Поисковый запрос: (<.>K=физика в школе<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
К 59
Козлов, А.
Виртуальные лаборатории. За и против [Текст] / А. Козлов // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 131-134.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные лаборатории -- лаборатории -- информатизация обучения -- визуализация обучения -- обучение -- физика в школе
Аннотация: Представлены положительные стороны использования на уроках визуальных лабораторий.
Найти похожие
|
2.
|
Прояненкова, Л. А.
Действие как необходимый элемент изучения физики [Текст] / Л. А. Прояненкова // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 52-58. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика в школе -- действие -- учебники по физике -- электронные учебники -- электронные пособия -- теория учения -- деятельностная теория -- методические пособия
Аннотация: Описана модель изучения курса физики, разработанная на основе деятельностной теории учения и сформулированы предложения по структуре электронного учебника по физике для учащихся средней школы, а также методического пособия для учителей.
Найти похожие
|
3.
|
Шимко, Е. А. (канд. пед. наук).
Изучение основ энергосберегающих технологий на этапе предпрофильной подготовки учащихся [Текст] / Е. А. Шимко // Профильная школа. - 2008. - N 2. - С. 30-33
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика в школе -- предпрофильная подготовка -- межпредметные связи -- интегрированние занятия -- энергосберегающие технологии -- использование энергии -- 9 классы
Аннотация: Курс предусматривает изучение теоретических и прикладных основ физики, которые позволяют показать учащимся возможности использования возобновляемых источников энергии. В ней отражены задачи. стоящие в настоящее время перед человечеством, решение которых будет направлено на сохранение окружающей среды и здоровья человека. Изучение данного элективного курса основывается на знаниях, полученных учащимися при изучении естественно-научных дисциплин в 7-8-х классах, а также приобретенных на уроках истории.
Найти похожие
|
4.
|
Шакуров, Зулькафир Зулькарнаевич (учитель физики, математики и информатики).
Интегрированные проектные и исследовательские задания по информатике [Текст] / З. З. Шакуров // Информатика в школе. - 2013. - № 9 (92). - С. 38-48 : табл. - Библиогр.: с. 48 (13 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- физика (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- школьный курс физики -- школьный курс математики -- математика в школе -- физика в школе -- метод проектов -- проектные задания -- исследовательские задания -- проектная деятельность (образование) -- исследовательская деятельность -- межпредметные связи -- задания (информатика) -- задания (физика) -- задания (математика) -- электронные таблицы -- образовательные ресурсы -- интернет -- мультимедийные средства -- алгоритмы (информатика) -- программирование -- моделирование (информатика)
Аннотация: Представлен опыт использования при изучении информатики, физики, математики метода проектов, в частности проектных и исследовательских заданий интегрированного содержания.
Найти похожие
|
5.
|
Лопушанская, Наталия Дмитриевна (учитель информатики).
Интегрированный курс "Методы приближенных вычислений" в классах физико-математического и инженерного профилей [Текст] / Н. Д. Лопушанская // Информатика в школе. - 2022. - № 5. - С. 84-87 : табл. - Библиогр.: с. 87 (11 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- инженерные классы -- интегрированное обучение -- интегрированные уроки -- информатика в школе -- математика в школе -- методы приближенных вычислений -- приближенные вычисления -- профильное обучение -- углубленный курс информатики -- учебные курсы -- физика в школе -- физико-математические классы
Аннотация: В статье рассматриваются возможности учебного курса "Методы приближенных вычислений" для достижения планируемых результатов освоения образовательной программы в классах с углубленным изучением математики, физики, информатики. Представлено содержание курса, дан один из вариантов тематического планирования (X-XI классы). В качестве примера рассматривается физическая задача и ее решение в соответствии с этапами алгоритмического решения задач: от постановки задачи до анализа полученного ответа. Предлагаются два варианта реализации созданной математической модели: с помощью написания кода на языке программирования Python и средствами редактора электронных таблиц.
Найти похожие
|
6.
|
Блинов, Дмитрий Михайлович (заместитель директора по воспитательной работе).
Интерактивный учебно-методический комплекс "Первоначальные сведения о строении вещества" [Текст] / Д. М. Блинов // Информатика в школе. - 2021. - № 5. - С. 19-24 : ил. - Библиогр.: с. 24 (15 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- дидактические материалы -- дистанционное обучение -- методика обучения физике -- образовательные ресурсы -- учебно-методические комплексы -- физика в школе -- цифровые образовательные ресурсы -- электронное обучение -- электронные уроки -- электронные учебники
Аннотация: В статье представлен авторский цифровой образовательный ресурс - интерактивный учебно-методический комплекс "Первоначальные сведения о строении вещества". Данный ресурс разработан в поддержку школьного курса физики VII класса. Это дидактическое пособие, которое может использоваться как при классно-урочной системе обучения, так и при самостоятельном изучении физики - в форме дистанционного или домашнего обучения. В статье описаны структура и содержание цифрового образовательного ресурса, а также его особенности. Рассмотрены идея его создания и перспективы использования. Интерактивный учебно-методический комплекс "Первоначальные сведения о строении вещества" представлялся на Республиканском конкурсе "Мозаика цифровых образовательных ресурсов - 2021" и был удостоен диплома I степени.
Доп.точки доступа:
Республиканский конкурс "Мозаика цифровых образовательных ресурсов - 2021"; Мозаика цифровых образовательных ресурсов - 2021, Республиканский конкурс
Найти похожие
|
7.
|
Калугин, Александр Игоревич (старший преподаватель).
Использование AnyLogic для реализации интегративного проекта по информатике, физике и математике [Текст] / А. И. Калугин // Информатика в школе. - 2015. - № 8 (111). - С. 42-47 : 10 рис. - Библиогр.: с. 47 (9 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- алгоритмы (информатика) -- дифференциальные уравнения -- имитационное моделирование -- интегрированные уроки -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- компьютерное моделирование -- компьютерные эксперименты -- лабораторные работы (физика) -- линейные однородные уравнения -- математика (дисциплина) -- математика в школе -- математический маятник -- межпредметные связи -- методические рекомендации -- системная динамика -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- физика (дисциплина) -- физика в школе -- школьный курс информатики -- школьный курс математики -- школьный курс физики
Аннотация: Рассматривается технология использования AnyLogic для моделирования лабораторных работ по физике на примере построения модели математического маятника и ее последующего изучения. Приведены методические рекомендации, иллюстративные материалы, а также задания для самостоятельного выполнения. На конкретном примере показан алгоритм построения в AnyLogic модели простого физического процесса, описываемого линейным однородным дифференциальным уравнением второго порядка.
Найти похожие
|
8.
|
Рыжиков, Сергей Борисович (кандидат физико-математических наук; учитель физики).
Исследовательские работы школьников по теме "Механические колебания и волны" [Текст] / С. Б. Рыжиков // Информатика в школе. - 2013. - № 9 (92). - С. 49-52 : рис., табл. - Библиогр.: с. 52 (4 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- физика (дисциплина) -- школьный курс физики -- физика в школе -- исследовательские задания -- межпредметные связи -- задания (информатика) -- исследовательские работы школьников -- программирование -- волны (физика) -- механические колебания -- методики расчетов -- маятники -- языки программирования -- электронные таблицы -- одаренные школьники -- компьютерное моделирование -- проектно-исследовательские работы -- проектные работы -- численные методы
Аннотация: Рассмотрена методика расчета распространения колебаний (волн) в системе из двух и более связанных маятников. Описана возможность экспериментальной проверки полученных результатов. Предложенная методика эксперимента и численного расчета распространения колебаний может быть использована для проведения исследовательских работ с одаренными школьниками.
Найти похожие
|
9.
|
Сулейманов, Ринат Рамилович (кандидат педагогических наук; доцент; учитель информатики).
Компьютерное моделирование физических задач [Текст] / Р. Р. Сулейманов // Информатика в школе. - 2015. - № 10 (113). - С. 52-54 : 6 рис. - Библиогр.: с. 54 (2 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи (физика) -- информатика (дисциплина) -- компьютерное моделирование -- старшие классы -- теплопроводность (физика) -- точечные заряды -- уроки информатики -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- физика (дисциплина) -- физика в школе -- школьный курс информатики -- школьный курс физики -- эквипотенциальные поверхности
Аннотация: Рассматривается компьютерное моделирование двух физических задач - задачи теплопроводности и задачи получения плоского сечения эквипотенциальных поверхностей точечных зарядов. Материал предназначен для углубленного изучения информатики в старших классах.
Найти похожие
|
10.
|
Гетманова, Е. Е. (кандидат физико-математических наук).
Моделирование физических процессов на основе FLASH [Текст] / Е. Е. Гетманова // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 123-125. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- изучение физики -- физика в школе -- компьютерные технологии -- Flash-технологии -- физические процессы -- моделирование физических процессов -- моделирование механических явлений -- механическое движение -- компьютерное моделирование
Аннотация: Компьютерные технологии, в частности Flash-технологии, позволяют сделать изучение физики более занимательным, показать учащимся возможность применения физических законов для реалистичного моделирования механического движения.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный