения, дано авторское определение этого явления.

Найти похожие

10.

Лебедев, Олег Ермолаевич (д-р пед. наук, проф.).
Каким быть управлению образовательным процессом в нашей новой школе [Текст] / О. Е. Лебедев // Российское образование. - 2010. - N 3. - С. 70-77

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- новые школы -- авангардные школы -- стратегии развития школ -- образовательные процессы -- учебные процессы -- образовательные результаты
Аннотация: Определяются признаки школы, которая могла бы выполнить роль авангарда при переходе к "новой школе". Авангардная школа должна отличаться способностью видеть возникающие проблемы и проявляющие возможности, проявлять инициативу в организации опытно-экспериментальной работы, выявляющей новые ресурсы развития.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)